2025—2026年中考生物填空專題分類練習(xí)1【含份答案】

一、生物與生物圈(本大題共3小題)

1.核污水排?？赡軐?dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)紊亂，核污水中的放射性物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系

統(tǒng)中的許多生物。如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析回答下列問題：

大型水鳥

藻類植物

(1)核污水中的放射性物質(zhì)屬于影響海洋生物生活的生態(tài)因素中的(填“生物”或“非生物”)因素。

(2)若表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是。

(3)根據(jù)該食物網(wǎng)各生物的食物關(guān)系可知，帶魚與玉筋是關(guān)系。

(4)經(jīng)檢測某海域被輻射后，該水域生態(tài)系統(tǒng)中的4種生物體內(nèi)有不同放射性活度的碘-131(放射性物

質(zhì))，其含量如下表。

檢測生物abcd

碘-131的放射性活度10001144433007600

如果表中所檢測生物恰好對■應(yīng)圖中某條食物鏈，請寫出該食物鏈______。

(5涮報(bào)道，核污水事件造成被污染生態(tài)系統(tǒng)在今后相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)正常，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的

能力有限。

2.下圖為生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，清據(jù)圖回答:

(I)補(bǔ)充生態(tài)系統(tǒng)的組成A、B

(2)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)組成部分相互聯(lián)系、彼此依賴，如生產(chǎn)者和B之間通過①______關(guān)系，形成復(fù)雜的

食物鏈和食物網(wǎng)；生物部分通過②過程將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為，非生物部分為生物部分提供條件。

3.某草地生態(tài)研究所調(diào)查了當(dāng)?shù)厣锛跋嚓P(guān)指標(biāo)后繪制了部分圖示，請運(yùn)用所學(xué)知識分析并回答以下問

題：

B有毒物質(zhì)相對含里

青蛙蛇

(1)圖一中共有一條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物的最終來源是一。

(2)圖二表示幾種生物之間物質(zhì)的流動(dòng)，其中D代表圖一中的細(xì)菌和真菌，能將有機(jī)物分解成無機(jī)物，可

供植物重新利用，則圖二中—代表圖一中的草。

(3)圖三中的四種生物來自圖一中的一條食物鏈，請寫出這條食物鏈：—(請用圖一中的生物名稱和箭

頭符號書寫食物鏈)。

(4)俗話說“萬物生長靠太陽”，圖一中的陽光是影響生物生活的—(選填“生物”或“非生物因素。

二、生物體的結(jié)構(gòu)層次(本大題共6小題)

4.閱讀下列資料回答問題：

近年來，江蘇百強(qiáng)鎮(zhèn)之白馬鎮(zhèn)不僅充分開發(fā)當(dāng)?shù)亍凹t色元素”，大力發(fā)展紅色旅游，還利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)

培育優(yōu)質(zhì)藍(lán)莓和黑莓，開創(chuàng)了自己的兩種漿果品牌，走上了獨(dú)特的綠色發(fā)展道路。白馬鎮(zhèn)以紅色旅游帶

動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將科技的翅膀插向傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，在發(fā)展過程中不斷擴(kuò)大生態(tài)優(yōu)勢，真正把青山綠水變成金山

銀山。

一營養(yǎng)器官：根、莖、葉

細(xì)胞工＞組織——?器官＜

〔生殖器官：花、果實(shí)、種子

(1)某學(xué)生為了更好地了解藍(lán)莓植株的結(jié)構(gòu)層次，他繪制了一個(gè)概念框架圖。上述概念圖中在細(xì)胞分裂

時(shí)，的變化最明顯，它由蛋白質(zhì)和組成。

(2)藍(lán)莓，也就是我們常說的漿果之王，藍(lán)莓的酸甜可口、營養(yǎng)豐富，其果肉屬于組織；藍(lán)莓果肉細(xì)

胞中的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在中；從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，我們吃的藍(lán)莓屬于，它是由幾種不同的一

構(gòu)成的。

5.制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，為了更好地了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，小文準(zhǔn)備了以下材

料：塑料袋、綠豆、方紙盒、瓊脂和水、鮮他萄，制作動(dòng)物細(xì)胞模型。①將瓊脂和水混合在一起，并將

綠豆、鮮葡萄嵌入其中，適當(dāng)調(diào)整它們的位置；②用塑料袋將其裝好后，將塑料袋放入方紙盒中：③制

作完成，觀察結(jié)構(gòu)。

(1)方紙盒模擬細(xì)胞壁，塑料袋模擬一，瓊脂模擬，綠豆模擬o

(2)實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤之處，請指出o

(3)如果要模擬植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則除了以上材料模擬的結(jié)構(gòu)外，還少了能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)

存在它所制造的有機(jī)物中。

6.為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培

養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地

畫一下，請回答下列問題：

/11??/

/H/IT/

培養(yǎng)'液培養(yǎng)液培養(yǎng)流培養(yǎng)液

<1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的（填“表”或“底”）層吸取V

（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是

A.刺激草履蟲B.給草履蟲供氧C.連通兩個(gè)液滴D.殺死草履蟲

（3）用鐐子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1

號載玻片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也

不有害”）

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對草履蟲是刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對草履蟲是刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激。

7.洋蔥味道辛辣，所含的蒜素具有降壓、抑菌等作用。洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉（如圖乙）。管狀

葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。小雅制作了洋蔥鱗片口I?內(nèi)表

皮湘胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，請據(jù)圖回答：

甲乙丙

（1）圖甲中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是（填序號）。

（2）若視野中出現(xiàn)氣泡，最可能是圖甲中步驟［J（填序號）噪作不規(guī)范造成的。

（3）圖乙中，與鱗片葉相比，管狀葉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是o

（4）在顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后，小明可調(diào)節(jié)圖丙中的［］（填序號）使物像更清晰。

（5）小雅在操作顯微鏡對光時(shí)只能看到一個(gè)黑暗的視野，你認(rèn)為可能的原因是_____。

A.放大倍數(shù)太低

B.光圈沒有對準(zhǔn)通光孔

C.物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔

D.玻片標(biāo)本沒在通光孔上

8.如圖是大熊貓的不同結(jié)構(gòu)層次形成過程，請據(jù)圖完成下列問題。

(1)過程中應(yīng)避免水位超過隔板，這是為了避免綠豆萌發(fā)時(shí)浸沒在水中缺少死亡；毛巾要保持濕潤是

為了讓綠豆萌發(fā)時(shí)獲得;在綠豆上再蓋一層毛巾，可以有效保持綠豆萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用釋

放,維持溫暖的環(huán)境。

(2)若無黑色塑料膜覆蓋，是否能成功長出豆芽？(填“可以”或“不能”)

(3)過程中發(fā)現(xiàn)少部分綠豆沒有長成豆芽，請分析原因。(寫出一條即可)

12.西紅柿是一種常見的蔬菜，也是許多人喜愛的食材之一。而要種出健康、美味的西紅柿，需要掌握

一些種植方法和管理技術(shù)。某興捶小組在學(xué)校牛物園里種植西纖柿，觀察并拍照記錄了西紅柿一牛的牛

長發(fā)育過程(如圖)，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)興趣小組在清明過后進(jìn)行播種。選擇這個(gè)時(shí)間播種是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要。

(2)西紅柿種植過程中，在②所示幼苗階段要進(jìn)行移栽，移栽一股選在晴朗的傍晚或陰天進(jìn)行，主要是為

了減少作用(填“光合”或“蒸騰。

(3)在西紅柿生長期間需要定期澆水.施肥、松土、除草。定期施肥的目的是給植株生長提供。

(4)圖中②、③所示西紅柿植株體內(nèi)水分散失的“門戶”主要是葉片上的o

(5)果實(shí)成熟后，如④所示，剖開一個(gè)西紅柿，發(fā)現(xiàn)里面有多粒種子，這是由于雌蕊的子房中有多個(gè)一

所致。

13.為應(yīng)對全球氣候變暖，我國提出力爭2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。圖1為碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（I）自然界中的碳是以的形式，不斷在無機(jī)環(huán)境和生物之間循環(huán)的。自然界中碳的來源有

（寫一點(diǎn)）。

（2）圖2中，①@③均表示植物的生理過程，②表示植物的作用，當(dāng)其強(qiáng)度（填“大

于,，“小于,，或“等于,,）③的強(qiáng)度時(shí)，植物能吸收大氣中的二氧化碳。

（3）植物體內(nèi)的水分主要參與的生理過程是圖2中的（填序號）。該生理過程具有調(diào)節(jié)氣候，參

與并促進(jìn)生物圈水循環(huán)的作用。

四、生物圈的人（本大題共3小題）

14.類器官（Organoid）是一種在體外利用干細(xì)胞或特定組織細(xì)胞培養(yǎng)出的三維（3D）微型器官模型。

它們能夠模擬真實(shí)器官的結(jié)構(gòu)、功能和部分生理特征，為科學(xué)研究、藥物開發(fā)和醫(yī)學(xué)研究提供了重要的

實(shí)給T具。目前,類器官在絹織修復(fù)和細(xì)胞治療方面表現(xiàn)出巨大潛力,部分應(yīng)用已進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段。

例如，膽管類器宜被用于修復(fù)移植前的受損肝臟，胰島類器官正在研究用「胰腺切除后糖尿病的治療。

盡管類器官技術(shù)取得了顯著進(jìn)展，但仍面臨多重挑戰(zhàn)：①培養(yǎng)和擴(kuò)增效率低，需要進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)條

件，②當(dāng)前類器官主要由上皮細(xì)胞構(gòu)成，缺乏基質(zhì)細(xì)胞、免疫細(xì)胞和血管系統(tǒng)，影響其實(shí)用性。③腦類

器官等研究涉及其可能具有的意識潛力引發(fā)倫理爭議等。結(jié)合資料，分析回答：

（1戶干細(xì)胞''能通過細(xì)胞分裂、，產(chǎn)生不同種類的細(xì)胞，從而構(gòu)成組織和器官。

（2）人體胰腺切除后，胰島類器官為研究可以用于治療（激素）分泌不足的問題。若需修復(fù)因放療導(dǎo)

致的口干癥，可以嘗試研究類器官。

（3）現(xiàn)今研究出的類^官能否用于器官移植?。

（4）由材料可知，類器官的培養(yǎng)均在體外進(jìn)行。試分析，在細(xì)胞培養(yǎng)過程中需為細(xì)胞提供哪些條件？（至少

答兩點(diǎn)）o

15.請分析下面所給的“小明的某一天是這樣開始的”材料，并回答下列相關(guān)問題：

（1）鬧鐘響起，小明匆匆起床這屬于反射。

（2）起床后，小明感到尿急了暫時(shí)儲(chǔ)存在膀胱中的尿液是由形成的。

（3）小明早餐中饅頭中的淀粉在口腔中被初步消化成。

（4）一路小跑，小明大口喘氣。他吸入的空氣迅速在呼吸系統(tǒng)發(fā)生了氣體交換；交換后血液變成

______色。

（5）小明心跳加速，此時(shí)他的肺循環(huán)和正忙碌著，有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地被運(yùn)往組織細(xì)

胞，在細(xì)胞內(nèi)完成呼吸作用，釋放出的能量供應(yīng)小明的學(xué)習(xí)與生活。

16.西寧市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動(dòng)，朝氣蓬勃的校園成為學(xué)生健康成長的樂園。圖甲為某中學(xué)

正在舉行的足球比賽，圖乙、丙、丁分別為人體眼球、耳、反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析并結(jié)合所

學(xué)知識回答下列問題。（注：題中“”上填文字，“[]”填序號）

(1)守門員看到足球向自己飛來時(shí)，足球反射來的光線經(jīng)過圖乙中[③]等的折射作用，在______上形

成物像，最終在大腦皮層的特定區(qū)域形成視覺。

(2)當(dāng)看到精彩的進(jìn)球時(shí)，你會(huì)歡呼雀躍，情緒激動(dòng)，此時(shí)你的大腦皮層會(huì)特別興奇，因而促使分

泌較多的腎上腺素等，使你心跳加快、血壓升高、面紅耳赤。這說明人體的生命活動(dòng)主要受系統(tǒng)的

調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。

(3)若圖丁示意人縮手反射的反射孤示意圖，請用圖中的字母和箭頭表示其神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途

徑：。

五、生物圈中的其他生物(本大題共6小題)

17.觀察下圖中幾種動(dòng)物的行為，然后回答下列問題:

①黃鼬放出臭氣②羚蘭吃草③黃施在筑巢◎火天雁南飛

(1)動(dòng)物的行為多種多樣，從行為的功能來看①屬于行為，這種行為對于維持動(dòng)物個(gè)體的生存和種群

的繁衍是十分重要的。

(2)從行為獲得的途徑來看，動(dòng)物就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為，稱為先天性行為。以

上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是(填序號)。

(3)大雁飛行時(shí)，在頭雁的指揮下有條不紊、秩序井然，這表明大雁有行為。

(4)動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越_____(填“強(qiáng)”或“弱”)，對于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來說，即

使學(xué)習(xí)環(huán)境相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到因素的影響。

(5)當(dāng)狒狒群受到天敵威脅時(shí)，負(fù)責(zé)警戒的狒狒發(fā)出尖利的叫聲，這是狒狒之間在傳遞.

18.下面這幅漫畫的標(biāo)題是《越賣越膽大》，根據(jù)漫畫回答問題：

(1)圖中屬于爬行動(dòng)物的是一(填名稱)。

(2)下圖—是D所賣動(dòng)物的牙齒，這樣判斷的理由是—，由此可以判斷其與一生活習(xí)性相適應(yīng)。其

中③的作用是食物。

甲乙

(3)華南虎又稱“中國虎”，位于全球十大瀕危保護(hù)物種之首。野生華南虎數(shù)量從4000多只銳減至近乎絕

跡，野生大熊貓至今已發(fā)展到2000多只。請問：華南虎和大熊貓屬于—?jiǎng)游铩?/p>

(4)面對漫畫中的情況，作為中學(xué)生的你，應(yīng)該怎么做？―o

19.呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重

威協(xié)。為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)，但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)

展起來，野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。

(1)當(dāng)狼被大量獵殺，會(huì)導(dǎo)致相關(guān)的食物鏈被切斷，最終破壞了草原生態(tài)系統(tǒng)，說明草原生態(tài)系統(tǒng)的—

是有一定限度的，而動(dòng)物在維持一中起著重要作用。

(2)牛、羊、兔、狼等可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的一循環(huán)。

(3)自然界中的動(dòng)物還可以幫助植物—和傳播種子。

(4)關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用，你還知道哪些？—。

20.閱讀下列材料完成相關(guān)問題：李明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手。為讓弟弟養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)

慣，李明利用自己所學(xué)的知識用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：找兩個(gè)相同的饅頭，一起

放在蒸鍋里蒸30分鐘，待冷卻后起蓋。讓弟弟盡快用手指在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈

后在乙饅頭上按一下，用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好，一起放在溫暖

的地方，過一段時(shí)間觀察甲、乙兩饅頭的變化。

(1)幾天后會(huì)形成較多菌落的是一饅頭。

(2雨"兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是一。

(3)“用手指在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的一步驟。

(4)在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)饅頭的菌落都較小，旦表面光滑黏稠，可初步判斷這是—(選“細(xì)菌”或“真

菌”)菌落。

(5)通過探究活動(dòng)可以了解到細(xì)菌的生存需要一定的條件，如水分、一、—,有些細(xì)菌還必須在無氧

條件下生存。

(6)談?wù)勀銓︼埱跋词值目捶ā?/p>

21.某生物興趣小組對我省某個(gè)自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動(dòng)中共記錄鳥類158種，其中

雀形目鳥類109種，占68.99%。從遷徙來看，留鳥(不遷徙的鳥)有104種，占65.82%：旅鳥(遷徙途

中路過此處的鳥)有24種，占15.19%；冬候鳥與夏候鳥(有遷徙習(xí)性的鳥)分別為13種和17種，占

8.23%和10.76%。

(1)該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學(xué)研究方法是。

(2)在觀察鳥類的生活狀態(tài)時(shí)，可使用的儀器是(選填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”)。

(3)該小組對鳥類進(jìn)行歸類時(shí)，除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還依據(jù)了o

(4)鳥類的遷徙由遺傳物質(zhì)決定，從行為獲得途徑來分，屬于行為。

(5)請將活動(dòng)中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習(xí)性卻無遷徙習(xí)性兩類，畫出餅狀圖。

22.動(dòng)物種類繁多，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。因此，人們修建道路不僅要方便人類的生活，

也但給野生動(dòng)物的覓食、遷徙、繁殖等活動(dòng)帶來了較大影響。為更好的保護(hù)野生動(dòng)物，下列動(dòng)物通道應(yīng)

運(yùn)而生。請回答:

綠橋動(dòng)物隧道魚梯蟲子旅館

便于烏龜、老鼠、蜥蜴等在河川設(shè)置連續(xù)的、由石頭、木材等材料搭建

為黑熊、麋鹿、羚

小動(dòng)物通過的隧道，還有水流合適的低角度階而成，為蟋蟀、螞蟻、蜘

羊等大型動(dòng)物搭建

專門為兩棲動(dòng)物建造的濕梯，幫助魚類澗游產(chǎn)蛛等蟲子遮風(fēng)擋雨，在城

的“過街天橋

潤管道。卵。市安家。

(1)在動(dòng)物類群上，綠僑上經(jīng)過的動(dòng)物生殖發(fā)育方式為____。

(2)為兩棲動(dòng)物建造的管道必須是承潤的，它們幼體在水中，用呼吸

(3)魚類通過軀干部和尾的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)進(jìn)行游泳。

(4)蟲子旅館的“旅客”體內(nèi)都(選填“有”或“無“)脊柱，體表都有堅(jiān)韌的.

六、生物的多樣性及其保護(hù)(本大題共1小題)

23.下圖是金絲猴、水杉、肺炎雙球菌、朱鶻、仔蕨、蘑菇、琪桐和大腸桿菌噬菌體八種生物的分類

圖,請據(jù)圖分析，回答問題：

（1俄國素有“裸子植物的故鄉(xiāng)”之稱，圖中（填序號及名稱）所代表的生物是國家一級保護(hù)的裸子植

物，

（2）圖中字母e代表,則序號⑧所代表的生物名稱是題干中的，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（3）圖中序號⑥所示生物需用輔助呼吸。

（4）生物學(xué)家將生物進(jìn)行了科學(xué)的分類，這不僅可以更好地認(rèn)識、研究和利用生物，而且還能弄清生物之

間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。在上述八種生物中，與大熊貓親緣關(guān)系最近的是（填寫相應(yīng)序號）。

七、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展（本大題共5小題）

24.人類新生命的孕育和誕生主要通過生殖系統(tǒng)完成，如圖是人類胚胎發(fā)育的相關(guān)示意圖，請結(jié)合所學(xué)

知識問答下列問題：

（1）圖1中的C細(xì)胞是在中形成的，再通過分裂形成。

（2）胚胎發(fā)育的場所是圖2中的（填序號和名稱），胎兒在母體發(fā)育的過程中，可通過圖3中的一

（填序號名稱）和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）青春期的女生性器官迅速發(fā)育，與圖2中的（填序號和名稱）分泌的雌性激素有密切的關(guān)系,

它能激發(fā)并維持女性的第二性征,

25.某學(xué)校開展綜合實(shí)踐項(xiàng)目，項(xiàng)目過程如下圖。據(jù)圖回答。

匕觀花測果d?探究實(shí)蛉

（I）種子萌發(fā)除了需要一定的水分、充足的空氣外，還需要適宜的，恒溫箱能提供該條件。

（2）播種移苗時(shí)，幼苗帶一個(gè)土坨的目的是保護(hù)o

（3）觀察植株生長時(shí)，能發(fā)育成新枝條的結(jié)構(gòu)是______。

（4）為探究一天內(nèi)葉片淀粉積累量的情況。滴加碘液后，藍(lán)色最深的可能是_______時(shí)的葉片。

（5）觀花測果發(fā)現(xiàn)，有一些花沒有長出果實(shí)，試分析原囚。

26.如圖是以被子植物的一生為核心構(gòu)建的一個(gè)概念圖，請?jiān)谠搱D下面各序號的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈?/p>

字，以完善這一概念圖。

受精珀9①

回、胚芽、胚油

卜根組成叵］回

①；②；③；④；⑤O

27.如圖1為男、女體細(xì)胞中成.對染色體排序圖，圖2為染色體和DNA的關(guān)系示意圖。

^K卜K

Z5I4CCRC

12

KK“U/9CH

679C

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”L

1n6“f

的

a及

1920

圖1圖2

(1)由圖1可知，般情況下，正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為條。

(2)由圖2可知，染色體主要由蛋芻質(zhì)和組成。

(3)圖1中右側(cè)染色體排序圖是該夫婦中的(填“男性”或“女性”)的體細(xì)胞染色體圖譜，其生殖細(xì)胞

的性染色體組成是。

(4)這對夫婦第一胎生女孩的概率為o

28.為了解長沙市洋湖濕地公園外來植物入侵狀況，某研究小紐對洋湖濕地內(nèi)綠建碼頭、秋雪亭、南入

口、醉花榭和芙蓉園五個(gè)地點(diǎn)的入侵植物進(jìn)行了調(diào)查，部分結(jié)果如下表所示：

科屬種種數(shù)

鬼針草屬鬼針草、白花鬼針草、大狼杷草3

白酒草屬小蓬草、香絲草、蘇門白酒草3

菊科飛蓬屬一年蓬1

一枝黃花屬加拿大一枝黃花1

苦苣菜屬苦苣菜2

燕麥屬野燕麥1

狗牙根屬狗牙根1

禾木科雀稗屬兩耳草1

黑麥草屬黑麥草1

黍?qū)黉伒厥?

芹屬細(xì)葉芹1

傘形科

天胡荽屬南美天胡荽1

甲乙

（I）該研究小組的調(diào)查中，最基本的分類單位是______,請將表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為柱狀圖填入圖乙中

______O

（2）小蓬草屬于植物界、種子植物、木蘭綱、菊目、菊科、白酒草屬，它和一年蓬的親緣關(guān)系比它和香

絲草的親緣關(guān)系要。

（3）圖甲為加拿大一枝黃花，其不僅可以通過種子繁殖，還能通過④來繁殖后代，這屬于o

（4）加拿大一枝黃花等外來植物入侵后極易形成單一的優(yōu)勢物種，導(dǎo)致一些本土植物滅絕，造成生態(tài)失

衡,目前常用物理防治（人工拔除）、化學(xué)防治（噴灑除草劑）和生物替代防治等方法對外來植物進(jìn)行

防治。某研究機(jī)構(gòu)在加拿大一枝黃花泛濫生長之處引入本地植物——蘆葦進(jìn)行防治，這屬于防

治，與其他兩種防治方式相比，其具有的優(yōu)點(diǎn)是：。

八、健康地生活（本大題共2小題）

29.小郡同學(xué)學(xué)完人體的免疫三道防線后繪制了概念圖，請結(jié)合所學(xué)知識完善概念圖:

①：2；③；④；⑤o

30.為落實(shí)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中“預(yù)防為主”的方針，長沙市開展“家校健康守護(hù)行動(dòng)”。以下

是某校健康檔案中的三項(xiàng)記錄：

圖A

記錄一：校醫(yī)室檢測發(fā)現(xiàn)，12%學(xué)生攜帶幽門螺桿菌（Hp）。研究表明，Hp可通過共餐傳播，是胃癌的

I類致癌因子。

記錄二：校園急救培訓(xùn)中,學(xué)生需掌握圖A（心肺笈蘇）和圖R（止血包扎）技能,以應(yīng)對突發(fā)狀況。

記錄三：2025年學(xué)生體檢數(shù)據(jù)顯示，超重率較去年上升5%,主要與高糖飲食、久坐等不良習(xí)慣相關(guān)。

（I）Hp進(jìn)入人體后會(huì)刺激胃黏膜分泌溶菌能和胃酸，來抵抗它的入侵，屬于免疫。餐具消毒屬于

預(yù)防傳染病措施中的o

（2）實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行—（填“胸外按壓'’或"人工呼吸”）。若腿部b處受傷，流出暗紅血

液，應(yīng)壓迫______（填“a端”或“c端。

（3）對我們青少年來說，健康的含義是指一種身體上、心理上和方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒

有疾病或者不虛弱。

<4）請為超重的同學(xué)提出一個(gè)健康生活的建議。o

參考答案

【知識點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的綜合專題

I.【答案】（1）非生物

（2）分解者

（3趟食

（4）藻類植物―中華哲水蚤一玉筋魚一帶魚

（5）自我調(diào)節(jié)

【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度

等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（紐菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是

生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物錐的正確寫

法是：生產(chǎn)者―初級消費(fèi)者一次級消費(fèi)者……注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)

能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

【詳解】（1）生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因

素包括光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素包括影響某種生物生活的其他生物。核污水中的放射性

物質(zhì)屬于影響海洋生物生活的生態(tài)因素中的非生物因素。

（2）生態(tài)系統(tǒng)由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者四部分組成。生產(chǎn)者主要是綠色植物，

消費(fèi)者是各種動(dòng)物，分解者主要是營腐生生活的細(xì)菌和真菌。圖中只表示了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，因此若要

表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是分解者。

（3）由圖可知，帶魚捕食玉筋魚，二者是捕食關(guān)系。

（4）由于放射性物質(zhì)在食物鏈中隨營養(yǎng)級的升高而富集，所以放射性活度越高的生物，其營養(yǎng)級越高。

從表格中可以看出，b的放射性活度最高，因此b處于最高營養(yǎng)級，根據(jù)放射性活度的遞減關(guān)系，可以推

斷出食物鏈為：a-c—d-b,對應(yīng)的食物鏈為：藻類植物―中華哲水圣―玉筋魚一帶魚。

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有?定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限

度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。據(jù)報(bào)道，核污水事件造成被污染生態(tài)系統(tǒng)在今后相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)正

常，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有限。

【知識點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物因素對生物的影響

2.【答案】

（I）生物部分消費(fèi)者

（2）捕食無機(jī)物（二氧化碳、水和無機(jī)鹽）

【分析】

（I）生態(tài)系統(tǒng)的組成：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解

者；非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能通過光合作用制迨有機(jī)物；

消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，不能自己制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食；分解者主要指細(xì)菌和真菌等營

腐生生活的微生物，能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物

鏈，許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng).

（3）題圖中：①是捕食，②是分解作用；A是生物部分，B是消費(fèi)者。

【詳解】

（I）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。結(jié)合分析和題圖

可如，A代表生物部分，B代表消費(fèi)者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的各個(gè)組成部分是相互聯(lián)系、彼此依賴的。生產(chǎn)者和B消費(fèi)者之間主要通過①捕食關(guān)系

相連，這種關(guān)系構(gòu)成了食物鏈，而多條食物鏈相互交織則形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)，物質(zhì)和能量沿著食物鏈

和食物網(wǎng)流動(dòng)。

生物部分通過②過程，即分解者的分解作用，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物（如二氧化碳、水和無機(jī)鹽等），

這些無機(jī)物又可以被生產(chǎn)者重新利用，從而完成生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

【知識點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)用能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成、非生物因素對生物的影響、食物鏈和食

物網(wǎng)

3.【答案】（1）2/兩草光合作用合成的有機(jī)物

⑵A

⑶草f-#蛙T

（4）非生物

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度、土

壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生

產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

（3）能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，流經(jīng)各個(gè)營養(yǎng)級時(shí)是逐級遞減的：有毒物質(zhì)會(huì)通過食物徒逐級積

累，營養(yǎng)級別越高的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)越多。

【詳解】（1）在圖一中，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者（草），終點(diǎn)是最高級消費(fèi)者。箭頭指向表示吃與被吃

的關(guān)系，食物鏈中不包括非生物部分和分解者，因此，圖中共有2條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物的最

終來源是草光合作用合成的有機(jī)物。

（2）在圖二中，D代表細(xì)菌和真菌，它們作為分解者將有機(jī)物分解成無機(jī)物。這些無機(jī)物又可以被植物

重新利用進(jìn)行光合作用。因此，與D相連的A（代表生產(chǎn)者，即能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物的生物）在

圖一中對應(yīng)的是草。

（3）根據(jù)食物鏈的定義和圖一中的生物關(guān)系，我們可以確定圖三中的四種生物（鼠、蟲、青蛙、蛇）來

自弱一中的一條食物鏈：草一蟲一青蛙一蛇。這條食物鏈完整地表示了生物之間的吃與被吃關(guān)系。

（4）俗話說“萬物生長靠太陽”，這里的陽光是影響生物生活的非生物因素。非生物因素包括光、溫度、

水等，它們對生物的生活和分布都有重要影響。在圖-中，陽光作為非生物因素，通過影響植物的光合

作用進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。

【知識點(diǎn)】植物體的結(jié)構(gòu)層次、液泡的功能、細(xì)胞核的功能、紐胞的分裂

4.【答案】（1）染色體DNA

（2）薄壁液泡器官組織

【分析1（1）細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目的增加。

（2）植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功

能,

（3）植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體。

【詳解】（1）細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂

過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，

新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣。染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由

DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分

子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。因此，上述概念圖中在細(xì)胞分裂

時(shí)，染色體的變化最明顯，它由蛋白質(zhì)和DNA組成。

（2）營養(yǎng)組織分布在植物的果肉、葉肉、莖中央的確等，細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功

能，所以藍(lán)莓，也就是我們常說的漿果之王，藍(lán)莓的酸甜可口、營養(yǎng)豐富，其果肉屬于營養(yǎng)組織；藍(lán)莓

果為細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在液泡內(nèi)；從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，我們吃的藍(lán)鞋是果實(shí)屬于器官，由不同

的組織按照一定次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

【知識點(diǎn)】綜合實(shí)踐項(xiàng)目制作細(xì)胞模型

5.【答案】（I）細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)線粒體

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

（3）葉綠體

【分析】動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞謨、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等，植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，綠色部分還有葉綠體等。細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用，細(xì)胞膜有保護(hù)

和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，細(xì)胞質(zhì)是液態(tài)物質(zhì)，具有流動(dòng)性。

【詳解】（1）動(dòng)物細(xì)胞的外層是細(xì)胞膜，內(nèi)部有細(xì)胞質(zhì)和一個(gè)細(xì)胞核，因此塑料袋在最外面，包裹著內(nèi)

容物，起保護(hù)作用，相當(dāng)于細(xì)胞度，鮮葡萄在中間，圓形，相當(dāng)于細(xì)胞核，周圍的瓊脂和水相當(dāng)于細(xì)胞

質(zhì)，綠豆模擬線粒體，方紙盒相當(dāng)于細(xì)胞壁。

（2）實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤之處是，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不應(yīng)該放入方紙盒中。

（3）植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡，葉綠體（綠色部分）等結(jié)構(gòu)，葉綠體能夠進(jìn)行光合作用，

合成有機(jī)物，貯存能量，因此，如果要模擬植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則除了以上材料模擬的結(jié)構(gòu)外，還少了葉

綠體等結(jié)構(gòu)，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

【知識點(diǎn)】草履蟲對外界刺激的反應(yīng)

6.【答案】表C有利有害既不有利也不有害

【分析】生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，是生物的基本特征之一，應(yīng)激性的結(jié)果是使生

物適應(yīng)環(huán)境，是生物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)形式。

【詳解】（1）好氧的草履蟲在其生命活動(dòng)過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧

豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取

材〉

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，因此在實(shí)驗(yàn)中要將該物質(zhì)放在培養(yǎng)液

的一邊，并連通載玻片上的兩個(gè)液滴，通過觀察草履蟲對該物質(zhì)的反應(yīng)（是躲避該物質(zhì)還是趨向該物

質(zhì)）來判斷該物質(zhì)對草履蟲是有利還是有害。

（3）①在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣放置該物質(zhì)，若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)（草履蟲趨向

該物質(zhì)），而1號載玻片液滴中的草履蟲無此反應(yīng)，則說明該物質(zhì)對草履蟲是有利刺激；

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)（草履蟲逃避該物質(zhì)），而1號載玻片液滴中的草履蟲無此反

應(yīng)，則說明該物質(zhì)對草履蟲是有害刺激。

（4）草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)，說明草履蟲是生物。

【知識點(diǎn)】制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片、顯微鏡的構(gòu)造及使用

7.【答案】（1）③④②?⑤

（2）?

⑶葉綠體

（4）?

（5）BC

【分析】（1）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)

胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”，是細(xì)胞進(jìn)

行呼吸作用的場所。葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，利用無機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)化為化

學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。

（2）題圖內(nèi)中：①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④載物臺(tái)、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

【詳解】（1）制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡要步驟：擦（載玻片和蓋玻片）、滴（清水）、撕（內(nèi)

表皮）、展（用解剖針展開內(nèi)表皮）、蓋（用鏡子蓋蓋玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水紙）。

可見，圖甲中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是：③滴水、④取材、②展平、①蓋上蓋玻片、⑤染色。

（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用鐐了夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，

然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡影響觀察?？梢?，若視野中出現(xiàn)氣泡，最可能是圖甲中①（蓋上

蓋玻片）步驟操作不規(guī)范造成的,

（3）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，洋蔥鱗

片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中無葉綠體?？梢姡瑘D乙中，與鱗片葉相比，能進(jìn)行光合作用的管狀葉細(xì)胞中，特有的

能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體。

（4）準(zhǔn)焦螺旋是顯微鏡的機(jī)械部分，用來調(diào)節(jié)焦距。粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大；細(xì)準(zhǔn)焦螺

旋使鏡頭上升或卜.降的范闈小，能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像?？梢?，在顯微鏡卜.觀察到洋蔥

鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后，小明可調(diào)節(jié)圖丙中的⑦（細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）使物像更清晰。

（5）在用顯微鏡觀察物體時(shí)，要先對光，對光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，左眼注

視目鏡，讓較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡（反光鏡朝向光源），直到看到?個(gè)白亮的視野；可見，看

到視野，則需要有光線通過鏡筒到達(dá)目鏡，即反光鏡反射來的光線通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目

鏡，如果無論怎么調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，視野始終漆黑一片，可能是光圈、通光孔、物鏡沒有在一條直

線上，光線無法傳播；因此AD錯(cuò)誤，BC正確。

故選BCo

【知識點(diǎn)】人體的基本組織、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次、細(xì)胞的分化、紐胞的分裂

8.【答案】（1）分裂相同

（2）分化上皮

（3）器官

【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)

生性差異變化的過程，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。組織是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)

合在一起形成的細(xì)胞群。多細(xì)胞動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞T組織一器官一系統(tǒng)T動(dòng)物體或

人體。圖中：①是細(xì)胞膜，②是細(xì)胞核，③是細(xì)胞質(zhì)，A表示細(xì)胞分裂，B表示細(xì)胞分化。

【詳解】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。圖中A過程表示細(xì)胞的分裂，該過程細(xì)胞數(shù)

目增加。細(xì)胞分裂時(shí)，受精卵中的染色體己經(jīng)復(fù)制加倍，分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，

分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。新形成的細(xì)胞與受精卵中的染色體數(shù)目相同。

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生性差異變化的過程，圖中B過程表示細(xì)胞的分

化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。大熊貓的四種基本組織是：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締

組織，其中具有保護(hù)、分泌等功能的是上皮組織。

（3）器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。心臟是以肌肉組織為

主的多種組織構(gòu)成的，從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，心臟屬于器官。

【知識點(diǎn)】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

9.【答案】控制物質(zhì)的進(jìn)出或保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出（只寫保護(hù)作用不給分）細(xì)胞核細(xì)胞

壁葉綠體液泡

【分析】圖可知，A控制物質(zhì)的進(jìn)出卻保護(hù)作用，B細(xì)胞核，C細(xì)胞壁，D葉綠體，E液泡。

【詳解】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，紐胞質(zhì)內(nèi)有線粒體等。植物細(xì)胞的基本結(jié)

構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有液泡、葉綠體和線粒體等結(jié)構(gòu)。A細(xì)胞膜具

有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。B細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，生命活動(dòng)的

控制中心。C細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用。D葉綠體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛?/p>

學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種能量轉(zhuǎn)換器，是植物細(xì)胞

進(jìn)行光合作用的場所。E液泡，液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有糖分等物質(zhì)。

【知識點(diǎn)】光合作用原理的應(yīng)用、呼吸作用原理的應(yīng)用、裸子植物和被子植物

10.【答案】⑴果實(shí)（2）呼吸（3）無機(jī)鹽競爭（4）植株對水和無機(jī)鹽需求量不大（合理即可）

【詳解】本題考查果實(shí)的結(jié)構(gòu)；種子萌發(fā)的條件；無機(jī)鹽對植物的作用；生物之間的關(guān)系；光合作用原

理的應(yīng)用。（I）果實(shí)由果皮和內(nèi)部的種子構(gòu)成，玉米的果皮和種皮愈合在一起，所以我們食用的玉米粒是

其果實(shí)。（2）播種前要對土壤進(jìn)行詡耕，使土壤疏松，增加土壤的透氣性和空氣含量，有利于種子和根進(jìn)

行呼吸作用。（3）肥料為玉米生長提供了無機(jī)鹽，雜草與玉米爭奪陽光、空氣、水分和無機(jī)鹽等，所以它

們之間是競爭關(guān)系。（4）在玉米地選擇間作的植物應(yīng)具有的特點(diǎn)有植株比較矮小、對水和無機(jī)鹽需求最不

大、能提供對玉米生長有益的物質(zhì)等。

【知識點(diǎn)】種子萌發(fā)的環(huán)境條件、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件

11.【答案】（1）充足的空氣一定的水分能量

（2）可以

（3）種子在休眠期/胚已死亡/胚不完整等

【分析】種子萌發(fā)要具備環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水、充足的空氣和適宜的

溫度；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚必須是活的且是完整的，具有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，種子不在休眠期。

【詳解】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水、充足的空氣和適宜的溫度。過程中應(yīng)避免水位超過隔

板，這是為了避免綠豆萌發(fā)時(shí)浸沒在水中缺少充足的空氣而死亡；毛巾要保持濕潤是為了讓綠豆萌發(fā)時(shí)

獲得一定的水分。種子在萌發(fā)過程中，其中的有機(jī)物發(fā)生了變化，釋放出能量，一部分能量用于種子萌

發(fā)，還有一部分能量以熱能的形式散失了。在綠豆上再蓋一層毛巾，可以有效保持綠豆萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸

作用釋放能量，維持溫暖的環(huán)境，

（2）種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水、充足的空氣和適宜的溫度。綠豆種子萌發(fā)與光無關(guān)，故若無黑色

塑料膜覆蓋，可以成功長出豆芽,

（3）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。過程

中發(fā)現(xiàn)少部分綠豆沒有長成豆芽的原因可能是：存儲(chǔ)時(shí)間過長胚已經(jīng)死亡；種子處于休眠期；胚是不完

整的、胚被蟲子咬壞的等。

【知識點(diǎn)】葉片的結(jié)構(gòu)、果實(shí)和種子的形成、種子萌發(fā)的環(huán)境條件、蒸騰作用的過程及意義

12.【答案】（1）適宜的溫度

（2）蒸騰

（3）無機(jī)鹽

（4汽孔

⑸胚珠

【分析】種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。

【詳解】（1）種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。清明過后氣溫逐漸升高

且較為穩(wěn)定，不再有寒冷天氣的威脅，符合種子萌發(fā)所需要的適宜溫度。

<2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉H的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到人氣中去的過程。在晴朗的傍

晚或陰天，光照較弱、溫度較低，植物的蒸騰作用較弱，水分散失慢。選擇此時(shí)移栽西紅柿幼苗，可減

少幼苗因蒸騰作用而散失過多水分，有利于幼苗更快地適應(yīng)新環(huán)境，提高成活率。

（3）植物的生長需要多種無機(jī)鹽，如含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鎰、鋅、相等的無機(jī)鹽。定期施

肥可以為西紅柿植株提供這此生長所需的無機(jī)鹽，促進(jìn)植株的莖葉生長、花芽分化、果實(shí)發(fā)育等，提高

西紅柿的產(chǎn)量和品質(zhì)。例如，氮肥能使植物枝繁葉茂，磷肥能促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種

子提早成熟，鉀肥能使莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸。

（4）氣孔是由兩兩相對的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是植物與外界進(jìn)行氣體交

換的“窗口植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到外界空氣中，同時(shí)二氧化碳和氧氣等F體也通過

氣孔進(jìn)出植物體，以滿足光合作用和呼吸作用等生理活動(dòng)的需要。

（5）在有性生殖過程中，番茄的花粉授粉后與雌蕊中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，胚珠會(huì)逐漸發(fā)育成種

子，由于番茄的子房內(nèi)部含有多個(gè)胚珠，所以成熟的番茄果實(shí)中通常含有多粒種子。

【知識點(diǎn)】植物生理活動(dòng)的綜合專題

13.【答案】（1）二氧化碳動(dòng)物的呼吸作用（或化石燃料的燃燒、細(xì)菌和真菌的分解作用等）

（2）光合大于

⑶①

【分析】（1）碳中和是在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等

形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放鼠，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清潔型

新能源。

（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過程；光合作用通常是

指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程。呼吸作用

是生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量

的總過程，所以圖2中：①是蒸騰作用、②是光合作用、③是呼吸作用。

【詳解】（】）自然界的碳是以二氧化碳的形式，不斷的在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的；由圖I可

知，動(dòng)物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，細(xì)菌和真菌的分解作用，產(chǎn)生二氧化碳，大氣中含有二氧化碳，植物

光合作用消耗二氧化碳，二氧化碳不斷在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的。

（2）由分析可知，②過程的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，所以表示光合作用。

碳中和是在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總吊:，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消

自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清潔型新能源。光合

作用可以吸收二氧化碳，所以圖2中，當(dāng)生理過程②光合作用的強(qiáng)度大于③呼吸作用的強(qiáng)度時(shí)，對實(shí)現(xiàn)

“碳中和”有益。

（3）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的①蒸騰作用散失的水

分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。森林地區(qū)

植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大最的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨最增多。蒸騰作用參與并促

進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

【知識點(diǎn)】內(nèi)分泌腺的種類及其功能、細(xì)胞工程和克隆技術(shù)、紐胞的分化

14.【答案】（1）細(xì)胞分化

（2）胰島素唾液腺

⑶否

（4）氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、無菌無毒環(huán)境等

【分析】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞分化形成不同的組織。

【詳解】（1）生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能

上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。干細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量，通過細(xì)胞分化產(chǎn)生

不司種類的細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成組織卻器官。

（2）胰島分泌胰島素，人體胰腺切除后，胰島類器官的研究可用于治療胰島素分泌不足的問題。放療導(dǎo)

致口干癥是唾液腺功能受影響，可嘗試研究唾液腺類器官來修復(fù)。

（3）文中提到膽管類器官被用于修復(fù)移植前的受損肝臟，說明部分類器官已應(yīng)用于相關(guān)治療，但類器官

技術(shù)面臨培養(yǎng)和擴(kuò)增效率低、缺乏多種細(xì)胞和系統(tǒng)、倫理爭議等挑戰(zhàn)，所以不能完全確定都能用于器官

移植。

（4）細(xì)胞生存需要適宜溫度維持正常代謝；營養(yǎng)物質(zhì)為細(xì)胞生長、分裂等生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；充

足氧氣用于細(xì)胞呼吸；無菌環(huán)境可防止微生物污染影響細(xì)胞生長。

【知識點(diǎn)】反射的類型、泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能、血液循環(huán)的途徑、饅頭在口腔中的變化

15.【答案】（1）復(fù)雜（條件）

（2）腎臟

（3）麥芽糖

（4）鮮紅

（5）體循環(huán)線粒體

【分析】1、簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神

經(jīng)中樞（如腦干、脊確）參與即可完成，如縮手反射、眨眼反射等；復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程

中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一

種奇級的神經(jīng)活動(dòng)，是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

2、人體的泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成，其中腎臟是形成尿液的器官。

3、食物中含有糖類、脂肪、蛋在質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。

【詳解】（1）復(fù)雜（條件）反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基

礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動(dòng)，是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方

式，因此鬧鐘響起，小明匆匆起床這屬于復(fù)雜（條件）反射。

（2）腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存。當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲(chǔ)存到一定量時(shí)，人就產(chǎn)生尿

意,故起床后，小明感到尿急了暫時(shí)儲(chǔ)存在膀胱中的尿液是由腎臟形成的。

（3）口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，故小明早餐中饅頭中的淀粉在口腔中被初步消化成麥芽糖。

（4）含氧豐富，顏色鮮紅的是動(dòng)脈血，氣體交換后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，故血液變成鮮紅色。

（5）人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，故小明心跳加速，此時(shí)他的肺循環(huán)和體循環(huán)正忙碌著，有機(jī)

物和氧隨血液源源不斷地被運(yùn)往組織細(xì)胞，在細(xì)胞線粒體內(nèi)完成呼吸作用，釋放出的能量供應(yīng)小明的學(xué)

習(xí)與生活。

【知識點(diǎn)】反射弧、視覺的形成過程

16.【答案】⑴晶狀體視網(wǎng)膜

（2）腎上腺神經(jīng)

（3）a—>b—*c—*d—>e

【分析】（1）觀圖可知：圖乙中①虹膜，②角膜，③晶狀體，④鞏膜，⑤脈絡(luò)膜，⑥視網(wǎng)膜；圖丙中①

半規(guī)管，②耳蝸，③鼓膜。

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中

樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。圖丁中：a感受器，b傳入神經(jīng)，c神經(jīng)中樞，d傳出神經(jīng)，e效應(yīng)器。

【詳解】（1）視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再

經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這

些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺?？梢?，足球反射的光

線經(jīng)過圖乙中③晶狀體的折射作用，在⑥視網(wǎng)膜上形成物像。

（2）當(dāng)看到精彩的進(jìn)球時(shí)，你會(huì)歡呼雀躍，此時(shí)你的大腦皮層會(huì)特別興奮，促使腎上腺分泌較多的腎上

腺素，腎上腺素能使你心跳加快、血壓升?高、血管擴(kuò)張，顯得面紅耳赤。上述實(shí)例中，大腦皮層屬于神

經(jīng)系統(tǒng)，腎上腺屬F內(nèi)分泌系統(tǒng)，能夠分泌腎上腺素。這說明人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)

節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。

（3）興奮（神經(jīng)沖動(dòng)）在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，只能是：感受器一傳入神經(jīng)―神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)

一效應(yīng)器。結(jié)合題圖可知，若圖「表示的是某人縮手反射的反射弧示意圖，其神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是：a感受器

-b傳入神經(jīng)-c神經(jīng)中樞-d傳出神經(jīng)-e效應(yīng)器。

【知識點(diǎn)】先天性行為和學(xué)習(xí)行為、動(dòng)物行為的類型、社會(huì)行為的特征和意義、群體中的信息交流

17.【答案】⑴防御

（2）生來遺傳物質(zhì)①②③3）

⑶社會(huì)/社群

⑷強(qiáng)遺傳

（5）（言息

【分析】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，稱為動(dòng)物的行為；動(dòng)物的行為復(fù)雜多

樣，按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；按行為的功能、不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、

攻擊行為、防御行為、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會(huì)行為、定向行為、通訊行為等。

【詳解】（1）為了保護(hù)自