【鞏固提升卷】第一單元（二）(時(shí)間：90分鐘

滿分：100分)題號(hào)一二三四總分等級(jí)得分積累運(yùn)用。(46分)1、讀拼音寫字詞。(6分)(1)咱們應(yīng)該主動(dòng)pèi

hé(

)組織者，盡快找到shì

yí(

)的住所。

(2)中國(guó)古典詩(shī)詞是講究yùn

lǜ(

)的，yóu

qí(

)是絕句、律詩(shī)。(3)媽媽pǐn

cháng(

)了我做的gāo

bǐng(

)，贊不絕口。2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)

嗜好(shì

nì)

雛形(chúcú)

半畝(mǔ

mǒu)

榨油(zà

zhà)

鏗鏘(jiānkēng)

眸子(móu

mù)

3、下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。(2分)

A.秋天，山坡上的桂花開了，香飄十里，吸引了大批游客前來賞花。

B.他站了起來，撩了撩頭發(fā)，不動(dòng)聲色地走上講臺(tái)，一副胸有成竹的樣子。

C.白鵝昂首挺胸，神氣十足地來回踱步，在鵝群中巡視著。

D.曇花大而美麗，香味濃郁，美中不足的是開放的時(shí)間太短了。4、用“然”字組詞分別填在括號(hào)里。(3分)

(1)晴天的清晨，每每看見白鷺孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很(

)。

(2)我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，(

)收獲了。

(3)祧子、石榴、蘋果(

)可愛，但花生更可貴。

5、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.白鷺是一首精美的詩(shī)。

B.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，播種，翻地，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。

C.半決賽就被淘汰出局，我還有何面貌再見教練？

D.這幾年，清潔機(jī)器人漸漸進(jìn)入尋常百姓家。6、《桂花雨》一課中母親對(duì)桂花的情感與下面的詩(shī)句(

)表達(dá)的情感是一致的。(2分)

A.安知南山桂，綠葉垂芳根。(《詠桂》)

B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（《月夜憶舍弟》C.人閑桂花落，夜靜春山空。(《鳥鳴澗》)

D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(《清明》7、“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！毕旅鎸?duì)這句話的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.信賴他人，他人便會(huì)對(duì)你多一份信賴。同時(shí)，你也會(huì)收獲一份快樂。別人給你一份信賴，你定會(huì)為這份信賴而自豪，也會(huì)感激別人。如此循環(huán)，一個(gè)彼此信賴，共同快樂的美好境界就被創(chuàng)造出來了。

B.人鳥相依相親的情景是信賴創(chuàng)造出的美好境界，信賴是無價(jià)的，也是感人的。

C.人與人，人與動(dòng)物要想建立起和諧的關(guān)系，只有對(duì)對(duì)方完全信賴。要想創(chuàng)造出這樣的境界，還要相互尊重，不以大欺小。

D.人與人之間產(chǎn)生了信賴，做什么事都方便，你向別人要什么，別人就會(huì)給你什么。對(duì)下列句子描寫事物所運(yùn)用的方法判斷有誤的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。(對(duì)比)

B.在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在?？蚶锏漠嬅妗?比喻)那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。(反復(fù))

D.桂花盛開的時(shí)候，香飄十里。(夸張)9、按要求完成句子練習(xí)。(12分)(1)朋友將珍珠鳥放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里。(縮句)

(2)我受到了啟發(fā)。(擴(kuò)寫句子)

(3)我的時(shí)裝展不得不推遲了。(不改變意思，換一種說法)

(4)母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被”字句)

(5)父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)

(6)照樣子，根據(jù)詞語的不同意思造句。(4分)

例：姿態(tài)：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。

體面：①光榮；光彩；面子上好看。

②(相貌或樣子)好看；美麗。10、回顧課文內(nèi)容填空。(12分)

(1)白鶴太大而，即使如的朱鷺或的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不了。(2分)

(2)《白鷺》一文中，作者用詩(shī)意的語言描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請(qǐng)寫出小標(biāo)題：、、。(3分)

(3)《落花生》按事情發(fā)展的順序，圍繞花生講述了種花生、、、。其中詳寫的部分是。(2分)

(4)由《珍珠鳥》一課，我得到了啟示：。(2分)

(5)垂緌飲清露，。，。(3分)口語交際。(6分)“沒有規(guī)矩，不成方圓?！敝贫尚械陌嗉?jí)公約可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)有愛的班集體。請(qǐng)你根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，提出三條可行的建議。1、2、3、三、閱讀理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)

搖花對(duì)我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖啊搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花，我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞花?；丶視r(shí)，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說

“這里的桂花再香.也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

1、“纏”在字典中解釋有①纏繞②糾纏③應(yīng)付。第一自然段中加點(diǎn)的“纏”應(yīng)選第種解釋，從中可以看出“我”地希望搖桂花。(2分)

2、“??！真像下雨，好香的雨呀！”聯(lián)系上文我知道這里的“下雨”指的是，之所以說雨“香”是因?yàn)椤?2分)

3、畫“”的句子運(yùn)用了什么描寫手法？表現(xiàn)了人物怎樣的感情？(3分)對(duì)“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A、母親愛自己的家鄉(xiāng)，所以她說杭州小山上的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。

B、杭州小山上的桂花樹長(zhǎng)得不茂盛，也沒有家鄉(xiāng)水的澆灌和滋潤(rùn)，所以不如家鄉(xiāng)院子里的桂花香。

C、這句話表達(dá)了母親對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念之情。

5、選文最后一段中說“回家時(shí)，總要撿一大袋桂花給母親”。結(jié)合你對(duì)文章的理解，說一說：作者為什么總要給母親撿桂花？(2分)(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)巴根草（節(jié)選）巴根草，是與我最親近的草。打小在農(nóng)村生活，滿山滿坡滿田埂，到處可見巴根草的身影。初春時(shí)節(jié)，遙看的草色幾乎全是剛冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同時(shí)感知了回暖的地氣，成片成片地露出頭來，打量著蒼茫大地。盛夏，巴根草成了農(nóng)家耕牛上等的食料。夕陽西下，田埂、山坡，處處可見牛兒低頭啃青的場(chǎng)景。牛兒啃過的田埂，草兒迅速低矮下去，別擔(dān)心，要不了一周，巴根草又會(huì)瘋長(zhǎng)起來，覆過人的腳面。秋風(fēng)漸起，巴根草的葉片開始由青轉(zhuǎn)黃。閑下來的農(nóng)人抱上鋤頭，尋一條田埂，去鋤巴根草。農(nóng)人將剛鋤下的根須上帶著泥土的巴根草碼成一小堆，操起鐮刀把(bàbǎ)用力敲去上面的泥土，把(bàbǎ)草兒攤在田埂上曝曬，只消半天工夫，草兒便干透，挑(tiǎotiāo)回去堆到場(chǎng)地上，過冬就不愁了。兒時(shí)的我曾悄悄問過母親，田埂(gēnggěng)上的巴根草被鋤后，春來田埂會(huì)不會(huì)光禿禿的。母親說，巴根草命強(qiáng)，春天一到，又會(huì)長(zhǎng)滿一條條田埂。春日又至，如母所言，被鋤頭深翻過的田埂，又滋生出一派盎然的綠意?？慈フ媸切老玻切┍贿z留在泥土里的巴根草根須，經(jīng)過漫長(zhǎng)隆冬的療傷，又煥發(fā)出別樣的生機(jī)，在無邊的曠野演繹出一場(chǎng)生命世代相傳的傳奇。突然明白巴根草為何又叫鐵線草、牛筋草。有鐵一般的硬，有筋一般的韌，當(dāng)然配得上這樣的別名。1、選擇文章括號(hào)中正確的讀音，畫“√”。(2分)2、寫出下列詞語的近義詞。(4分)迅速—()欣喜—()親近—()滋生—()“盎然”的意思是。用“盎然”一詞造句：。(2分)為什么巴根草又叫鐵線草、牛筋草？(2分)概括文章的主要內(nèi)容。(2分)四、習(xí)作天地。(25分)題目：我心愛的玩具

提示：想想你心愛的玩具是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，它為什么會(huì)成為你的心愛之物。400字左右。

參考答案一、1、配合

適宜

韻律

尤其

品嘗

糕餅2、shìchúmǔzhàkēngmóu3、B4、悠然居然固然

5、D6、B7、D8、C9、(1)朋友將珍珠鳥放在籠子里。

(2)我受到了很大的啟發(fā)。

(3)我的時(shí)裝展只得推遲了。

(4)花生被母親做成了好幾樣食品。

(5)“一生”或“一輩子”去掉任意一個(gè)。

(6)①好吃懶做是不體面的。②他長(zhǎng)得像他的父親一樣體面。10、(1)嫌生硬粉紅灰色尋常

(2)郭沫若白鷺釣魚圖

白鷺瞭望圖

白鷺低飛圖(3)收花生

吃花生議花生

議花生

(4)信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界(5)流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。二、1、學(xué)習(xí)：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，課時(shí)要保持安靜，專心聽講，大膽舉手發(fā)言。2、紀(jì)律：上課按時(shí)不遲到，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)按時(shí)回家。3、衛(wèi)生：自覺保持班級(jí)衛(wèi)生，不亂扔垃圾。三、(