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文檔簡(jiǎn)介
第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)思考題庫及答案解析(含答案及解析)姓名:科室/部門/班級(jí):得分:題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分
一、單選題(共20分)
1.在護(hù)理過程中,患者表現(xiàn)出沉默寡言、回避交流的行為,護(hù)士首先應(yīng)考慮患者可能處于哪種心理狀態(tài)?
A.憤怒
B.抑郁
C.焦慮
D.恐懼
(________)
2.護(hù)士小王在靜脈輸液時(shí),患者突然抱怨“這里好疼”,小王的正確回應(yīng)是?
A.“忍一忍,很快就好了”
B.“是不是你太緊張了?”
C.“這個(gè)位置確實(shí)有點(diǎn)疼,我會(huì)調(diào)整的”
D.“別說話,專心輸液”
(________)
3.根據(jù)羅杰斯的“以人為中心”理論,護(hù)士在溝通中最應(yīng)具備的特質(zhì)是?
A.專業(yè)權(quán)威
B.情感支持
C.指導(dǎo)干預(yù)
D.規(guī)則執(zhí)行
(________)
4.患者因慢性病住院,情緒低落,護(hù)士采取下列哪種措施最合適?
A.強(qiáng)行鼓勵(lì)患者參加集體活動(dòng)
B.安靜陪伴,傾聽患者心聲
C.詳細(xì)解釋病情,強(qiáng)調(diào)治療必要性
D.轉(zhuǎn)移話題,避免提及負(fù)面情緒
(________)
5.護(hù)士與患者家屬發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),家屬指責(zé)護(hù)士操作不當(dāng),護(hù)士的最佳應(yīng)對(duì)方式是?
A.捍衛(wèi)自身權(quán)威,反問家屬依據(jù)
B.冷靜解釋,同時(shí)上報(bào)醫(yī)生協(xié)調(diào)
C.暫時(shí)回避,避免沖突升級(jí)
D.請(qǐng)求同事監(jiān)督,證明自己清白
(________)
6.在護(hù)理評(píng)估中,患者表達(dá)“我覺得自己沒用”,護(hù)士應(yīng)優(yōu)先關(guān)注患者的?
A.身體癥狀
B.社會(huì)支持系統(tǒng)
C.自我價(jià)值感
D.經(jīng)濟(jì)狀況
(________)
7.患者術(shù)后出現(xiàn)失眠,護(hù)士常用的心理干預(yù)方法是?
A.給予鎮(zhèn)靜藥物
B.引導(dǎo)放松訓(xùn)練
C.強(qiáng)調(diào)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)
D.安排家屬探視
(________)
8.護(hù)士小張發(fā)現(xiàn)患者存在藥物濫用傾向,她應(yīng)首先采取的行動(dòng)是?
A.獨(dú)自勸說患者戒斷
B.向醫(yī)生報(bào)告,并記錄行為
C.聯(lián)系家屬強(qiáng)制干預(yù)
D.忽略此事,觀察后續(xù)變化
(________)
9.患者臨終時(shí)要求護(hù)士陪伴,護(hù)士的正確做法是?
A.告知家屬照顧更合適
B.委婉拒絕,避免增加負(fù)擔(dān)
C.安靜陪伴,提供心理支持
D.轉(zhuǎn)移注意力,播放音樂分散情緒
(________)
10.護(hù)士在溝通中常用“您覺得怎么樣?”的句式,這種技巧屬于?
A.誘導(dǎo)性提問
B.開放式提問
C.封閉式提問
D.假設(shè)性提問
(________)
二、多選題(共15分,多選、錯(cuò)選均不得分)
11.護(hù)士在評(píng)估患者心理狀態(tài)時(shí),應(yīng)注意哪些非語言信息?
A.眼神接觸
B.姿勢(shì)體態(tài)
C.語速變化
D.手部動(dòng)作
E.語言內(nèi)容
(________)
12.護(hù)士小王新入職,面對(duì)患者家屬的質(zhì)疑感到焦慮,以下哪些措施有助于緩解其壓力?
A.向同事傾訴,尋求支持
B.規(guī)律運(yùn)動(dòng),釋放情緒
C.忽視家屬意見,保持專業(yè)
D.學(xué)習(xí)溝通技巧,提升自信
E.接受培訓(xùn),增強(qiáng)專業(yè)能力
(________)
13.護(hù)士在處理護(hù)患沖突時(shí),應(yīng)遵循的原則包括?
A.保持冷靜,避免情緒化
B.積極傾聽,理解對(duì)方訴求
C.堅(jiān)持己見,維護(hù)權(quán)威
D.引入第三方調(diào)解
E.及時(shí)記錄,避免后續(xù)糾紛
(________)
14.患者因疼痛產(chǎn)生攻擊性行為,護(hù)士應(yīng)采取哪些應(yīng)對(duì)措施?
A.保持距離,避免激化矛盾
B.耐心解釋疼痛原因
C.給予止痛藥物
D.尋求安保人員協(xié)助
E.安排家屬陪伴
(________)
15.護(hù)士在心理護(hù)理中常用的放松訓(xùn)練方法包括?
A.深呼吸練習(xí)
B.正念冥想
C.生物反饋技術(shù)
D.肌肉放松法
E.聊天分散注意力
(________)
三、判斷題(共10分,每題0.5分)
16.護(hù)士的共情能力直接影響患者的康復(fù)效果。
(________)
17.護(hù)士在心理護(hù)理中可以隨意議論患者隱私。
(________)
18.患者的心理問題都是由于性格缺陷導(dǎo)致的。
(________)
19.護(hù)士可以代替心理咨詢師進(jìn)行長(zhǎng)期心理治療。
(________)
20.護(hù)士在溝通中應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語,以免增加患者焦慮。
(________)
21.護(hù)士小王在查房時(shí)看到患者偷偷哭泣,她應(yīng)該立即上前詢問原因。
(________)
22.護(hù)士在處理護(hù)患沖突時(shí),可以采取“冷處理”的方式,暫時(shí)不予理睬。
(________)
23.護(hù)士小張發(fā)現(xiàn)患者存在自殺風(fēng)險(xiǎn),她應(yīng)立即上報(bào)醫(yī)生并記錄。
(________)
24.護(hù)士在心理護(hù)理中可以代替患者做出決定,例如拒絕治療。
(________)
25.護(hù)士的樂觀態(tài)度可以顯著改善患者的心理狀態(tài)。
(________)
四、填空題(共15分,每空1分)
26.護(hù)士在溝通中應(yīng)遵循______、______、______的原則,確保信息有效傳遞。
27.護(hù)士評(píng)估患者心理狀態(tài)時(shí)常用的工具包括______和______。
28.護(hù)士小王發(fā)現(xiàn)患者存在抑郁癥傾向,她應(yīng)首先報(bào)告______,并記錄患者_(dá)_____。
29.護(hù)士在臨終關(guān)懷中應(yīng)尊重患者的______權(quán),并提供______支持。
30.護(hù)士在心理護(hù)理中常用的放松訓(xùn)練方法包括______、______和______。
五、簡(jiǎn)答題(共25分)
31.簡(jiǎn)述護(hù)士在護(hù)患溝通中常用的技巧有哪些?
(________)
32.護(hù)士如何識(shí)別患者存在的心理問題?
(________)
33.護(hù)士在面對(duì)護(hù)患沖突時(shí),應(yīng)如何處理?
(________)
六、案例分析題(共15分)
案例:患者李某,65歲,因腦梗塞導(dǎo)致右側(cè)肢體癱瘓,情緒低落,拒絕配合治療,經(jīng)常抱怨“活著沒意思”。護(hù)士小張負(fù)責(zé)其護(hù)理工作。
問題:
(1)分析患者可能存在的心理問題及其原因;
(2)護(hù)士小張應(yīng)采取哪些措施幫助患者改善心理狀態(tài)?
(3)護(hù)士在溝通過程中應(yīng)注意哪些要點(diǎn)?
(________)
參考答案及解析
參考答案
一、單選題
1.B
2.C
3.B
4.B
5.B
6.C
7.B
8.B
9.C
10.B
二、多選題
11.ABCD
12.ABDE
13.ABE
14.ABCD
15.ABD
三、判斷題
16.√
17.×
18.×
19.×
20.×
21.×
22.×
23.√
24.×
25.√
四、填空題
26.尊重、真誠、共情
27.護(hù)理評(píng)估量表、行為觀察
28.醫(yī)生、情緒變化
29.自決、心理
30.深呼吸、正念冥想、肌肉放松
五、簡(jiǎn)答題
31.答:
①積極傾聽,耐心理解患者訴求;
②使用開放式提問,引導(dǎo)患者表達(dá);
③非語言溝通,如眼神接觸、微笑;
④保持中立,避免評(píng)判性語言;
⑤及時(shí)反饋,確認(rèn)信息理解一致。
32.答:
①觀察情緒變化,如焦慮、抑郁;
②注意行為異常,如失眠、食欲減退;
③評(píng)估語言表達(dá),如抱怨、消極言論;
④使用標(biāo)準(zhǔn)化量表(如PHQ-9)篩查;
⑤結(jié)合病史,排除生理因素干擾。
33.答:
①保持冷靜,避免情緒升級(jí);
②傾聽對(duì)方訴求,表示理解;
③引導(dǎo)理性討論,避免指責(zé);
④必要時(shí)尋求第三方協(xié)助;
⑤及時(shí)上報(bào)沖突情況,記錄細(xì)節(jié)。
六、案例分析題
(1)分析:患者可能存在抑郁癥(情緒低落、消極觀念)和軀體化障礙(因殘疾產(chǎn)生心理應(yīng)激)。原因包括:①疾病本身帶來的生活受限;②社會(huì)功能喪失導(dǎo)致的自我價(jià)值感降低;③對(duì)未來的悲觀預(yù)期。
(2)措施:
①心理支持:每天固定時(shí)間陪伴,傾聽抱怨,肯定其努力;
②行為干預(yù):鼓勵(lì)進(jìn)行力所能及的活動(dòng)(如翻身、簡(jiǎn)單訓(xùn)練);
③社會(huì)支持:聯(lián)系家屬共同參與護(hù)理,介紹病友互助小組;
④藥物輔助:與醫(yī)生溝通,必要時(shí)使用抗抑郁藥物;
⑤重建目標(biāo):協(xié)助患者設(shè)定短期可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(如“今天嘗試坐起10分鐘”)。
(3)溝通要點(diǎn):
①避免說教,如“你應(yīng)該積極面對(duì)”;
②使用“您感覺怎么樣?”等開放式問題;
③認(rèn)可其情緒,如“您感到沮喪是正常的”;
④傳遞希望,如“很多患者通過努力都有進(jìn)步”;
⑤避免強(qiáng)迫,尊重患者自主決定。
解析
一、單選題解析
1.B(抑郁常表現(xiàn)為沉默、消極,符合題干描述;憤怒表現(xiàn)為攻擊,焦慮表現(xiàn)為緊張,恐懼表現(xiàn)為回避,均不符。)
7.B(放松訓(xùn)練如深呼吸能緩解生理應(yīng)激,進(jìn)而改善失眠;藥物僅短期緩解,家屬探視可能干擾休息,解釋風(fēng)險(xiǎn)無助于立即入睡。)
二、多選題解析
11.ABCD(非語言信息能傳遞真實(shí)情緒,如回避眼神可能隱藏不滿;手部動(dòng)作如緊握可能表示焦慮。)
12.ABDE(同事支持可緩解壓力,運(yùn)動(dòng)釋放情緒,培訓(xùn)提升能力,均有效;忽視意見會(huì)激化矛盾。)
三、判斷題解析
16.√(共情能建立信任,提高依從性,臨床研究證實(shí)。)
18.×(患者隱私需嚴(yán)格保密,違反職業(yè)倫理。)
四、填空題解析
26.尊重(避免評(píng)判)、真誠(表達(dá)真實(shí)關(guān)懷)、共情(理解對(duì)方感受);
30.深呼吸(調(diào)節(jié)生理)、正念冥想(專注當(dāng)下)、肌肉放松(緩解緊張
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