第一章認識生物

一、基礎(chǔ)感知（填寫完成后，讀背2遍）1口S口.上依一

時間：1月10日家長簽字______

1.生物的基本特征

生物的基本特征實例

生物的生活需要①一陽光下生長的小麥；獅子捕食斑馬等都是獲取營養(yǎng)物質(zhì)

生物能進行鯨需要時常浮出水面進行換氣；暴雨過后及時給農(nóng)作物排水，防止根

②_______系腐爛等

生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

人可以通過排尿、出汗和呼出氣體將廢物排出體外；植物產(chǎn)生落葉等

的③________

生物能對外界刺激

含羞草的葉子受到刺激后會合攏；朵朵葵花向太陽等

④____________

生物能⑤_________和

種子萌發(fā)；蝌蚪變青蛙；芝麻開花節(jié)節(jié)高等

⑥_________

生物都有⑦—和⑧—

一母生九子，連母十個樣；龍生龍，鳳生鳳；種瓜得瓜，種豆得豆等

的特性

除⑨_______外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

2.科學探究常識

⑴觀察法（科學探究的一種基本方法）

科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、①、望遠鏡等儀器，或利用照相機、

攝像機、錄音機等工具，有時還需要測量。

⑵調(diào)查法（科學探究常用方法之一）

調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制定合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中要如實記錄，對

調(diào)查的結(jié)果要進行②,有時還要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。調(diào)查法包括普查和抽樣調(diào)

查。

⑶實驗法：一般采用對照實驗的方式。

⑷科學探究的一般步驟

提出問題>④-----------*制定計劃*實施計劃??⑤------------*表達和交流

3.生物的分類

分類依據(jù)種類

形態(tài)結(jié)構(gòu)特點植物、①_、其他生物

生活環(huán)境②__________.、陸生生物等

③_______作物、家禽、家畜、寵物等

二、中考鏈接

1.（2021云南）下列不屬于生物的是（）

ARcn

2.（2021綏化）下列描述不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.五星紅旗迎風飄揚B.小鳥在空中飛翔C.花草樹木茁壯成長D.魚兒在水中暢游

3.（2021臨沂）下列語句所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，相符的是（）

選項語句生物的特征

A螳螂撲蟬黃雀在后生活需要營養(yǎng)

B含羞草受到觸碰葉片合攏排出體內(nèi)的廢物

C鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱生長發(fā)育

D破殼而出的幼鱷對外界刺激作出反應

4.（2021德陽）為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出三種實驗方案。其共

同點是：將同一種樹的落葉均分成甲乙兩組，實驗過程中滴加蒸饋水，使樹葉保持潮濕；不同

點（見下表）。請選擇描述錯誤的選項（）

甲組乙組

方案一放在無菌條件下暴露在空氣中

滅菌后放在無菌條件

方案二暴露在空氣中

下

滅菌后放在無菌條件

方案三滅菌后接種細菌,再放在無菌條件下

下

A.甲乙兩組使用相同樹葉是為了保持單一變量

B.實驗中保持樹葉潮濕是因為細菌適宜生活在潮濕環(huán)境中

C.方案一甲組無細菌，乙組有細菌，形成了一組對照實驗

D.方案三形成了一組對照實驗，實驗結(jié)果更能說明問題

5.（2021廣安）某生物興趣小組為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響，用食醋和清水配制成“模擬酸

雨”，設(shè)計并進行了如下實驗：

A.在一個培養(yǎng)皿的底部放三層濕潤的吸水紙，紙上放20粒菜豆種子，種子上覆蓋濕澗的紗布，

把培養(yǎng)皿放在適宜的環(huán)境；

B.每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”，保證紗布和吸水紙濕潤；

C.觀察菜豆種子的萌發(fā)情況，并記錄。

（1）根據(jù)以上實驗步驟，推斷該實驗提出的問題是________________________?

（2）該實驗存在明顯的不足之處是o

（3）在進行實驗時用20粒種子而非2粒種子作為實驗材料，目的是：

第二章了解生物圈

一、基礎(chǔ)感知（填寫完成后，讀背2遍）時間：1月12日家長簽字------

1.生物圈：地球上所有的與其的總和就叫生物圈。

2.生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的和的因素叫做生態(tài)因素。

：（光、溫、水等）

生態(tài)因素?

1■生物因素：生物間的關(guān)系有：、、、o生

物必須適應環(huán)境才能生存下去。生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。

3.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，與所形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系

統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分。

非生物部分——陽光、空氣、水、溫度、土壤等

生態(tài)系統(tǒng)的組成,r______一一植物：能夠進行光合作用制造有機物

（重點讀背）1生物部分（——動物：直接或間接地以植物為食

分解者一一細菌和真菌：把有機物分解成簡單的無機物。

4.在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。

5.食物鏈的書寫方式（重點讀背）：

①食物鏈的開端是。

②食物鏈中箭頭是指向捕食者.

③食物鏈中沒有和。

④在一條食物鏈或一個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是,數(shù)量最少的是最高一級的消費者。

⑤一條完整的食物鏈，必須從生產(chǎn)者開始，一直到最高一級的消費者。

6.生態(tài)系統(tǒng)中的和就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)也會通過食

物鏈不斷積累。

7.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。

8.是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。

9.森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”和“”之稱；濕地生態(tài)系統(tǒng)有“”之

稱。

第一單元易錯字（將下列詞語抄寫一遍注意加點字為易錯字）

繁殖?________競?爭________捕?食________觀察?法________

第一單元實?驗組________食物鏈?________生物圈?________

抽樣調(diào)查?法________分解?者_______消費?者________

二、中考鏈接

1.（2021.廣西柳州?中考真題）在“①一蟬一螳螂一黃雀”這條食物鏈中，①最可能是（）

A.太陽B.榕樹C.細菌D.巖石

2.（2021.廣東珠海.中考真題）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.生物圈B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

3.（2021?山東濱州?中考真題）地球是生物賴以生存的共同家園，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.地

球的任何一個地方都有生物生存

B.不同的棲息地，生活著不同的生物群體

C.生物圈具備大多數(shù)生物生存的基本條件

D.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

4.（2020?山東濰坊?中考真題）下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最小的是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)R.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

5.（2021?山東濱州?中考真題）各種動物、植物和微生物及其生活環(huán)境構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。

圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，圖二為其中某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有

毒物質(zhì)相對含量示意圖。請據(jù)圖回答問題：

|大氣中的二氧化碳|.-----------------------|A

（1）圖一中A是細菌、真菌，它們生活方式是______o

（2）生態(tài)系統(tǒng)中生物因素對生物是有影響的，鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第______營養(yǎng)級，鷹與

蛇是______關(guān)系。

（3）丁代表的生物是______,它體內(nèi)的能量最終來源于o

（4）在草一兔t狐這條食物鏈中，數(shù)量最多的是__________,體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的

是o

（5）在某些特殊情況下，鼠大量增多，導致草場嚴重破壞，引起生態(tài)失衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)

的是有一定限度的0

第一章細胞是生命活動的基本單位

一、基礎(chǔ)感知（填寫完成后，瀆背2遍）時間：1月14日家長簽字

1.是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

2顯微鏡：

①轉(zhuǎn)換器一轉(zhuǎn)換物鏡

遮光器、反光鏡一一調(diào)節(jié)視野的明暗

細準焦螺旋一一使物像更清晰

②顯微鏡放大倍數(shù)：和倍數(shù)的乘積。

顯微鏡下觀察到的物象是倒像。

③顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，視野中看到

的物像越大，但能看到的物像數(shù)目越少，

④若使用顯微鏡觀察的某個洋蔥表皮細胞在視野

的左下方，要使這個細胞位于視野的中央，應該向

左下方移動玻片標本。（像在哪，移向哪）

⑤顯微鏡的清潔：目鏡、物鏡用。

⑥轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，下降鏡筒時，眼看。

3.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片：擦一滴一撕一展一蓋一染一吸

4.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片：擦一滴一刮一涂一蓋一染一吸

小松幣日洋蔥鱗片葉內(nèi)人的口腔上皮

比牧壩日表皮細胞臨時裝片細胞臨時裝片

不滴加的液體

防止細胞重疊展平涂抹均勻

點J

染色的液體碘液稀碘液

蓋蓋玻片用鏡子失足或破片，使或成片的一側(cè)先接觸栽坡片

上的滴液，然后緩緩放下。目的是避免產(chǎn)生_______

5.下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題:

A

B

E

C

F

D

/

甲

1.結(jié)合上圖，標出細胞的各部分的名稱及功能。

A：細胞壁：起保護和支持的作用B：：控制物質(zhì)進出

C：：控制中心、遺傳信息庫D：細胞質(zhì)

E：：能量轉(zhuǎn)換器，位于細胞質(zhì)中，將光能轉(zhuǎn)化為化學能，儲存在有機物中

F：：內(nèi)含糖分、色素等多種物質(zhì)。

線粒體：能量轉(zhuǎn)換器.為細胞的生命活動提供能量，動植物的活細胞中一定都有線粒體

2.動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)：、細胞質(zhì)、（以及細胞質(zhì)中的線粒體）。

3.植物細胞具有但動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)：、和o

4.克隆羊多利一一證明細胞核是遺傳的控制中心，因為細胞核中有遺傳物質(zhì)DNAo

二、中考鏈接

1.（2021?寧夏?中考真題）下面甲圖是在顯微鏡視野中看到的洋蔥鱗片葉表皮細胞的物像,

要使其調(diào)節(jié)到乙圖的清晰狀態(tài)，操作正確的是（）

A.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋

C.換用低倍物鏡D.換用高倍物鏡

2.（2021-山東濱州?中考真題）顯微鏡是生物學研究中

常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。如圖示顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭,

下列說法正確的是（）

A.轉(zhuǎn)動c可使物像更加清晰

B.視野最亮的鏡頭組合是①和③

C.觀察時，視野中的異物一定位于a或e上

D.對光時，應轉(zhuǎn)動d使高倍物鏡對準通光孔

3.下圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答

（1）表示動物細胞的是圖（填“甲”或“乙”）。

（2）西瓜之所以甘甜可口，是因為[]含有較多

的糖分。

（3）結(jié)構(gòu)②具有保護和的功能。

（4）甲細胞和乙細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[]乙

,植物的葉片細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是

[1

（5）植物的葉是綠色的，而植物的根是白色的，原因是植物的根細胞中不含有1]

（6）人體或動物體的細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與植物細胞的不一樣,

但植物細胞、動物細胞都具有、和等基本結(jié)構(gòu)。

第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體

一、基礎(chǔ)感知（填寫完成后，瀆背2遍）時間：1月17日家長簽字------

1.大多數(shù)生物體是由細胞構(gòu)成的，是構(gòu)成生物體的基本單位。

2.細胞的生命活動：

①細胞的生長：細胞不斷從環(huán)境中吸收營養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為自身的物質(zhì)，結(jié)果是細胞體積增大。

②細胞分裂:細胞分裂過程中，細胞核中的變化最明顯：染色體先再到

兩個新細胞中。所以兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都是的。

①細胞核一分為二（每個細胞核內(nèi)的染色體，恢復為23對）一

分

裂②細胞質(zhì)一分為二.每份含一個細胞核結(jié)果：

過

③動物2田月包T細胞膜中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞「Z田胞數(shù)

程

量增多

植物細胞f形成新的細胞膜和細胞壁一

③細胞分化：一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在、和上發(fā)

生差異性的變化，叫做細胞分化。細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的。

3.動物體的主要組織：

絹織類型作用組成

保護和分泌等由上皮細胞組成，扁平，

組織（女口口月空上皮）排列緊宙

結(jié)締支持、連接、保護、營養(yǎng)種類很妾，如骨?絹織、血

組織液力，掃E夕U山佗松

收縮和舒張，便機體產(chǎn)生

由肌細胞組成

組織運動

感受刺激，傳遞神經(jīng)沖動由神經(jīng)細胞組成

組織

4.植物體的主要組織:

細胞校小，fw艙壁苒，細具有分裂能.力,徒,不斷產(chǎn)生新

分生組織

胞才衰大.?細胞質(zhì)濃細胞.，新細胞再分4匕成各種組織

保護組織戒區(qū)在粒物體表面保護內(nèi)部妁柔很部分

苦界組織細胞空薄,液池校大儲藏營赤物質(zhì)或則造營養(yǎng)物質(zhì)

細尬彼此相連，導管運侑水分和無機裁

輸導組妲

賁穿子矮個植物體內(nèi)拜管運輸有機物

機冰組織細胞生明顯培厚對植物體主安起克仔和保步作用

5.動物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞—?—?系統(tǒng)—＞個體;

6.植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞個體。植物與動物相比無

a”這個層次。

7.身體只有一個細胞的生物叫。常見的單細胞生物有：大腸桿菌、醉母菌、草

履蟲、變形蟲、衣藻。

二、中考鏈接

1.（2021大慶）下列關(guān)于草履蟲的敘述中，不正確的是（）

A.只由一個細胞構(gòu)成B.通過分裂產(chǎn)生新的個體

C.不能完成呼吸等生命活動D.能對外界刺激作出反應

2.（2021上海）人體的血液屬于（）

A.結(jié)締組織B.神經(jīng)組織C.肌組織I）.上皮組織

3.（2021?寧夏?中考真題）細胞是構(gòu)成生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基木單位。在構(gòu)

成生物體的過程中，細胞分化的作用是（）

A.促進細胞分裂B.促進細胞生長C.形成不同組織D.形成不同器官

4.（2021北京）下圖所示為人的造血干細胞產(chǎn)生不同類型血細胞的過程，這一過程稱為（)

A.細胞分裂B.細胞分化紅細胞

細胞生長

C.D.細胞死亡’2Q白細胞

5.（2021邵陽）下列圖示①?⑤分別表示人體不同的結(jié)構(gòu)層造血干細

血小板

次，按照從微觀到宏觀的順序來排列，正確的是（）

A.⑤①③④-②B.②④③-*①⑤

C.②一①一④一③一⑤D.①一②一③一④一⑤

6.（2021?山東濱州?中考真題）如圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層①②③④⑤

次示意圖，相關(guān)說法正確的是（）

A.a過程為細胞分裂，新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)加倍

甲乙丙T戊

B.通過b過程形成的上皮組織具有保護作用

C.丁所示的結(jié)構(gòu)屬于營養(yǎng)器官D.植物體的結(jié)構(gòu)層次為：甲一丙一丁一戊

7.請你根據(jù)所學知識和下面的概念圖，回答下列問題。

形

成

細胞A植物體

細

細

細

種

果

胞

胞

胞②?

子

實

整

核

膜

一

(1)細胞分裂后經(jīng)過①過程形成組織，則過程①表示O

(2)綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，主要是因為(填序號)中含有能進行光合作用

的細胞器。③的主要功能是運輸養(yǎng)料，則③所代表的組織是_________。

第一章生物圈中的綠色植物

一、基礎(chǔ)感知（填寫完成后，瀆背2遍）時間：1月19日家長簽字

1.藻類、苔薛和蕨類植物

植物類型藻類植物苔葬植物蕨類植物

結(jié)構(gòu)特征無—、一、—的有類似莖和葉的分化，有根、莖、葉的分化,有一組

分化根為假根織

作用魚類餌料、補充大氣檢測空氣污染程度的指食用、藥用、觀賞、煤的來

中的氧、食用示植物、保持水土源之一

代表植物水綿、衣藻、海帶等葫蘆薛、地錢、墻碎等腎蕨、滿江紅、貫眾等

繁殖方式____________繁殖

2.如圖左圖是菜豆種子，右圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)。

(1)1-胚軸2-3—

4-種皮5—6—果皮和種皮

7—8一胚軸9—

10—11—

（2）圖中1、2、3、5或者7、8、9、11組成了胚。

胚包括、、、4個部分，

不包括胚乳。胚是新植株的幼體，由受精卵發(fā)育而成,是種子最主要的部分。

（3）菜豆種子等雙子葉植物種子營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在中，玉米種子等單子葉植物（糧食

作物）種子營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在中，胚乳滴加碘液后變成藍色，因為胚乳中有

3.裸子植物特點：種子是裸露的，沒有包被，無果實。

被子植物特點：種子外面有包被著，形成果實。

3.被子植物的一生

（1）種子的萌發(fā)

①種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的、一定的和充足的o

②種子萌發(fā)的自身條件：胚是活的、胚是完整的、種子度過休眠期的。

③種子萌發(fā)的過程：首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。胚

根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。（子葉脫落，胚軸發(fā)育成連接根與莖的部分）

④植物生長需要最多的無機鹽是一一氮、磷、鉀。

（2）植株的生長：

①幼根的生長一方面要靠細胞的分裂增加細胞的數(shù)量;

另一方面要靠細胞的體積的增大。

②枝條是由發(fā)育而來的。

（3）開花結(jié)果

①在一朵花中，最重要的結(jié)構(gòu)就是和o

柱頭、花柱和子房構(gòu)成了雌蕊;花藥和花絲構(gòu)成了雄蕊。

②花粉?落到雌蕊柱頭上的過程叫。傳粉的途徑有?昆蟲傳粉、風力傳粉和人工輔助授粉。

③傳粉完成后，花粉會萌發(fā)出花粉管將精子運送到胚珠內(nèi)，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，完

成作用。

④受精完成后，花萼、花瓣、雄蕊、柱頭和花柱等均凋落，子房將發(fā)育成C其中，子

房壁將發(fā)育成,胚珠發(fā)育成,受精卵發(fā)育成種子中的

柱頭——凋落

花柱一凋落

c珠被一種皮、

雌蕊”

受精胚卜種子］

珠

、子房

IJ果實

＜子房壁--------------A果皮

二、中考鏈接

L（內(nèi)蒙古興安盟）下列有關(guān)綠色植物體、花、果實和種子的表述，正確的是（）

A.圖丙中的①由圖乙中的④發(fā)育而來B.圖甲中的①由圖丁中的④發(fā)育而來

C.艱尖吸收水的主要部位是伸長區(qū)D.壓榨的大豆油主要來自圖丁中的②

2.（寧夏）大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖，下列說法正確的是（）

A.①表示種子結(jié)構(gòu)中的胚乳B.②表示種子形成的過程

C.大豆種子的營養(yǎng)成分來自于①D.大豆種子的萌發(fā)需要陽光

3.綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長開花、結(jié)果與死亡等階段。如圖示杏花的基本

結(jié)構(gòu)及某生理過程，相關(guān)敘述合理的是（

⑧受精后發(fā)育成胚

D.⑨將來發(fā)育成果實

4.下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述錯誤的是（）

A.蕨類植物依靠抱子繁殖后代B.種子植物包括裸子植物和被子植物

C.藻類植物有根、莖、葉的分化D.苔辟植物大多數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中

5.（山東濟南）某生物興趣小組觀察校園植物時做了以下記錄，其中正確的是（）

A.月季，有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官

B.果杏，葉扇形，銀杏果成熟后，果皮黃色

C.劭蘆鮮，植株矮小，有根、莖、葉的分化

D.草莓，種子裸露，屬于裸子植物

6.（2021?廣東深圳?中考真題）下列關(guān)于植物的敘述中，錯誤的是（）

A.藻類植物都是有毒的，均不可食用B.蕨類植物有根、莖、葉的分化

C.苔薛植物可以作為空氣質(zhì)量的指示植物D.種子植物的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成

7.如圖所示為探究種子萌發(fā)條件的實驗設(shè)

計，相關(guān)描述正確的是（）國國同南3

A.②組的種子定全部萌發(fā)/5\

B.本探究共設(shè)計了2組對照實驗^ooQco^4rmm

1

c.②組和③組對照，探究的條件是空氣22P水浸鴕子水淹黑子水浸%中

D.①組和④組對照，探究的條件是溫度

8.圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實示意圖據(jù)圖回答下列各問：

（1）由桃花到果實的過程中，圖1中①②③④⑤⑥①不設(shè)?。?/p>

合稱是桃花最重要的結(jié)構(gòu)。②⑦，幽

（2）圖中1中的結(jié)構(gòu)［③］被蟲子咬掉后，該朵桃花③一⑧:

還能否結(jié)出果實?______（填“能”或“不能”）⑶④圖

桃的果實因為有圖2中的結(jié)構(gòu)⑦，所以屬于植物植物。

（4）果實中的⑦由桃花的發(fā)育而來，果實中的［⑧］由桃花的［］發(fā)育而來。

第二章綠色植物的三大生理作用

一、基礎(chǔ)感知(填寫完成后，瀆背2遍)時間：1月26日家長簽字

1,綠色植物與生物圈的水循環(huán)一蒸騰作用

(1)植物對水分的吸收和運輸：植物吸收水分的主要部位是根尖的°水分在莖內(nèi)的

運輸結(jié)構(gòu)是導管,

(2)葉片的結(jié)構(gòu)和功能：表皮產(chǎn)表皮I保護和減少水分散失，屬于保護組織,

一表皮j上面有氣孔，是蒸騰作用的“門戶”

，柵欄組織:葉綠體多、?T一*5外

葉肉L屬于營養(yǎng)組織

I海綿組織：葉綠體少J

、葉脈：內(nèi)含導管和篩管，屬于輸導組織

(3)植物的蒸騰作用

①概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。植物體內(nèi)的水大部分是通

過蒸騰作用散失的。進行蒸騰作用的器官一一o

②意義：可以降低植物的表面溫度，防止灼傷；促進水和無機鹽的運輸(為水和無機鹽的運輸

提供動力一一蒸騰拉力)；促進生物圈的水循環(huán)。

2.光合作用

(1)概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋

放氧氣的過程。

(2)反應式：二氧化碳+水——>(儲存著能量)+

(3)實質(zhì)：合成,能量

(4)有機物的用途：①綠色植物制造的有機物用來構(gòu)建植物體

②綠色植物制造有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，為其他生物提供食物和能量來源

3.呼吸作用

⑴概念:細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，

供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。

⑵表達式：有機物+氧氣——>++能量

(3)意義：為生命活動提供能量

（4）呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)牛產(chǎn)中的應用：①促進呼吸作用的措施（水稻）：排水、中耕松土。

②抑制呼吸作用的措施（儲存水果、蔬菜、糧食等）：低溫、干燥、低氧。

二、中考鏈接

1.（內(nèi)蒙古）下圖為某植株根尖和葉片結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.根的生長與根尖結(jié)構(gòu)中②處和③處細胞有關(guān)

B.水分的吸收只能通過根尖④處細胞完成

C.葉片中結(jié)構(gòu)⑥與人體的皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次

D.⑧的形狀和大小能夠調(diào)節(jié).，是氣體交換的“窗口”

2.（2021?廣東深圳?中考真題）植物吸收二氧化碳、

放出氧氣，是因為植物進行（）

A.蒸騰作用B.擴散作用C.光合作用D.呼吸作用

3.（2021?四川綿陽?中考真題）夏季某綠色植物在不同條件下，葉片與外界不斷地進行著物

質(zhì)和能量的交換，如卜圖所示。卜列敘述正確的是（）

A.黑暗環(huán)境下，M可代表能量B.充足光照下，M可代表能量三國

C.黑暗環(huán)境下，M可代表二氧化碳，N可代表氧氣卜月一N

D.充足光照下，M可代表氧氣，N可代表二氧化碳弋已

4.下列有關(guān)綠色植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）

A.植物通過蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水

B.植物體內(nèi)“水往高處流”，其動力主要來源于蒸騰作用

C.選擇傍晚或陰天移栽植物，是為了提高植物的蒸騰作用

D.蒸騰作用能使植物有效地散熱，防止葉片被陽光灼傷

5.（寧夏）據(jù)圖分析回答問題（圖中①、②代表生理過程，A、B代表氣體）。

（1）過程①代表________,其意義之一是

為生物圈中所有生物提供有機物；過程②代

表,其意義是釋放有機物中的

，為生物的生命活動51供動力。

（2）要提高產(chǎn)量，果蔬大棚白天要增加,使①增強，產(chǎn)生更多的有機物；晚上要適

當降低,使②的速率減緩，減少有機物的消耗，從而達到增產(chǎn)的目的。為了更好地

提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，還可在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂，提高掛果率，這說明有些動物能幫助植物完

成_______

（3）生態(tài)環(huán)境得到改善的原因之一是，綠色植物通過①過程吸收空氣中的,放出

使空氣質(zhì)量提高。過程①和②共同參與維持生物圈中的________平衡。

(4)空氣濕度增加的原因是大量的綠色植物通過,將水分以氣體的形式，從葉片的

散失到大氣中，參與維持著生物圈的________循環(huán)。

生物的生殖和發(fā)育

一、基礎(chǔ)感知］時間：1月28日家長簽字

i.果實和種子的形成

子房壁

子房

珠被＞果實

胚珠受精卵種子,

i受精極核

2.植物的生殖和發(fā)育

，定義：由_________結(jié)合成,由發(fā)育成新個體的生殖

方式。

(花萼、等

有性生曙

成

我雌蕊

的

仔?也菽子房———卵細胞

植\

物A受精卵一種子的胚一新一代植株

的

花雄蕊J非藥___——精子(的開始)

,定義：不經(jīng)過結(jié)合，由直接發(fā)育成新個體的生殖方式。

(托插：如：、—等

無性生殖常見方式4嫁接:

嫁接成功的關(guān)鍵：嫁接時應當使,以確保接

穗成活

3.昆蟲的生殖和發(fā)育

C生殖方式:有性生殖、受精、卵生

昆蟲

Yj完全變態(tài)：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過—、_____、______、_____四個時期。

、發(fā)育方式：―貼如：、蜜蜂、菜粉蝶、—、蚊等

不完全變態(tài)：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過—、—、三個時期。

、如：、、蜷蛀、螳螂、蟬等。

蝗蟲的幼體與成體有何區(qū)別：、—

4.兩棲動物的生殖和發(fā)育

（生殖方式:有性生殖、________受精、卵生

J發(fā)育方式：—發(fā)育

兩棲j舉例（青蛙）：雄蛙嗚叫一一雌雄蛙抱對（意義：____________）一一受精卵一一蝌

I蚪一一成蛙，生殖和發(fā)育必須在—成體既能在—生活，又能在生活.呼

吸器官：由幼體到成體呼吸器官的變化是

5.鳥類的生殖和發(fā)育

（生殖方式:有性生殖、受精、卵生

發(fā)育方式：______發(fā)自

鳥類I鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括：—、—、—、—、—、—幾個階段，

,每個階段都伴有復雜的行為。親鳥的孵卵和育雛行為,大大提高了后代

的______0

I鳥卵的結(jié)構(gòu)：熟練說出1一一8的名稱

（卵殼：作用，上有許多氣孔，可以透氣，以保證卵在孵化時的氣體交換0

卵殼膜：作用，有兩層,在氣室部分分開。

氣室：內(nèi)充氣體,為胚胎發(fā)育提供_____。

J卵白：①________卵細胞，②為胚胎發(fā)育提供___________和_______

鳥卵］r_______：卵黃上的小白點。內(nèi)有_________,________

卵細耳_______：相當于細胞_____,卵細胞內(nèi)為胚胎發(fā)育提供—

L_______：相當于細胞_____o

（系帶：作用：_________________

補充：氣室作用（1）供氧（2）當溫度變化時，具有調(diào)節(jié)卵細胞熱脹冷縮作用

二、中考鏈接

1.讓一棵蘋果樹上結(jié)出不同口味的蘋果，最后采用（）

A.組織培養(yǎng)B.果枝桿插C.果枝嫁接D.種子繁殖

2.“無心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是（）

A.桿插B.嫁接C.克隆D.播種—接的

3.下列屬于植物有性生殖的是（）

A.桃樹的嫁接U

B.用番茄藤進行桿插V

C.南瓜用種子繁殖f6

D.馬鈴薯用帶芽的塊莖繁殖I—砧木

4.很多果樹利用圖中的方式繁育優(yōu)良品種，這種方式稱為（）

A.桿插B.嫁接C.有性生殖D.組織培養(yǎng)

5.“試管嬰兒”和“克隆羊”都是生物工程技術(shù)的杰出成果.下列敘述中，正確的是（）

A.都屬于無性生殖，能保持母本性狀

B.前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖

C,都不會產(chǎn)生變異

0.前者屬于無性生殖，后者屬于有性生殖

6.“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解.其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不

動的（）

A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

7.菜青蟲沒過多久就變成翩翩飛舞的菜粉蝶:由此推知，其發(fā)育過程是（）

A.卵f若蟲一成蟲B.卵一成蟲f若蟲

C.卵幼蟲-蛹成蟲D.卵一幼蟲成蟲一蛹

8.下列哪種動物的生殖發(fā)育過程，受水環(huán)境污染影響最大（）

A.家蠶B.青蛙C.蜂鳥D.家兔

9.如圖分別表示青蛙發(fā)育過程中的四個階段.能正確反映青蛙發(fā)育全過程的是（）

A.①②③④B.②③④①C.②③①④D.④②?@

壁奏而

①②①④,

10.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是（）

A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖

B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，說明卵已受精

C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵一幼蟲一蛹一成蟲四個時期

D.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活

11.兩棲動物和鳥類生殖和發(fā)育過程的共同特點是（

A.都是卵生B.都是體外受精

C.胚胎發(fā)育都在體內(nèi)完成D.都是變態(tài)發(fā)育

12.如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣

B.③含有細胞核是胚胎發(fā)育場所

C.④、⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

D.⑤為胚胎發(fā)育運輸營養(yǎng)物質(zhì)

13.以下描述中，與鳥類的生殖和發(fā)育無關(guān)的是（）

A.孔雀開屏B.飛蛾撲火

C.鳥在孵卵D.雌雄鳥在交配

生物的遺傳和變異

一、基礎(chǔ)感知時間：1月31日家長簽字.

1、基因控制生物的性狀

(1)性狀;就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。

?_____是指親子間的0如爸爸是雙眼皮，兒子是雙眼皮。

②_____是指親子間及子代個體間的。如爸爸是雙眼皮，兒子是單眼皮；哥哥有耳垂,

弟弟無耳垂。

(2)相對性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為o

(3)控制生物的性狀;證明舉例：把一種生物的某個,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入

到另一種生物的基因組中，培育出的生物是生物，有可能表現(xiàn)轉(zhuǎn)入基因控制的o

轉(zhuǎn)基因超級鼠的啟示：基因決定生物的性狀，同時也說明在生物傳種接代中，生物傳下去

的是基因而不是性狀。

(4)性狀受到的影響；生物的性狀是由基因控制的，但是有些性狀是否表現(xiàn)，還受到

的影響。

2基因在親子代間的傳遞

性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過過程把傳澧給子代。在有性生殖過程中，—和

就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。

(1)基因、DNA和染色體

A.染色體①定義：染色體是細胞核內(nèi)易被染料染成深色的物質(zhì)。

②組成：染色體主要由和構(gòu)成。

③特點：每一種生物細胞內(nèi)染色體的和都是的。在體細胞

(除生殖細胞外)中，染色體是存在的，如人的體細胞中染色體數(shù)目為。

B.DNA①位置和形態(tài)：DNA分子主要存在于中，是長長的鏈狀結(jié)構(gòu)，外形像一個—的

梯子。②特點：生物的體細胞中，染色體成對存在，DNA分子也是—存在。一條染色體上通常

有個DNA分子。

C.基因①定義；基因是_______的__________0.一

②特點：不同的基因分別控制不同的-彳dw、

D.基因、DNA、染色體的關(guān)系_________

⑵基因經(jīng)精子或卵細胞的傳遞

在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體數(shù)都要,而且不是任意的一半，是

每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。而當精子和卵細胞結(jié)合成受精卵時，精子和卵細胞

的細胞核內(nèi)的染色體組合在一起，形狀相同的染色體結(jié)合成對。染色體又恢復到親代細胞中染

色體的水平，其中有一半染色體來自,一半來自o

生物染色體數(shù)目的變化：同種生物的生殖細胞中染色體為N,體細胞的則為2N。

如人的染色體數(shù)目，在體細胞和受精卵中是23對（46條），在精子和卵細胞都是23條。

3基因的顯性和隱性

（1）相對性狀有和之分。

控制顯性性狀的基因稱為,用英文字母表示；

控制隱性性狀的基因稱為,用英文字母表示。

（2）控制相對性狀的一對基因的傳遞

r一代的性狀高莖X高莖

子一代的基因

親代基因DDXdd

生殖細胞的旅因

生殖細胞

基因受箱卵可能的

基囚DDDdDddd

了：代基閃組成比例：：

子一代121

基因