Unit6知識要點聚焦

1.Whatwilllifebelikeinthefuture?未來的生活是什么樣

子？

inthefuture相當于intimeyettocome,意為“將來”,指較

長的將來一段時間C

Whoknowswhatwillhappeninthefuture?誰知道將來會

發(fā)生什么事？

I'dliketobeateacherinthefuture.將來我想當一名教師。

(1)infuture相當于fromnowon,意為“今后；以后”，常指離

現在較近的一段將來時間。

Don'tdothatinfuture.以后別再干那種事了。

Bemorecarefulwithyourspellinginfuture.今后多注意

你的拼寫。

(2)forthefuture表示“為將來”，在句中作定語或狀語。

We'dbetterlayupsomemoneyforthefuture.我們最好

為將來攢一些錢。

It'snecessarytoplanforthefuture.對未來進行規(guī)劃是有必

要的。

用上述短語填空:

①Couldyoubemorecareful?

②I'msureatsomepointI'llwantababy.

(Keys:①infuture②inthefuture)

2.Havingdoubleswouldmakepeopleconfused,becaus

enoonewouldknowwhothedoublereallywasorhowto

treatit.有個相似者會使人們迷惑不解，因為沒有人會真正知道誰是相

似者或者如何處理C

(1)double這里用作名詞，意為“二倍”、“相似者”、“替身電影演

員”。如:

Hetookdoubleofwhattheotherchildrendid.他所拿的

兩倍于其他小孩。

Haveyouevermetyourdouble?你曾遇到和你相似的人嗎？

double用作形容詞，意為“兩倍的，雙重的”。如：

Theword'cool'hasadouble'o'inthemiddle.Cool這個

單詞中間有兩個字母o。

Everythinghesayshasadoublemeaning.他說的話都有

雙重含義。

double用作動詞，意為“使加倍”。如:

Thegovernmentaimstodoublethenumberofstudents

inhighereducationwithin25years.政府打算25年內使高等教

育學生增加一倍。

Companyprofitshavedoubledsincetheintroductionof

newtechnology.

自從引進新技術以來公司利潤翻一翻，

(2)makepeopleconfused是make后接復合賓語，形容詞co

nfused作賓語補足語。另外，名詞、不定式、過去分詞也可以充當其

賓語補足語。如：

HaveImademyselfclear?我講清楚了沒有？

Thisphotographmakesherlookveryyoung.她在這張照

片中顯得很年輕。

Experiencehasmadehimaman.經歷把他磨練成男子漢。

(3)這里連接代詞who引導賓語從句，并充當從句的表語(有時作

主語)。如：

Idon'tknowwhoIshouldinvitetotheparty.我不知道該

邀請誰參加聚會。

Goandseewhoisknockingatthedoor.去看看誰在敲門。

完成下列各句：

①Thenews（使我們很激動）.

②Reedworkedsowellthatthey（工資漲一倍）.

（Keys:①madeusveryexcited?doubledhiswages）

3.Whatwillthefuturebelikeingeneral?將來整體上是什

么樣子？

ingeneral是介詞短語，意為“一般地”、“大體上”、“大都”，在句

中作狀語。如：

Ilikegamesingeneral,andespeciallyfootball.

各種運動我一般都喜歡，尤其是足球，

Iamgladtofindmyselfingeneralaccordwithyouropi

nions.

我很高興地發(fā)現我的意見與你的看法基本一致。

intotal總數indetail詳

細地

intreatment在治療incommo

n共同地

inorder井然有序的inplace在

原來（合適）位置

indoubt懷疑inhospita

I在住院

inprison在監(jiān)獄（服刑）insecret

秘密地

inpublic公開地inretur

n作為報答

用上述短語填空：

①,menaretallerthanwomen.

②Hetalkedaboutthecurtainshe'sbought.

③I'dneverspeaklikethat.

(Keys:①Ingeneral②indetail③inpublic)

4.Onewaytocatchaglimpseofthefutureistoexamin

esomeofthemajortrendsincontemporarysociety,了解未來

概況的一種辦法是察看當代社會主要流行趨勢。

(1)catchaglimpseofsb?意為“瞥見，一見”。如：

Icaughtaglimpseofournewneighbor.我們的新鄰居我

只看過一眼。

(2)main,major,chief的區(qū)別

①main意為“主要的”，強調事物的某一部分、分支的重要性，大

小及潛力優(yōu)于其他部分、分支，或表示該部分在整個事物中占有顯赫的

地位。

Thisarticlehasinthemainpreservedthefairnessofne

wsreporting.

該文章大體上保留了新聞報道所用的不偏不倚的風格。

Hismainreasonforgoingtothelibrarywastolookup

thebookhespokeofyesterday.

他到圖書館去的主要原因是去找他昨天談到的那本書。

②major意為“重大的，主要的"，指在規(guī)模、數量、重要性方面超

出同類的其他事物c如：

Johnhasalsoplayedamajorpartintheimprovemento

fthepaper.

約翰在改進這份報紙的工作中也起了較大的作用。

Itwasnotuntillateafternoonthathebegantotackleth

emajorproblem.

直到傍晚，他才開始處理重大問題。

③chief意為“主要的，首要的”，強調在順序，等級，重要性,價值方

面高于其他所有同類事物。

Thechiefengineeristhemostimportantofagroupof

engineersinajob.

總工程師是參加一項工作的一組工程師中首要的一個。

Thechiefreasonforthegreatchangesintheculturalfi

eldisthedevelopmentofeconomy.

經濟發(fā)展是文化領域內發(fā)生巨大變化的主要原因。

(3)contemporary用作形容詞，意為“同時期的”、“當代的”，用

作名詞，意為“同時期的人”、“同輩”、“報刊同業(yè)”。如：

contemporaryliterature當代文學

MarlowewascontemporarywithShakespeare.馬洛與莎士

比亞同時代。

KeatsandShelleywerecontemporaries.濟慈和雪萊是同代

人。

用main,major或chief填空:

①She*stheexecutiveofoneofthecountry'slarg

estcharities.

②MyconcernaboutmovingtoLondonisthecost

ofhousing.

(§)Therehasbeenachangeinattitudesrecently.

(Keys:①chief②main③major)

5.Agoodexampleofhowtransportationischangingis

thenewmaglevtrain,whichisenvironmentallyfriendly,ene

rgy-savingandtravelsatanamazing430km/h.公共交通正在

改善的一個很好例子就是磁懸浮列車，它環(huán)保、節(jié)能而且以每小時430

公里的驚人速度行駛。

(1)how引導的從句作介詞的賓語；而關系代詞which引導非限

制性定語從句，修飾先行詞

maglevtraino

(2)賓語從句可能作動詞的賓語或者介詞的賓語。如：

She'salwaysthinkingabouthowshecandomoreforo

thers.

她總是在想如何能為大家多做點事。

Italldependsonwhetherornotshe*sgotthetime.

這完全取決于她是否有時間。

（3）介詞at可以表示“以……速度/價錢/比率，如：

Itfliesatabout900kilometersanhour,它以每小時900公

里的速度飛行。

Theysoldthebeefatahighprice.他們高價賣掉牛肉。

本句中涉及到二種構詞法；

（1）maglev是magnetic和levitation縮寫而成，是縮略詞。常用

縮略方法有：

①略去后部，保留前部exam（examination考試），Fri（Friday

星期五）

②略去前部，保留后部plane（aeroplane飛機），phone（telep

hone電話）

③略去兩頭，保留中部flu（influenza流感），tec（detective偵

探）

④略去中部，保留兩頭字母ft（foot,feet英尺）,hr（hour小時）

⑤保留某些字母，加以合并Ltd（limited有限的）

(2)transportation(transport),environmentally(environmen

t),friendly(friend)和amazing(amaze)是派生詞。

(3)energy-saving是“名詞+動名詞”構成的合成形容詞。常見構

成方法有：

①數詞+名詞(單數)one?child獨生子的，two?hour兩小時的

②數詞+名詞(單數)+形容詞three-year-old三周歲的，six-inch-t

all六英寸高的

③數詞+名詞one-eyed獨眼的，three-legged三條腿的

④形容詞+(普通)名詞second-hand二手的，high-class高級的

⑤形容詞+名詞?edcold-blooded冷血的，good-tempered脾氣

好的

⑥形容詞/副詞+分詞everlasting永恒的，weH-dressed衣冠楚

楚的

⑦形容詞/副詞+形容詞dark?blue深藍色的，alLround全面的

⑧名詞+分詞life-saving救生的，state-owned國有的

⑨名詞+形容詞world?famous世界聞名的，duty-free免稅的

⑩名詞+(普通)名詞X-rayX光的，blue-collar藍領階級的

完成下列各句：

①Canadaismainlyan（講英語的國家）.

②Theteacheraskedustowrite（800字文章）.

③Herauntisa（熱心腸婦女）.

（Keys:?English-speakingcountry②an800wordarticle③

warm-heartedwoman）

6.Toensuresafety,thetrainiscontrolledbyanadvanc

edcomputersystem.為了確保安全，火車是由先進的計算機系統控

制。

sure,assure,ensure和insure四個詞形式和意義比較接近，區(qū)

別如下：

（1）sure用作形容詞時，意為“對……有把握”、“可靠的”；用作

副詞，意為“一定地”、“必定地”。主要搭配有：besurethat...,bes

ureof/about,besuretodo,makesure等。如：

IamsurethatIputthemoneyinthebox.我肯定把錢放

在盒子里了。

Hesaidhewouldcomewithhiswife,andsureenough

hedid.

他說他會帶著妻子一起來的，果然他們來了。

(2)assure強調“肯定地保證，試圖使人相信“，常用于assures

b.ofsth?或assuresb?that.?,中。如：

Heassuredmethathehadfinished.他向我保證他己經完

成了。

Icanassureyouofthereliabilityofthenews.

我可以向你保證這消息是可靠的。

(3)ensure強調肯定、確信某事，意為“確保，保證“常用于ensu

resth.^censuresb.that..中。如：

Wecanensurethattheworkshallbedoneintheright

way.

我們可以保證把工作做好。

Theairlineistakingstepstoensuresafetyonitsaircraf

t.

航空公司正采取措施來確保飛機安全，

(4)insure最主要的意思是“投保;承?！?、“(與against連用)保險”。

如:

Myhouseisinsuredagainstfire.我的房子保了火險。

Manycompanieswon*tinsureneworyoungdrivers.

許多公司不愿為新司機或年輕司機上保險。

用sure,assure,ensure和insure的適當形式填空：

①Theyrefusedtousbecausetheysaidwe*retoo

old.

②Theroleofthepoliceistothatthelawisobey

ed.

(§)Shehimthatthecarwouldbereadythenextd

ay.

④Wearrivedearly,tobeofgettingagoodseat.

(Keys:①insure②ensure③assured④sure)

7.Scientistsarealsodevelopingnewfuelsandenginest

hatwillletustravelwithoutworryingaboutwhetherweare

pollutingtheenvironment.科學家們還開發(fā)了新型燃料和新式發(fā)動

機，使我們旅行時不必擔心會污染環(huán)境。

if與whether二詞都有“是否”的意思，都可以用來引導各種從句,

但兩者還是有區(qū)別的;

(1)引導主語從句(位于句首)、表語從句、同位語從句時，只能用

whethero

Thequestioniswhetheritisworthdoing.問題是這件事是

否值得做。

Thequestionwhetherweneedithasnotbeendecided.

我們是否需要它這個問題還沒有確定，

(2)作介詞的賓語時，只能用whether。

Everythingdependsonwhetherwehaveenoughtime.

一切取決于我們是否有足夠的時間。

I'mworriedaboutwhetherhecanarriveintime.

我擔心他是否能夠按時到達。

(3)引導賓語從句緊跟ornot時，只能用whether。

Whetherornotitrains,I'mholdingaparty.

不管下不下雨，我都要舉行宴會。

Pleasetellmewhetherornotyouagree.請告訴我你是否

同意。

(4)與不定式連用時，只能用whether。

Idon'tknowwhethertoacceptorrefuse.我不知道該接受

還是拒絕。

Idon*tknowwhethertostayornot.我不知道是去還是留。

(5)動詞discuss后引出賓語從句時，只能用whether。

Let*sdiscusswhetherweshallgobyplane.

讓我們討論一下我們是否乘飛機去。

(6)賓語從句是否定句時，只能用whethero

Idon'tcarewhetherhedoesn*tcome.他不來我也不在乎。

(7)在條件狀語從句中，通常用if而不用whether。如］

Ifyoudon*tagreetodoit,Iwillaskanother.

如果你不同意做的話，我會讓別人做，

①wellgocampingtomorrowdependsonthewea

ther.(NMET1996)

A.IfB.WhetherC.ThatD.Where

②Thequestionisthefilmisworthseeing.

A.ifB.whatC.whetherD.how

(Keys:①B②C)

8.TheInternetalsomakesiteasierforcompaniestokee

pintouchwithcustomersandcompaniesinothercountries.

因特網還使得公司更容易與其它國家的客戶和公司保持聯系。

(1)句中it是形式賓語，easier是賓語補足語，后邊的不定式是真

正的賓語，這樣使得句子保持平衡。動詞think,feel,believe,consi

der都有類似用法。如：

Ifeelitmydutytodoso.我認為這樣做是我的責任。

Doyouthinkitadvisabletowaitalittlelonger?再等一

會兒你看好不好？

(2)keepintouchwith意為“與……保持聯系”，類似短語還有：

getintouchwith與...取得聯系losetouchwith

與……失去聯系

intouch在...能達到的地方outoftouchwith

同……失去聯系。如：

Theykeepintouchwitheachotherbysendinge-mails.

他們靠發(fā)電子郵件保持聯系。

ItwasnotuntillastyearthathegotintouchwithhisI

ong-lostbrother.

直到去年他才與長期失散的兄弟取得聯系。

①Idon'tthinkpossibletomasteraforeignlangua

gewithoutmuchmemorywork.(MET1990)

A.thisB.thatC.itsD.it

②Here'smycard.Lefskeepin.(NMET1994)

A.touchB.relationC.connectionD.friendship

(Keys:①D②A)

9Peopleinthefuturewillbeabletoenjoyalongerand

healthierlifeandremainactiveeveninoldage.將來人們的壽

命會更長，身體更健康，甚至在年邁時保持活力。

(1)beabletodo意為“有能力做”，多指“經過努力、設法做成

某事”，可以用于過去時、現在時和將來時。其中，was/wereableto

do可以表示“過去成功地做了某事”但僅表示過去具備的能力。如：

Ishallbeabletocometomorrow.明天我能來。

I'msorryfornotbeingabletocomeintime.對不起我沒

能及時來。

Theboatsankbuttheyoungmanwasabletoswimto

thebank.

船沉了，不過那個年輕人游到了岸邊，

(2)本句中remain用作連系動詞，意為“保持；仍然是“，后接名

詞、形容詞、介詞短語、分詞等作表語。如：

Thedeathoftheinnkeeperstillremainsamystery.客棧

老板之死仍然是個謎。

Iaskedheraquestionbutsheremainedsilent.

我問了她一個問題，但她保持沉默。

Thetempleremainsstandingthereafterthefloods.

洪水過后，寺廟依然矗立在那里。

Thedoorremainslockedforhalfayear.這門半年里一直

鎖著。

(1)remain用作不及物動詞，意為“剩余；余留；保留”。如：

Ifyoutakeaway3from8,5remains.8減去3等于5。

Hehastoremaininhospitaluntilheisbetter.他不得不

住院，直到身體好轉。

Muchremainstobedone.還有許多事沒有做。

(2)用作不及物動詞，意為“停留；留下”。如：

Iwenttothecity,butmybrotherremainedathome.

我去了城市，可弟弟留在了家里。

Howmanyweekswillyouremainhere?你將在此停留幾個

星期？

①Theladysaidshewouldbuyagiftforherdaughterw

iththe.(上海1999)

A.20dollarsremained

B.20dollarstoremain

C.remained20dollars

D.remaining20dollars

②Althoughhehastakenalotofmedicine,hishealth_

—poor.(上海春)

A.provesB.remainsC.maintainsD.continues

③Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcou

pie,butitremainswhethertheywillenjoyit.(NMET)

A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen

(Keys:①D②B③B)

10.Inthefuture,theremaybemore“schoolsontheair”

and“e?schools”,將來可能會有更多的“空中學?！焙汀熬W絡學?！?。

ontheair意為“用(無線電、電視)播送”。如：

Thestoryisbeingtoldontheair.那個故事正在播放。

IhavedifficultyunderstandingtheEnglishprogrammes

ontheair.

我理解廣播中的英語節(jié)目有困難。

byair相當于byplane,表示“乘飛機”；

intheair相當于inthesky,表示“在空中”；

intheopenair意為“在野外”、“在戶外”。如：

TheexpertsfromJapanwillarriveattenbyair.專家們

將于十點乘飛機抵達。

Manybirdsareflyingintheair.許多鳥在空中飛翔。

Peoplelovelifeintheopenair.人們熱愛野外生活。

11.Wecannotbesurewhetherourdreamswillcometr

ue,butwecanatleastbehopefulthatoureffortstoimpro

vetheworldwillbesuccessful.我們不能確信我們的夢想會變成

現實，但至少我們會希望著我們改善世界的努力會成功的。

(1)連詞whether和that引導的從句在句中都作賓語。

(2)cometrue是固定詞組，指"(預言、夢想等)成為事實，實現”，

true是形容詞作表語。如：

Threeyearslaterherdreamasateachercametrue.

三年后，她當教師的夢想成為現實。

Bytheway,whendidyourdreamcometrue?

順便問一下，你的夢想是什么時候實現的？

表示“變化”的系動詞有：get,become,turn,come,go等；

Hebecameverysadwhenheheardthenews.聽至這個

消息，他變得很憂傷。

lt*sgettingdark!Lefshurry.天快黑了!我們快點吧。

表示“狀態(tài)”的系動詞有：keep,remain,lie,stay等；

Theweatherstaysfine.天氣繼續(xù)放晴。

表示“感官”的系動詞有：feel,seem,look,appear,sound,taste,sm

ell等。

Thefishtastedwonderful.Whocookedit?這魚味道很好,

是誰燒的？

Whatyousaidsoundedreasonable.你說的話聽起來有道理。

(3)atleast意為“至少”，其反義詞是atmost。如：

He'sgoingawayforatleastaweek.他起碼一星期出去一

次。

Wecanstayfortwodaysatmost.我們最多能待兩天。

(D—Doyoulikethematerial?

—Yes,itverysoft.(NMET1994)

A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt

②Whydon'tyouputthemeatinthefridge?Itwill

freshforseveraldays.(NMET)

A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed

(Keys:①C②B)

12.Ifwelearntoacceptchangeandappreciatewhatis

newanddifferent,wewillbewell-preparedforwhateverthe

futuremayhaveinstore.如果我們學會迎接變化，學會欣賞新的不

同的東西，我們就能有準備地迎接未來給我們帶來的一切。

(1)appreciate用作動詞，意思是“鑒賞；欣賞；賞識；感謝”等，

后接名詞、動名詞或用于“appreciateit+if”句型。如：

Wegreatlyappreciateyourtimelyhelp.我們非常感謝你們

的及時幫助。

Weshallappreciatehearingfromyouagain.我們恭候佳音。

Ishallappreciateitifyouwilldomethatfavour.

若你肯幫那個忙，我會非常感激的。

(2)bewell-preparedfor意為“為做好準備”，強調“已經準

備好”這一狀態(tài)，而preparefor則強調“為……做準備”這一動作。如:

Ipreparedthegroundfortheseeds.我整理好土地準備播

種。

Willyouhelpmepreparefortheget-togetheroftheold

classmates?

你能否幫我為這次老同學聚會做好準備工作？

Wehavebeenwell-preparedforallcontingencies.我們已

經做好各種準備，以防意外。

(3)instore意為“存儲著”、“預備著”、“必將發(fā)生”。如:

Whoknowswhatthefuturehasinstoreforus?誰知道

我們將來會怎么樣？

①Thesecretaryworkedlateintothenight,along

speechforthepresident.(MET1991)

A.toprepareB.preparingC.preparedD.wasprepari

ng

②Iwouldappreciateityoucallbackthisafternoon

forthedoctor'sappointment.(上海春)

A.untilB.ifC.whenD.that

(Keys:①B②B)

13.Mye-friendisabitlikemeandwehavelotsoffun

together.我的電子朋友有點像我，我們在一起樂趣不少。

abit與alittle用法區(qū)別：

(1)二者都表示“稍微”，“一點兒”，都可以修飾動詞以及形容詞、副

詞的原級、比較級c如:

Afteraday*swork,I'mabit/alittletired.工作一天之后，我

有點兒累。

Canyouspeakabit/alittlemoreslowly?你能說得稍微慢

一點嗎？

Thisisabit/alittlemoreexpensivethanthat.這個比那個

略微貴一點。

(2)alittle可以直接修飾不可數名詞，而abit修飾不可數名詞時，

后加of。如：

There'salittlewaterleftintheglass.杯子里還剩下一點水。

Todaysheonlyhadabitofbread.今天她只是吃了點面包。

(3)notabit相當于notatalb表示“一點也不”，而notalitt

Ie相當于verymuch,表示“很；非常，如：

I'msorrytohavegivenyounotalittletrouble.

很抱歉給您帶來這么多的麻煩。

Hehadworkedalongtime,buthewasnotabittired.

他已經工作很長時間，但是他一點兒也不累。

①You'restandingtoonearthecamera.Canyoumove_

—?（上海）

A.abitfarB.alittlefarther

C.abitoffartherD.alittlefar

?—Youhavenodifficultyfindingtheanswertotheque

stion?

A.NoneatallB.NotatallC.NoproblemD.Neither

(Keys:①B②A)

語注知識歸加

名詞性從句(2)

—考點歸納

名詞性從句包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句，點

多面廣，而且是每年高考必考要點之一。其考點概括如下：

一、名詞性從句的語序

1.名詞性從句都應用陳述語序，即把引導詞放在從句開頭，后邊采用

“主語+謂語”結構:

Idon*tliketheideathatmoneyiseverything.

金錢就是一切，這個觀點我不喜歡。

2.感嘆句變?yōu)橘e語從句，也應用陳述語序。如：

Youdon'tknowhowhappytheyweretoseeeachother.

你不知道他們彼此見面是多么高興。

二、名詞性從句的引導詞

1.that和what

二者都可以引導這些從句，主要區(qū)別在于：that是連詞，不作句子

成分而what是連接代詞，既起連接作用，又充當句子成分。如：

Whathesaidatthemeetingmadeussurprised.

他在會議上說的話使我們驚訝。

SheexpressedthehopethattheywouldcometoChina

oneday.

她表達了將來有一天再到中國的愿望，

2.wh連接詞

名詞性從句的引導詞還有who,whom,whose,which等連接

代詞以及when,where,why,how等連接副詞。在使用過程中，要注

意區(qū)分這些詞的含義和句法功能。如：

Thetroubleiswhocansolvetheproblem.麻煩在于誰能

解決這個問題。

Whenthepowerstationwillbefinishedisuncertain.

電站什么時間建成還不能確定。

三、名詞性從句的時態(tài)

一般來說，這些從句的時態(tài)要與主句的時態(tài)相呼應，但應注意以下

幾點：

1.賓語從句表示客觀事實或真理，從句常用?般現在時。如：

Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.

老師告訴我們光比聲音傳播得快。

2,主句謂語動詞是suggest,insist,demand,advise等動詞時,

賓語從句謂語用“should+動詞原形”，其中should可以省略。如：

Weallinsistthatwe(should)notrestuntilwefinishth

ework.

我們都堅持認為不休息直到工作完成。

Itwasdemandedthatweshouldsetoffbeforedaybreak.

命令我們黎明前出發(fā)。

3.表示“建議、命令、要求、觀點”等意義的名詞后接(如：advice,

suggestion,order,demand)表語從句、同位語從句中也用“should+

動詞原形”，其中should可以省略。如:

Theadvicethatshewaittillnextweekisreasonable.

讓她等到下周的建議是很有道理的。

Hissuggestionisthatamedicalteambesenttotheflo

odedareaimmediately.

他的建議是立即派遣醫(yī)療隊到災區(qū)。

四、名詞性從句相關提示

1.what引導主語從句時，主句謂語動詞一般用單數，但如果表語

是復數名詞，主句謂語動詞用單復數均可。如：

Whatweneedismoretime.我們需要的是更多時間。

WhatIhavenowis/aretwobooks.現在我擁有的是兩本書。

2,有時為了平衡句子結構，常用it作形式主語或賓語，而將真正的

主語或賓語從句置后。如：

Itseemedcertainthatshewouldwintheprize.

好像可以肯定的是她將贏得這個獎項，

Theythinkitnecessarythateveryoneshouldbepresent

attheparty.

他們認為大家都有必要出席這個聚會，

3.當主句謂語動詞是think,suppose,expect等時，后邊的賓語

從句含有否定詞not時，常把not提前，構成否定前移。如：

Wedon*tthinkthereisanythingofinterestinyourpictu

res.

我們認為你的畫中沒有什么有趣的東西。

Idon'tbelieveshecanmarrytheyounglawyer.我相信她

不會嫁給那個律師C

4.whatever3whoever等連接代詞引導主語、賓語或表語從句，其

用法與詞根的用法基本一致，但要注意這些詞引導讓步狀語從句時，可

以用nomatter+wh代替。如：

Whoeverbreakstherulemustbepunished.（=Nomatter

whobreaks...）

不管是誰違反規(guī)定都要受到懲罰。

1.—IhadawonderfultimeinthecountrylastSunday.

—Really?Tellmeyoudidwithyourselfthen.

A.howB.whatC.whenD.why

2.—Areyoustillthinkingaboutyesterdaysgame?

—Oh,thafs.（北京春）

A.whatmakesmefeelexcited

B.whateverIfeelexcitedabout

C.howIfeelaboutit

D.whenIfeelexcited

3.Whenyouanswerquestionsinajobinterview,please

rememberthegoldenrulezAlwaysgivethemonkeyexactly

hewants.（上海春）

A.whatB.whichC.whenD.that

4.isnopossibilityBobcanwinthefirstpriz

einthematch.（上海春）

A.There;thatB.It;that

C.There;whetherD.It;whether

5.TheseflowersaresospecialIwoulddoIcant

osavethem.（NMET春）

A.whateverB.thatC.whichD.whichever

6.—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek?

—Isthatyouhadafewdaysoff?（NMET1999）

A.whyB.whenC.whatD.where

7.isafactthatEnglishisbeingacceptedasanin

ternationallanguage.（NMET1995）

A.ThereB.ThisC.ThatD.It

8.Youcan'timaginewhentheyreceivedthosenic

eChristmaspresents.（上海1994）

A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywere

C.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited

9.Janespalefacesuggestedthatsheill,andhe

rparentssuggestedthatsheamedicalexamination.

(上海1994)

A.be;shouldhaveB.was;have

C.shouldbe;hadD.was;has

10.Wewereallsurprisedwhenhemadeitclearthathe

officesoon.(MET1993)

A.leavesB.wouldleaveC.leftD.hadleft

(Keys:1—5BAAAA6—10ADBBB)

高考真題鏈接

1.Thehouserentisexpensive.I'vegotabouthalfthes

paceIhadathomeandI'mpayinghere.(上海)

A.asthreetimesmuch

B.asmuchthreetimes

C.muchasthreetimes

D.threetimesasmuch

【點撥】選D。倍數詞threetimes（twice,double…）應放在比較

結構as...as的最前邊。

2.Itisgoodforelderlypeopletobeinvolvedinc

ommunityservice.（上海春）

A.honestlyB.patientlyC.eagerlyD.actively

【點撥】選D。根據句意“積極參加社區(qū)活動對老年人很有益的”得

知，actively是最佳答案。honestly誠實地，patiently耐心地，eage

rly熱切地。

3.Thenewresearchteamwasledbytheengineer.

（上海1998）

A.mainB.majorC.chiefD.primary

【點撥】選C。chiefengineer意為“總工程師”，chief強調地位

最高，其它選項無此用法。

4.Thetouristindustryhasavarietyofjobs.（上海1

998）

A.inventedB.developedC.discoveredD.created

【點撥】選D。根據句意“旅游業(yè)已經創(chuàng)造大量就業(yè)機會?！钡弥?

created是最佳答案。

5.Thefirespreadthroughthehotelveryquicklybutev

eryonegetout.(NMET1997)

A.hadtoB.wouldC.couldD.wasableto

【點撥】選D。這里wasableto相當于managedto,強調過去

成功地做了某事。

單元自我評估

I.單項選擇

1.—Excuseme!

—HowcanIgettothenearestpostoffice?

A,Yes?B.ThafsOK.C.Whafswrong?D.Pardon?

2.Hisincomeinthepasttenyears.

A.hasbeendoubleB.hasdoubled

C.hasbeendoubledD.doubled

3.Thetravelerlosthiswayinthewoods,andmad

ethingsworsewasthatitwasgettingdark.

A.thatB.whatC.whichD.as

4.Prisonsinsomecountriesareshortofstaff,me

anseachprisonofficerisoverworkedandunderpaid.

A.whichB.thatC.whatD.it

5.togiveupsmoking,hethrewawayhiscig

arettes.

A.Determined;remained

B.Determined;remaining

C.Determining;remained

D.Determining;remaining

6.DavidsayssoundsrighttoHelen.Thafswhysh

ehasmadeuphermindtoleavewithhimhappens.

A.Whatever;nomatterwhat

B.Nomatterwhat;whatever

C.Nomatterwhat;nomatterwhat

D.Whatever;however

7.—Henrydoesn'tseemlikethesameperson.

一somuchinthewarhasmadehimmorethough

tful.

A.ForhimtoseeB.Hisseeing

C.HavingseenD.Tobeseeing

8.Hehadmeanttotourthedesertedtempleforfu

nbuthedidntfindfunfordoingthat.

A./;theB./;/C.the;theD.a;the

9.Hewastired.Assoonashelaydown,hefell_

■

A.notalittle;asleepB.notabit;asleep

C.notalittle;sleepyD.notabit;sleepy

10.—Whydoyouoftenlistentotheradio?

—Togetsomeinformation.

A.byairB.ontheair

C.intheairD.fromtheair

II.完形填空

Manyayoungpersontellsmehewantstobeawriter.

Ialwaysencourage11people,butIalsoexplainthatthere

sabigdifferencebetween“beingawriter”and12.Inmost

casestheseindividualsaredreamingofwealthand13,nott

helonghoursaloneata14.“Youvegottowanttowrite,M

Isaytothem,“notwanttobeawriter.”

The15isthatwritingisalonely,privateandpoorpayi

nga什air.Foreverywriter16byfortunetherearethousands

morewhoselongingisnever17.WhenIlefta20yearcar

eerintheU.S.CoastGuardtobecomeafreelancewriter（自

由撰稿人），Ihadnoprospects18.WhatIdidhavewasafri

endwhofoundmemyroominaNewYorkapartmentbuildi

ng.Itdidntevenmatter19itwascoldandhadnobathro

om.I20boughtausedmanualtypewriterandfelt21agen

uinewriter.

Afterayearorso,22,Istillhadntgottenabreakand

beganto23myself.Itwassohardto24astorythatbarel

ymadeenoughtoeat.ButI25Iwantedtowrite.Ihaddre

amedaboutitfor26.Iwasntgoingtobeoneofthosepe

oplewhodie27,Whatif?Iwouldkeepputtingmydreamto

thetest—28itmeantlivingwith29andfearoffailure.Thi

sistheShadowlandof30,andanyonewithadreammustI

earntolivethere.

11.A.someB.suchC.manyD.so

12.A.writingB.readingC.speakingD.talking

13.A.happinessB.luckC.successD.fame

14.A.faxB.typewriterC.telephoneD.camera

15.A.futureB.dreamC.realityD.hope

16.A.kissedB.caughtC.respectedD.kicked

17.A.foundB.awardedC.acceptedD.rewarded

18.A.inallB.atallC.afterallD.aboveall

19.A.thatB.whetherC.whereD.when

20.A.quicklyB.slowlyC.immediatelyD.lately

21.A.asB.suchC.asifD.like

22.A.butB.howeverC.meanwhileD.anyway

23.A.doubtB.askC.admireD.dislike

24.A.tellB.sellC.writeD.buy

25.A.thoughtB.plannedC.knewD.decided

26.A.daysB.weeksC.monthsD.years

27.A.consideringB.wonderingC.thinkingD.saying

28.A.asifB.ifC.eventhoughD.unless

29.A.uncertaintyB.untruthC.unhappinessD.helplessnes

s

30.A.loveB.luckC.fortuneD.hope

m.閱讀理解

A

LetussupposeitisnowaboutA.D..Letsbelieveiti

saboutseventyyearsfromnow.Ofcourse,thingshavecha

ngedandlifeisverydifferent.

Voyagestothemoonarebeingmadeeveryday.Itisas

easytotakeaholidayonthemoontodayasitwasforthe

peoplein1960totakeaholidayinEurope.Atanumberof

scenicspotsonthemoon,manyhotelshavebeenbuilt,th

ehotelsareairconditioned（有空調設備的），naturally.Sothate

veryonecanenjoythebeautifulsceneryonthemoon,every

roomhasatleastonepicturewindow.Everythingimaginabl

eisprovidedforentertainment（娛樂）ofyoungandold.

Whatarepeopleeatingnow?Peoplearestilleatingfoo

d.Theyhaventyetstartedtotakeontheirsupplyofener

gydirectlyaselectricalcurrent（電流）orasnuclearpower（核

能）.Theymaysomeday.Butmuchfoodnowcomeinpillf

orm,andthefoodthatgoesintothepillcontinuestocome

mainlyfromgreenplants.

Sincethereareseveraltimesasmanypeopleinthewor

Idtodayastherewereahundredyearsago,mostofourpl

anetssurfacehastobefilled.Thedesertsareirrigated（灌

溉）withwater.Cropsarenolongerdestroyedbypests.The

harvestisalwaysgood.

Farming,ofcourse,isveryhighlydeveloped.Veryfewp

eoplehavetoworkonthefarm.Itispossibletorunthefar

mbyjustpushingafewbuttonsnowandthen.

Peoplearenowlargelyvegetarians（素食者）.Yousee,ast

henumberofpeopleincreased,thenumberofanimalsdeer

eased.Therefore,thepeoplehavetobevegetariansandwe

arehealthierinbothourbodiesandourmindstooandwe

knowthecausesandcureofdiseasesandpain,anditisp

ossibletogetridofdisease.Noonehastobeillanymore.

Suchwouldbeourlifein.

31.Whenwasthepassagewritten?

A.Inthe1970S.B,Inthe1990s.

C.Inthe1980s.D.Intheyear.

32.Whatarethehotelsonthemoonusedfor?