新版部編版三年級語文上冊月考復(fù)習(xí)及答案

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—二—四五七八九總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。

cuiniaojiedaoyaohuangnaodai

、?

chibangmanzaixinshangguancha

__________i______________i________________

二、比一比，再組詞。

浪（)葫（)付（)驕（)

娘（)湖（)符（)嬌（)

狼（)蝴（)附（)橋（)

三、想一想連一連。

折花逢驛使，寄與隴頭人。

曾伴浮云歸晚翠,直待凌云始道高。

時人不識凌云木,白首方悔讀書遲。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,猶陪落日泛秋聲。

四、補充卜列詞語。

葡（_）灰不耐（__）（_）葫蘆倒（—）蔥

千條（—）（—）守（—）待（一）（—）（一）觀天

濫（—）（—）數(shù)（—）（一）打采畫（—）添（—）

五、選擇合適的詞語填空。

倒映倒影

（1）鹿擺擺身子，水中的（）也跟著擺動起來。

（2）湖邊的垂柳（）在平靜的湖面上。

靈活靈敏

（3）電子溫度計很（）,能隨時顯示出氣溫的變化。

（4）我們要采?。ǎ┑膽?zhàn)術(shù)來打擊敵人。

六、按要求寫句子。

1.用“有的……有的……還有的……”說一句話。

2.灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。（改寫成反問句）

3.人們把街道打掃得十分干凈。（“把”字句改成"被"字句）

4.愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位，愛是（把句子

補充完整）

5.他樂于助人。他很受歡迎。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話。）

七、課文內(nèi)容回顧。

1.秋天，我看到了那美麗的楓林美景，紅的似火，我想到了一代詩人

_________寫的《山行》中的詩句：“,

2.《贈劉景文》是一代詩人_______寫的，描寫了_________（季節(jié)）的景

色,其中“，”表達了詩人對友人的

勉勵與祝福。

3.《夜書所見》中前兩句詩通過對、__________、________等

景物的描寫，抒發(fā)了詩人的情感。

4.《鋪滿金色巴掌的水泥道》運用的修辭手法描寫了“我”上學(xué)路上

水泥道的美，表達了作者對生活的之情。

5.《秋天的雨》抓住了秋天的特點，分別寫了秋雨中的、

,以及各種動植物準(zhǔn)備過冬的情景，表達了作者

____________________之情。

6.《聽聽，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩，作者具體寫了、

、、的聲音，抒發(fā)了作者之情。

八、閱讀下文，回答問題。

自然界的時鐘

公雞報曉，是人們所熟知的。其實，留心看看大自然里的生物活動，你會

發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時鐘。

仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時間，你就會發(fā)現(xiàn)它們各有一張時間

表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點左右開放，到八九點鐘就凋謝了；牽?；ù蠹s

在清晨四點才打開喇叭，快中午時便收攏了；五點鐘野薔薇綻開笑臉；六點鐘

蒲公英和龍葵向你點頭；七點鐘芍藥開始爭妍斗麗；到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，?/p>

麗的午時花才顯示它的美貌；下午六點鐘，絲瓜花悄悄地打開了；日落西山以

后，夜來香不聲不響地開始吐香；月光花在皎潔的月夜里，好像美女揭開了面

紗……

植物知道時間，小動物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西

山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻繇繇欲動了。貓頭鷹似乎知道老鼠

的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時候它自然就

醒了。

不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間。辛勤的蜜蜂

一早飛向牽?；?，中午飛向午時花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚

上總是準(zhǔn)時去拜望它。

有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時，但是這只是生物有規(guī)律

活動的外在條件。在動植物生命的內(nèi)部還有一個像鐘表一樣的機構(gòu)，生物用它

計量看時間，這個神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草

才能感知時間，昆蟲才能按時“赴約?！保ㄟx自鄂教版小學(xué)語文教材）

1.文中從以下哪些方面介紹自然界是一座奇妙的活時鐘（）。

A.花兒公雞B.植物動物C.昆蟲潮汐D.太陽潮汐

2.以下表述與文章內(nèi)容不相得的一項是（）

A.五點鐘野薔薇綻開笑臉。B.辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?。

C.七點鐘芍藥開始爭妍斗艷。D.做啤酒的蛇麻草在傍晚三點左右開發(fā)。

3.下列對第二自然段大意概括正確的一項是（）

A.花兒開放和凋謝各有一張時間表。B.月光花在皎潔的月夜里揭開了面紗。

C.各種花兒爭妍斗麗，美麗極了。D.蛇麻草、野薔薇、牽牛花開放的時間。

4.下列屬于生物有規(guī)律活動的外在條件是（）。

A.生物鐘B.潮汐的漲落

C.太陽的出沒和潮汐的漲落D.太陽的出沒

5.摘抄一句你覺得寫得優(yōu)美生動的句子，并簡單寫寫你的體會。

6.不同的花開放的時間是不同的。請你仿照第二自然段的寫法，另外寫出兩種

鮮花開放的句子。

九、快樂習(xí)作。

國王、權(quán)杖、菜籽、蘋果、掃帚、金子、貓咪、云朵，這些詞語在一起會

給你什么樣的想象呢？請選擇其中3-5個詞語，展開想象，編寫一個有趣的童話

故事吧！要求：語句通順，想象合理，標(biāo)點正確，250字左右。

參考答案

1、翠鳥街道搖晃腦袋翅膀滿載欣賞觀察

2、浪花葫蘆付出驕傲大娘湖水符號嬌氣狼

牙蝴蝶附近木橋

3、

折花逢騷使，----------寄與隴頭人。

曾伴浮云歸晚翠，直待凌云始道高。

X；白首方悔讀書遲。

時人不識凌云木，

黑發(fā)不知勤學(xué)早，猶陪落日泛秋聲。

4、萄煩水栽萬條株兔坐井竽

充沒精蛇足

5、倒影倒映靈敏靈活

6、下雪了，飄著的雪花形狀各異，有的像鵝毛，有的像棉花，還有的像柳絮。

難道灰雀告訴列寧昨天它去哪了？街道被人們打掃得十分T?凈。愛是

給下班的爸爸媽媽送上一杯茶。因為他樂于助人，所以他很受歡迎。

7、唐杜牧停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花宋蘇軾秋

天一年好景君須記最是橙黃橘綠時梧桐樹葉江水秋風(fēng)

思念家鄉(xiāng)比喻熱愛繽紛的色彩香甜的氣味對秋天的喜愛

和贊美黃葉蟋蟀大雁秋風(fēng)對秋天的熱愛

8、

1.B

2.D

3.A

4.C

5.示例：牽?；ù蟾旁谇宄克狞c才打開喇叭，快中午時便收攏了。運用擬人的

手法生動形象地寫出了牽牛花開放和凋謝的時間。

6.示例：早上七點，睡蓮從夢中醒來；下午三點，萬壽菊欣然怒放。

9、阿凡提種金子

阿凡提見很多百姓窮得沒飯吃，便想出了一個救濟窮人的好辦法。

這天，陽光明媚，藍藍的天空中飄著幾朵白白的云朵。國王外出打獵，他

看見阿凡提在土地上不停地抓什么，不一會兒，競抓出了十兩金子。國王覺得

很奇怪，就下馬問：“阿凡提，你在抓什么呢？”

阿凡提說：“我在收金子。前幾天我種了一兩金子，現(xiàn)在就能收十兩金子

了。”

國王聽了很眼紅，就讓阿凡提也幫他種些金子。國王先給了阿凡提十兩金

子，讓他種上。阿凡提找人借了一百兩金子，幾天后，阿凡提捧著這些金子送

給