1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫(xiě)人謝謝您,老師 寫(xiě)人作文：感謝您,老師 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我收集整理的寫(xiě)人作文：感謝您,老師，希望對(duì)大家有所幫助。 寫(xiě)人作文：感謝您,老師1 夜，黑漆漆的，吹著涼涼的風(fēng)，飄著蒙蒙細(xì)雨?！袄蠋?，感謝您！您為我勞累了整整晚上，您回去休息吧！我走在沉寂的小路上，看著您遠(yuǎn)去的背影，我心理熱呼呼的。您是多么的和藹可親，又是那么慈祥，方才您給我補(bǔ)課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。 前幾天，我生病學(xué)校上課，我為此焦慮擔(dān)心，像晚上，您就來(lái)到我家中給我補(bǔ)課。您坐在我的身

2、旁，耐心地給我講課。當(dāng)我遇到不懂的地方是，您就會(huì)不厭其煩地重新給我講一遍，直到我弄懂為止。課文中高深的地方，您還會(huì)反復(fù)地講解幾遍。文章的語(yǔ)句，您還會(huì)叫我畫(huà)。文中的一語(yǔ)一句，您都細(xì)心地給我解釋?zhuān)袝r(shí)您還會(huì)問(wèn)我一兩個(gè)問(wèn)題，看到我都能答出的答案時(shí)，您的臉上會(huì)露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看見(jiàn)您的額頭冒出小汗滴，就像掛著的晶瑩的叫珍珠，使我一心致志了。每當(dāng)我叫您休息一下時(shí)，您總是說(shuō)“沒(méi)關(guān)系或“不用了。每節(jié)課，您講的每一句話課文內(nèi)容，我都能夠理解，每節(jié)課，我上得比任何一節(jié)課都一心。 晚上下起了蒙蒙細(xì)雨，您直到九點(diǎn)多才回去。 ??！老師，您就像辛勤的園丁。您的學(xué)生能早日祖國(guó)的棟梁之材，您不辭辛苦，夜以繼

3、日地培育著，指導(dǎo)著。我真心實(shí)意地對(duì)您說(shuō)：“感謝您，老師。 寫(xiě)人作文：感謝您,老師2 夜，黑漆漆的，吹著涼涼的風(fēng)，飄著蒙蒙細(xì)雨?！袄蠋?，感謝您！您為我勞累了整整一個(gè)晚上，您回去休息吧！我走在沉寂的小路上，看著您遠(yuǎn)去的背影，我心理熱呼呼的。您是多么的和藹可親，又是那么慈祥，方才您給我補(bǔ)課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。 前幾天，我由于生病沒(méi)有學(xué)校上課，我為此焦慮擔(dān)心，想不到今天晚上，您就來(lái)到我家中給我補(bǔ)課。您坐在我的身旁，耐心地給我講課。當(dāng)我遇到不懂的地方是，您就會(huì)不厭其煩地重新給我講一遍，直到我弄懂為止。課文中高深的地方，您還會(huì)反復(fù)地講解幾遍。文章的重點(diǎn)語(yǔ)句，您還會(huì)叫我畫(huà)出來(lái)。文中的一語(yǔ)一句，您都細(xì)心

4、地給我解釋?zhuān)袝r(shí)您還會(huì)問(wèn)我一兩個(gè)問(wèn)題，看到我都能答出正確的.答案時(shí)，您的臉上會(huì)露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看見(jiàn)您的額頭冒出一些小汗滴，就像掛著的晶瑩的叫珍珠，使我更加一心致志了。每當(dāng)我叫您休息一下時(shí)，您總是說(shuō)“沒(méi)關(guān)系或“不用了。這一節(jié)課，您講的每一句話以及課文內(nèi)容，我都能夠理解，由于，這一節(jié)課，我上得比任何一節(jié)課都一心，認(rèn)真。 晚上下起了蒙蒙細(xì)雨，您直到九點(diǎn)多才回去。 ??！老師，您就像辛勤的園丁。為了您的學(xué)生能早日成為祖國(guó)的棟梁之材，您不辭辛苦，夜以繼日地培育著我們，指導(dǎo)著我們。我真心實(shí)意地對(duì)您說(shuō)：“感謝您，老師。 寫(xiě)人作文：感謝您,老師3 記得那是一次考試，對(duì)于那時(shí)成績(jī)很好的我，這是一

5、次很簡(jiǎn)單的考試。我快速的寫(xiě)完試卷，也沒(méi)有檢查，打鈴了，老師您一聲令下：“交卷！結(jié)果一個(gè)人立馬站起來(lái)，收了試卷。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，認(rèn)為能考個(gè)好成績(jī)，就沒(méi)管什么。 其次天，我來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)便是語(yǔ)文課，老師發(fā)下了試卷，我看見(jiàn)大量同學(xué)都發(fā)到了試卷，我便很慌張，一會(huì)兒，老師直徑向我走來(lái)，我拿到試卷一看：79分！我看了同桌黨建然的試卷。89分！竟比我高10分！我立馬蓋上分?jǐn)?shù)，不讓別人看到我這差勁的成績(jī)。 上課了，吳老師您到了班上，說(shuō)：“這次都不錯(cuò)，但錢(qián)爍楷同學(xué)下課后到我辦公室一趟。我心想：完了，這下慘了！ 下課了，我?guī)е嚲砟憫?zhàn)心驚地走向辦公室，我敲了敲門(mén)，“請(qǐng)進(jìn)！“吳老師。我的聲音還沒(méi)蒼蠅大。老師您卻拿出一塊橡皮遮住我的分?jǐn)?shù)，說(shuō)：“我知道你要強(qiáng)，也上進(jìn)，但這次成績(jī)考得不好。老師您又輕聲說(shuō)：“這次你的基礎(chǔ)和閱讀理解考得不錯(cuò)，才扣兩分，惋惜作文跑偏了題。聽(tīng)著老師耐心的講解，我又大膽起來(lái)了。老師您說(shuō)：“你回