1、Word 醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)精編 醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)精編 不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，提高急診搶救力量及對(duì)危重病人的處置水平，更好的為病人服務(wù)。以下是我為您帶來(lái)的醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，感謝您的閱讀! 醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)【一】 20 xx年4月末，我在湘雅二醫(yī)院康復(fù)科言語(yǔ)語(yǔ)言治療診室完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)。湘雅二醫(yī)院康復(fù)科收治言語(yǔ)語(yǔ)言溝通吞咽障礙患者全面，囊括成人及兒童，全面進(jìn)展，更重要是她們開(kāi)拓言語(yǔ)工作的力量及無(wú)私共享的精神，貴科敬重和公平對(duì)待每一個(gè)進(jìn)修人員、制定針對(duì)性進(jìn)修方案，每天病例爭(zhēng)論、定時(shí)授課共享，也是我選擇貴院進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要緣由。 通過(guò)此次學(xué)習(xí)：理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐操作得到提高，規(guī)范了治療，管理病人

2、力量增加，把握了更有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更深的熟悉;同時(shí)在帶教老師的影響下，擁有了一種樂(lè)觀向上的精神、態(tài)度及懂得如何更好地為人處事等。 一、 專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的提高 1、 理論學(xué)問(wèn)的提高：重溫了失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、認(rèn)知障礙、嗓音障礙、口吃、自閉癥等學(xué)問(wèn)點(diǎn)，包括定義、病因、癥狀、分類(lèi)、診斷、鑒別診斷、評(píng)定、治療等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自閉癥學(xué)問(wèn)點(diǎn)，全面了解了自閉癥。 2、 評(píng)估及書(shū)寫(xiě)病歷力量得到提高：把握了CRRCAE、S-S、MMSE、MOCA、構(gòu)音障礙檢查、言語(yǔ)清楚度檢查、吞咽障礙評(píng)估等。書(shū)寫(xiě)了各種語(yǔ)言障礙病歷，學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)病歷的書(shū)寫(xiě)后，開(kāi)頭自己進(jìn)行完整病歷的書(shū)寫(xiě)，

3、在帶教老師逐標(biāo)點(diǎn)、逐字、逐句的修改下，書(shū)寫(xiě)病歷力量一步步得到提高。現(xiàn)能使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)病歷，且有完整的思路，病歷合格率提高。 3、 治療得到規(guī)范：我在治療中的每一句指導(dǎo)語(yǔ)、每一個(gè)動(dòng)作及每一個(gè)反饋都得到了帶教老師全面的指導(dǎo)，在不斷規(guī)范后，我將帶教老師的治療方法和自己已把握的治療方法相結(jié)合，自立接診了各種語(yǔ)言障礙及吞咽障礙的病人，接診的病人中取得了不同程度的療效。 4、 學(xué)會(huì)了接診及管理病人的流程： 5、學(xué)會(huì)了與病人及家屬的溝通技巧：包括病情的解釋、費(fèi)用的收取、治療的協(xié)作要求、病情的變化等。 6、提高了交接病人的力量：在交接病人過(guò)程中有了清晰的思路，學(xué)會(huì)了使用相關(guān)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行交班。 7、嫻熟且

4、規(guī)范了語(yǔ)言治療相關(guān)儀器的操作(吞咽障礙治療儀及認(rèn)知心理治療系統(tǒng))。 二、相關(guān)方面的提高 1、學(xué)習(xí)并把握了語(yǔ)言治療室的建設(shè)。 2、學(xué)習(xí)并把握了如何主動(dòng)與醫(yī)生、護(hù)士、其他治療師及各兄弟科室的親密合作，Team work形式更好的為病患服務(wù)。 3、參與了讀書(shū)報(bào)告會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、病歷爭(zhēng)論、每日交班等，提高了綜合力量。 三、其它方面的提高 此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平，重要的是我把握了有效的學(xué)習(xí)方法：提高專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的途徑除了看書(shū)，還有提問(wèn)、溝通、總結(jié)等。更重要的是習(xí)得了一種精神、態(tài)度及為人處事的方法： 一是對(duì)ST工作的執(zhí)著喜愛(ài)，盡管我們有繁重的學(xué)習(xí)和勞碌的工作，但依舊堅(jiān)持忙祿在中國(guó)語(yǔ)言治療群的工作中

5、; 二是專(zhuān)心專(zhuān)注，我們每天堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，記得剛開(kāi)頭我很不理解也沒(méi)有用心下來(lái)，還會(huì)有請(qǐng)假，但是后來(lái)也漸漸變成了習(xí)慣，餓肚子聽(tīng)課也毫無(wú)埋怨，并且能專(zhuān)心地做好筆記、回家進(jìn)一步鞏固; 三是從小事做起，帶教老師對(duì)我的每一個(gè)用詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要進(jìn)行修改，對(duì)我各種細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求讓我養(yǎng)成了仔細(xì)對(duì)待每一件小事、追求更好的好習(xí)慣;四是自覺(jué)主動(dòng)，三位帶教老師在工作上的主動(dòng)勁頭讓我很有感受，許多事情，她們不需要?jiǎng)e人說(shuō)，自己便想到了，并且做了，比如說(shuō)毫不遲疑地接診上班時(shí)間外的病人，義不容辭地處理跟ST室有關(guān)的事情，主動(dòng)聯(lián)合兄弟科室開(kāi)展工作等，盡管會(huì)不斷地遇到困難，但她們都能主動(dòng)去擔(dān)當(dāng)，在她們的潛移默化下，我也不斷試著讓自

6、己去主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。 在領(lǐng)導(dǎo)的充分指示下，和團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)出更適合我所在醫(yī)院的進(jìn)展方式，將醫(yī)院模式和特教機(jī)構(gòu)模式相結(jié)合，讓有效的治療方式為病患更好的服務(wù)，將語(yǔ)言治療診室進(jìn)展壯大，并成為有影響力語(yǔ)言治療團(tuán)隊(duì)。 醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)【二】 為期3個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多，故而感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快。期間收獲令我受益匪淺并將受益終身。來(lái)天津市人民醫(yī)院后，進(jìn)入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)ERCP及其相關(guān)診療技術(shù)，期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，關(guān)懷患者的要求和苦痛。努力將理論學(xué)問(wèn)結(jié)合實(shí)踐閱歷，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，培育自己自立思索、自立解決問(wèn)題的力量。以下幾點(diǎn)是我進(jìn)修期間感受

7、最深也是收獲最大的體會(huì)： 一、人性化的管理模式： 內(nèi)鏡中心的全體醫(yī)護(hù)人員是一個(gè)在李文主任帶領(lǐng)下的良好的協(xié)作團(tuán)隊(duì)，同事之間關(guān)系和諧融洽，即便剛來(lái)的進(jìn)修醫(yī)師進(jìn)入團(tuán)隊(duì)之中也倍感暖和。李主任最常說(shuō)的一句話就是，進(jìn)修醫(yī)師不要把自己當(dāng)外人，我們是把你們當(dāng)自己人來(lái)對(duì)待。常常提示剛來(lái)的進(jìn)修醫(yī)師留意無(wú)菌觀念，對(duì)放射線的防護(hù)等細(xì)節(jié)，所以手術(shù)時(shí)手術(shù)醫(yī)師、助手、手術(shù)護(hù)士、麻醉醫(yī)師、影像醫(yī)師及進(jìn)修醫(yī)師各司其職，而又相互幫助，從手術(shù)前預(yù)備到手術(shù)后患者麻醉復(fù)蘇井然有序，確保了最重要的手術(shù)質(zhì)量和病人平安。 二、先進(jìn)的設(shè)備及高水準(zhǔn)的技術(shù)水平： 該內(nèi)鏡中心ERCP手術(shù)室內(nèi)設(shè)備完善、配備特別合理。內(nèi)鏡、各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、吸引器、供氧設(shè)

8、備放置合理，附件如導(dǎo)管、導(dǎo)絲、切開(kāi)刀、取石籃、碎石器、取石氣囊、鼻膽管、支架、活檢鉗等配備齊全，且放置于固定位置，使用起來(lái)得心應(yīng)手。此外，更重要的是李文主任帶領(lǐng)下的手術(shù)團(tuán)隊(duì)技術(shù)精湛，對(duì)于緣由不明的堵塞性黃疸疑有肝外膽道梗阻者、疑有各種膽道疾病如結(jié)石,腫瘤,硬化性膽管炎等診斷不明者、疑有先天性膽道特別或膽囊術(shù)后癥狀再發(fā)者、胰腺疾病:胰腺腫瘤,慢性胰腺炎,胰腺囊腫等狀況均能完善的處理，尤其是對(duì)于防范術(shù)后并發(fā)癥更有獨(dú)到的水平。 三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)： 對(duì)于新到的進(jìn)修醫(yī)生由老師帶教，了解內(nèi)鏡中心的環(huán)境和各類(lèi)物品的存放地點(diǎn)，把握各個(gè)設(shè)備的使用和留意事項(xiàng)，與患者溝通的技巧和留意事項(xiàng)，嚴(yán)格無(wú)菌觀念，通過(guò)手術(shù)演示、講座等方式提高下級(jí)醫(yī)師的技術(shù)水平。 經(jīng)過(guò)3個(gè)月的進(jìn)修，了解把握了ER