1、第3節(jié) 伴性遺傳導學案沅江一中 周獻輝【學習目標】 1.概述伴性遺傳的概念。2.運用資料分析的方法，總結人類紅綠色盲癥的遺傳特點。3.舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用?！緦W習重點】 伴性遺傳的特點?！緦W習難點】 分析人類紅綠色盲癥的遺傳。學習任務一 伴性遺傳伴性遺傳是指_。學習任務二 人類紅綠色盲癥 活動1 分析P34家系圖，并回答書上的兩個思考題。活動2 寫出人的正常色覺和紅綠色盲的基因型（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）女性男性基因型表現型正常正常（攜帶者）色盲正常色盲活動3 分析紅綠色盲遺傳的主要婚配方式及遺傳圖解 （1） 女性正常×男性紅綠色盲 （2）女性攜*帶者×

2、;男性正常（3）女性攜*帶者×男性紅綠色盲 （4）女性紅綠色盲×男性正常 活動4 合作交流 完成下面三個討論題并總結出紅綠色盲遺傳特點。（1） 人群中男性色盲患者多還是女性色盲患者多，為什么？（2） 根據所寫（1）（2）遺傳圖解，探討男性患者的紅綠色盲基因的來源和去路。（3） 根據所寫（3）（4）遺傳圖解，研究女性患者的紅綠色盲基因的來源和去路。 紅綠色盲的遺傳特點：活動5 【練習】“尋親記” 兩對夫婦是鄰居（A家庭妻子紅綠色盲，丈夫正常，B家庭妻子正常，丈夫紅綠色盲），湊巧的是，兩家的兒子（小志和小明）同一天在桃江第二人民醫(yī)院的同一病房出生了，10年后，B家庭發(fā)現兒子小志

3、不能區(qū)分紅色和綠色，小明色覺正常。有人就猜測，兩家的孩子不會是抱錯了吧？一時之間，流言四起。到底有沒有抱錯呢？學習任務三 抗維生素D佝僂病活動1 抗維生素D佝僂病相關基因型、表現型（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示） 女性 男性基因型 表現型來源患病患?。ㄇ闆r較輕）正?；疾≌；顒? 觀察遺傳圖譜，討論，總結抗維生素D佝僂病的遺傳特點?；顒? 【練習】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點之一是 （ ）A、男患者與女患者結婚，其女兒正常 B、男患者與正常女子結婚，其子女均正常C、女患者與正常男子結婚，必然兒子正常，女兒患病 D、患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因鞏固練習1.右圖為色盲患者的遺傳系譜圖，以下說法正確的是（ ） A若II-3為攜帶者，與色盲男性婚配，后代都不患病B若II-3為攜帶者，與正常男性婚配，生育患病孩子的概率是1/4CII-4與色盲女性婚配，后代都不患病DII-4與正常女性（無致病基因）婚配，生育患病孩子的概率是1/82.下圖是某家系紅綠色盲遺傳圖解，請據圖回答。（用字母B.b表示）(1) III-3的基因型是_,他的致病基因來自于I中_個體,該個體的基因型是_。(2) III-2的可能基因型是_,她是雜合體的概率是_。3.下圖是一色盲的遺傳系譜：（1）14號成員是色盲患者，致病基因是由哪個體傳遞來