2025年小學教師資格證《學生權利保護》章節(jié)試題(含答案)_第1頁
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2025年小學教師資格證《學生權利保護》章節(jié)試題(含答案)一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個正確選項)1.某小學三年級語文教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學生小宇低頭玩玩具,遂當眾批評:“你腦子是不是進水了?全班就你最笨!”該教師的行為主要侵犯了小宇的()。A.生命健康權B.人格尊嚴權C.隱私權D.受教育權2.六年級學生小萌因父母工作調(diào)動需轉(zhuǎn)學到外市,原就讀學校以“影響班級平均分”為由拒絕為其辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。學校的行為侵犯了小萌的()。A.財產(chǎn)權B.受教育權C.隱私權D.人身自由權3.某小學為加強管理,要求教師每天課間查看學生書包,檢查是否攜帶“違禁物品”(如零食、漫畫書)。該行為侵犯了學生的()。A.隱私權B.財產(chǎn)所有權C.人格尊嚴權D.受教育權4.五年級學生小明因在操場打鬧導致手臂骨折,家長認為學校未盡到安全管理責任,要求賠償。依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》,若學校已履行相應職責,行為并無不當,則()。A.學校承擔主要責任B.學校承擔次要責任C.學校不承擔法律責任D.由教師個人承擔責任5.教師張某將學生小美的作文《我的媽媽》未經(jīng)允許發(fā)表在個人公眾號上,并標注“原創(chuàng)”。張某的行為侵犯了小美的()。A.著作權B.肖像權C.隱私權D.榮譽權6.某小學規(guī)定“考試成績后十名學生需繳納50元‘進步保證金’,期末進步則退還”。該規(guī)定侵犯了學生的()。A.受教育權B.財產(chǎn)權C.隱私權D.人格尊嚴權7.一年級學生小樂因先天兔唇遭同學嘲笑,班主任得知后在班級開展“尊重差異”主題班會,并私下與嘲笑小樂的學生溝通。班主任的做法主要維護了學生的()。A.生命健康權B.受教育權C.人格尊嚴權D.隱私權8.依據(jù)《未成年人保護法》,學校應當建立學生欺凌防控工作制度,對教職員工、學生等進行防治學生欺凌的()。A.知識培訓B.心理輔導C.法律教育D.應急演練9.某教師為防止學生上課分心,要求學生將手機、智能手表統(tǒng)一交給自己保管,放學時歸還。該行為()。A.合法,教師有管理學生的權利B.不合法,侵犯了學生的財產(chǎn)權C.合法,屬于正常教學管理措施D.不合法,侵犯了學生的隱私權10.六年級學生小凱因成績落后被班主任安排到教室最后一排單獨就座。班主任的行為侵犯了小凱的()。A.受教育權B.人格尊嚴權C.隱私權D.人身自由權11.某小學組織學生參加商業(yè)慶典活動,要求全體學生停課半天參與演出。該行為侵犯了學生的()。A.受教育權B.財產(chǎn)權C.隱私權D.生命健康權12.教師李某在家長群中公開公布學生的考試排名及分數(shù)。李某的行為侵犯了學生的()。A.隱私權B.人格尊嚴權C.受教育權D.榮譽權13.依據(jù)《義務教育法》,適齡兒童、少年免試入學,地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在()就近入學。A.父母工作地B.戶籍所在地C.祖父母居住地D.監(jiān)護人意愿地14.學生小敏在體育課上因器材老化摔倒受傷,經(jīng)鑒定為十級傷殘。依據(jù)相關法律,承擔主要賠償責任的是()。A.體育教師B.小敏自己C.學校D.器材生產(chǎn)廠家15.某教師因?qū)W生未完成作業(yè),罰其在教室外站立兩小時。該行為侵犯了學生的()。A.生命健康權B.人身自由權C.受教育權D.人格尊嚴權16.依據(jù)《未成年人保護法》,學校、幼兒園應當建立(),密切與未成年人及其父母或者其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同做好未成年人保護工作。A.家長委員會B.家訪制度C.信息溝通機制D.安全聯(lián)防制度17.學生小強的作文在市級比賽中獲獎,某出版社未經(jīng)小強同意將其作文收錄進作文選并獲利。出版社侵犯了小強的()。A.榮譽權B.著作權C.隱私權D.人格尊嚴權18.某小學為防止學生早戀,要求教師檢查學生日記。該行為侵犯了學生的()。A.隱私權B.人格尊嚴權C.受教育權D.人身自由權19.依據(jù)《教育法》,受教育者有權對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴,對學校、教師侵犯其()等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟。A.人身權、財產(chǎn)權B.受教育權、隱私權C.人格尊嚴權、榮譽權D.生命健康權、著作權20.教師王某因?qū)W生上課說話,用直尺抽打?qū)W生手掌致其紅腫。王某的行為侵犯了學生的()。A.生命健康權B.人格尊嚴權C.受教育權D.人身自由權二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。每小題有2-4個正確選項,多選、少選、錯選均不得分)21.下列屬于學生受教育權內(nèi)容的有()。A.參加教育教學計劃安排的各種活動B.使用教育教學設施、設備、圖書資料C.按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、助學金D.在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價22.依據(jù)《未成年人保護法》,學校不得有下列哪些行為?()A.占用國家法定節(jié)假日組織補課B.開除義務教育階段學生C.公布學生的考試成績和排名D.對學生實施體罰、變相體罰23.學生隱私權的保護范圍包括()。A.私人信件、日記B.家庭經(jīng)濟狀況C.身體缺陷D.考試成績及排名24.教師在教育教學中侵犯學生人格尊嚴權的常見行為有()。A.辱罵學生“笨蛋”“沒救了”B.因成績差安排學生單獨坐最后一排C.公開學生的家庭矛盾D.強迫學生當眾檢討“錯誤”25.依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》,學校應當承擔責任的情形包括()。A.學校的體育設施存在安全隱患未及時維修,導致學生受傷B.學生在校期間突發(fā)疾病,學校未及時送醫(yī)導致病情加重C.學生自行離校期間發(fā)生傷害事故D.教師體罰學生致其骨折26.學生財產(chǎn)權的保護內(nèi)容包括()。A.合法財產(chǎn)不被非法沒收、損毀B.獲得獎學金、助學金的權利C.著作權、專利權中的財產(chǎn)權D.繼承權27.學校在保護學生受教育權方面應履行的義務包括()。A.保障適齡兒童按時入學B.不得開除或變相開除義務教育階段學生C.提供符合國家安全標準的教育教學設施D.禁止體罰或變相體罰學生28.依據(jù)《義務教育法》,對違反學校管理制度的學生,學校應當()。A.批評教育B.不得開除C.責令退學D.必要時進行紀律處分29.教師侵犯學生生命健康權的行為包括()。A.罰站導致學生暈倒B.推搡學生致其摔倒骨折C.強迫學生空腹參加長跑D.因?qū)W生違紀禁止其課間上廁所30.學生申訴制度的申訴范圍包括()。A.對學校給予的處分不服B.學校侵犯其人身權C.學校侵犯其財產(chǎn)權D.教師侵犯其受教育權三、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分。正確的打“√”,錯誤的打“×”)31.教師為了解學生思想動態(tài),可隨意查閱學生日記。()32.學??梢砸?qū)W生成績差拒絕其參加期末考試。()33.學生在學校發(fā)生傷害事故,學校必須承擔全部責任。()34.教師沒收學生手機后,應及時歸還,不得長期扣留。()35.小學可以根據(jù)實際情況,自行決定收取“補課費”。()36.學生的作文被教師修改后發(fā)表,著作權歸教師所有。()37.學校不得公開學生的個人信息,如家庭住址、父母職業(yè)等。()38.教師因?qū)W生上課說話,讓其到辦公室反省10分鐘,屬于合法管理行為。()39.適齡兒童因身體原因需要延緩入學,其父母應向縣級教育行政部門提出申請。()40.學生在校園內(nèi)被同學打傷,學校若已盡到管理職責,則不承擔賠償責任。()四、案例分析題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)41.案例:某小學五年級(3)班班主任王老師為提高班級成績,制定了“末位懲罰制度”:每月月考后十名學生需抄寫語文課本10遍,數(shù)學錯題50道;若連續(xù)兩次排名末位,需繳納200元“進步基金”用于購買學習資料。小偉(11歲)因數(shù)學基礎薄弱,連續(xù)兩次月考排名末位,被要求繳納200元。小偉父母認為王老師的做法不合理,向?qū)W校反映未果后,向當?shù)亟逃痔崞鹕暝V。問題:(1)王老師的行為侵犯了學生的哪些權利?請結(jié)合案例說明。(10分)(2)小偉父母的申訴是否符合法律規(guī)定?依據(jù)是什么?(5分)42.案例:一天課間,六年級學生小林(12歲)與同學在走廊追逐打鬧,不小心撞倒了一年級學生小悅(7歲),導致小悅頭部著地昏迷。學校立即將小悅送醫(yī),經(jīng)診斷為腦震蕩,需住院治療兩周。小悅父母要求小林父母和學校共同承擔醫(yī)療費、護理費等共計3萬元。小林父母認為“孩子在學校受傷,學校應負全責”;學校則認為“事故發(fā)生在課間,教師無法時刻監(jiān)管,且已及時送醫(yī),不應承擔責任”。問題:(1)依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》,分析小林、學校是否應承擔責任及理由。(10分)(2)若協(xié)商不成,小悅父母可以通過哪些途徑維護權益?(5分)五、論述題(本大題共1小題,20分)43.結(jié)合實際,論述小學教師在教育教學中應如何保護學生的合法權利。要求:觀點明確,邏輯清晰,措施具體,不少于500字。參考答案及解析一、單項選擇題1.B【解析】教師當眾侮辱學生,侵犯了學生的人格尊嚴權(《未成年人保護法》第二十七條)。2.B【解析】學校拒絕辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),阻礙學生接受義務教育,侵犯受教育權(《義務教育法》第四條)。3.A【解析】檢查學生書包屬于侵犯隱私權(《未成年人保護法》第三十九條)。4.C【解析】《學生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定,學校已履行職責且無不當行為的,不承擔責任。5.A【解析】學生的作文屬于作品,教師未經(jīng)允許發(fā)表侵犯著作權(《著作權法》第十條)。6.B【解析】強制繳納“進步保證金”侵犯財產(chǎn)權(《民法典》第二百六十七條)。7.C【解析】班主任通過教育引導維護學生的人格尊嚴(《未成年人保護法》第二十七條)。8.A【解析】《未成年人保護法》第三十九條規(guī)定,學校應開展防治欺凌知識培訓。9.C【解析】教師暫時保管學生物品屬于正常管理措施,未侵犯財產(chǎn)權(需及時歸還)。10.B【解析】單獨安排座位屬于歧視,侵犯人格尊嚴權(《義務教育法》第二十九條)。11.A【解析】停課參加商業(yè)活動侵犯受教育權(《教育法》第四十三條)。12.A【解析】公開考試成績和排名侵犯隱私權(《未成年人保護法》第三十九條)。13.B【解析】《義務教育法》第十二條規(guī)定,保障戶籍所在地就近入學。14.C【解析】學校未盡到設施安全管理責任,應承擔主要責任(《學生傷害事故處理辦法》第九條)。15.B【解析】罰站限制學生自由活動,侵犯人身自由權(《憲法》第三十七條)。16.C【解析】《未成年人保護法》第三十條規(guī)定,建立信息溝通機制。17.B【解析】未經(jīng)許可使用學生作品獲利,侵犯著作權(《著作權法》第二十四條)。18.A【解析】檢查日記侵犯隱私權(《未成年人保護法》第三十九條)。19.A【解析】《教育法》第四十三條規(guī)定,受教育者可對侵犯人身權、財產(chǎn)權行為申訴或起訴。20.A【解析】抽打致紅腫侵犯生命健康權(《未成年人保護法》第二十五條)。二、多項選擇題21.ABCD【解析】均屬于《教育法》第四十三條規(guī)定的受教育權內(nèi)容。22.ABD【解析】《未成年人保護法》第三十三條、第二十七條禁止占用節(jié)假日補課、開除學生、體罰;第三十九條規(guī)定考試成績排名可在合理范圍內(nèi)公布(非絕對禁止)。23.ABCD【解析】私人信息、身體隱私、家庭情況、成績排名均屬隱私權保護范圍(《未成年人保護法》第三十九條)。24.ABD【解析】公開家庭矛盾侵犯隱私權,辱罵、單獨排座、強迫檢討侵犯人格尊嚴權(《未成年人保護法》第二十七條)。25.ABD【解析】《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定,設施隱患、未及時救助、體罰致傷學校需擔責;自行離校期間事故學校無責(第十三條)。26.ACD【解析】財產(chǎn)權包括所有權、繼承權、知識產(chǎn)權中的財產(chǎn)權;獎學金屬于受教育權中的物質(zhì)幫助權(《教育法》第四十三條)。27.ABCD【解析】均為學校保護受教育權的法定義務(《義務教育法》第四條、第二十九條)。28.ABD【解析】《義務教育法》第二十七條規(guī)定,不得開除違反紀律的學生,應批評教育或紀律處分。29.ABC【解析】禁止課間如廁侵犯人身自由權;罰站暈倒、推搡致傷、強迫空腹長跑侵犯生命健康權(《未成年人保護法》第二十五條)。30.ABCD【解析】《教育法》第四十三條規(guī)定,對處分、人身權、財產(chǎn)權、受教育權受侵犯均可申訴。三、判斷題31.×【解析】學生日記屬于隱私,教師不得隨意查閱(《未成年人保護法》第三十九條)。32.×【解析】學校不得剝奪學生參加考試的權利(《義務教育法》第四條)。33.×【解析】學校僅在未盡到管理職責時承擔責任(《學生傷害事故處理辦法》第十二條)。34.√【解析】教師沒收物品應及時歸還,長期扣留侵犯財產(chǎn)權(《民法典》第二百六十七條)。35.×【解析】義務教育階段學校不得違規(guī)收費(《義務教育法》第二條)。36.×【解析】學生是作品原始作者,著作權歸學生所有(《著作權法》第十一條)。37.√【解析】學生個人信息受法律保護(《未成年人保護法》第七十二條)。38.√【解析】短時間讓學生到辦公室反省屬于合理管理措施,未侵犯人身自由權。39.√【解析】《義務教育法》第十一條規(guī)定,延緩入學需向縣級教育行政部門申請。40.√【解析】學校已盡管理職責,由致害人(小林監(jiān)護人)承擔責任(《學生傷害事故處理辦法》第十條)。四、案例分析題41.(1)王老師的行為侵犯了學生的以下權利:①人格尊嚴權:“末位懲罰制度”將成績與人格掛鉤,通過抄寫課本、公開排名等方式貶低學生,違反《未成年人保護法》第二十七條“學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴”的規(guī)定。②財產(chǎn)權:強制繳納“進步基金”屬于非法收取財物,侵犯學生財產(chǎn)所有權,違反《民法典》第二百六十七條“私人的合法財產(chǎn)受法律保護”的規(guī)定。③受教育權:過量抄寫任務增加學生負擔,可能影響其正常學習興趣和身心健康,間接侵犯受教育權(《義務教育法》第三條“實施素質(zhì)教育”的要求)。(2)小偉父母的申訴符合法律規(guī)定。依據(jù)《教育法》第四十三條,受教育者有權對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益提出申訴;《未成年人保護法》第一百零六條規(guī)定,未成年人合法權益受到侵犯的,其父母或其他監(jiān)護人有權向有關部門投訴、舉報或起訴。42.(1)責任分析:①小林應承擔責任。小林作為直接致害人,因追逐打鬧導致小悅受傷,其監(jiān)護人需承擔侵權責任(《民法典》第一千一百八十八條“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護人承擔侵權責任”)。②學校應承擔部分責任。事故發(fā)生在校園內(nèi)課間,學校對學生負有安全管理職責。雖及時送醫(yī),但未充分盡到“教育、管理、保護”義務(如未有效制止課間追逐行為),需承擔相應責任(《學生傷害事故處理辦法》第九條“學校教師或其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間,發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性但未進行必要的管理、告誡或制止的,學校應依法承擔相應責任”)。(2)維權途徑:①協(xié)商解決:小悅父母可與小林父母、學校進一步協(xié)商賠償事宜。②行政調(diào)解:向當?shù)亟逃姓块T申請調(diào)解(《學生傷害事故處理辦法》第十八條)。③民事訴訟:若協(xié)商、調(diào)解不成,可向人民法院提起訴訟,要求小林父母和學校承擔賠償責任(《民事訴訟法》第三條)。五、論述題小學教師是學生權利保護的直接責任人,需在教育教學中從以下方面落實權利保護:一、尊重學生人格尊嚴,杜絕侮辱性言行教師應平等對待每一名學生,避免因成績、家庭背景等差異區(qū)別對待。例如,批評學生時需就事論事,禁止使用“笨蛋”“沒出息”等侮辱性語言;安排座位時應綜合考慮身高、視力等因素,不得將“末位懲罰”與座位安排掛鉤??赏ㄟ^“優(yōu)點清單”“成長檔案”等方式關注學生進步,維護其自尊心(結(jié)合《未成年人保護法》第二十七條)。二、保護學生隱私權,規(guī)范信息管理教師需嚴格保密學生個人信息(如家庭住址、父母職業(yè)、身體缺陷等),不得在家長群、課堂等公開場合隨意傳播。對于學生日記、信件等私人物品,未經(jīng)允許不得查閱;考試成績和排名應僅作為教學參考,可采用“一對一”反饋方式,避免公開排名傷害學生隱私(結(jié)合《未成年人保護法》第三十九條)。三、維護受教育權,保障平等參與機會教師應確保學生平等參加教育教學活動,不得因違紀、成績差等理由限制其上課、參加考

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