2025年濰坊社工考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作專業(yè)的核心價(jià)值之一是（C）。A.個(gè)人主義B.利己主義C.人本主義D.實(shí)用主義2.在社會(huì)工作實(shí)踐中，與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系的基礎(chǔ)是（A）。A.信任B.控制權(quán)C.利益交換D.強(qiáng)制3.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)的是（B）。A.服務(wù)對(duì)象的不足B.服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)C.社會(huì)問題的嚴(yán)重性D.服務(wù)對(duì)象的依賴性4.社會(huì)工作實(shí)踐中，個(gè)案工作方法的主要特點(diǎn)是（C）。A.大規(guī)模群體干預(yù)B.群體互動(dòng)C.個(gè)體化服務(wù)D.社區(qū)參與5.社會(huì)工作中的“增能”概念主要指的是（A）。A.提升服務(wù)對(duì)象的自我效能感B.增加社會(huì)資源C.加強(qiáng)政府干預(yù)D.提高服務(wù)對(duì)象的依賴性6.社會(huì)工作中的“文化能力”是指（B）。A.掌握多種語言B.理解和尊重服務(wù)對(duì)象的文化背景C.具備較高的學(xué)歷D.擁有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)7.社會(huì)工作實(shí)踐中，小組工作方法的主要目標(biāo)是（C）。A.解決個(gè)體問題B.促進(jìn)社會(huì)和諧C.提升小組成員的互動(dòng)和合作D.增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的效率8.社會(huì)工作中的“社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)”是指（A）。A.服務(wù)對(duì)象的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)B.社會(huì)工作者的支持系統(tǒng)C.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理網(wǎng)絡(luò)D.政府的行政網(wǎng)絡(luò)9.社會(huì)工作中的“倫理決策”是指（B）。A.遵守法律法規(guī)B.在實(shí)踐中做出符合倫理原則的決策C.服從上級(jí)指示D.最大化服務(wù)對(duì)象的利益10.社會(huì)工作中的“評(píng)估”是指（C）。A.對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行心理測(cè)試B.對(duì)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)C.對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)D.對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行調(diào)查研究二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作專業(yè)的核心價(jià)值包括（ABCD）。A.人文關(guān)懷B.社會(huì)正義C.自我決定D.服務(wù)精神2.社會(huì)工作實(shí)踐中的通用過程模型包括（ABCD）。A.接案B.評(píng)估C.計(jì)劃D.實(shí)施和結(jié)案3.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”包括（ABCD）。A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)B.建立服務(wù)對(duì)象的自信C.利用服務(wù)對(duì)象的社會(huì)資源D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的自我成長(zhǎng)4.社會(huì)工作中的個(gè)案工作方法包括（ABCD）。A.個(gè)案記錄B.個(gè)案訪談C.個(gè)案計(jì)劃D.個(gè)案跟進(jìn)5.社會(huì)工作中的“增能”方法包括（ABCD）。A.提供信息支持B.培養(yǎng)技能C.增強(qiáng)自信D.促進(jìn)社會(huì)參與6.社會(huì)工作中的“文化能力”包括（ABCD）。A.文化敏感B.文化尊重C.文化適應(yīng)D.文化理解7.社會(huì)工作中的小組工作方法包括（ABCD）。A.小組計(jì)劃B.小組討論C.小組角色扮演D.小組評(píng)估8.社會(huì)工作中的“社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)”包括（ABCD）。A.家庭支持B.朋友支持C.社區(qū)支持D.專業(yè)支持9.社會(huì)工作中的“倫理決策”包括（ABCD）。A.遵守倫理守則B.進(jìn)行倫理評(píng)估C.做出倫理選擇D.倫理咨詢10.社會(huì)工作中的“評(píng)估”包括（ABCD）。A.過程評(píng)估B.結(jié)果評(píng)估C.效果評(píng)估D.影響評(píng)估三、判斷題（每題2分，共10題）1.社會(huì)工作專業(yè)的核心價(jià)值是個(gè)人主義。（×）2.在社會(huì)工作實(shí)踐中，與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系的基礎(chǔ)是利益交換。（×）3.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)對(duì)象的不足。（×）4.社會(huì)工作實(shí)踐中，個(gè)案工作方法的主要特點(diǎn)是大規(guī)模群體干預(yù)。（×）5.社會(huì)工作中的“增能”概念主要指的是提升服務(wù)對(duì)象的自我效能感。（√）6.社會(huì)工作中的“文化能力”是指掌握多種語言。（×）7.社會(huì)工作實(shí)踐中，小組工作方法的主要目標(biāo)是促進(jìn)社會(huì)和諧。（×）8.社會(huì)工作中的“社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)”是指社會(huì)工作者支持系統(tǒng)。（×）9.社會(huì)工作中的“倫理決策”是指遵守法律法規(guī)。（×）10.社會(huì)工作中的“評(píng)估”是指對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行心理測(cè)試。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)的核心價(jià)值。社會(huì)工作專業(yè)的核心價(jià)值包括人文關(guān)懷、社會(huì)正義、自我決定和服務(wù)精神。人文關(guān)懷強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重和關(guān)愛；社會(huì)正義強(qiáng)調(diào)公平和正義的社會(huì)環(huán)境；自我決定強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的自主選擇權(quán)；服務(wù)精神強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象提供無私的援助。2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作中的“增能”方法。社會(huì)工作中的“增能”方法包括提供信息支持、培養(yǎng)技能、增強(qiáng)自信和促進(jìn)社會(huì)參與。通過提供信息支持，幫助服務(wù)對(duì)象了解自己的權(quán)利和資源；通過培養(yǎng)技能，提升服務(wù)對(duì)象的能力和自信；通過增強(qiáng)自信，幫助服務(wù)對(duì)象建立積極的自我認(rèn)知；通過促進(jìn)社會(huì)參與，幫助服務(wù)對(duì)象融入社會(huì)。3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作中的“文化能力”。社會(huì)工作中的“文化能力”包括文化敏感、文化尊重、文化適應(yīng)和文化理解。文化敏感是指對(duì)社會(huì)文化差異的敏感認(rèn)識(shí)；文化尊重是指尊重服務(wù)對(duì)象的文化背景；文化適應(yīng)是指適應(yīng)服務(wù)對(duì)象的文化環(huán)境；文化理解是指理解服務(wù)對(duì)象的文化行為和價(jià)值觀。4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作中的“評(píng)估”。社會(huì)工作中的“評(píng)估”包括過程評(píng)估、結(jié)果評(píng)估、效果評(píng)估和影響評(píng)估。過程評(píng)估關(guān)注服務(wù)過程中的互動(dòng)和進(jìn)展；結(jié)果評(píng)估關(guān)注服務(wù)對(duì)象的具體變化；效果評(píng)估關(guān)注服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度；影響評(píng)估關(guān)注服務(wù)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”的重要性。社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和潛力，而不是僅僅關(guān)注他們的不足和問題。這種視角有助于提升服務(wù)對(duì)象的自信和自我效能感，促進(jìn)他們的自我成長(zhǎng)和積極變化。通過識(shí)別和利用服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)，社會(huì)工作者可以更好地幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，改善生活質(zhì)量。此外，優(yōu)勢(shì)視角也有助于建立更積極的服務(wù)關(guān)系，增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)他們的社會(huì)融入。2.討論社會(huì)工作中的“文化能力”的重要性。社會(huì)工作中的“文化能力”對(duì)于提供有效的服務(wù)至關(guān)重要。文化敏感、文化尊重、文化適應(yīng)和文化理解有助于社會(huì)工作者更好地理解服務(wù)對(duì)象的文化背景和行為，避免文化沖突和誤解。通過文化能力，社會(huì)工作者可以提供更具針對(duì)性的服務(wù)，滿足服務(wù)對(duì)象的文化需求，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同和歸屬感。此外，文化能力也有助于提升服務(wù)對(duì)象的社會(huì)參與，促進(jìn)社會(huì)和諧與包容。3.討論社會(huì)工作中的“增能”方法的應(yīng)用。社會(huì)工作中的“增能”方法在社會(huì)工作實(shí)踐中具有廣泛的應(yīng)用。通過提供信息支持，社會(huì)工作者可以幫助服務(wù)對(duì)象了解自己的權(quán)利和資源，增強(qiáng)他們的自我決策能力。通過培養(yǎng)技能，社會(huì)工作者可以提升服務(wù)對(duì)象的能力和自信，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。通過增強(qiáng)自信，社會(huì)工作者可以建立服務(wù)對(duì)象的積極自我認(rèn)知，促進(jìn)他們的自我成長(zhǎng)和積極變化。通過促進(jìn)社會(huì)參與，社會(huì)工作者可以幫助服務(wù)對(duì)象融入社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，提升他們的生活質(zhì)量。4.討論社會(huì)工作中的“評(píng)估”的作用。社會(huì)工作中的“評(píng)估”在社會(huì)工作實(shí)踐中起著重要的作用。過程評(píng)估關(guān)注服務(wù)過程中的互動(dòng)和進(jìn)展，幫助社會(huì)工作者了