第一單元我們的守護(hù)者1.感受生活中的法律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道法律是什么，法律規(guī)定了公民哪些權(quán)利和義務(wù)。2.了解法律與生活的聯(lián)系，以及法律在生活中的作用。3.在初步學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)上，學(xué)會用法律規(guī)范自己的行為，保障自己的權(quán)利。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)知道道德與法律的關(guān)系。難點(diǎn)掌握法律對我們生活的作用，學(xué)會用法律規(guī)范自己的行為。課堂授課一、法律是什么法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊，時常與我們相伴。

學(xué)生乘坐大巴去旅游爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病這些活動都要受法律約束，也會受法律的保護(hù)。

法律保護(hù)了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識、快樂成長。我有財(cái)產(chǎn)權(quán)我有受教育權(quán)

說一說，作為一名小學(xué)生，我們在家庭、學(xué)校和社會中有哪些權(quán)利呢？

法律規(guī)定了我們的義務(wù)。過馬路，要遵守交通法規(guī)；在公共場所，要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；借了別人的東西，要及時歸還。等到我們成年后，還要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻(xiàn)。我要遵守交通規(guī)則我要保護(hù)野生動物

紀(jì)律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)。請見學(xué)習(xí)手冊！

違反法律和違反學(xué)校紀(jì)律是一樣的。

不對，他們可不是一回事。

你認(rèn)為違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果是一樣的嗎？

道德與法律，是基本的社會規(guī)則。對社會而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。我國制定了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，明確規(guī)定:“每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)?！崩夏旯?jié)二、生活與法律法律調(diào)整社會關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。工廠里（《中華人民共和國勞動法》）道路上（《中華人民共和國道路交通安全法》）超市內(nèi)（《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》）學(xué)校中（《中華人民共和國義務(wù)教育法》）

采訪家人或親戚，了解他們的工作和生活中都涉及哪些法律。請見學(xué)習(xí)手冊！億

刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。

民法是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕伞Ｃ穹ūＷo(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲蓄。民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會關(guān)系。小麗的媽媽與保險(xiǎn)公司簽訂保險(xiǎn)合同

小麗，媽媽要給你買一份人身保險(xiǎn)。

強(qiáng)強(qiáng)，咱們家要跟村委會簽訂土地承包合同了。強(qiáng)強(qiáng)的爸爸與村委會簽訂土地承包合同行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。市場監(jiān)督管理部門頒發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照稅務(wù)部門工作人員解釋稅收政策

在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為,保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序。閱讀下面的情景描述，把與情景對應(yīng)的法律用線連起來。學(xué)校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準(zhǔn)備結(jié)婚。張?zhí)m大學(xué)畢業(yè)，取得了教師資格證書，被聘為一所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。一家工廠向河里排放污水，導(dǎo)致大量魚蝦死亡。新學(xué)期開學(xué)典禮，校長帶領(lǐng)師生全體肅立，一起唱《義勇軍進(jìn)行曲》?！吨腥A人民共和國教師法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國婚姻法》請見學(xué)習(xí)手冊！

通過采訪同學(xué)和老師，了解下我們學(xué)校生活會涉及哪些法律，這些法律發(fā)揮了什么樣的作用。請見學(xué)習(xí)手冊！三、法律作用大沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。作為社會生活中的基本規(guī)則，法律為我們設(shè)定了行為準(zhǔn)則，提供了外部保障，維護(hù)著我們的正常生活。下象棋踢足球

游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進(jìn)行。如果沒有法律，社會交往會變成什么樣?請見學(xué)習(xí)手冊！玲玲在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說，她有著作權(quán)公共場所禁止吸煙法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律督促我們積極承擔(dān)起對他人、社會和國家的責(zé)任。O

法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。當(dāng)爭議和沖突發(fā)生時，國家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律，作出公正的處理。

爸爸喝了酒之后，一定不開車。他告訴我，法律禁止酒后駕車。我覺得，法律讓我們更安全。

我家鄰居在路上遭遇了交通事故，法院判決肇事司機(jī)承擔(dān)了全部賠償責(zé)任。我覺得，法律讓生活更公平。

我看到殘疾人受到法律的特殊保護(hù)，法律讓大家的生活更有保障。

法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時，要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。如果經(jīng)濟(jì)困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費(fèi)法律服務(wù)。

如果有人偷摘我家果園的葡萄，我就去摘他們家的。

如果我被別人家的狗咬傷了，那我也沒有辦法，只能認(rèn)倒霉。

如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。你認(rèn)同他們的觀點(diǎn)嗎，為什么？

如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？

人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。在法律的指引和保護(hù)下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。

組織一次“法律故事會”，講一講自己知道的或經(jīng)歷過的與法律有關(guān)的故事，說說它帶給我們什么樣的啟示。課堂小結(jié)感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)利、規(guī)定義務(wù)與紀(jì)律、道德有不同之處與生活有關(guān)的法律法律與生活的關(guān)系外部保障、指南針尺子、武器課堂訓(xùn)練一、填空題1.法律保護(hù)了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下,我們享有

、財(cái)產(chǎn)權(quán)和

等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識、快樂成長。2.

是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。

是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕伞?/p>

約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。3.當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時，要善于運(yùn)用

，依法維護(hù)自己的權(quán)利。二、判斷題1.王波的爸爸在公共場所吸煙，王波制止了爸爸的行為。（）2.如果有人欺負(fù)自己，我們就要欺負(fù)回來。（）

3.我們可以只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。（）

三、選擇題1.刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律，下列情景中（）需要用到刑法。A.劉倩借了小紅的筆沒有換B.大喜一不小心撞到了王博C.小偷偷走了王阿姨的手機(jī)D.麗麗和妹妹因生活瑣事吵架2.一名稅務(wù)機(jī)關(guān)工作人員在履行自己職責(zé)的時候，需要遵循（）。A.刑法B.民法C.交通法D.行政法

四、簡答題法律對我們有哪些作用？更多題目，請見學(xué)習(xí)手冊！

參考答案一、填空題1.

人身權(quán)

受教育權(quán)

2.

刑法

民法行政法3.法律武器二、判斷題1.

√

2.×3.×三、選擇題1.C2.D四、簡答題答:（1）作為社會生活中的基本規(guī)則，法律為我們設(shè)定了行為準(zhǔn)則，提供了外部保障，維護(hù)著我們的正常生活。（2）法律如同指南針，告訴我們行為的方向。（3）法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。（4）法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。課外拓展

看圖回答問題。

如果你是圖中的消費(fèi)者，應(yīng)該運(yùn)用什么法律維護(hù)自己的合法權(quán)益？參考答案：對于網(wǎng)購的商品，商家以已拆封為由拒絕退貨，侵犯了我作為消費(fèi)者的合法權(quán)益，我會運(yùn)用《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》維護(hù)自己的合法權(quán)益。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第一單元我們的守護(hù)者2.憲法是根本法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。2.了解憲法與其他法律的關(guān)系及憲法的權(quán)威性。3.樹立憲法意識，在日常生活中自覺學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、保證憲法的實(shí)施。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)知道憲法的作用、憲法與其他法律的關(guān)系。難點(diǎn)掌握樹立憲法權(quán)威的原因及措施。課堂授課一、感受憲法日憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。

憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。

我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日。

國家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。

國家憲法日到來時，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分享了它在這一天的發(fā)現(xiàn)。

一大早，天氣挺冷的。在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊放置了很多國家憲法日的宣傳欄。

放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。

下午，學(xué)校請來了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動有趣的憲法知識課。

晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。

你對國家憲法日有什么印象，快和同學(xué)一起說說吧！請見學(xué)習(xí)手冊！

為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國家憲法日都有活動主題。請你查一查，說說它們的含義。2014年主題:弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。2015年主題:弘揚(yáng)憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。2016年主題:學(xué)憲法，講憲法。2017年主題:學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2018年主題:

通過對國家憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？

我查資料時發(fā)現(xiàn)，從2001年開始，12月4日就成為每年的全國法制宣傳日了。

我發(fā)現(xiàn)憲法其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)，憲法中規(guī)定了……

我知道1954年頒布的憲法是中華人民共和國第一部憲法。請見學(xué)習(xí)手冊！

《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果。國家憲法日的設(shè)立讓憲法意識植根人心，這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。人民通過人民代表大會制度管理國家。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

從憲法的內(nèi)容中，我們還會有哪些發(fā)現(xiàn)？看看下面的同學(xué)是怎么討論的，你也可以和同學(xué)交流。

我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽爸爸說憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。

我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

家庭受到憲法的保護(hù)。我們接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。請見學(xué)習(xí)手冊！查閱憲法原文，了解憲法內(nèi)容。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。憲法晨讀活動

在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位，是國家的根本法。二、憲法具有最高的法律效力

觀察這張圖片，從中你有什么樣的發(fā)現(xiàn)？請見學(xué)習(xí)手冊！

憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容。

第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法?！吨腥A人民共和國刑法》

第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

第一條為了維護(hù)國家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。《中華人民共和國物權(quán)法》

以上三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？詳細(xì)解答請見學(xué)霸速記！億

在我國，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。我國憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。

下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場景，請你用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。第十二條社會主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害第五十六條中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。

張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個人所得稅。

劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開賠禮道歉。

區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留?？h政府投入資金植樹造林。

中華人民共和國憲法生活中的場景請見學(xué)習(xí)手冊！

一所學(xué)校有學(xué)校的章程，一個班級有班級的班規(guī)。同樣道理，一個國家必須有一個最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動，這個權(quán)威就是憲法。三、樹立憲法權(quán)威紅領(lǐng)巾小學(xué)六年級(2)班召開了“憲法權(quán)威之我見”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué):憲法有權(quán)威，國家秩序才良好，人民生活才美好。王同學(xué):維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。李同學(xué):我國的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué):任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。曹同學(xué):要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧!

你對上面的觀點(diǎn)有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？請見學(xué)習(xí)手冊！我宣誓:忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗!下面是憲法宣誓的誓詞：

為什么要進(jìn)行憲法宣誓？你知道我國的憲法宣誓制度自誕生之日起有哪些發(fā)展嗎？請見學(xué)習(xí)手冊！

全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，都沒有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該受到追究。課堂小結(jié)憲法是根本法感受憲法日憲法具有最高的法律效力樹立憲法權(quán)威憲法是國家的根本法設(shè)立憲法日的原因和意義憲法與其他法律的不同憲法規(guī)定公民權(quán)利義務(wù)樹立憲法權(quán)威的原因樹立憲法權(quán)威的措施課堂訓(xùn)練一、填空題1.2014年，我國將12月4日設(shè)立為

。2.憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最

、最

的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面。3.樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握

，都必須以

為根本的活動準(zhǔn)則，都沒有超越憲法的特權(quán)。二、判斷題1.自1982年開始，我國將12月4日定為國家憲法日。（）2.在我國，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸（）

3.無論是成年人還是小學(xué)生，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)憲法。（）

三、選擇題1.憲法日的設(shè)立是為了培養(yǎng)（）的社會氛圍。A.尊崇憲法，憲法至上，了解憲法B.對法律敬而遠(yuǎn)之C.違背法律，踐踏法律2.下列哪項(xiàng)法律具有我國的最高法律效力？（）。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國稅法》

C.《中華人民共和國憲法》四、簡答題憲法和其他法律有什么關(guān)系？更多題目，請見學(xué)習(xí)手冊！

參考答案一、填空題1.國家憲法日

2.

重要

根本3.憲法知識憲法二、判斷題1.×2.√

3.√

三、選擇題1.A2.C四、簡答題答:(1)在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位，是國家的根本法。(2)憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容。(3)在我國，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。課外拓展

看圖回答問題。

開展小學(xué)生憲法教育的意義是什么？參考答案：（1）小學(xué)的憲法教育關(guān)系到國家的未來。（2）對小學(xué)生人格的成長和行為的選擇具有重要作用。（3）提升小學(xué)生對國家的基本認(rèn)同感。（4）增強(qiáng)小學(xué)生對社會的責(zé)任感。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第二單元我們是公民3.公民意味著什么學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“公民”的含義，了解自己所具有的中國公民身份。2.樹立公民意識，了解居民身份證的用途。3.樹立國家自豪感，培養(yǎng)作為一名中國公民的自豪感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解并把握身份證的數(shù)字含義和身份證在日常生活中的作用。難點(diǎn)正確認(rèn)識中國公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課堂授課一、公民的身份從何而來在家里，我們是孩子；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商場，我們是顧客。我們的身份在不同的場合會發(fā)生變化，但是，有一個身份是共同的，那就是公民。我們有哪些身份？

你是怎么理解中國人、美國人、英國人、日本人等不同身份的？答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！

想一想，機(jī)場的邊檢處為什么設(shè)置“中國公民”通道和“外國人”通道？一、公民的身份從何而來公民身份與國家密切相關(guān)，標(biāo)示著個人作為國家成員的資格，即具有某一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。國籍取得的方式一般有兩種：一是以出生的方式取得；二是以申請加入的方式取得。凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。一、公民的身份從何而來父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍。父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍。外國人或無國籍人，愿意遵守中國的憲法和法律，并具備一定條件，可以經(jīng)申請批準(zhǔn)加入中國國籍。我國不承認(rèn)中國公民具有雙重國籍，中國公民具備法定條件的，可以經(jīng)申請批準(zhǔn)退出中國國籍。結(jié)合“公民”一詞的起源，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！二、認(rèn)識居民身份證為了證明居住在中華人民共和國境內(nèi)的公民的身份，保障公民的合法權(quán)益，便利公民進(jìn)行社會活動，維護(hù)社會秩序，國家為每個公民確定了公民身份號碼——每個公民唯一的、終身不變的身份代碼。為什么國家要為公民確定身份號碼?說一說，居民身份證的正面和背面分別印有哪些信息。居民身份證上獨(dú)一無二的信息是什么？答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！二、認(rèn)識居民身份證公民身份號碼由18位數(shù)字組成，各有不同的含義：第1—6位是地址碼；第7—14位為出生日期碼；第15—17位為順序碼；第18位為校驗(yàn)碼，如果校驗(yàn)碼為10，則用X代替。根據(jù)《中華人民共和國居民身份證法》的規(guī)定，未滿16周歲的公民自愿領(lǐng)取居民身份證的，發(fā)給有效期5年的居民身份證；16—25周歲的，身份證有效期是10年；26—45周歲的，身份證有效期是20年；46周歲以上的，身份證長期有效。二、認(rèn)識居民身份證在酒店辦理住宿登記；在機(jī)場辦理登機(jī)手續(xù)；在火車站自助取票機(jī)上打印火車票；在手機(jī)營業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)；在郵局郵寄物品。身份證的用處答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！想一想，身份證還有哪些用處？二、認(rèn)識居民身份證日常生活中，警察基于履行職責(zé)的需要，依法有權(quán)查驗(yàn)居民身份證，我們必須配合，這是我們作為公民的法定義務(wù)。你知道警察為什么要查驗(yàn)身份證嗎？答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！二、認(rèn)識居民身份證二、認(rèn)識居民身份證居民身份證上有姓名、生日、家庭住址等信息，應(yīng)注意保密，避免個人信息泄露后，被不法分子利用，損害自己或家庭的利益。保護(hù)好居民身份證答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！觀察右圖，說一說這種做法是否合適，原因是什么。二、認(rèn)識居民身份證1.妥善處置快遞單、車票、購物小票等包含個人信息的單據(jù)以及其他包含個人信息的資料，不要隨意亂扔。不要隨意透露或在網(wǎng)上發(fā)布單據(jù)的二維碼、條形碼等。2.身份證復(fù)印件上要寫明用途，在含有身份信息的區(qū)域注明“本復(fù)印件僅供某某用于某某用途，他用無效”和日期。如何保護(hù)居民身份證？二、認(rèn)識居民身份證3.身份證丟失，要及時到公安機(jī)關(guān)掛失。4.身份證最好不要借給他人使用。如果請他人代自己辦事，也要托付給信任的人。如何保護(hù)居民身份證？三、我是中國公民中華民族是智慧、勤勞、勇敢的民族，中國社會主義建設(shè)的成就舉世矚目。為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)，是我們作為中國公民的使命。三、我是中國公民中國是全世界第五個掌握載人深潛技術(shù)的國家。我國自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?，在馬里亞納海溝創(chuàng)造了下潛7062米的最大載人下潛深度紀(jì)錄。說一說，還有哪些事情讓你體會到作為中國公民的自豪，如科技、體育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的成就。答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！判斷下列關(guān)于中國公民的說法。說法正確的在括號里畫“√”，說法錯誤的在括號里畫“×”，并嘗試說一說理由。出國的人就不是中國公民了。（）犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（）外籍華人不是中國公民。（）只有年滿18周歲，才是公民。（）只有取得選民資格，才享有公民權(quán)利。（）答案詳解請見學(xué)習(xí)手冊！三、我是中國公民隨著中國經(jīng)濟(jì)、社會的快速發(fā)展，中國到海外留學(xué)、務(wù)工和執(zhí)行公務(wù)的人員越來越多。中國公民不僅應(yīng)當(dāng)在中國境內(nèi)遵守法律，到其他國家或地區(qū)學(xué)習(xí)、工作、旅游時，也應(yīng)當(dāng)遵守當(dāng)?shù)胤桑鹬禺?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。中國公民到境外需注意的問題三、我是中國公民護(hù)照是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件。你知道護(hù)照上有哪些重要信息嗎？答案詳解請見學(xué)習(xí)手冊！很多中國人在海外取得科技、商業(yè)等方面的成就，你知道他們的勵志故事嗎？答案詳解請見學(xué)習(xí)手冊！三、我是中國公民中國是世界上僑民最多的國家，僑民散布于全球各地。中國外交部全球領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)應(yīng)急呼叫中心“12308”24小時熱線電話已開通。課堂小結(jié)公民意味著什么公民的身份從何而來認(rèn)識居民身份證我是中國公民公民身份、國籍取得認(rèn)識居民身份證、身份證的用處中國公民的自豪、中國公民到境外需注意的問題課堂訓(xùn)練一、填空題

1.國籍取得的方式一般有兩種：一是以_____的方式取得；二是以_________的方式取得。凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國_________。2.國家為每個公民確定了公民_________——每個公民________的、終身不變的身份代碼。3.身份證丟失，要及時到___________掛失。4._______是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件。5.中國外交部全球領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)應(yīng)急呼叫中心_________24小時熱線電話已開通。課堂訓(xùn)練二、判斷題

1.外國人或無國籍人，愿意遵守中國的憲法和法律，并具備一定條件，可以申請批準(zhǔn)加入中國國籍。（）

2.只有年滿16周歲才是中國公民。（）3.出了火車站隨手就把火車票扔進(jìn)了垃圾箱。（）4.身份號碼是每個公民唯一的、終身不變的身份代碼。（）

5.護(hù)照是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件。（）

三、選擇題課堂訓(xùn)練1.無論你是學(xué)生、顧客、公務(wù)員還是老師，我們都擁有共同的身份（）A.青少年B.學(xué)生

C.未成年人

D.公民2.下列說法不正確的是（）A.我國國籍取得的方式有以出生的方式取得和申請加入的方式取得B.我國承認(rèn)中國公民具有雙重國籍C.凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民3.身份證丟失，要及時到（）掛失。（）A.銀行

B.車站

C.公安機(jī)關(guān)

D.郵局

四、簡答題為什么國家要為公民確定身份號碼？課堂訓(xùn)練更多題目，請見學(xué)霸速記!一、填空題1.出生申請加入

公民2.身份號碼唯一

3.公安機(jī)關(guān)

4.護(hù)照

5.12308

參考答案二、判斷題1.√

2.×3.×4.√

5.√

三、選擇題1.D

2.B

3.C

四、簡答題

為了證明居住在中華人民共和國境內(nèi)的公民的身份，保障公民的合法權(quán)益，便利公民進(jìn)行社會活動，維護(hù)社會秩序，國家為每個公民確定了公民身份號碼——每個公民唯一的、終身不變的身份代碼。

參考答案課外拓展人民警察依法執(zhí)行職務(wù)，遇有哪種情形經(jīng)出示證件，可以查驗(yàn)居民身份證？1.對有違法犯罪嫌疑的人員，需要查明身份的。2.依法實(shí)施現(xiàn)場管制時，需要查明有關(guān)人員身份的。3.發(fā)生嚴(yán)重危害社會治安突發(fā)事件時，需要查明現(xiàn)場有關(guān)人員身份的。4.在火車站、長途汽車站、港口、碼頭、機(jī)場或者在重大活動期間設(shè)區(qū)的市級人民政府規(guī)定的場所，需要查明有關(guān)人員身份的。5.法律規(guī)定需要查明身份的其他情形。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第二單元我們是公民4.公民的基本權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利和義務(wù)，明白權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。2.懂得依法行使權(quán)利，尊重他人的合法權(quán)益。3.增強(qiáng)公民權(quán)利意識和社會責(zé)任感，提高履行法定義務(wù)的自覺性。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解并掌握我國公民的其權(quán)利與義務(wù)并依法踐行。難點(diǎn)正確認(rèn)識國家尊重和保障人權(quán)。課堂授課一、公民的基本權(quán)利憲法是國家的根本法，是公民權(quán)利的保障書。憲法保障的公民基本權(quán)利，是我們在國家和社會生活中最重要的權(quán)利。憲法規(guī)定，公民享有廣泛的人身、政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面的權(quán)利。公民基本權(quán)利的地位與內(nèi)容課堂授課一、公民的基本權(quán)利國家應(yīng)充分保障公民基本權(quán)利，讓人們可以安心地工作、學(xué)習(xí)和生活，讓每個公民在困難時獲得幫助。保障公民基本權(quán)利的重要性答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！查找憲法第二章的規(guī)定，看看下列情景對應(yīng)公民的哪項(xiàng)基本權(quán)利，將序號寫在圓圈中。一、公民的身份從何而來新中國成立之前，雖然《中華民國臨時約法》提出了保障國民權(quán)利，但是當(dāng)時內(nèi)憂外患，公民的權(quán)利無法得到保障。1954年頒布的憲法的第三章第八十五條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律上一律平等。1982年頒布的憲法全面規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。國家切實(shí)保障公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。我國制定了很多法律，具體落實(shí)憲法中規(guī)定的公民基本權(quán)利，請你用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！一、公民的基本權(quán)利權(quán)利不是絕對的，而是有界限的。憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。因此，我們在行使權(quán)利的時候，不能濫用權(quán)利。公民如何行使基本權(quán)利？

你如何評價(jià)這三位同學(xué)的看法？如果你是林博遠(yuǎn)，你會如何處理這件事情？答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！二、公民的基本義務(wù)憲法除了保障公民的基本權(quán)利，還規(guī)定了公民的基本義務(wù)，這體現(xiàn)了國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合的原則。我們應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)，既有對國家、社會的義務(wù)，也有對家庭的義務(wù)。公民應(yīng)當(dāng)履行基本義務(wù)的原因答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！查閱憲法第二章的規(guī)定，看看下列情景對應(yīng)公民的哪項(xiàng)義務(wù)，將序號寫在圓圈中。1.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)2.保守國家秘密的義務(wù)3.贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)4.遵守公共秩序的義務(wù)

你怎么看待飯店工作人員和孫園爸爸的做法？

如果遇見這種情況，你會怎么做？答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！12366是全國統(tǒng)一的納稅服務(wù)熱線。二、公民的基本義務(wù)二、公民的基本義務(wù)憲法規(guī)定，任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是一致的。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)。我們要增強(qiáng)權(quán)利觀念、義務(wù)觀念的原因答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！陸飛爸爸的基本權(quán)利與義務(wù)12歲的陸飛和爸爸一起翻看家中的相冊，爸爸給陸飛講了照片中的故事。

陸飛爸爸的成長經(jīng)歷，反映出他享有哪些基本權(quán)利，履行哪些基本義務(wù)？二、公民的基本義務(wù)公民履行義務(wù)既包括做法律規(guī)定我們必須做的事情，如納稅，服兵役，維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷別人的財(cái)物，不傷害別人。如果我們不履行義務(wù)，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

公民義務(wù)的內(nèi)容

寫一寫，下列情景中涉及什么權(quán)利？這些權(quán)利是誰享有的？誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使？涉及的權(quán)利誰享有的權(quán)利誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使情景1情景2情景3答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！三、國家尊重和保障人權(quán)人權(quán)是每個人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。2004年，第十屆全國人民代表大會第二次會議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法。尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則，要求我國各級國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。國家為什么要尊重和保障人權(quán)？三、國家尊重和保障人權(quán)12月10日是世界人權(quán)日。請你對照《國家人權(quán)行動計(jì)劃（2016—2020年）》目錄，找一找他們說的分別是哪項(xiàng)人權(quán)，然后再說一說我們身邊的人權(quán)保護(hù)事例。答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！三、國家尊重和保障人權(quán)國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與。目前，我國已經(jīng)參加了20余項(xiàng)國際人權(quán)條約，認(rèn)真履行已參加的國際人權(quán)條約所規(guī)定的義務(wù)，開展國際人權(quán)交流與合作，推動國際人權(quán)事業(yè)健康發(fā)展。請用連線的方式吧與下列公約對應(yīng)的內(nèi)容連起來。答案詳解請見學(xué)習(xí)手冊！課堂小結(jié)公民的基本權(quán)利和義務(wù)公民的基本權(quán)利公民的基本義務(wù)國家尊重和保障人權(quán)憲法規(guī)定公民基本權(quán)利、權(quán)利是有界限的公民的權(quán)利和義務(wù)時一致的、要增強(qiáng)義務(wù)觀念國家尊重和保障人權(quán)載入憲法、國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與課堂訓(xùn)練一、填空題

1.________應(yīng)充分保障公民基本權(quán)利，讓人們可以安心地工作、學(xué)習(xí)和生活，讓每個公民在困難時獲得幫助。2.權(quán)利不是絕對的，而是有________的。憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)憲法保障公民權(quán)利利的時候，不得損害_________、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。因此，我們在行使權(quán)利的時候，不能_______權(quán)利。3._________是全國統(tǒng)一的納稅服務(wù)熱線。4._______是世界人權(quán)日。課堂訓(xùn)練二、判斷題

1.國家應(yīng)充分保障公民基本權(quán)利，但權(quán)利不是絕對的，是有界限的。（）2.法律保護(hù)了我們的權(quán)利。我們享有人身權(quán)、平等權(quán)、立法權(quán)等權(quán)利。

（）3.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，權(quán)利必須行使，義務(wù)適當(dāng)履行。（）4.健康權(quán)、文化權(quán)利都屬于人權(quán)的一部分。（）

三、選擇題課堂訓(xùn)練1.招工單位享有招工的權(quán)利，也有（）的義務(wù)。A.只招工男性或女性B.不尊重員工的勞動成果，隨意辱罵員工C.平等對待男女員工2.王浩和同學(xué)去旅游，按照順序上車，這是依據(jù)憲法規(guī)定，公民有（）的義務(wù)。A.勞動權(quán)B.物質(zhì)幫助權(quán)C.遵守公共秩序3.（）是每個人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。A.選舉權(quán)B.被選舉權(quán)C.人權(quán)D.平等權(quán)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！四、簡答題公民如何行使基本權(quán)利？課堂訓(xùn)練更多題目，請見學(xué)霸速記!一、填空題1.國家2.界限國家的濫用

3.12366

4.

12月10日

參考答案二、判斷題1.√

2.×3.×4.√

三、選擇題1.C

2.C

3.

C四、簡答題

權(quán)利不是絕對的，而是有界限的。憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。因此，我們在行使權(quán)利的時候，不能濫用權(quán)利。

參考答案課外拓展社會主義核心價(jià)值觀的24字要求是什么？作為小學(xué)生，應(yīng)該怎樣培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀？1.

24字要求：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。2.作為小學(xué)生，要培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，從小處做起。首先，要牢記社會主義核心價(jià)值觀的基本要求；其次，要以少年英雄、航天英雄、奧運(yùn)冠軍、大科學(xué)家、勞動模范、青年志愿者等先進(jìn)人物為榜樣，向他們學(xué)習(xí)；第三，從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己；第四，要虛心學(xué)習(xí)，知錯就改。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第三單元我們的國家機(jī)構(gòu)5.國家機(jī)構(gòu)有哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確國家機(jī)構(gòu)的含義，認(rèn)識國家機(jī)構(gòu)的組織體系，了解我國國家機(jī)構(gòu)的設(shè)置。2.知道國家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生過程以及國家機(jī)構(gòu)如何行使職權(quán)。3.樹立人民是國家的主人的主人翁意識，提高國家認(rèn)同感和參與感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解并把握國家機(jī)關(guān)及其職權(quán)。難點(diǎn)正確認(rèn)識國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生。課堂授課一、身邊的國家機(jī)構(gòu)國家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要通過國家機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)，我們的生活也離不開國家機(jī)構(gòu)的保障。為什么要設(shè)立國家機(jī)構(gòu)？

星期六，黃海洋和爸爸媽媽一起去辦事，過了非常充實(shí)的一天。判斷一下，他們提到的這些單位哪些屬于國家機(jī)構(gòu)。答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！一、身邊的國家機(jī)構(gòu)國家機(jī)構(gòu)是國家機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱。憲法是確定國家機(jī)構(gòu)的最高法律依據(jù)。學(xué)校、醫(yī)院、銀行、郵局等單位不享有憲法規(guī)定的職權(quán)，不屬于國家機(jī)構(gòu)。國家機(jī)構(gòu)的內(nèi)涵國家機(jī)構(gòu)包括中央國家機(jī)關(guān)和地方國家機(jī)關(guān)。前者在全國范圍內(nèi)行使職權(quán)，后者代表國家所在區(qū)域內(nèi)行使職權(quán)。中華人民共和國主席最高人民檢察院最高人民法院國家監(jiān)察委員會國務(wù)院中央軍事委員會全國人民代表大會全國人民代表大會常務(wù)委員會各部委員會中央國家機(jī)構(gòu)

課堂上，同學(xué)們一起交流自己知道的國家機(jī)構(gòu)。你知道自己所在地區(qū)的人民代表大會、人民政府、監(jiān)察委員會、人民法院和人民檢察院嗎？答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！二、國家機(jī)關(guān)的職權(quán)不同的國家機(jī)關(guān)名稱不同，職權(quán)也不同。它們就像我們身體的器官，在承載著自己獨(dú)特功能的同時，彼此之間又有著嚴(yán)密的組織性和協(xié)調(diào)性。憲法是規(guī)定國家機(jī)關(guān)職權(quán)的根本法律依據(jù)。根據(jù)職權(quán)內(nèi)容的不同，我國的國家機(jī)關(guān)可以分為不同的類型。請?jiān)趹椃ㄖ姓业揭韵聡覚C(jī)關(guān)，將與其對應(yīng)的法定職權(quán)聯(lián)系起來。全國人民代表大會及其常務(wù)委員會中華人民共和國主席國務(wù)院中央軍事委員會民族自治地方的自治機(jī)關(guān)監(jiān)察委員會人民法院人民檢察院國家的審判機(jī)關(guān)，行使審判權(quán)民族自治地方的人民代表大會和人民政府，依法行使自治權(quán)國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使檢察權(quán)中央人民政府，最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，最高國家行政機(jī)關(guān)，管理國家行政事務(wù)國家最高軍事指揮機(jī)關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使國家立法權(quán)國家元首，國家對內(nèi)對外的最高代表國家的監(jiān)察機(jī)關(guān)，行使檢察權(quán)答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！二、國家機(jī)關(guān)的職權(quán)全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國人民代表大會常務(wù)委員會，簡稱“全國人大常委會”。根據(jù)憲法，全國人民代表大會行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)法說一說，以上圖片分別反映了全國人民代表大會的哪項(xiàng)職權(quán)。答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！二、國家機(jī)關(guān)的職權(quán)人民政府是行政機(jī)關(guān)，與我們的生活密切相關(guān)。它代表國家在經(jīng)濟(jì)、社會等領(lǐng)域行使行政管理職權(quán)，提供公共服務(wù)。人民政府包括政府自身及其所屬工作部門，這些部門行使政府的具體職能，我們經(jīng)常會與它們打交道。行政機(jī)關(guān)國家行政機(jī)關(guān)的名稱中常常出現(xiàn)人民政府、部、廳、局等。請你判斷以下機(jī)構(gòu)是否屬于行政機(jī)關(guān)。你還知道哪些行政機(jī)關(guān)？向同學(xué)作個介紹吧。答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！二、國家機(jī)關(guān)的職權(quán)中華人民共和國各級監(jiān)察委員會，是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，是國家的監(jiān)察機(jī)關(guān)。監(jiān)察機(jī)關(guān)二、國家機(jī)關(guān)的職權(quán)我國的司法機(jī)關(guān)包括人民法院和人民檢察院：中華人民共和國法院是國家的審判機(jī)關(guān)，中華人民共和國檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。司法機(jī)關(guān)任何社會都會有爭議存在。司法是解決社會爭議的重要手段，是維護(hù)公平正義的最后一道防線。法徽既是人民法院的標(biāo)志，也是法官的身份標(biāo)志，體現(xiàn)著法官代表國家依法行使審判權(quán)。法徽的圖案由麥穗、齒輪、天平和紅旗組成。檢徽既是人民檢察院的標(biāo)志，也是檢察官的身份標(biāo)志，體現(xiàn)著檢察官代表國家依法行使檢察權(quán)。檢徽的圖案由盾牌、五顆五角星、天安門、長城和橄欖枝圖形構(gòu)成。答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！三、國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生人大代表是如何產(chǎn)生的？我國人口眾多，不可能每個人都直接行使國家權(quán)力。人民通過選舉產(chǎn)生人大代表，組成人民代表大會，代表人民行使國家權(quán)力，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！三、國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)是如何產(chǎn)生的？全國人民代表大會是由省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)和軍隊(duì)選出的代表組成，各少數(shù)民族都應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)名額的代表。每一屆人大代表總數(shù)不得超過三千人。全國人民代表大會每屆任期五年，每年在第一季度召開會議。三、國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)是如何產(chǎn)生的？地方各級人民代表大會是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)?？h級以上地方各級人民代表大會設(shè)立常務(wù)委員會。地方各級人民代表大會每屆任期五年。三、國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生中華人民共和國主席、國務(wù)院總理、中央軍事委員會主任、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長由全國人民代表大會產(chǎn)生。地方人民政府正職和副職、地方監(jiān)察委員會主任、地方人民法院院長和地方人民檢察院檢察長均由本級人民代表大會產(chǎn)生。國家權(quán)力機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系三、國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生在每年召開的全國人民代表大會上，國務(wù)院總理、最高人民檢察院檢察長都要向全國人民代表大會作工作報(bào)告。國家權(quán)力機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系會議上為什么要設(shè)置這一程序呢？答案詳解請見學(xué)習(xí)手冊！三、國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生國家的一切權(quán)力屬于人民。人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力。根據(jù)憲法，“一府一委兩院”

由同級人民代表大會產(chǎn)生，對同級人民代表大會負(fù)責(zé)，受同級人民代表大會監(jiān)督。人民如何行使國家權(quán)力我們常在新聞中看到“一府一委兩院”這樣的說法，你知道它的具體含義嗎？答案詳解請見學(xué)習(xí)手冊！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

人民、人民代表大會與“一府一委兩院”的關(guān)系如下圖所示。請根據(jù)關(guān)系圖與同學(xué)分享自己的認(rèn)識。答案詳解請見學(xué)習(xí)手冊！三、國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生人民是國家的主人。一切國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員必須依靠人民的支持，依照憲法和法律規(guī)定行使職權(quán)，自覺接受人民的監(jiān)督，努力為人民服務(wù)。人民如何行使國家權(quán)力你還知道哪些國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)穿制服？為什么這些國家機(jī)關(guān)工作人員履職時須穿制服？有些工作崗位比較特殊，國家機(jī)關(guān)工作人員在履職時必須穿制服。答案詳解見學(xué)習(xí)手冊！課堂小結(jié)國家機(jī)構(gòu)有哪些身邊的國家機(jī)構(gòu)國家機(jī)關(guān)的職權(quán)國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生國家機(jī)構(gòu)是國家機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱權(quán)利機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān)及其他國家機(jī)關(guān)課堂訓(xùn)練一、填空題

1.國家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要通過_________實(shí)現(xiàn)，我們的生活也離不開國家機(jī)構(gòu)的保障。2.______________是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國人大常務(wù)委員會，簡稱“全國人大常委會”。根據(jù)憲法，全國人民代表大會行使_______、決定權(quán)、_______、監(jiān)督權(quán)。3.國家的一切權(quán)力屬于_____。人民通過_____________行使國家權(quán)力。根據(jù)憲法，_______________由同級人民代表大會產(chǎn)生，對同級人民代表大會負(fù)責(zé)，受同級人民代表大會監(jiān)督。課堂訓(xùn)練二、判斷題

1.學(xué)校、醫(yī)院、派出所、郵局都屬于國家權(quán)力機(jī)關(guān)。（）

2.全國人民代表大會是我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)。（）3.“一府一委兩院”由下級人民代表大會產(chǎn)生，對下級人民代表大會負(fù)責(zé)，受下級人民代表大會監(jiān)督。（）4.中華人民共和國法院既是國家的審判機(jī)關(guān)，也是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。（）5.在我國，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民通過政府機(jī)關(guān)行使國家權(quán)力。（）三、選擇題課堂訓(xùn)練1.下列中的_______不屬于國家機(jī)構(gòu)。（）A.銀行B.國務(wù)院

C.監(jiān)察委員會

D.最高人民法院2.在地方，“一府一委兩院”中的“一委是指（）A.地方各級監(jiān)察委員會B.地方各級人民政府C.地方各級人民法院3.人民通過___