1.1.2生物的特征 課件 人教版(2024)七年級(jí)生物上冊(cè)_第1頁
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什么是生物?生物:一切有生命的物體你是如何區(qū)分的呢?“生物特征”?第二節(jié)生物的特征人教版(2024版)初中生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一章認(rèn)識(shí)生物學(xué)習(xí)目標(biāo)舉例說明生物的共同特征01熟練運(yùn)用生物的共同特征的知識(shí),區(qū)分生物和非生物,辨別生命現(xiàn)象和非生命現(xiàn)象02觀察與思考小組討論1、怎么判斷一個(gè)物體是否有生命?生物具有哪些共同特征?生物的特征【思考】下面的圖片反映了生物什么樣的特征?上皮細(xì)胞根尖細(xì)胞肌肉細(xì)胞生物的特征一:除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【拓展】病毒的結(jié)構(gòu)Vs細(xì)胞的結(jié)構(gòu)病毒蛋白質(zhì)外殼+內(nèi)部的遺傳物質(zhì)動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜內(nèi)包裹著許多細(xì)胞器生物的特征生物的特征生物的特征二:生物的生活需要營養(yǎng)動(dòng)物植物二氧化碳氧氣【小互動(dòng)】請(qǐng)大家試著屏住呼吸,你能堅(jiān)持多久?鯨魚每隔30分鐘換一次氣生物的特征三:生物能進(jìn)行呼吸生物的特征植物需要呼吸嗎?絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳【思考】下面的圖片反映了生物什么樣的特征?生物的特征四生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物的特征【思考】下面的圖片反映了生物什么樣的特征?生物的特征五生物能生長、發(fā)育和繁殖生物的特征【思考】下面的圖片反映了生物什么樣的特征?生物的特征六生物都有遺傳和變異的特性繼承媽媽高顏值的狗寶寶多種多樣的西紅柿和喜悅媽媽毛色不一樣的七仔生物的特征2024奧運(yùn)會(huì)上十米氣步槍冠軍謝瑜與爸爸生物的特征生物的特征七生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物呼氣排汗落葉【思考】動(dòng)物的排便也是排出體內(nèi)廢物的方式嗎?

不是,動(dòng)物和人的糞便是攝取的食物中沒有被消化和吸收的食物殘?jiān)?,不屬于體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,而是屬于排遺。生物的特征1、在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi),水稻種子萌發(fā)時(shí),根會(huì)向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了()A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物都有遺傳和變異的特性C.生物能排出體內(nèi)廢物D.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D生物的特征珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物。珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,而它們分泌的外殼卻堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚,進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲與藻類生活在一起,這些藻類從珊瑚蟲排出的廢物中獲取營養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。藻類的生存需要陽光和溫暖的環(huán)境,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島,能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境,加固海邊堤岸,擴(kuò)大陸地面積。因此,人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)珊瑚。(1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎?請(qǐng)說明理由。(2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的近海區(qū),這是為什么?辯以下俗語或詩句中描寫了生物的哪些特征?(1)多多葵花向陽開(2)野火燒不盡,春風(fēng)吹又生(3)種瓜得瓜,種豆得豆(4)一母生九子,九子各不同(5)忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開(6)落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花

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