第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字15篇鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，斑駁地灑在沙灘上，形成一片片金色的光影。海灘上，一只鷸和一只蚌正激烈地爭(zhēng)斗著。鷸的喙緊緊地鉗住蚌的殼，而蚌則用力地合攏自己的殼，試圖將鷸的喙夾住。鷸的臉上滿憤怒，它的眼睛瞪得大大的，閃爍著堅(jiān)定的光芒。它用盡全力，試圖將蚌從殼中拔出來(lái)。蚌的殼在陽(yáng)光下顯得格外堅(jiān)硬，鷸的喙在殼上留下深深的痕跡，但蚌依然巋然不動(dòng)。突然，一陣海浪涌來(lái)，將鷸和蚌一起卷入海中。鷸掙扎著想要擺脫蚌的束縛，但蚌卻緊緊地跟它。海浪拍打著岸邊，發(fā)出陣陣轟鳴聲，仿佛在為這場(chǎng)爭(zhēng)斗加油助威。鷸的腳掌在沙灘上滑動(dòng)，觸感有些硌人，但它并沒(méi)有放棄。它用力地拍打著水面，試圖找到逃生的機(jī)會(huì)。而蚌則緊緊地鉗住鷸的腳掌，讓鷸無(wú)法動(dòng)彈。就在這時(shí)，一只老漁夫緩緩地走向他們。他看著這一幕，嘴角微微上揚(yáng)，似乎在欣賞這場(chǎng)精彩的表演。他拿起一根竹竿，輕輕地將鷸和蚌分開(kāi)。鷸和蚌被分開(kāi)后，都松一口氣。鷸的喙上還掛著幾滴海水，它抬頭看著老漁夫，眼中充滿感激。而蚌則緩緩地合上殼，似乎在為剛才的冒險(xiǎn)感到慶幸。老漁夫微笑著說(shuō)：“你們倆真聰明，但有時(shí)候，合作比爭(zhēng)斗更有益?！柄柡桶鰧?duì)視一眼，似乎明白什么。那一刻，我明白，生活中，我們常常為爭(zhēng)奪一時(shí)的利益而忽略合作的重要性。而真正的智者，懂得在爭(zhēng)斗中尋找平衡，懂得在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（2）篇在一片寂靜的湖邊，鷸和蚌開(kāi)始它們之間的博弈。這個(gè)故事，雖然簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。它告訴我們，在矛盾和沖突面前，應(yīng)當(dāng)尋求和平解決之道，而不陷入無(wú)謂的爭(zhēng)斗。鷸與蚌的爭(zhēng)斗，源于一粒小小的沙粒。鷸想吃掉蚌，而蚌則緊緊閉合自己的殼，拒絕被吞食。鷸試圖用喙啄開(kāi)蚌殼，但蚌的殼卻愈發(fā)堅(jiān)固。鷸的喙被蚌殼夾住，無(wú)法掙脫。此時(shí)，它們都陷入困境。在這個(gè)故事中，鷸和蚌都犯一個(gè)錯(cuò)誤，那就沒(méi)有意識(shí)到合作的重要性。如果它們能夠放下?tīng)?zhēng)斗，共同解決問(wèn)題，那么它們都能獲得自由。但由于各自的固執(zhí)，它們最終都沒(méi)有逃脫困境。這個(gè)故事告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下?tīng)?zhēng)斗，尋求合作。正如我國(guó)古代哲學(xué)家孟子所說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！痹趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交往中，和諧共處往往比爭(zhēng)斗更有利于解決問(wèn)題。在當(dāng)今社會(huì)，合作已成為一種趨勢(shì)。無(wú)論企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，還國(guó)家間的合作，都需要我們學(xué)會(huì)放下成見(jiàn)，尋求共同發(fā)展。正如我國(guó)提出的“一帶一路”倡議，正通過(guò)合作共贏，實(shí)現(xiàn)各國(guó)共同發(fā)展。鷸蚌相爭(zhēng)的故事告訴我們，在矛盾面前，我們應(yīng)該尋求和平解決之道，學(xué)會(huì)合作。這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（3）篇在一片寧?kù)o的湖畔，兩只鷸和一只蚌正上演著一場(chǎng)戲劇性的爭(zhēng)斗。鷸用尖銳的喙試圖啄破蚌的殼，而蚌則緊閉殼口，不讓鷸得逞。這場(chǎng)爭(zhēng)斗吸引湖邊眾多生物的目光，它們紛紛猜測(cè)，這場(chǎng)爭(zhēng)斗的結(jié)果會(huì)如何？在這場(chǎng)爭(zhēng)斗中，鷸和蚌都陷入困境。鷸為得到蚌中的美食，不惜付出受傷的代價(jià)；而蚌則為保護(hù)自己，甘愿忍受饑餓的折磨。但這場(chǎng)爭(zhēng)斗的結(jié)果卻出乎所有人的意料。一天，一只聰明的漁夫來(lái)到湖邊。他看到鷸和蚌的爭(zhēng)斗，心生一計(jì)。他輕輕地將鷸和蚌分開(kāi)，然后分別將它們捉起來(lái)。鷸和蚌都感到驚恐，不明白為什么漁夫要這么做。漁夫微笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)爭(zhēng)得如此激烈，卻不知道，真正的贏家我。因?yàn)椋銈兌际プ杂?。”鷸和蚌?tīng)后，恍然大悟，為自己的愚蠢爭(zhēng)斗感到羞愧。這個(gè)故事告訴我們，在生活中，我們常常因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖氖虑槎鵂?zhēng)斗不休，卻忽略真正的贏家。當(dāng)我們學(xué)會(huì)退一步思考，就會(huì)發(fā)覺(jué)，爭(zhēng)斗并不解決問(wèn)題的最好方式。相反，寬容和理解才人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。在今后的生活中，我們學(xué)會(huì)放下心中的執(zhí)念，用寬容的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種困境。這樣，我們才能在紛繁復(fù)雜的世界中找到屬于自己的幸福。鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（4）篇一鷸一蚌，原本相安無(wú)事。但一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴，將它們逼入絕境。鷸欲啄蚌，蚌緊閉殼口，鷸無(wú)法得逞，蚌亦不得脫身。它們僵持不下，卻不知漁翁正悄悄靠近。鷸見(jiàn)狀，心生一計(jì)，提議與蚌和解。蚌卻因憤怒而拒絕。鷸便開(kāi)始指責(zé)蚌，說(shuō)它不知變通，只會(huì)死守。蚌則回?fù)酊?，指?zé)它貪婪無(wú)度。雙方互不相讓，爭(zhēng)吵愈發(fā)激烈。就在這時(shí)，漁翁悄悄走近，他見(jiàn)狀，微微一笑，舉起網(wǎng)，將鷸蚌一網(wǎng)打盡。鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利，這場(chǎng)爭(zhēng)吵，成它們悲慘命運(yùn)的源頭。但在現(xiàn)實(shí)生活中，類似的場(chǎng)景卻屢見(jiàn)不鮮。人們?yōu)闋?zhēng)奪利益，不惜互相攻訐，最終卻落得個(gè)兩敗俱傷的下場(chǎng)。試想，如果鷸蚌能夠冷靜下來(lái)，尋求共同利益，或許就不會(huì)有漁翁的出現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)困境，要學(xué)會(huì)冷靜思考，尋求共贏。摒棄紛爭(zhēng)，攜手合作，才能共創(chuàng)美好未來(lái)。否則，就像鷸蚌相爭(zhēng)，只會(huì)讓漁翁得利。鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（5）篇在沙灘的邊緣，一場(chǎng)微不足道的爭(zhēng)斗正在上演。一只鷸鳥，以其敏捷的爪子，試圖捕捉一只肥美的蚌。蚌緊緊地閉合殼，似乎在嘲笑著鷸鳥的無(wú)能為力。鷸鳥的喙在蚌殼上來(lái)回敲擊，試圖找到縫隙。蚌的殼則像堅(jiān)不可摧的堡壘，緊緊地守護(hù)著它的寶藏。它們各自使出渾身解數(shù)，但都未能占據(jù)上風(fēng)。在這場(chǎng)看似無(wú)休止的戰(zhàn)斗中，一旁的漁夫目睹這一切。他輕笑一聲，走到它們面前，輕易地將蚌從鷸鳥的喙中取出。蚌和鷸鳥都愣住，它們意識(shí)到，這場(chǎng)看似激烈的爭(zhēng)斗，最終卻成漁夫的囊中之物。鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。這個(gè)故事，不僅對(duì)自然界弱肉強(qiáng)食法則的詮釋，更對(duì)人類貪婪和愚蠢的警示。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們常常為爭(zhēng)奪有限的資源，而忽略合作與共贏的可能性。正如鷸蚌之爭(zhēng)，我們?nèi)舨欢眠m時(shí)放手，最終只會(huì)成為他人眼中的笑柄。這場(chǎng)爭(zhēng)斗，我們明白，在面對(duì)困境時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，審時(shí)度勢(shì)。這樣，我們才能在紛繁復(fù)雜的世界中，找到屬于自己的生存之道。鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（6）篇在浩瀚的沙洲上，一場(chǎng)關(guān)于生存與智慧的對(duì)決悄然展開(kāi)。一只機(jī)敏的鷸鳥，一雙貪婪的蚌殼，它們的故事，如同古老的寓言，流傳千古。鷸鳥輕盈地落在沙灘上，目光銳利地掃過(guò)四周。它鎖定一對(duì)蚌殼，那蚌殼緊緊地夾住一顆圓潤(rùn)的珍珠，仿佛在炫耀它們的勝利。鷸鳥心中一動(dòng)，它知道，一場(chǎng)戲碼即將上演。鷸鳥優(yōu)雅地展開(kāi)翅膀，輕輕一躍，便來(lái)到蚌殼的上方。它用尖銳的喙輕輕啄破蚌殼的表面，蚌殼痛苦地收縮，但珍珠卻牢牢地嵌在殼中。鷸鳥并不著急，它等待著蚌殼的松懈。蚌殼感受到疼痛，不斷地收縮，但鷸鳥卻從容應(yīng)對(duì)。它巧妙地利用蚌殼的弱點(diǎn)，時(shí)而輕輕啄破，時(shí)而巧妙地避開(kāi)，讓蚌殼在痛苦與憤怒中掙扎。終于，蚌殼在劇烈的痛苦中松懈，鷸鳥迅速地啄走珍珠，轉(zhuǎn)身飛向遠(yuǎn)方。而蚌殼，則無(wú)力地躺在沙灘上，痛苦地喘息。這場(chǎng)鷸蚌相爭(zhēng)，看似鷸鳥的勝利，實(shí)則蚌殼的無(wú)奈。蚌殼為保護(hù)珍珠，付出巨大的痛苦，但最終卻一無(wú)所獲。鷸鳥的勝利，不過(guò)利用蚌殼的貪婪和痛苦，實(shí)現(xiàn)自己的目的。在這個(gè)故事中，我們可以看到，貪婪和痛苦往往會(huì)導(dǎo)致失敗。而鷸鳥的勝利，則告訴我們，智慧和冷靜，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（7）篇“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利?！边@句古訓(xùn)告誡我們，在紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系中，要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，避免因一時(shí)沖動(dòng)而陷入兩難境地。以下便以“鷸蚌相爭(zhēng)”為核心改寫的作文。在我國(guó)古代，有一位名叫藺相如的賢臣，他曾在趙國(guó)與秦國(guó)交涉時(shí)，巧妙地化解一場(chǎng)危機(jī)。藺相如深知，若趙國(guó)與秦國(guó)直接對(duì)抗，必將兩敗俱傷。于，他采取一種迂回的策略，先向秦國(guó)示好，再趁機(jī)提出條件。最終，藺相如成功地為趙國(guó)爭(zhēng)取到利益，避免兩國(guó)間的戰(zhàn)爭(zhēng)。同樣，在科技領(lǐng)域，也有類似的故事。例如在20世紀(jì)80年代，美國(guó)和蘇聯(lián)在太空競(jìng)賽中展開(kāi)激烈的較量。但雙方都意識(shí)到，若繼續(xù)這種無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)耗費(fèi)大量資源，最終導(dǎo)致兩敗俱傷。于，雙方?jīng)Q定暫停競(jìng)賽，轉(zhuǎn)而開(kāi)展合作。這一舉措使得太空摸索取得更大的成果，同時(shí)也避免不必要的資源浪費(fèi)。但現(xiàn)實(shí)生活中，我們青少年往往缺乏這種遠(yuǎn)見(jiàn)。在學(xué)習(xí)、生活中，我們常常陷入“鷸蚌相爭(zhēng)”的境地，不僅使自己受到傷害，還可能給他人帶來(lái)不便。例如同學(xué)之間因瑣事?tīng)?zhēng)吵，導(dǎo)致關(guān)系惡化；或在考試中，因爭(zhēng)搶答案而影響成績(jī)。因此，我們青少年要學(xué)會(huì)在沖突中尋找平衡，避免陷入“鷸蚌相爭(zhēng)”的困境。我們要學(xué)會(huì)寬容、理解，站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題。這樣，我們才能在人際交往中游刃有余，成為真正的人才?！苞柊鱿酄?zhēng)，漁翁得利。”這句古訓(xùn)提醒我們，在紛繁復(fù)雜的世界中，要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，避免因一時(shí)沖動(dòng)而陷入兩難境地。我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)寬容、理解，做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌?。鷸蚌相?zhēng)改寫400字第（8）篇海邊，陽(yáng)光明媚，沙灘上，一只鷸鳥和一只蚌在爭(zhēng)論不休。鷸鳥說(shuō)：“你把我的腳夾住，我要不走，看你怎么辦！”蚌說(shuō)：“好吧，你走，我的殼不就散，那我還怎么活?。　彼鼈儬?zhēng)論得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，一個(gè)漁夫走過(guò)來(lái)，看到這一幕，他微微一笑，拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，輕輕地挑開(kāi)鷸鳥的腳，又把蚌殼打開(kāi)，把里面的肉取出來(lái)。鷸鳥和蚌都愣住，沒(méi)想到漁夫的出現(xiàn)，讓它們從爭(zhēng)斗中解脫出來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候，我們?yōu)闋?zhēng)奪一些微不足道的東西，而忽略身邊更重要的東西。就像鷸蚌相爭(zhēng)，最后卻便宜漁夫。所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前人，不要為瑣事發(fā)脾氣，要學(xué)會(huì)寬容和理解。記得有一次，我和小伙伴為爭(zhēng)奪一個(gè)玩具，爭(zhēng)執(zhí)不休，結(jié)果把玩具摔壞?，F(xiàn)在想想，真后悔不已。以后，我要學(xué)會(huì)像鷸蚌一樣，遇到事情要冷靜，要學(xué)會(huì)退一步海闊天空。這個(gè)故事還告訴我們，有時(shí)候，我們需要借助他人的力量，才能解決問(wèn)題。就像鷸蚌相爭(zhēng)，最后漁夫幫它們解開(kāi)困境。所以，我們要學(xué)會(huì)與人合作，互相幫助，共同成長(zhǎng)。生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們學(xué)會(huì)寬容、合作，就能順利度過(guò)。就像鷸蚌相爭(zhēng)的故事，我們明白這個(gè)道理。鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（9）篇哎，說(shuō)起來(lái)這鷸蚌相爭(zhēng)的故事，真讓人感慨啊。記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)這個(gè)故事，說(shuō)兩個(gè)東西為爭(zhēng)搶一個(gè)東西，結(jié)果呢，誰(shuí)都沒(méi)得到，反而便宜旁邊看熱鬧的人。哎，這事兒啊，不就我們生活中經(jīng)常遇到的情況嗎？比如說(shuō)，咱們小區(qū)里，鄰居們?yōu)闋?zhēng)搶停車位，大打出手，結(jié)果呢？車位還那個(gè)車位，人卻傷和氣。這不就鷸和蚌的故事嗎？再比如，上班的時(shí)候，同事之間為爭(zhēng)功，互相拆臺(tái)，結(jié)果項(xiàng)目沒(méi)做好，自己也沒(méi)得到什么好處。這就像鷸和蚌，一個(gè)為吃掉蚌，一個(gè)為夾住鷸，最后呢，誰(shuí)也沒(méi)得到，還惹一身騷。其實(shí)啊，這世界上，很多東西就像那個(gè)“魚和熊掌”，想要兼得，就得學(xué)會(huì)權(quán)衡。比如說(shuō)，你想要工作上的成就，就得付出時(shí)間和精力；你想要家庭幸福，就得學(xué)會(huì)包容和理解。這都不一蹴而就的，需要我們用心去經(jīng)營(yíng)。所以，下次遇到類似的情況，咱們不妨想想這個(gè)故事，放下面子，退一步海闊天空。畢竟，人生短暫，開(kāi)心最重要嘛！鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（10）篇古時(shí)候，海邊有只鷸鳥和一只蚌在爭(zhēng)奪一粒珍珠。鷸鳥用喙猛啄蚌，蚌則緊緊合攏殼口。鷸鳥啄得越狠，蚌夾得越緊。兩相僵持不下，這時(shí)，一只漁翁路過(guò)，見(jiàn)狀便輕松地拿起珍珠，笑著走。這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候，爭(zhēng)斗雙方都過(guò)于堅(jiān)持己見(jiàn)，反而讓第三者得利。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)適時(shí)放手，避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)，才能更好地與他人相處。畢竟，合作共贏才長(zhǎng)久之道。Remember，sometimeslettinggoisthewisestchoice.鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（11）篇在一個(gè)寂靜的湖畔，兩只動(dòng)物正在上演一場(chǎng)引人深思的戲碼。一方善于捕捉飛鳥的鷸，另一方貪吃的河蚌。鷸鳥銳利的眼睛捕捉到河蚌，而河蚌肥美的肉體對(duì)鷸鳥有著無(wú)盡的誘惑。河蚌張開(kāi)殼，露出一副天真無(wú)邪的面孔，它對(duì)鷸鳥說(shuō)：“你為何要攻擊我？我們都湖中的朋友，為何不能和平共處？”鷸鳥瞪大眼睛，嘴角露出狡黠的笑容，它回答：“因?yàn)槟惴拭?，你我口中的佳肴?！庇冢粓?chǎng)鷸蚌相爭(zhēng)的戲碼就此展開(kāi)。鷸鳥試圖啄破河蚌的殼，河蚌則用盡全身力氣緊閉殼口，防止鷸鳥的侵襲。一時(shí)間，湖畔彌漫著緊張的氣氛。這時(shí)，一只聰明的小魚游過(guò)來(lái)，它對(duì)鷸鳥說(shuō)：“你們?yōu)楹尾环畔聽(tīng)?zhēng)斗，合作共贏呢？”鷸鳥猶豫一下，河蚌也放慢掙扎的力度。小魚接著說(shuō)：“你們可以一起合作，鷸鳥捕食，河蚌提供食物來(lái)源。這樣，你們都能得到各自所需的?！柄桒B和河蚌聽(tīng)后，都陷入沉思。最終，他們決定嘗試小魚的建議。鷸鳥啄破河蚌的殼，而河蚌則主動(dòng)張開(kāi)殼，讓鷸鳥飽餐一頓。從此，鷸蚌成為湖中的好朋友，共同守護(hù)這片寧?kù)o的家園。這個(gè)故事告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到鷸蚌相爭(zhēng)的困境。面對(duì)矛盾，我們不妨放下成見(jiàn)，學(xué)會(huì)合作，或許會(huì)發(fā)覺(jué)共贏的機(jī)會(huì)。這樣，我們才能在這個(gè)世界上找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想。鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（12）篇從前，有兩個(gè)動(dòng)物，一個(gè)鷸，一個(gè)蚌。它們生活在一個(gè)小溪邊，每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著。有一天，鷸和蚌在溪邊相遇。鷸看到蚌的殼里有一顆閃亮的珍珠，心想：“這珍珠一定很值錢，我要把它弄到手。”于，鷸對(duì)蚌說(shuō)：“蚌啊，你的珍珠真漂亮，給我一顆吧?！卑霾煌猓f(shuō)：“不行，這珍珠我辛苦積累的，我不能給你?！柄柌桓市模鼘?duì)蚌說(shuō)：“你這么小，連保護(hù)自己的能力都沒(méi)有，還談什么珍珠？我?guī)湍惚Ｗo(hù)，你把珍珠給我吧?！卑鲞€不同意，它說(shuō)：“我雖然小，但我有殼，可以保護(hù)自己。你那么大，卻連自己的安全都保證不，還談什么幫我保護(hù)？”鷸聽(tīng)，覺(jué)得蚌說(shuō)得有道理，但它還不死心，于它對(duì)蚌說(shuō)：“那我們比一比，看誰(shuí)更能保護(hù)自己，行不行？”蚌同意。于，鷸和蚌開(kāi)始比賽。鷸飛來(lái)飛去，尋找食物，而蚌則緊緊地閉著殼，一動(dòng)不動(dòng)。比賽開(kāi)始，鷸和蚌都使出渾身解數(shù)。鷸飛得越來(lái)越高，但蚌的殼卻越來(lái)越緊。鷸累，它想休息一下，但蚌的殼卻越來(lái)越緊，它無(wú)法停下來(lái)。鷸因?yàn)樘郏瑥目罩兴は聛?lái)，摔得粉身碎骨。而蚌則因?yàn)闅ぬo，無(wú)法呼吸，也死。這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候，爭(zhēng)斗并不解決問(wèn)題的最好方法。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，互相幫助，才能共同進(jìn)步。鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（13）篇哎，說(shuō)到“鷸蚌相爭(zhēng)”，這故事啊，就像我們生活中那些愛(ài)計(jì)較的人。我小時(shí)候，就遇到過(guò)這樣的事。記得那會(huì)兒，我和鄰居家的孩子小明，都喜歡玩那種小石子。有一天，我們?cè)诤舆呁?，發(fā)覺(jué)一塊特別大的石頭。我們倆都想要，就開(kāi)始爭(zhēng)起來(lái)。你說(shuō)這塊石頭你的，我說(shuō)這石頭我的，倆人越爭(zhēng)越厲害，最后還差點(diǎn)打起來(lái)。那時(shí)候，我媽媽就在旁邊看著，她走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你們倆就像那鷸和蚌，一個(gè)想占便宜，一個(gè)又不愿意放手，最后不都自己受損失嘛?！蔽夷菚r(shí)候不懂，但后來(lái)想想，還真這么回事。后來(lái)啊，我長(zhǎng)大，工作上也遇到過(guò)類似的事情。同事之間，為爭(zhēng)功勞，互相拆臺(tái)，結(jié)果呢，公司效益一落千丈，我們也都跟著受罪。再后來(lái)，我就明白，有些東西，不爭(zhēng)來(lái)的，而靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互相尊重得來(lái)的。就像那鷸蚌相爭(zhēng)的故事，最終受益的往往旁觀者。我們何必讓自己陷入無(wú)謂的爭(zhēng)斗呢？有時(shí)候，退一步海闊天空，把心思放在如何合作共贏上，不更好嗎？鷸蚌相爭(zhēng)改寫400字第（14）篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給你們講一個(gè)有趣的故事，它叫《鷸蚌相爭(zhēng)》。記得有一次，我在公園里看到兩只小鴨子在湖邊嬉戲。突然，一只小鴨子發(fā)覺(jué)一只大蚌，它想吃掉大蚌，可大蚌緊緊地殼合著，怎么也打不開(kāi)。小鴨子使出渾身解數(shù)，可就沒(méi)辦法。這時(shí)，一只狡猾的鷸飛過(guò)來(lái)，它看到這個(gè)好機(jī)會(huì)，心想：“哈哈，這回有得吃！”鷸飛到湖