2024-2025學年度小升初情境化命題綜合測試卷(四)

六年級語文(含答案)

(時間：120分滿分：100分)

板塊內容基礎大本營閱讀大課堂習作展示臺總得分

得分

;小學六年，我們遇見許多美好。臨近畢業(yè)，讓我們以“感恩遇見，攜手奮進”

;為主題舉辦一次語文實踐活動，請你也參與其中吧！

中

過

埴:【基礎大本營】(39分)

:|有區(qū)一：遇見漢字，感受文字之美______________

11.請根據拼音寫詞語，將卷首語補充完整。(io分)

:親愛的同學：

3

禺由開卷好！zhGyan()間，"六年"自唇齒間qingying()躍過，

：曾經的稚兒yiwei()著爸爸媽媽走入校園，面對kdngju()不jing

1fhuang()，身處困境不chenyu(),在暢lido()書ji()中

汲取向上的力量，在kuGnwei()他人中留下溫暖的記憶....qing

cui()的笑聲、zhanfang()的笑臉帶領我們踏上新的征程。

2.漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲、轉注和假借，“典”就是一個會意字?？聪聢D

部及注釋，下列句中“典”的意思為本義的一項是()。(2分)

注釋：左邊是“典”的古字形，它像雙手捧著

書簡誦讀的樣子「典”的本義是經典，尊為

3

典范的簡冊

：A.旗袍，典雅端莊，展現東方女性之美

鍬■

1B.北京故宮是中國古代建筑的興型代表，是世界上現存規(guī)模最大、保存最為完整

的木質結構古建筑之一

C.2021年1月1日，中華人民共和國民法典》施行

D.1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮

3.愛好書法的小東用趙孟頻的楷書寫了一幅字送給老師，你認為應該是（）（2分）

隨風潛入夜，潤物細無聲

隨風潛入夜，潤物細無聲

故雙曾人灰，間坳佃無聲

4.下面詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

A.尖銳依偎炊事員翻箱倒柜B.唯恐幼稚赤裸裸萬像更新

C.缺乏蚯蚓拌腳石焉知非福D.抵抗僻靜擺攤兒死的其所

5.下面句子中加點字詞解釋有誤的一項是（）（2分）

A.最是一年春好處（地方）B.纖纖擢素手（伸出）

C.為是其智曲若與（不如）D.思援弓繳而射專（指代鴻鵠）

前二71鼠詞句,感受生宿之美一

6.下列加點詞語使用正確的一項是（）。（2分）

A.玲玲在短跑比賽中力拔去籌，獲得第二名的好成績，大家都為她喝彩。

B.科學家們善于加徵舛蓍，做出科學論斷，從而破解自然界的神秘現象。

c.“六一”游園活動即將開始，同學們歡呼雀躍，如p似行地沖向操場。

D.小美站在柜臺前為自己挑選禮物，她忐營不安，挑來選去不知買哪件好。

7.舟舟在活動中感受到語文的重要性，他給我們分享：（2分）

語文是什么？是,牽引我欲罷不能的目光；是,教會我融情于物

的表達;是,演繹我字正腔圓的對白；是,抒發(fā)我意蘊豐富的情

感；是妙趣橫生的童話,展開我天馬行空的想象。

①含蓄淡雅的散文②多彩多姿的戲?、蹆?yōu)美凝練的詩歌④一波三折的小說

我覺得舟舟有點搭配不當，正確順序應是（）

A.②④①③B.③①②④C.②③④①D.④①②③

8.按要求完成句子練習。（6分）

（1）屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。（請用環(huán)境描寫突出考

場的安靜）（1分）

考場上安靜極了，一

（2）仿照例句，從備選詞語中任選一個,使用其不同意義寫幾句話。（要求：表達清晰50字

左右）（3分）

果實：芬芳的花朵，紅艷的卷天，這是草木努力成就自己的見證。做人又何嘗不是

這樣？不經過努力奮斗，怎能有甜美的年去？

備選詞語:風雨燦爛沉淀

所選詞語：_____________________________________________________________________________

（3）根據語境續(xù)寫句子。（2分）

我國航天事業(yè)的進步正是源自我們的“中國精神”?！爸袊瘛痹谀睦?有人認為，中國

精神在軍人的勇敢和堅強里；有人認為，中國精神在科學家的執(zhí)著和奉獻里。我認為，中國精神

在,中國精神在。

一活動三:再贏文，感受經典之美

9.在小學的學習生活中，同學們獲得了許多啟示:從“書到用時方恨少，"，

知道了平時要多注重積累，注重知識與實踐的結合；而“,一字值千金”告誡

我們讀書要用心思考、細心揣摩；朱熹的“問渠那得清如許?"讓我們明

白了只有不斷地補充新知,才能心靈澄明，使學習到達新的境界。（3分）

10.中華文明綿延數千年，傳承中華文化,就是弘揚我們的民族精神。翻開中華傳統(tǒng)文化的卷軸,

我們知道：

⑴知音是一種文化?！恫拦那佟分?伯牙的知音是,成語“”比

喻知音難覓或樂曲高妙。（2分）

⑵自省是一種文化。當你停步不前時,要聽取《禮記?大學》中所言:“，日日新,"

當你不曾孝老愛親時，要想起“樹欲靜而風不止，”（3分）

⑶奉獻是一種文化。《為人民服務》中這樣寫道："''這一條意見，就是黨外人

李鼎銘先生提出來的；他提得好，,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦?/p>

堅持好的，為人民的利益_____________,我們這個隊伍就一定會興旺起來。”（3分）

【閱讀大課堂】（31分）

活動四二空見美文，探究事理品行_____________

小東邀請你一起去感受科技帶來的變化與思考。

1.非連續(xù)性文本閱讀。（11分）

【材料一】ChatGPT是一種人工智能技術驅動的自然語言處理工具。它會通過連

接大量的語料庫來訓練模型，這些語料庫使得它上知天文下知地理，還能根據聊

天的上下文進行互動，做到與人類幾乎無異的聊天、交流。ChatGPT不單是聊天

機器人,還能完成撰寫郵件,編輯視頻腳本、文案,翻譯,編寫代碼等任務。

【材料二】從ChatGPT現有能力來看，它還有很多局限。即使它能夠完成那些工

作，也并不是所有職位都可以被替代。它仍需要人來控制和下達指令，人工智能

仍是以人為中心。但是，需要注意的是，AI和ChatGPT還在發(fā)展，在不斷成長，

它可能會在已經觸及的領域產生更大的影響，同時將觸角伸入一些新的領域。

面對ChatGPT,人類不需要恐慌。在人類歷史長河里，機器替代人由來已久。

但人類從來沒有被完全替代，反而利用機器使自身生活更加美好。但人類需要警

惕，在ChatGPT觸及以及未觸及的領域，人類需要更多地發(fā)揮自身優(yōu)勢。

人類能夠提出新的想法，發(fā)明新技術和解決問題，這是ChatGPT所無法取代

的。如果沒有人的參與，ChatGPT無法進行從無到有的創(chuàng)新和創(chuàng)造。雖然ChatGPT

可以處理自然語言并與人類進行交互，但它無法感受到快樂、悲傷、恐懼或愛，

也就無法理解和回應情感上的需求。

（1）閱讀材料，下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.ChatGPT是一種自然語言處理工具

B.ChatGPT是只能夠進行聊天的機器人

0.我們可以利用ChatGPT來查找文章的寫作背景，加深對文章內容的了解

（2）ChatGPT的發(fā)展趨勢可以用（）這句話來形容（2分）

A.窮則變，變則通,通則久B.茍日新，日日新，又日新

（4）請根據材料二闡述ChatGPT無法代替人類的理由。（至少寫兩點）（3分）

（5）現在,A技術不僅可以聊天，還有編寫歌曲、創(chuàng)作文稿等多種功能。對語文學習來說,AI

技術是利大于弊還是弊大于利?請結合具體事例說明你的觀點。（4分）

觀點：___________________________________________________________________________

理由：___________________________________________________________________________

2.課外閱讀。（15分）

下面是小東讀到的故事，原來平凡的人物也能啟迪我們成長。

手藝的江湖

①大雨初歌，我拎著要修的鞋子出門了，才發(fā)現老鞋匠的攤位上空空蕩蕩的，

只能失望地往回走。忽見20米開外，一個修自行車的師傅正在翻轉自行車，準

備把漏氣的輪胎卸下來。我便問他：“鞋子開膠了，你可知道老鞋匠什么時候出

攤嗎？

②師傅打量著我手里的鞋，斷然道：“你這鞋，他弄不來。老鞋匠手勁兒過人,

修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了。可你這鞋

幫子將來還得開裂，想要不開膠,得縫一圈麻線……”聽完他的話，我疑惑地想，

他才是民間的修鞋高人？

③我也不趕時間，索性坐下來等他修完車，再幫我修鞋。只見他準備了半盆水,

將自行車輪胎一段段擱在水盆里找漏點，找到漏點后，將小片膠皮在噴著藍火的

電槍上烤軟了，再嚴嚴實實地補在漏點上。接著，他用電動磨輪在補漏點附近小

心鋰磨，就像給美人遮瑕一樣，讓輪胎平滑均勻，看不出任何補漏痕跡。

④師傅的修鞋功夫果然到家，我穿了縫牢的鞋，感覺他的手藝高超，就陸續(xù)把

家里的鞋子帶去修。我在等待修鞋的過程中，經常會看到他提醒來修車的人：“快

去打盆水，把你的車子擦亮了，我再幫你修，看看你，車子從來不保養(yǎng)，都臟成什

么樣了。我小時候，一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇。現在的年輕人，

總覺得鞋子是鞋子，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會跟你多久?！蹦?/p>

些來修車的人倒也不惱，蹲坐在小馬扎上，擦起自己的車子來?？粗鴰煾碉柦浭?/p>

事的臉，我不由得驚嘆也許，讓人低頭的正是他什么都難不倒的扎實手藝。

⑤一開始，他只會開鎖配鑰匙。后來，有了指紋鎖和密碼鎖活就少了，這迫使

他開始學起修車。再后來，自行車少了，他又去學習修摩托車和電動車。地鐵時

代到來，他終于開始學習修鞋了。從前，修鞋子的事情也單純，無非是鞋子開膠了，

要上點兒膠，用力捏攏；或者，鞋跟磨歪了，釘個鞋跟。如今修鞋子的活計可復雜了,

光是鞋跟就有木質的、水晶的、金屬的...鞋面也五花八門，絲絨的、織錦的....

修法都不一樣。

⑥有一次，一個姑娘拿了一雙繡滿水晶釘珠和絲緞花紋的鞋來修。修車師傅

一看，是鞋面上剛壞了一小塊兒，立刻坐上小馬扎，一邊手繪地圖，一邊熱情地說：

“這得織補，我知道誰的織補手藝最好?！彼嬖V她去某處找那個長年蹲守的技

藝超群的織補大嫂。我笑著說：“您還給對手介紹生意啊!哪天您也學會織補手藝，

您就能把這一帶的活兒全包了?！睅煾荡笮χ貞f：“那多沒意思！這就好比令

狐沖不見了東方不敗，沒了對手，還有啥意思？武俠的江湖中大家互為對手，又相

互激勵，手藝的江湖也應該是各美其美、百花齊放才對?！?/p>

⑦修車師傅有這個胸襟，我完全相信。我親眼見他的工具柜里放著金庸的書，

等生意的時候就看看，書都被翻得起了毛邊兒。我也經常聽到他的修車鋪在黃昏

時分播放貝多芬的作品，有時是《英雄交響曲》，有時是《田園交響曲》，有時又

是《月光奏鳴曲》。夕陽碎在修車師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習習涼

風吹過他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然，

⑧在我眼里，他就是一位在繁華市井中過著田園生活的平凡英雄，無論生活

如何波瀾起伏，他都不怵，有一種兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。他從未被這世

界層出不窮的變化擊倒過,反而越挫越勇，最終戰(zhàn)勝了自己，十八般手藝傍身。

⑨每當我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時，他的故事總給我無盡的鼓勵。

（1）請你和小東一起梳理閱讀后的收獲吧。（6分）

描寫方法:

故事情節(jié):0

人物特點:

（2）“師傅在這里擺攤30年了，這些年瞬息萬變的社會潮流不僅沒有嚇退他,反而如對手一樣

逼他進步，讓他有了十八般手藝。’這句話應該放在文章的第和第一自然段之間。（2

分）

（3）文章的題目含義深刻，理解正確的一項是（）（3分）

A.民間匠人們?yōu)榱肆⒂诓粩≈?每個人都有自己的絕活兒和高超手藝

B.修車師傅能夠與時俱進，通過自己的努力練就多種手藝、增強自己的實力，并且

互相學習、互相幫助，以此提升自身的素質，積極應對社會的發(fā)展變化，長久立于

不敗之地

C.手藝的江湖就像金庸的武俠小說一樣，令狐沖沒了東方不敗就沒了意思

（4）在作者的眼里，修車師傅就是繁華市井中的平凡英雄，給人無盡的鼓勵。請聯系自身說說

故事帶給你的成長啟示。（4分）

__________活動五：遇見經典，閱讀提升自己_________________

1.班級的圖書角有《愛麗絲漫游奇境》魯濱遜漂流記》騎鵝旅行記》湯姆?索亞歷險記》安

徒生童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國文學作品。如果想依次開展安徒生、馬克?吐溫、劉

易斯?卡羅爾、丹尼爾?笛福這四位作家的作品研究，正確的取書順序是（）。（2分）

A.《安徒生童話》魯濱遜漂流記》湯姆?索亞歷險記》愛麗絲漫游奇境》

B.《安徒生童話》湯姆?索亞歷險記》愛麗絲漫游奇境》《魯濱遜漂流記》

0.《安徒生童話》《湯姆?索亞歷險記》騎鵝旅行記》魯濱遜漂流記》

D.《安徒生童話》湯姆?索亞歷險記》愛麗絲漫游奇境》鋼鐵是怎樣煉成的》

2.結合名著中人物的優(yōu)秀品質和鮮明個性,寫一則畢業(yè)贈言送給你最好的朋友。（3分）

例：保爾勇敢頑強，雖然歷經戰(zhàn)場搏殺和生活的難，但他從不屈服。愿你像保爾一

樣堅強，奮勇向前。

——《鋼鐵是怎樣煉成的》

【習作展示臺】（30分）

活動六：遇見生活，記錄點滴成長

生命很美，美在可以期待;期待很美，美在寄寓希望。失敗后期待成功，離別后期待重逢，

悲傷時期待快樂,失去時期待擁有……站在即將畢業(yè)的門檻上,你最期待的是什么？是哪件往事

觸發(fā)你產生了這樣的期待？當時的情形是什么樣的？

請圍繞“期待”寫一篇習作，注意把事情的經過寫清楚，把情感真實自然地表達出來；題

目自擬；不出現真實的校名人名。

2024-2025學年度小升初情境化命題綜合測試卷（四）

六年級語文參考答案

:【基礎大本營】（39分）

:|活動一：遇見涼字，感受文字之美一

；1.請根據拼音寫詞語，將卷首語補充完整。（io分）

:親愛的同學：

|開卷好！zhdyan（眨眼）間，“六年”自唇齒間qingying（輕盈）躍過,

：曾經的稚兒yiwei（依偎）著爸爸媽媽走入校園，面對kingju（恐懼）不jing

ihuang（驚惶），身處困境不chenyu（沉郁），在暢lido（聊）書比（籍）

血中汲取向上的力量，在kuanwei（寬慰）他人中留下溫暖的記憶qing

：cui（清脆）的笑聲、zhanfang（綻放）的笑臉帶領我們踏上新的征程。

W血2.漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲、轉注和假借，“典”就是一個會意字?？聪聢D

；及注釋，下列句中“典”的意思為本義的一項是（C）。（2分）

注釋：左邊是“典”的古字形，它像雙手捧著

書簡誦讀的樣子「典”的本義是經典，尊為

義典范的簡冊

三

TA.旗袍，號雅端莊，展現東方女性之美

：B.北京故宮是中國古代建筑的典型代表，是世界上現存規(guī)模最大、保存最為完整

?的木質結構古建筑之一

：C.2021年1月1日，中華人民共和國民法典》施行

!?口.1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立,在首都北京舉行典禮

：3.愛好書法的小東用趙孟頻的楷書寫了一幅字送給老師，你認為應該是（C）（2分）

土_____________________

隨風潛入夜，潤物細無聲

隨風潛入夜，潤物細無聲

演雙曾人灰，間物佃無產

4.下面詞語書寫完全正確的一項是（A）（2分）

A.尖銳依偎炊事員翻箱倒柜B.唯恐幼稚赤裸裸萬像更新

C.缺乏蚯蚓拌腳石焉知非福D.抵抗僻靜擺攤兒死的其所

5.下面句子中加點字詞解釋有誤的一項是（A）（2分）

A.最是一年春好處（地方）B.纖纖厚素手（伸出）

0.為是其智曲若與（不如）D.思援弓繳而射專（指代鴻鵠）

活動三"贏贏，感受生活發(fā)

6.下列加點詞語使用正確的一項是（B）。（2分）

A.玲玲在短跑比賽中力拔去等，獲得第二名的好成績，大家都為她喝彩。

B.科學家們善于加徵舛蓍，做出科學論斷,從而破解自然界的神秘現象。

C.“六一”游園活動即將開始，同學們歡呼雀躍，如？似■地沖向操場。

D.小美站在柜臺前為自己挑選禮物，她忐營不安，挑來選去不知買哪件好。

7.舟舟在活動中感受到語文的重要性,他給我們分享：（2分）

語文是什么？是,牽引我欲罷不能的目光；是,教會我融情于物

的表達;是,演繹我字正腔圓的對白；是,抒發(fā)我意蘊豐富的情

感；是妙趣橫生的童話,展開我天馬行空的想象。

①含蓄淡雅的散文②多彩多姿的戲劇③優(yōu)美凝練的詩歌④一波三折的小說

我覺得舟舟有點搭配不當，正確順序應是（B）

A.②④①③B.③①②④C.②③④①D.④①②③

8.按要求完成句子練習。（6分）

（1）屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。（請用環(huán)境描寫突出考

場的安靜）（1分）

考場上安靜極了，只聽見筆尖在紙上沙沙作響，仿佛連空氣都凝固了。___________________

（2）仿照例句，從備選詞語中任選一個,使用其不同意義寫幾句話。（要求：表達清晰50字

左右）（3分）

果實：芬芳的花朵，紅艷的墨天，這是草木努力成就自己的見證。做人又何嘗不是

這樣？不經過努力奮斗，怎能有甜美的季天？

備選詞語:風雨燦爛沉淀

所選詞語：風雨：猛烈的風雨，摧毀了脆弱的枝干，卻也鍛煉了堅韌的樹木。人生路上，難

免遭遇風雨的洗禮，但正視這些挑戰(zhàn)，讓我們學會了堅強，收獲了成長的果實。

（3）根據語境續(xù)寫句子。（2分）

我國航天事業(yè)的進步正是源自我們的“中國精神”。“中國精神”在哪里?有人認為，中國

精神在軍人的勇敢和堅強里；有人認為，中國精神在科學家的執(zhí)著和奉獻里。我認為，中國精神

在醫(yī)生的責任和擔當里，中國精神在奧運健兒的拼搏和奮斗里。

一活動三:遇見詩文，感受經典之美

9.在小學的學習生活中，同學們獲得了許多啟示:從“書到用時方恨少，事非經過不知難”,

知道了平時要多注重積累，注重知識與實踐的結合；而“讀書須用意，一字值千金”告

誡我們讀書要用心思考、細心揣摩；朱熹的“問渠那得清如許？為有源頭活水來”讓我們

明白了只有不斷地補充新知，才能心靈澄明，使學習到達新的境界。（3分）

10.中華文明綿延數千年，傳承中華文化,就是弘揚我們的民族精神。翻開中華傳統(tǒng)文化的卷軸，

我們知道：

⑴知音是一種文化?！恫拦那佟分?，伯牙的知音是錘子期，成語“高山流水”

比喻知音難覓或樂曲高妙。（2分）

⑵自省是一種文化。當你停步不前時,要聽取《禮記?大學》中所言：“茍日新，日日新，

又日新”；當你不曾孝老愛親時，要想起“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”（3分）

⑶奉獻是一種文化。《為人民服務》中這樣寫道：“‘精兵簡政’這一條意見，就是黨外

人李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民又好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦?/p>

益堅持好的，為人民的利益.改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！保?分）

【閱讀大課堂】（31分）

活動四：遇見美文，探究事理品行

小東邀請你一起去感受科技帶來的變化與思考。

1.非連續(xù)性文本閱讀。（H分）

【材料一】ChatGPT是一種人工智能技術驅動的自然語言處理工具。它會通過連

接大量的語料庫來訓練模型，這些語料庫使得它上知天文下知地理，還能根據聊

天的上下文進行互動，做到與人類幾乎無異的聊天、交流。ChatGPT不單是聊天

機器人,還能完成撰寫郵件,編輯視頻腳本、文案,翻譯,編寫代碼等任務。

【材料二】從ChatGPT現有能力來看，它還有很多局限。即使它能夠完成那些工

作，也并不是所有職位都可以被替代。它仍需要人來控制和下達指令，人工智能

仍是以人為中心。但是，需要注意的是，AI和ChatGPT還在發(fā)展,在不斷成長，

它可能會在已經觸及的領域產生更大的影響，同時將觸角伸入一些新的領域。

面對ChatGPT,人類不需要恐慌。在人類歷史長河里，機器替代人由來已久。

但人類從來沒有被完全替代，反而利用機器使自身生活更加美好。但人類需要警

惕，在ChatGPT觸及以及未觸及的領域，人類需要更多地發(fā)揮自身優(yōu)勢。

人類能夠提出新的想法，發(fā)明新技術和解決問題，這是ChatGPT所無法取代

的。如果沒有人的參與，ChatGPT無法進行從無到有的創(chuàng)新和創(chuàng)造。雖然ChatGPT

可以處理自然語言并與人類進行交互，但它無法感受到快樂、悲傷、恐懼或愛，

也就無法理解和回應情感上的需求。

（1）閱讀材料，下列說法不正確的一項是（B）（2分）

A.ChatGPT是一種自然語言處理工具

B.ChatGPT是只能夠進行聊天的機器人

0.我們可以利用ChatGPT來查找文章的寫作背景，加深對文章內容的了解

（2）ChatGPT的發(fā)展趨勢可以用（B）這句話來形容（2分）

A.窮則變，變則通,通則久B.茍日新，日日新，又日新

（3）請根據材料二闡述ChatGPT無法代替人類的理由。（至少寫兩點）（3分）

示例：①ChaIGPT能力有限，仍需要人來控制和下達指令;②ChatGPT無法進行

從無到有的創(chuàng)新和創(chuàng)造。

（4）現在,A技術不僅可以聊天，還有編寫歌曲、創(chuàng)作文稿等多種功能。對語文學習來說,AI

技術是利大于弊還是弊大于利?請結合具體事例說明你的觀點。（4分）

觀點:對語文學習來說，A技術利大于弊。__________________________________

理由：AI技術能夠根據學生的學習習慣、興趣及能力水平,智能推薦個性化的

語文學習材料,如古文解析、作文范例等；其次,AI技術可以和學生互動，提高學生

的語言表達能力。

2.課外閱讀。（15分）

下面是小東讀到的故事，原來平凡的人物也能啟迪我們成長。

手藝的江湖

①大雨初歌，我拎著要修的鞋子出門了，才發(fā)現老鞋匠的攤位上空空蕩蕩的，

只能失望地往回走。忽見20米開外，一個修自行車的師傅正在翻轉自行車，準

備把漏氣的輪胎卸下來。我便問他：“鞋子開膠了，你可知道老鞋匠什么時候出

攤嗎？

②師傅打量著我手里的鞋，斷然道：“你這鞋，他弄不來。老鞋匠手勁兒過人，

修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了?？赡氵@鞋

幫子將來還得開裂，想要不開膠，得縫一圈麻線……”聽完他的話，我疑惑地想，

他才是民間的修鞋高人？

③我也不趕時間，索性坐下來等他修完車，再幫我修鞋。只見他準備了半盆水,

將自行車輪胎一段段擱在水盆里找漏點，找到漏點后，將小片膠皮在噴著藍火的

電槍上烤軟了，再嚴嚴實實地補在漏點上。接著，他用電動磨輪在補漏點附近小

心鋰磨，就像給美人遮瑕一樣，讓輪胎平滑均勻，看不出任何補漏痕跡。

④師傅的修鞋功夫果然到家，我穿了縫牢的鞋，感覺他的手藝高超，就陸續(xù)把

家里的鞋子帶去修。我在等待修鞋的過程中，經常會看到他提醒來修車的人：“快

去打盆水，把你的車子擦亮了，我再幫你修，看看你，車子從來不保養(yǎng)，都臟成什

么樣了。我小時候,一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇?，F在的年輕人，

總覺得鞋子是鞋子，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會跟你多久?！蹦?/p>

些來修車的人倒也不惱，蹲坐在小馬扎上，擦起自己的車子來?？粗鴰煾碉柦浭?/p>

事的臉，我不由得驚嘆也許，讓人低頭的正是他什么都難不倒的扎實手藝。

⑤一開始，他只會開鎖配鑰匙。后來，有了指紋鎖和密碼鎖活就少了，這迫使

他開始學起修車。再后來，自行車少了，他又去學習修摩托車和電動車。地鐵時

代到來，他終于開始學習修鞋了。從前，修鞋子的事情也單純，無非是鞋子開膠了，

要上點兒膠，用力捏攏；或者，鞋跟磨歪了，釘個鞋跟。如今修鞋子的活計可復雜了,

光是鞋跟就有木質的、水晶的、金屬的...鞋面也五花八門，絲絨的、織錦的....

修法都不一樣。

⑥有一次，一個姑娘拿了一雙繡滿水晶釘珠和絲緞花紋的鞋來修。修車師傅

一看，是鞋面上剛壞了一小塊兒，立刻坐上小馬扎，一邊手繪地圖，一邊熱情地說：

“這得織補，我知道誰的織補手藝最好?！彼嬖V她去某處找那個長年蹲守的技

藝超群的織補大嫂。我笑著說：“您還給對手介紹生意啊!哪天您也學會織補手藝，

您就能把這一帶的活兒全包了?！睅煾荡笮χ貞f：“那多沒意思！這就好比令

狐沖不見了東方不敗，沒了對手，還有啥意思？武俠的江湖中大家互為對手，又相

互激勵，手藝的江湖也應該是各美其美、百花齊放才對?！?/p>

⑦修車師傅有這個胸襟，我完全相信。我親眼見他的工具柜里放著金庸的書，

等生意的時候就看看，書都被翻得起了毛邊兒。我也經常聽到他的修車鋪在黃昏

時分播放貝多芬的作品，有時是《英雄交響曲》，有時是《田園交響曲》，有時又

是《月光奏鳴曲》。夕陽碎在修車師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習習涼

風吹過他平靜愜意的臉,有一種別樣的肅穆和坦然，

⑧在我眼里，他就是一位在繁華市井中過著田園生活的平凡英雄，無論生活

如何波瀾起伏，他都不怵，有一種兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。他從未被這世

界層出不窮的變化擊倒過,反而越挫越勇，最終戰(zhàn)勝了自己，十八般手藝傍身。

⑨每當我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時，他的故事總給我無盡的鼓勵。

（1）請你和小東一起梳理閱讀后的收獲吧。（6分）

描寫方法:動作|蠢II語言

成IA11提醒修車人］［練就十八’給對手'

故事情節(jié):修補1車tB胎一藏呈孝般手藝一介紹生意0

I/:/:/:/:

愛惜車，近率，樂觀、

人物特點:手藝高超右人中餐幺葉但濟廣博的胸襟

有人情味與時俱進

、/、--\,■:,■/1

（2）“師傅在這里擺攤30年了，這些年瞬息萬變的社會潮流不僅沒有嚇退他,反而如對手一樣

逼他進步，讓他有了十八般手藝。’這句話應該放在文章的第⑷和第⑤自然段之間。（2

分）

（3）文章的題目含義深刻，理解正確的一項是（B）（3分）

A.民間匠人們?yōu)榱肆⒂诓粩≈?每個人都有自己的絕活兒和高超手藝

B.修車師傅能夠與時俱進，通過自己的努力練就多種手藝、增強自己的實力，并且

互相學習、互相幫助，以此提升自身的素質，積極應對社會的發(fā)展變化，長久立于

不敗之地

C.手藝的江湖就像金庸的武俠小說一樣，令狐沖沒了東方不敗就沒了意思

（4）在作者的眼里，修車師傅就是繁華市井中的平凡英雄，給人無盡的鼓勵。請聯系自身說說

故事帶給你的成長啟示。（4分）

示例：修車師傅的故事讓我深刻認識到，平凡的人也能通過自己的努力和堅持

成為英雄。他們的堅韌、奉獻、專注和樂觀,都是我成長過程中需要學習的寶貴

品質。這些啟示不僅讓我在學習上更加努力，也在生活中更加積極向上，努力成

為一個對社會有貢獻的人。

__________活動五：遇見經典，閱讀提升自己_________________

1.班級的圖書角有《愛麗絲漫游奇境》魯濱遜漂流記》騎鵝旅行記》湯姆?索亞歷險記》安

徒生童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國文學作品。如果想依次開展安徒生、馬克?吐溫、劉

易斯?卡羅爾、丹尼爾?笛福這四位作家的作品研究,正確的取書順序是（）。（2分）

A.《安徒生童話》魯濱遜漂流記》湯姆?索亞歷險記》愛麗絲漫游奇境》

B.《安徒生童話》湯姆?索亞歷險記》愛麗絲漫游奇境》《魯濱遜漂流記