教案

課程名稱農(nóng)村電子商務(wù)好用教程____________

運(yùn)用教材湖南科學(xué)技術(shù)出版社

授課班級高二(1501、1502、1503)三個(gè)班

教學(xué)時(shí)間2016年9月一2017年1月—第一學(xué)期

授課總課時(shí)18學(xué)時(shí)/班/學(xué)期

授課周課時(shí)1學(xué)時(shí)/周/班

任課老師

任課班級：(1501>1502、1503)周次：1課時(shí)：1

課題：電子商務(wù)概述與分類

教學(xué)目標(biāo)：1、駕馭電子商務(wù)的基礎(chǔ)概念

2、能夠區(qū)分不同類型的電子商務(wù)

教學(xué)重點(diǎn)：區(qū)分不同類型的電子商務(wù)與網(wǎng)站

教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)消費(fèi)者來分類的電子商務(wù)與各自對應(yīng)的網(wǎng)站類型

教

教學(xué)嬉戲互動(dòng)

具計(jì)算機(jī)

方法演示、引導(dǎo)

教學(xué)過程:

環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)料30分鐘）

（1）通過分組形式來回憶之前學(xué)過的內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)型講授

（2）回答內(nèi)容分為必答題、搶答題，穿插嬉戲在中間。

環(huán)節(jié)二：新課講授

（3）通過對一首流行歌曲的分類，引出電子商務(wù)的分類（預(yù)料10分鐘）

（4）老師給出分類題目，由學(xué)生自己從書中找尋答案并搶答（預(yù)料10分鐘）

（5）講授每個(gè)內(nèi)容，并由學(xué)生分類網(wǎng)站（預(yù)料25分鐘）

環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)料5分鐘）

布置作業(yè)：搜尋引擎的運(yùn)用技巧

板書設(shè)計(jì)：見ppt課件

教學(xué)后記：教研室

三個(gè)班均對所學(xué)內(nèi)容有所駕馭。意見

授課題目電子商務(wù)的分類、特點(diǎn)與功能

理論課（J）；實(shí)踐課（V）；教學(xué)時(shí)

授課方式1

實(shí)習(xí)（）數(shù)

教學(xué)目的駕馭電子商務(wù)的分類、特點(diǎn)與功能

教學(xué)要求

重點(diǎn)：1.B2B、B2c等電子商務(wù)應(yīng)用模式、電子商務(wù)的功能

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn)：2.電子商務(wù)的分類

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法方法：講授、分組探討、案例分析

教學(xué)手段手段：多媒體課件

教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排

［導(dǎo)入新課］大家上節(jié)課了解了電子商務(wù)的產(chǎn)生5分鐘

與發(fā)展過程，也駕馭了EC的定義，那么電子商

務(wù)有何特點(diǎn)和功能，又是如何進(jìn)行分類的呢？

5分鐘

第2章電子商務(wù)交易模式

10分種

1.電子商務(wù)的分類

教學(xué)進(jìn)程

10分鐘

2.電子商務(wù)的特點(diǎn)

5分鐘

3.電子商務(wù)的功能

10分鐘

課堂探討

小結(jié)：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容

實(shí)踐操作

參考資料：《網(wǎng)絡(luò)營銷》劉喜敏主編，大連理工高校出版社；

運(yùn)用的

參考資料《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)》宋文官主編，高等教化出版

社

作業(yè)：按交鞋麻觴雕季據(jù)僦覆熨收解髀檀式

思索題西蝌網(wǎng)站J）;實(shí)踐課（J）;實(shí)教學(xué)時(shí)

1

lxPKZJ于1

駕馭按交易主管劃分啊電子商務(wù)應(yīng)用用拭，痰里解電子商務(wù)的

課后小結(jié)

教學(xué)目的網(wǎng)絡(luò)信息的收集與整理

教學(xué)要求駕馭搜尋引擎的各項(xiàng)運(yùn)用功能

重點(diǎn)：1.網(wǎng)絡(luò)信息的整理

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn)：2.運(yùn)用搜尋引擎

任課班級：（1501、1502、1503）周次：2課時(shí)：1

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法方法：講授、模擬演練

教學(xué)手段手段：多媒體課件

教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排

電子商務(wù)交易模式（網(wǎng)絡(luò)信息的收集與整理）30分鐘

1.網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息收集的基本要求：與時(shí)、精確、適

度、經(jīng)濟(jì)

2.網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的分級15分種

3.網(wǎng)絡(luò)搜尋引擎

教學(xué)進(jìn)程

4.電子商務(wù)交易標(biāo)準(zhǔn)

操作練習(xí)：QQ汽車（奇瑞汽車為例）

實(shí)踐操作：

1.利用搜尋引擎閱讀電子商務(wù)相關(guān)站點(diǎn)，如“海爾”、

“聯(lián)想”

2.查找“翟鴻桀”課程，供應(yīng)下載地址

運(yùn)用的參考資料：《網(wǎng)絡(luò)營銷》劉喜敏主編，大連理工高校出版社；

參考資料《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)》宋文官主編，高等教化出版社

作業(yè)與

作業(yè)：搜尋“翟鴻粢教授的作品集，要求能正常下載”

思索題

課后小結(jié)了解商務(wù)信息的分級，駕馭學(xué)問的查詢，駕馭對搜尋引擎的運(yùn)用

任課班級：（1501、1502>1503）周次：3課時(shí)：1

任課班級：（1501、1502、1503）周次：4課時(shí)：1

授課題目電子商務(wù)平臺一c2c交易模式

教學(xué)時(shí)

授課方式理論課（）;實(shí)踐課（，）；實(shí)習(xí)（）1

數(shù)

教學(xué)目的在駕馭了C2C交易基礎(chǔ)學(xué)問基礎(chǔ)上，拓展C2C在網(wǎng)上的應(yīng)用范

圍，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐。

教學(xué)要求

重點(diǎn)：1.網(wǎng)上創(chuàng)意，把傳統(tǒng)商業(yè)轉(zhuǎn)化當(dāng)網(wǎng)上進(jìn)行

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn)：2.找尋突破口，貨源的組織、物流支配與售后服務(wù)。

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法方法：講授、模擬演練

教學(xué)手段手段：多媒體課件、教學(xué)錄像

教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排

新授：

15分鐘

課件演示

15分鐘

教學(xué)錄像（老師操作）

40分鐘

教學(xué)進(jìn)程

學(xué)生分組操作（2人/組）

老師檢查、評分（學(xué)生操作結(jié)束舉手示意）15分鐘

試驗(yàn)操作結(jié)束后，在“淘寶”“易趣”注冊用戶5分鐘

小結(jié)：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容

運(yùn)用的參考資料：《網(wǎng)絡(luò)營銷》劉喜敏主編，大連理工高校出版社；

參考資料《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)》宋文官主編，高等教化出版社

作業(yè)與

談?wù)勎覈鳥TOC電子商務(wù)的發(fā)展存在的問題。

思索題

課后小結(jié)熟識開設(shè)網(wǎng)店的過程，模擬平臺上演練買賣過程。

任課班級：（1501、1502、1503）周次：5課時(shí)：1

課題：B2c與B2B

教學(xué)目標(biāo)：1、了解B2c與B2B各自的運(yùn)作模式；2、區(qū)分B2c與B2B的各類型網(wǎng)站;

3、駕馭B2c與B2B的盈利模式；4、駕馭兩者的區(qū)分

教學(xué)重點(diǎn)：1、區(qū)分B2c與B2B的各類型網(wǎng)站；2、駕馭B2c與B2B的盈利模式；

教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分兩者的區(qū)分一

去教學(xué)虞分組探討、講授教J計(jì)算機(jī)

教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)料5分鐘）

（1）通過推斷對錯(cuò)的方式來回憶舊課內(nèi)容

環(huán)節(jié)二：B2c電子商務(wù)與B2B電子商務(wù)

（2）將全班分成兩組，一組特地探討B(tài)2B,一組特地探討B(tài)2C,每組前后再分成兩

組。

（3）每組分別用一句話來概括B2c和B2B的概念。（預(yù)料10分鐘）

（3）分別給出8個(gè)網(wǎng)站，分兩次由各組探討網(wǎng)站的商品，然后老師進(jìn)行總結(jié)（預(yù)

料25分鐘）

（4）分別給出8個(gè)網(wǎng)站，分兩次由各組探討網(wǎng)站的盈利模式，然后老師進(jìn)行總垢

（預(yù)料15分鐘）

（5）給出表格由學(xué)生填寫B(tài)2c與B2B的不同之處（預(yù)料10分鐘）

（6）分別講解B2c與B2B的主要運(yùn)作模式（預(yù)料10分鐘）

環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)料5分鐘）

布置作業(yè)：1、在隨意B2c網(wǎng)站中購買一件商品，并取消；

2、在B2B網(wǎng)站中查找選購信息

板書設(shè)計(jì)：見PPT課件

教學(xué)后記：教研室

個(gè)別同學(xué)依舊會混淆B2B與B2C的網(wǎng)站意見

任課班級：（1501、1502、1503）周次：6課時(shí)：1

課題：C2c與網(wǎng)上開店

教學(xué)目標(biāo)：駕馭C2c的發(fā)展歷史，能夠區(qū)分英格蘭式拍賣和荷蘭式拍賣，駕馭

C2c的購物方式，了解網(wǎng)上開店的流程。

教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)上拍賣的形式與C2C的購物方式。

教學(xué)難點(diǎn)：理解荷蘭式拍賣

教學(xué)|講解法、案例法、學(xué)生自主演示法教一袋進(jìn)口食品、若干紅

方法具棗、計(jì)算機(jī)

教學(xué)過程:

環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)料3分鐘）

（1）通過提問的方式來回憶舊課內(nèi)容

環(huán)節(jié)二：C2c模式與網(wǎng)上拍賣

（2）由老師講解C2c網(wǎng)站的各自特色與發(fā)展歷程。（預(yù)料10分鐘）

（3）通過觀看視頻了解網(wǎng)上拍賣的形式。（預(yù)料10分鐘）

（3）由老師演示網(wǎng)上拍賣的網(wǎng)站（預(yù)料5分鐘）

（4）選擇兩名同學(xué)擔(dān)當(dāng)拍賣師，現(xiàn)場體驗(yàn)兩種拍賣形式（預(yù)料12分鐘）

環(huán)節(jié)三：淘寶購物與網(wǎng)上開店

（5）由老師現(xiàn)場演示在淘寶的購物過程（預(yù)料15分鐘）

（6）通過圖示講解網(wǎng)上開店的流程（預(yù)料20分鐘）

環(huán)節(jié)四：回顧新課內(nèi)容（預(yù)料5分鐘）

布置作業(yè)：1、注冊淘寶網(wǎng)賬號，并選擇喜愛的商品放入購物車;

2、登陸我拍網(wǎng)，注冊賬號后搶拍一件商品。

板書設(shè)計(jì)：見PPT

教學(xué)后記：教研室

1501.1502兩個(gè)班對淘寶的夠流程駕馭的比1503意見

班好。

任課班級：（1501>1502、1503）周次：7課時(shí)：1

課題：020與團(tuán)購

教學(xué)目標(biāo)：駕馭020的概念，了解020的發(fā)展，團(tuán)購用戶的特點(diǎn)，駕馭團(tuán)購類

網(wǎng)站的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭020的概念，駕馭團(tuán)購類網(wǎng)站的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：駕馭團(tuán)購類網(wǎng)站的特點(diǎn)

教

教學(xué)舉例法、嬉戲法、講授法計(jì)算機(jī)

法

方

具

教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)料5分鐘）

（1）通過提問的方式來回憶舊課內(nèi)容

環(huán)節(jié)二：020模式與團(tuán)購

（2）簡潔講解并描述020的概念、模式與發(fā)呈現(xiàn)狀。（預(yù)料15分鐘）

（3）通過數(shù)據(jù)導(dǎo)入團(tuán)購發(fā)展后，由學(xué)生分組探討團(tuán)購火爆的緣由，不許重復(fù)回

答。（預(yù)料20分鐘）

（4）仿照一站究竟的模式，每人答一題，贏的選擇挑戰(zhàn)者，回答問題來自團(tuán)購

學(xué)問（預(yù)料15分鐘）

（5）簡潔介紹我國聞名的團(tuán)購類網(wǎng)站。（預(yù)料10分鐘）

（6）介紹團(tuán)購的流程圖。（預(yù)料5分鐘）

環(huán)節(jié)四：回顧新課內(nèi)容（預(yù)料5分鐘）

布置作業(yè)：分別了解我國聞名的團(tuán)購網(wǎng)站各自的特點(diǎn)

板書設(shè)計(jì)：詳見PPT

教V

教學(xué)后記：

意

1503對團(tuán)購比較熟識，1501作業(yè)做得比較好。

任課班級：（1501、1502s1503）周次：8課時(shí)：1

課題：電子商務(wù)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

教學(xué)目標(biāo)：駕馭電子商務(wù)的六大系統(tǒng)，能夠繪畫網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，了解IP與域名的

基礎(chǔ)學(xué)問。

教學(xué)重點(diǎn)：電子商務(wù)的六大系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

教學(xué)難點(diǎn)：對TP地址的理解

教

教學(xué)演示法，講解法，提問法計(jì)算機(jī)

具

方法

教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)料5分鐘）

（1）通過提問的方法，回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

環(huán)節(jié)二：新課講授

（2）提問傳統(tǒng)購物與網(wǎng)絡(luò)購物的區(qū)分，給出電子商務(wù)的六大系統(tǒng)，并要求記憶

（預(yù)料20分鐘）

（3）依據(jù)圖片，引導(dǎo)學(xué)生思索網(wǎng)絡(luò)的分類（預(yù)料5分鐘）

（4）依據(jù)圖片介紹每一種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并說明其原理（預(yù)料25分鐘）

（5）請五名同學(xué)分別畫出五種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D（預(yù)料5分鐘）

（6）依據(jù)提問的方式了解1P地址與域名（預(yù)料15分鐘）

環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)料5分鐘）

布置作業(yè)：域名與IP地址查找

板書設(shè)計(jì)：詳見PPT

教學(xué)后記：教研室

1501駕馭程度比1503和1502好。意見

任課班級：（1501、1502、1503）周次：9、10課時(shí)：2

授課題目網(wǎng)站規(guī)劃與實(shí)施

理論課（J）;實(shí)踐課（）;實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)

授課方式2

（）數(shù)

教學(xué)目的駕馭電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與實(shí)施的詳細(xì)步驟，駕馭網(wǎng)站前提開發(fā)的

詳細(xì)過程和相關(guān)技術(shù)。

教學(xué)要求

重點(diǎn)：1.電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與實(shí)施的詳細(xì)步驟

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn)：2.網(wǎng)站的建設(shè)、開通、運(yùn)用、維護(hù)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法方法：講授

教學(xué)手段手段：多媒體課件

教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排

導(dǎo)入：案例5分鐘

1.網(wǎng)站建設(shè)15分鐘

2.網(wǎng)站總體設(shè)計(jì)20分鐘

教學(xué)進(jìn)程

3.網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計(jì)20分種

4.網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)與測試15分鐘

小結(jié)：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容5分鐘

實(shí)踐操作10分鐘

運(yùn)用的參考資料：《網(wǎng)絡(luò)營銷》劉喜敏主編，大連理工高校出版社；

參考資料《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)》宋文官主編，高等教化出版社

作業(yè)與

作業(yè)：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)分哪幾個(gè)步驟？

思索題

課后小結(jié)了解網(wǎng)站建設(shè)的基本學(xué)問，駕馭網(wǎng)站的制作過程

任課班級：（1501、1502、1503）周次：11課時(shí)：1

課題：網(wǎng)站建設(shè)

教學(xué)目標(biāo)：了解互聯(lián)網(wǎng)的作用與功能，駕馭簡潔的HTML語言。

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭簡潔的HTML語言。

教學(xué)難點(diǎn)：駕馭簡潔的HTML語言。

教學(xué)舉例演示法，圖例法教計(jì)算機(jī)

方法具

教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)料5分鐘）

（1）通過提問的方法，回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

環(huán)節(jié)二：新課講授

（2）通過一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的故事，向?qū)W生提問互聯(lián)網(wǎng)可以做什么。（預(yù)料5

分鐘）

（3）講解互聯(lián)網(wǎng)的常用功能，并要求學(xué)生記憶。（預(yù)料10分鐘）

（4）給出一個(gè)自己制作的網(wǎng)頁，引發(fā)學(xué)生對制作網(wǎng)頁的愛好。（預(yù)料5分鐘）

（5）講解HTML語言與簡潔的標(biāo)記（預(yù)料35分鐘）

（6）依據(jù)講解內(nèi)容重新制作導(dǎo)入的網(wǎng)頁。（預(yù)料15分鐘）

環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)料5分鐘）

布置作業(yè)：制作一份簡潔的網(wǎng)頁

板書設(shè)計(jì)：詳見PPT

教學(xué)后記：教研室

英語是學(xué)習(xí)本課的難點(diǎn)，須要跳過英語學(xué)習(xí)。意見

任課班級：（1501、1502、1503）周次：12課時(shí)：1

課題：電子商務(wù)平安系統(tǒng)

教學(xué)目標(biāo)：駕馭電子商務(wù)的平安愛護(hù)內(nèi)容的名稱，了解加密與解密過程。

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭電子商務(wù)的平安愛護(hù)內(nèi)容的名稱

教學(xué)難點(diǎn)：理解對稱加密與非對稱加密

教學(xué)講解并描述法、演示法、體驗(yàn)法教筆記本電腦

方法具

教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)料5分鐘）

（1）通過提問的方法，回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

環(huán)節(jié)二：新課講授

（2）講解加密學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容。（預(yù)料10分鐘）

（3）通過案例，演示加密與解密的過程。（預(yù)料20分鐘）

（4）給出一個(gè)密碼，讓學(xué)生嘗試著用相同方法解密。（預(yù)料10分鐘）

（5）給出電子商務(wù)中的擔(dān)心全因素，逐一引出各自的對策（預(yù)料15分鐘）

（6）講解并描述電子商務(wù)平安愛護(hù)的措施。（預(yù)料15分鐘）

環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)料5分鐘）

布置作業(yè)：寫出每一種概念的定義

板書設(shè)計(jì)：詳見PPT

教學(xué)后記：教研室

對數(shù)字簽名的理解依舊比較困難。意見

任課班級：（1501>1502、1503）周次：13課時(shí)：1

課題：網(wǎng)絡(luò)營銷

教學(xué)目標(biāo)：駕馭網(wǎng)絡(luò)營銷的工具

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭網(wǎng)絡(luò)營銷的工具

教學(xué)難點(diǎn)：理解網(wǎng)絡(luò)營銷的概念

教學(xué)案例法教計(jì)算機(jī)

方法具

教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)料5分鐘）

（1）提問上節(jié)課的學(xué)問點(diǎn)，請各位同學(xué)回答。

環(huán)節(jié)一：新課講授

（2）給出學(xué)生市場營銷的概念，引出網(wǎng)絡(luò)營銷的概念。（預(yù)料15分鐘）

（3）了解市場營銷和網(wǎng)絡(luò)營銷的區(qū)分（預(yù)料10分鐘）

（4）通過分組的方式，每組依據(jù)圖片猜出網(wǎng)絡(luò)營銷的概念，并用三句話來描

述此工具（預(yù)料40分鐘）

環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)料5分鐘）

布置作業(yè)：

查找對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營銷工具

板書設(shè)計(jì):

詳見PPT

教學(xué)后記：教研室

須要常常加強(qiáng)14種工具的名稱與特點(diǎn)記憶。意見

任課班級：（1501>1502、1503）周次：14課時(shí)：1

課題：支付系統(tǒng)

教學(xué)目標(biāo)：駕馭網(wǎng)上支付的工具有哪些，了解網(wǎng)上銀行和第三方支付平臺

教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)上支付平臺

教學(xué)難點(diǎn)：支付寶的注冊操作

教學(xué)舉例法、講解法，演示法教計(jì)算機(jī)，銀行卡、信用

方法具卡、密?？ǖ?/p>

教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)料5分鐘）

（1）提問上節(jié)課的學(xué)問點(diǎn)，請各位同學(xué)回答。

環(huán)節(jié)二：新課講授

（2）向?qū)W生提問關(guān)于現(xiàn)實(shí)支付的問題引出網(wǎng)上支付。（預(yù)料10分鐘）

（3）通過圖片、卡片、舉例等由學(xué)生依據(jù)自己的理解一一對應(yīng)工具，老師

講解（預(yù)料20分鐘）

（4）通過實(shí)操演示網(wǎng)上銀行的功能（預(yù)料20分鐘）

（5）講解各第三方支付平臺的功能，重點(diǎn)講解支付寶（預(yù)料20分鐘）

環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)料5分鐘）

布置作業(yè)：

了解中國各大銀行與第三方支付平臺

板書設(shè)計(jì)：詳見PPT

教學(xué)后記：教研室

對支付寶的操作比較生疏。意見

任課班級：（1501、1502、1503）周次：15課時(shí)：1

課題：技能節(jié)策劃案

教學(xué)目標(biāo)：將網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)際應(yīng)用到生活中

教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營銷的工具

教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分哪種工具適合應(yīng)用到技能節(jié)中

教學(xué)案例法、講解并描述法、頭腦風(fēng)暴教

計(jì)算機(jī)

方法法具

教學(xué)過程:

環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)料5分鐘）

（1）提問網(wǎng)絡(luò)營銷的14種工具名稱與特點(diǎn)。

環(huán)節(jié)二：新課講授

（2）分組頭腦風(fēng)暴哪些工具可以應(yīng)用到技能節(jié)中。（預(yù)料20分鐘）

（3）老師總結(jié)最適合應(yīng)用到技能節(jié)的工具（預(yù)料10分鐘）

（4）分組頭腦風(fēng)暴在技能節(jié)中怎樣做可以達(dá)到營銷效果（預(yù)料25分鐘）

（5）老師進(jìn)行總結(jié)并給出建議（預(yù)料20分鐘）

布置作業(yè)：將策劃方案應(yīng)月到技能節(jié)中

板書設(shè)計(jì)：無

教學(xué)后記：教研室

策劃很好，但是最終運(yùn)用依舊不盡人意。意見

任課班級：（1501、1502、1503）周次：16課時(shí)：1

課題：物流系統(tǒng)

教學(xué)目標(biāo)：駕馭我國的物流科技，理解第二方物流。

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭我國的物流科技