學(xué)校文藝器材管理制度_第1頁
學(xué)校文藝器材管理制度_第2頁
學(xué)校文藝器材管理制度_第3頁
學(xué)校文藝器材管理制度_第4頁
學(xué)校文藝器材管理制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校文藝器材管理制度一、總則(一)目的為加強學(xué)校文藝器材的管理,保障文藝教學(xué)、活動的正常開展,提高器材的使用效率,延長器材使用壽命,特制定本管理制度。(二)適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有文藝器材的采購、驗收、入庫、保管、使用、維修、報廢等全過程管理。(三)管理原則1.統(tǒng)一管理原則:學(xué)校設(shè)立專門的文藝器材管理部門,對全校文藝器材進行統(tǒng)一規(guī)劃、采購、調(diào)配和管理。2.責(zé)任到人原則:明確各部門、各崗位在文藝器材管理中的職責(zé),做到責(zé)任到人,確保器材管理工作有序進行。3.高效使用原則:鼓勵師生積極使用文藝器材,提高器材的使用頻率,充分發(fā)揮其在文藝教學(xué)和活動中的作用。4.安全第一原則:加強文藝器材的安全管理,確保師生在使用器材過程中的人身安全和器材的安全完好。二、管理機構(gòu)及職責(zé)(一)管理部門學(xué)校設(shè)立文藝器材管理中心,作為學(xué)校文藝器材管理的職能部門,負責(zé)全校文藝器材的日常管理工作。(二)管理中心職責(zé)1.制定和完善學(xué)校文藝器材管理制度,并組織實施。2.根據(jù)學(xué)校文藝教學(xué)、活動的需要,編制文藝器材采購計劃,報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后組織采購。3.負責(zé)文藝器材的驗收、入庫、保管、發(fā)放、回收等工作,建立健全器材管理賬目。4.定期對文藝器材進行清查盤點,做到賬物相符,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。5.組織開展文藝器材的維修、保養(yǎng)工作,確保器材的正常使用。6.負責(zé)對師生進行文藝器材使用培訓(xùn)和指導(dǎo),提高師生的使用技能和安全意識。7.會同有關(guān)部門做好文藝器材的報廢鑒定和處理工作。(三)使用部門職責(zé)1.負責(zé)本部門文藝器材的日常使用和管理,指定專人負責(zé)器材的保管和維護。2.根據(jù)教學(xué)、活動安排,提前向管理中心申請使用文藝器材,并填寫相關(guān)申請表。3.教育師生愛護文藝器材,正確使用器材,發(fā)現(xiàn)問題及時向管理中心報告。4.協(xié)助管理中心做好文藝器材的清查盤點工作。三、采購管理(一)采購計劃1.管理中心應(yīng)根據(jù)學(xué)校文藝教學(xué)、活動的發(fā)展規(guī)劃和實際需求,每年定期編制文藝器材采購計劃。采購計劃應(yīng)包括器材名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、預(yù)算金額等內(nèi)容。2.各使用部門根據(jù)本部門的教學(xué)、活動需要,提前向管理中心提交文藝器材采購申請,管理中心結(jié)合采購計劃進行審核匯總,報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。(二)采購實施1.經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后的采購計劃,由管理中心按照相關(guān)規(guī)定組織采購。采購方式包括招標采購、詢價采購、單一來源采購等,應(yīng)根據(jù)器材的性質(zhì)、金額等因素選擇合適的采購方式。2.在采購過程中,管理中心應(yīng)嚴格按照采購程序進行操作,確保采購過程的公開、公平、公正。與供應(yīng)商簽訂采購合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù),包括器材的規(guī)格、數(shù)量、價格、交貨時間、質(zhì)量標準、售后服務(wù)等內(nèi)容。(三)驗收1.文藝器材到貨后,管理中心應(yīng)及時組織相關(guān)人員進行驗收。驗收內(nèi)容包括器材的數(shù)量、規(guī)格、型號、質(zhì)量、外觀等是否符合采購合同要求。2.驗收合格的器材,由驗收人員填寫驗收報告,并辦理入庫手續(xù);驗收不合格的器材,應(yīng)及時與供應(yīng)商聯(lián)系,要求其更換或退貨。四、入庫管理(一)入庫登記1.驗收合格的文藝器材,管理中心應(yīng)及時辦理入庫手續(xù),填寫入庫單。入庫單應(yīng)包括器材名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、單價、總價、供應(yīng)商名稱等內(nèi)容。2.入庫單應(yīng)一式三聯(lián),一聯(lián)由管理中心留存,作為記賬憑證;一聯(lián)交財務(wù)部門,作為付款依據(jù);一聯(lián)交供應(yīng)商,作為結(jié)算憑證。(二)分類存放1.管理中心應(yīng)按照器材的類別、規(guī)格、型號等進行分類存放,建立科學(xué)合理的存放布局,便于器材的查找和管理。2.對貴重、易損、易燃易爆等特殊器材,應(yīng)設(shè)置專門的存放區(qū)域,并采取相應(yīng)的安全防護措施。(三)庫存盤點1.管理中心應(yīng)定期對文藝器材進行庫存盤點,確保賬物相符。盤點周期一般為每學(xué)期一次,特殊情況可隨時進行盤點。2.盤點結(jié)束后,應(yīng)編制庫存盤點報告,對盤點結(jié)果進行分析總結(jié)。如發(fā)現(xiàn)賬物不符,應(yīng)及時查明原因,進行調(diào)整處理。五、保管管理(一)保管環(huán)境1.文藝器材應(yīng)存放在干燥、通風(fēng)、防潮、防蟲、防火、防盜的倉庫內(nèi),倉庫應(yīng)保持清潔衛(wèi)生。2.對有特殊保管要求的器材,如樂器的防潮、電子器材的防靜電等,應(yīng)采取相應(yīng)的防護措施。(二)保管人員職責(zé)1.保管人員應(yīng)熟悉文藝器材的性能、特點和保管要求,做好器材的日常保管工作。2.定期對器材進行檢查、維護,確保器材的安全完好。如發(fā)現(xiàn)器材有損壞、變質(zhì)等情況,應(yīng)及時報告管理中心,并采取相應(yīng)的措施。3.嚴格執(zhí)行器材出入庫制度,認真做好出入庫登記工作,做到手續(xù)齊全、賬目清楚。4.妥善保管器材的相關(guān)資料,如說明書、保修卡、合格證等,以備查閱。(三)庫存安全1.加強倉庫的安全管理,配備必要的消防器材和安全設(shè)施,確保倉庫安全。2.嚴禁無關(guān)人員進入倉庫,保管人員離開倉庫時應(yīng)關(guān)好門窗,切斷電源。3.對易燃、易爆、有毒等危險器材,應(yīng)嚴格按照相關(guān)規(guī)定進行保管,確保安全。六、使用管理(一)使用申請1.各使用部門因教學(xué)、活動需要使用文藝器材時,應(yīng)提前向管理中心提交使用申請表。申請表應(yīng)包括器材名稱、規(guī)格型號、使用時間、使用地點、使用人員等內(nèi)容。2.管理中心根據(jù)器材的庫存情況和使用部門的申請,進行審批。對同意使用的申請,應(yīng)及時通知使用部門辦理器材領(lǐng)用手續(xù)。(二)領(lǐng)用發(fā)放1.使用部門憑管理中心審批后的申請表到倉庫辦理器材領(lǐng)用手續(xù),保管人員應(yīng)認真核對申請表內(nèi)容,發(fā)放器材,并填寫器材領(lǐng)用登記表。2.器材領(lǐng)用登記表應(yīng)包括器材名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、領(lǐng)用時間、領(lǐng)用部門、領(lǐng)用人員等內(nèi)容。領(lǐng)用登記表應(yīng)一式三聯(lián),一聯(lián)由管理中心留存,作為記賬憑證;一聯(lián)交使用部門,作為使用記錄;一聯(lián)交保管人員,作為庫存核對依據(jù)。(三)使用培訓(xùn)1.管理中心應(yīng)組織對師生進行文藝器材使用培訓(xùn),使師生熟悉器材的性能、操作方法和注意事項,提高師生的使用技能和安全意識。2.使用培訓(xùn)可采用集中培訓(xùn)、現(xiàn)場演示、發(fā)放使用說明書等方式進行。(四)使用監(jiān)督1.管理中心應(yīng)加強對文藝器材使用過程的監(jiān)督檢查,確保師生正確使用器材,避免因使用不當(dāng)造成器材損壞或安全事故。2.使用部門應(yīng)指定專人負責(zé)器材的使用管理,對使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時向管理中心報告。(五)歸還驗收1.器材使用完畢后,使用部門應(yīng)及時將器材歸還倉庫,保管人員應(yīng)認真進行驗收。驗收內(nèi)容包括器材的數(shù)量、規(guī)格、型號、質(zhì)量、外觀等是否完好無損。2.驗收合格的器材,保管人員應(yīng)在器材領(lǐng)用登記表上注明歸還時間,并辦理入庫手續(xù);驗收不合格的器材,應(yīng)查明原因,由使用部門或使用人員負責(zé)賠償或維修。七、維修管理(一)維修申請1.使用部門在使用文藝器材過程中發(fā)現(xiàn)器材有損壞或故障時,應(yīng)及時填寫維修申請表,報管理中心。維修申請表應(yīng)包括器材名稱、規(guī)格型號、故障現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)時間、使用部門等內(nèi)容。2.管理中心接到維修申請后,應(yīng)及時組織維修人員進行檢查,確定維修方案和維修費用。(二)維修實施1.維修人員應(yīng)按照維修方案進行維修,確保維修質(zhì)量。維修過程中應(yīng)做好維修記錄,包括維修時間、維修內(nèi)容、更換零部件等。2.維修完成后,維修人員應(yīng)進行試機,確保器材正常運行。維修記錄應(yīng)一式兩份,一份交管理中心存檔,一份交使用部門留存。(三)維修費用結(jié)算1.維修費用由管理中心根據(jù)維修記錄和維修合同進行結(jié)算。維修費用在規(guī)定的預(yù)算范圍內(nèi)的,由管理中心直接支付;超出預(yù)算的,應(yīng)報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后支付。2.管理中心應(yīng)建立維修費用臺賬,對維修費用的發(fā)生情況進行詳細記錄,定期進行統(tǒng)計分析。八、報廢管理(一)報廢鑒定1.文藝器材因損壞嚴重、老化、技術(shù)淘汰等原因無法繼續(xù)使用時,使用部門應(yīng)填寫報廢申請表,報管理中心。報廢申請表應(yīng)包括器材名稱、規(guī)格型號、購置時間、報廢原因等內(nèi)容。2.管理中心接到報廢申請后,應(yīng)組織相關(guān)人員進行鑒定,確定器材是否符合報廢條件。對符合報廢條件的器材,應(yīng)填寫報廢鑒定報告。(二)報廢審批1.報廢鑒定報告經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后,方可進行報廢處理。2.報廢器材的處理應(yīng)遵循公開、公正、公平的原則,可采用拍賣、捐贈、報廢等方式進行。(三)報廢處理1.管理中心應(yīng)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后的報廢處理方式,及時對報廢器材進行處理。處理過程中應(yīng)做好記錄,包括處理時間、處理方式、處理價格等。2.報廢器材處理后的收入應(yīng)及時上繳學(xué)校財務(wù)部門,統(tǒng)一入賬。九、信息化管理(一)建立管理系統(tǒng)1.管理中心應(yīng)建立學(xué)校文藝器材信息化管理系統(tǒng),對文藝器材的采購、驗收、入庫、保管、使用、維修、報廢等全過程進行信息化管理。2.信息化管理系統(tǒng)應(yīng)具備器材信息錄入、查詢、統(tǒng)計、報表生成等功能,提高管理工作的效率和準確性。(二)數(shù)據(jù)維護1.管理中心應(yīng)指定專人負責(zé)文藝器材信息化管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護工作,及時更新器材信息,確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。2.定期對信息化管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行備份,防止數(shù)據(jù)丟失。十、監(jiān)督檢查與考核(一)監(jiān)督檢查1.學(xué)校應(yīng)定期對文藝器材管理工作進行監(jiān)督檢查,檢查內(nèi)容包括管理制度的執(zhí)行情況、器材的采購、驗收、入庫、保管、使用、維修、報廢等環(huán)節(jié)的工作情況。2.對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)及時下達整改通知書,要求相關(guān)部門限期整改。整改完成后,應(yīng)進行復(fù)查,確保問題得到徹底解決。(二)考核評價1.學(xué)校應(yīng)建立文藝器材管理工作考核評價制度,對各部門和相關(guān)人員的管理工作進行考核評價??己嗽u價內(nèi)容包括管理制度執(zhí)行情況、器材管理工作質(zhì)量、師生滿意度等。2.考核評價結(jié)果應(yīng)作為部門和個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論