語句的擴展

I真題研練方向比努力更重要

堂通簡辭

【考點要求】語句的擴展

簡釋：它就是要求依據(jù)表達中心的須要，把簡潔凝練的一組詞語、一個短語或短句，合理地

擴充成表達詳細明確、語言生動豐富的一句話或一段話。主要考查考生的想象實力、推理實

力及表達實力。

真題精做

1.（2024?浙江）依據(jù)下面的詩句，描寫一個場景。要求：①運用第三人稱，有心理描寫；②

語言連貫、精確、生動；③不少于100個字。（6分）

小路上，有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺階上的螞蟻/我要把螞蟻，數(shù)回一

個童年

答：___________________________________________________________________________

參考答案評分標準：沿著小路，他拾級而上。坐在十八級臺階上，四顧茫然，將來的路在

哪里？成人儀式后，他的心空蕩蕩的，沒了著落。月色溶溶，樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻漸

漸往上爬，俯下身，細細數(shù)著這些負重前行的“勇士”，久違的感奮漫過全身，他仿佛又回

到了多夢的童年。（第三人稱1分，詩中意象1分，心理描寫2分，語言表達2分）

答題提示：本題從擴展語句的角度進行考查。首先要結(jié)合題干揣摩詩句的意境和人物的心理,

或空寂，或清冷；

或落寞，或感奮。然后綻開想象，運用第三人稱對詩句描繪的意境和人物心理進行添油加醋

細致刻畫，盡量突出人物心理的改變過程。描寫時要敏捷運用比方、擬人等修辭方法，力求

使句子表達形象生動。

2.（2012?浙江）運用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比方、擬人的修辭方法。（不

超過60字）（4分）

銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零

答：___________________________________________________________________________

參考答案評分標準：曾經(jīng)在春夏季節(jié)歡唱、搖曳的銀杏樹在初冬疾風(fēng)驟雨的侵襲下，枝葉

凋零，猶如干癟的老婦人。（詞語全用1分，修辭方法各1分，表達流暢1分）

答題提示：本題以組詞成句的形式考查擴展語句、正確運用常用的修辭方法的實力。解答本

題，應(yīng)首先確定擴展的中心對象是“銀杏樹”，然后把其他幾個詞語糅合進以“銀杏樹”為

描寫對象的句子中。同時要留意以下幾點：一是描寫性，不要寫成爭論性質(zhì)或說明性質(zhì)的文

字；二是運用比方、擬人的修辭方法；三是留意字數(shù)上的限制。

命題微探

1.屬于輪考點，出現(xiàn)頻率不高。

2.以聯(lián)詞寫話、詩詞素描題型為主。

3.考點綜合，以擴展為主，兼及修辭方法，語言表達的精確、生動及描寫技巧。

4.文學(xué)味濃。以描寫為旨歸，突出語言的生動豐滿。

II核心突破落實比方法更重要

核心內(nèi)容導(dǎo)圖概覽

展現(xiàn)情境

突出重點

豐滿生動

添枝加葉法

聯(lián)想渲染法

補充完善法

前瞻后顧法

聯(lián)同寫話

情景擴展

續(xù)寫補充

詩詞素描

理解必備知識語句擴展的基本要求和方法

語句的擴展，就是將幾個詞語、短句，通過增加表述內(nèi)容、豐富語句內(nèi)涵的形式，合理

地擴充為內(nèi)容豐富的語句或語段。要求能依據(jù)限制或示意，綻開聯(lián)想，擴充內(nèi)容。

一、基本要求

1.呈現(xiàn)情境

擴展語句題大都明確給出或示意出擴展的情境，考生必需依據(jù)規(guī)定的情境進行擴展，即

要保持和原句情景、氣氛協(xié)調(diào)一樣。

2.突出重點

擴展語句要緊扣題干規(guī)定的重點，做到有的放矢，不做無用功，避開畫蛇添足。使重點

突出的最基本的方法是讓這個重點詞語做句子的主語，或圍繞它來綻開。

3.豐滿生動

豐滿生動是擴展語句在語言方面的目標，是這種題型的目的和歸宿。為此，要擅長調(diào)用

修辭方法，使語言詳細、詳盡、生動、形象。

【學(xué)問運用11依據(jù)下面的詞語，寫一段借景抒情的文字。要求：①至少運用兩種修辭方法;

②不少于100字。

考試后黃昏鳴蟬

答：___________________________________________________________________________

答案（示例）考試后，我閑逛在林蔭道上，任微風(fēng)輕拂我的臉頰，送上涼爽的撫慰。已近黃

昏，夕陽還像一個頑皮的孩子流連天涯，校內(nèi)依舊一片明麗。縷縷霞光穿過香樟樹參差的葉

縫，撒下一地碎金。樹蔭里鳴蟬在歡樂地吟唱，洪亮而有節(jié)奏感，我也不禁哼起了小曲兒……

二、基本方法

1.添油加醋法

給句子主干分別添加限制或修飾性的詞語（定語、狀語、補語），是使之形象豐富的一種

方法。

2.聯(lián)想渲染法

通過合理聯(lián)想與想象，運用多種修辭方法或表現(xiàn)手法，進行描寫渲染，是使之形象豐富

飽滿的一種方法。

3.前瞻后顧法

須要從前后語句中找出隱含的、對形式和內(nèi)容方面做約束的信息，并依據(jù)這些隱含信息

進行擴展，填補空白，是形成文意上緊密照應(yīng)的一種方法。

【學(xué)問運用21唐詩是漢語言的精華。我們提起唐詩，就有一種齒頰生香的感覺。唐詩以其美

的意境、美的形象、美的情趣使古往今來難以計數(shù)的讀者為之傾倒。唐詩中，哪一句最打動

你的心靈，引起你的共鳴？請從以下三句中任選一句作為開頭，用動情的筆墨把它抒寫出來。

要求：①至少運用兩種修辭方法；②結(jié)合相關(guān)詩句；③不少于100字。

⑴唐朝的離別苦。（2）唐朝的詩人清高。（3）唐朝的月明。

答：___________________________________________________________________________

答案（示例一）唐朝的離別苦?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！逼謽虻乃镐傅亓?

流不斷多情柳的影子。木蘭輕舟，已理棹催發(fā)，離愁做成昨夜的一場秋雨，添得江水流不盡。

折盡柳條留不住的，是伊人的腳步；挽斷羅衣留不住的，還有歲月的裙袂。一曲離歌，兩行

淚水，君向瀟湘我向秦。都說西出陽關(guān)無故人，何地再逢君呵？

（示例二）唐朝的詩人清高?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得快樂顏！”一壺酒，一把劍，

一輪殘月。一路狂舞，一路豪飲，一路吐胸懷。舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩壇的謫仙。

醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為虛名。喜笑悲歌氣傲然，九萬里風(fēng)鵬正舉。滄海一聲

笑，磊落兩袖風(fēng)。散發(fā)弄扁舟，踏遍故國河山，一生哪肯摧眉折腰？

（示例三）唐朝的月明?！按航彼B海平，海上明月共潮生。”不知誰在春江花月夜里，第

一個望見了月亮，從今皎潔的月，夜夜照亮無寐人的寂寥。床前的明月光如霜似露，恒久鋪

在游子心頭。月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。月是孤獨人的酒友，徘徊著與

舉杯者對影成三人。

掌握關(guān)鍵能力四類擴展題型的擴展要領(lǐng)

一、聯(lián)詞寫話題型

1.余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“杏花，春雨，江南?！灰獋}頡的靈感不滅，漂亮

的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必定長在。因為一個方塊字是一個天地。”“杏

花”“春雨”“江南”給你怎樣的聯(lián)想？請運用“杏花”“春雨”“江南”三個詞語寫一段

情景交融的文字，至少運用兩種修辭方法，不少于90字。

答：___________________________________________________________________________

答案（示例）我最終來到了江南，那讓我魂牽夢縈的水鄉(xiāng)。又是一場春雨，如絲般落在泛著

氤氯水汽的湖面。這天地間的朦朧，迷醉，讓人流連忘返。青石板鋪就的路面，始終延長向

遠方，空氣中分明還有杏花的絲絲甜香。難怪白樂天有詞云：能不憶江南？

方法點撥

1.看清要求，弄清語體?？忌谧鲱}時，要看清須要擴展的語段是什么語體，弄清其原

委是記敘性的、描寫性的、說明性的，還是爭論性的。

2.辨明情景。精確識別題目中供應(yīng)的詳細情景及其所體現(xiàn)的詳細氛圍，擴展的語句要符

合題目規(guī)定的情景。

3.明確重點。精確把握題目中要求擴展的重點，避開偏題。

4.綻開合理的聯(lián)想和想象（這是擴展的靈魂）。要依據(jù)題目中供應(yīng)的情景，綻開合理的聯(lián)

想和想象，將情景表現(xiàn)得詳細而生動。

5.運用恰當?shù)男揶o方法。在擴寫的時候，除了運用描寫、記敘、爭論、抒情、說明等多

種表達方式外，還要留意運用恰當?shù)男揶o方法。這樣，不但能使擴展后的語段內(nèi)容豐富，而

且能使表達更形象生動。

6.把詞語依據(jù)字數(shù)要求連綴成句，并檢查是否漏掉了關(guān)鍵詞或關(guān)鍵信息。

二、情景擴展型

情景式擴展一般是給出幾個情景信息詞或句子，充分綻開聯(lián)想與想象，將所構(gòu)思的情景

生動地表現(xiàn)出來。這種形式由于所給的幾個詞語之間存在肯定的空白，這個空白給我們的思

維供應(yīng)了肯定的想象空間。想什么，怎么想，要依據(jù)給出的情景信息，圍繞中心詞想象一種

情景?？梢哉f，情景想好了，寫好了，擴展就勝利了。

2.依據(jù)下面的詩句，描寫一個場景。要求：①運用第三人稱，有擬人手法；②語言連貫，精

確，生動；③不少于90字。

我多么希望/有一個門口/早晨/陽光照在草上

答:

答案(示例)他把門打開，請進早晨的陽光，迎進柔軟的縷縷清風(fēng)。他靜靜地靠在低矮的門

前，看著露水從草尖輕輕地滑落，聽著花開的聲音，間或聽著風(fēng)“簌簌”地吹過門前的樹，

葉子點頭致意，輕快地招手。此刻，他多么華蜜呀！可是他此刻只能躺在病床上。

一方法點撥------------------------------------1

解答情景式擴展有四個關(guān)鍵點：

(1)審出情景要求

擴展語句的審題尤其重要，情景式擴展重在審出情景。有的題已經(jīng)給出情景。有的題只

給出情景中的景物要素，而情景的特點并未給出。如2024年浙江卷第6題，那首小詩把情景

中的形象因素給得很充分，但就是未給出“我”在此情景中的心理特點。這時就要擅長推斷。

依據(jù)最終一句推知這是一個成年人在數(shù)螞蟻，一下子數(shù)回了他的童年，因此這種心情有點甜

蜜，更有些失落與迷惘，這種心理就是在那種情景下的心理特點。對這個情景的隱性要求把握

不準，擴展就很難勝利。因此，通過審題，審出情景要求，尤其是隱性情景要求，至關(guān)重要。

(2)充分呈現(xiàn)情景

①描繪場景，以“情境”或“鏡頭”為核心，綻開想象，擴展內(nèi)容。

②借助描寫，多角度表現(xiàn)情景中的景物內(nèi)涵，如形、色、聲、光、味等；表現(xiàn)情景中人

的神態(tài)舉止、心理活動等。

③通過比方、擬人來進行擴寫，在內(nèi)容上充溢，在細微環(huán)節(jié)處突出。

④奇妙烘托渲染氛圍，以虛襯實，聯(lián)想想象。

另外，要特殊提示的是，題干中給出的情景材料不行遺漏，都要在擴展中有所體現(xiàn)，只

是留意主次詳略而已。

3突出擴寫重點

什么是擴寫的重點？對于情景式擴展來說，情景的特點就是擴寫的重點，就是擴寫的主

體，全部想象內(nèi)容都必需圍繞它進行，不行主次不分，亂寫一氣。

4想象真實合理

擴展必需借助想象，只要是想象，就必需真實、合理。不僅要合乎生活、情感邏輯，更

要合乎材料要求。如有的要求就古詩句擴展，有的要求就給出的一幅畫擴展，而你綻開的想

象就要合乎詩句意境、畫面內(nèi)容及主題。

三、續(xù)寫補充型

3.請細致視察下圖，以“花開了，我獨自走在院墻邊”開頭，合志向象，綻開描寫，表達一

種哲理。要求：①運用一種修辭方法；②有心理描寫；③語言連貫、生動，有文采；④不少

于100字。

花開了，我獨自走在院墻邊。____________________________________________________

答案(示例)抬頭望著庭院內(nèi)外禁不住春光呼喊的桃花，它們舞動身姿，將頭靜靜探出院墻,

驚喜地相互打著招呼。庭院內(nèi)又該是怎樣的景象呢？我疾步走進院內(nèi)?；ㄉ鼷?，花香充滿,

招來蜂蝶飄舞。而這更增加了花兒力爭上游的動力?！按荷珴M園關(guān)不住”，這庭院再深，圍

墻再高，卻依舊阻擋不了灼灼桃花在春日嬌艷綻放的決心??！

方法點撥-----------------------------------]

解答續(xù)寫補充型擴展有三個關(guān)鍵點：

(1)讀懂原句或原語段的意思，理清其結(jié)構(gòu)。

(2)看清須要填充的內(nèi)容的位置。位置不同，發(fā)揮想象的方向、話題拓展的方向也就不同。

一般來說，對開頭、結(jié)尾的填充，一般重在對話題的因果進行填充；在語段中間，重在對話

題發(fā)展的過程進行拓展，如借助事例、對比手法等。

(3)發(fā)揮想象，合理拓展。這種題型在形式上介于仿寫與擴展之間，要綜合考慮與上下句

的連接、句式一樣等問題。

四、詩詞素描型

4.請依據(jù)溫庭筠《望江南》中的詞句“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”設(shè)想并描寫一個

場景。要求：①用第三人稱；②想象合理，突出細微環(huán)節(jié)；③不少于60字。

答：___________________________________________________________________________

答案(示例)帆越駛越近。她又一次踮腳遠眺，舍命揮手，可船只依舊沒有?？?，而是越駛

越遠，漸漸又變成了一點白帆。就這樣，她始終在岸邊癡癡地等，傻傻地望，從朝陽等到夕

陽，從大船望到小舟。斜暉無語，江水悠悠，她多么希望丈夫就在那只船上啊。

答題指導(dǎo)-----------------------------------1

詩詞素描型擴展就是給出古典詩詞或名句，對之進行情景式擴展或賞析式擴展。答這種

題應(yīng)留意：

(1)讀懂題干，全面理解和落實題目中的各項要求。

(2)讀透詩歌，全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨，細致領(lǐng)悟詩歌的意蘊之美。

(3)把握詩句，結(jié)合詩歌的內(nèi)容主旨，正確地理解詩句本身，找準詩句的擴展中心。

（4）想象整合，結(jié)合對詩歌的理解，綻開合理的想象，謹慎地選詞造句，對答案進行整合

士親口o

特別提醒

擴展技巧點撥

1.看清要求，領(lǐng)悟情境

只有全面領(lǐng)悟材料的信息，把握材料所包含的情境，才能確定擴展的詳細內(nèi)容，做到和

諧統(tǒng)一。

2.明確方向，描寫渲染

進行語句擴展時，肯定要細致諦視題干和所供應(yīng)的語言材料，明確擴展方向。方向是解

題的先導(dǎo)，找準方向才能對癥下藥。

3.把握句式，瞻前顧后

擴展時要留意原句有哪些句式特點或者題目對擴展在句式上有什么要求。然后依據(jù)這些

句式特點進行擴展。

4.借助修辭，增加意蘊

借助修辭方法來擴展語句，是非常有效的解題方法。這就須要對所給語言材料充分挖掘，

找尋到可供選用的修辭點，然后按要求借助修辭把語句擴展得更生動、形象、豐滿。

練就學(xué)科素養(yǎng)語句的擴展

1.請用“銀河”“樹影”“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求：①想象合理；②語

言連貫；③不少于60字。

答：___________________________________________________________________________

答案（示例）在斑駁的樹影下，形單影只的我抬頭仰視那天上的銀河，那里群星閃耀，仿佛

在不停地詢問著：“為什么只有你一個人了？”是啊！我和我的伙伴曾經(jīng)伴著熱鬧的蛙聲，

一起對著銀河說心中的苦惱、渴望和對將來的向往。如今畢業(yè)后我們已經(jīng)天各一方，你們在

哪里，我的伙伴們？

2.以“我”“夕陽”“河水”“遠山”四個意象為必要元素，描寫一個場景，表達一種情感。

要求：①有心理描寫；②至少運用兩種修辭方法；③有意境；④不少于120字。

答：___________________________________________________________________________

答案（示例）夕陽西下，柔軟的光線覆蓋著將暮未暮的世界，天地蒼茫而祥和；河水平緩而

安靜地流淌，不發(fā)出一絲聲響，河面卻閃耀著紅寶石般的粼粼波光；遠山如黛，蜿蜒起伏，

它們正一個接一個地向我輕聲道別，然后漸漸隱沒于黑暗之中。坐在這金色斜暉里，望著眼

前無限美妙的河山、大地和天空，我的內(nèi)心安靜而愉悅：生命如此靜好！

3.想象有一天，你變成了一只鳥，請寫出你翱翔的場景和感受。要求：①采納第一人稱；②

運用兩種修辭方法；③不少于100字。

答：___________________________________________________________________________

答案（示例）當我張開雙翅翱翔在一碧如洗的晴空時，我的身體如帛畫一般伸綻開來，又像

一支悠揚的竹笛曲，輕快、流暢而自如。微風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛呢喃細語，為我拂去征塵與乏累。

迎著霞光，我感覺自己好像甩開了全部的藩籬和羈絆，抖落了平日的苦惱和憂愁。大地上的

一切都變得渺茫，我的歸巢連同樹的枝杈也遠得不見蹤影。然而，我想，前方是不會迷失的,

歸途也是不會遺忘的。

4.依據(jù)下面小詩的內(nèi)容，描寫一個場景。要求：①用第三人稱的敘述視角；②描寫生動形象,

至少運用兩種修辭方法；③不少于100字。

我愛這雨后天，/這平原的青草一片！/我的心沒底止的跟著風(fēng)吹，/風(fēng)吹：/吹遠了香草,

落葉，/吹遠了一縷云，像煙一一/像煙。

答：___________________________________________________________________________

答案（示例）雨后的天，微微地透著點藍，遠處仍朦朦朧朧的。他凝視著眼前的青青草地，

嗅著雨后潮濕的空氣和泥土混雜的味道。身旁的風(fēng)緩緩地吹著，吹過香草，吹過落葉，也吹

過天涯的浮云，一絲絲、一縷縷，如煙似幻的浮云。他的心亦隨風(fēng)飄遠，飄遠……

5.三年時間，共享單車“收獲”了交口贊揚和如潮指責。支持和反對的理由，可以概括為下

面兩組詞語。請依據(jù)自己對共享單車的看法，以其中一組為關(guān)鍵詞寫一段話。要求：①表明

自己的看法；②運用關(guān)鍵詞；③至少運用一種修辭方法；④不少于60字。

支持的理由：低碳環(huán)保、快捷便利、價格親民

指責的理由：亂停占道、手續(xù)繁難、天氣制約

答：____________________________________