貫徹干部教育條例緊抓干部在職自學(xué)文章標(biāo)題：貫徹干部教育條例緊抓干部在職自學(xué)中央在《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》中明確要求，要建立健全干部在職自學(xué)制度，鼓勵(lì)干部利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今年元月印發(fā)的《２００６－２０１０年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，對(duì)干部在職學(xué)習(xí)又作了進(jìn)一步安排。貫徹落實(shí)《條例》和《規(guī)劃》要求，做好干部在職自學(xué)工作，必須適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)，結(jié)合各地各部門干部實(shí)際，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、健全機(jī)制，增強(qiáng)干部參與在職學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高干部在職學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍提供有力的組織保證。一、要認(rèn)識(shí)干部在職學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上要求倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，把勤奮好學(xué)、學(xué)以致用放在第一位。由此表明，加強(qiáng)學(xué)習(xí)始終是全黨的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，各級(jí)干部只有勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，才能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。在職學(xué)習(xí)既是踐行終身學(xué)習(xí)的有效載體，也是完善自我的現(xiàn)實(shí)需要。胡錦濤同志在中紀(jì)委七次全會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列。在知識(shí)加速更新的今天，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，而在職學(xué)習(xí)是終身學(xué)習(xí)最主要的形式和最有效的載體，是把學(xué)習(xí)從單純求知變?yōu)樯睢⒐ぷ鞣绞降臉蛄?。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)各方面的能力和素質(zhì)，才能完善自我、超越自我。尺璧非寶，寸陰是竟，應(yīng)該學(xué)習(xí)古人利用“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余”發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，做到活到老、學(xué)到老、改造到老。在職學(xué)習(xí)是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)、增強(qiáng)崗位能力的必然要求。當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，國(guó)際形勢(shì)不斷變化，一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)，就不可能很好地認(rèn)識(shí)和了解世界，就不能適應(yīng)變化了的形勢(shì)，我們就會(huì)很快被時(shí)代所淘汰，也就難以勝任所從事的工作。因此，我們要以提高崗位能力為目標(biāo)，克服“不學(xué)習(xí)照樣能干好工作”、“學(xué)多學(xué)少一個(gè)樣”、“工作太忙沒(méi)有時(shí)間學(xué)”、“學(xué)習(xí)太苦吃不消”等錯(cuò)誤思想，樹立學(xué)習(xí)是工作、生存和發(fā)展需要的理念，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改進(jìn)工作，以學(xué)為樂(lè)，學(xué)以致用。二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，突出在職學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。一是學(xué)理論。理論上的清醒和堅(jiān)定是政治上清醒和堅(jiān)定的基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察、分析、解決本部門工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地開展工作。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六大以來(lái)各次全會(huì)和胡錦濤同志在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話精神，真正學(xué)懂弄通，掌握精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)做好工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。二是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、法律等知識(shí)。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)干部也提出了更多更高的要求。要做好新形勢(shì)下的工作，僅憑主觀愿望、一腔熱血已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須熟知市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公共管理、政策法規(guī)等各方面的知識(shí)，成為具有較寬知識(shí)面的全才、通才。各級(jí)干部應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際出發(fā)，本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高駕馭全局的能力、科學(xué)決策的能力、綜合協(xié)調(diào)的能力、知人善任的能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。群體評(píng)價(jià)干部，不是看他能說(shuō)什么，而是看他能做什么，是不是有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作的行家里手。我們?cè)趯?shí)際工作中，應(yīng)該立足崗位實(shí)際和自身發(fā)展需要，加強(qiáng)專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能學(xué)習(xí)苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功。大膽進(jìn)行知識(shí)更新，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作密切相關(guān)的新思想、新技術(shù)、新規(guī)則，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。學(xué)會(huì)舉一反三、由表及里、由此及彼，不斷拓展自己的思維模式，豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和效果，在解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律中取得新突破，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。三、創(chuàng)新干部在職自學(xué)的方式方法。一是開展自主選學(xué)。自主選學(xué)就是在規(guī)定的課程菜單內(nèi)由干部自由選擇學(xué)習(xí)單位和學(xué)習(xí)科目擴(kuò)大干部學(xué)習(xí)知情權(quán)、選擇權(quán)和主動(dòng)權(quán)，是一種開放式、個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。在實(shí)際操作中，應(yīng)針對(duì)不同層次、不同類別干部的素質(zhì)和能力狀況設(shè)定選學(xué)課目，盡力滿足干部自主選學(xué)的需要。進(jìn)一步對(duì)選學(xué)單位進(jìn)行優(yōu)化，按照公開、公平、公正的原則，采取招投標(biāo)等競(jìng)爭(zhēng)的方式擇優(yōu)選擇教學(xué)單位。干部教育培訓(xùn)部門要加強(qiáng)對(duì)干部自主選學(xué)的監(jiān)督檢查和評(píng)估，切實(shí)