職業(yè)生涯規(guī)劃大賽第1頁/共29頁因為年輕，我從來都不肯停下

追求夢想的腳步不為青春留下遺憾不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”

第2頁/共29頁職業(yè)生涯規(guī)劃背景

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃，你離挨餓只有三天。

------徐小平（中國職業(yè)生涯規(guī)劃專家）2005年338萬2006年413萬2007年495萬2008年559萬2009年610萬大學持續(xù)擴招畢業(yè)生人數(shù)迅速增加社會需求基本上保持在擴招前的水平用人單位要求有工作經(jīng)驗的熟手畢業(yè)生就業(yè)壓力大職業(yè)生涯規(guī)劃大學生畢業(yè)人數(shù)第3頁/共29頁自我認知1職業(yè)認知2職業(yè)決策3計劃與路線4職業(yè)生涯規(guī)劃自我監(jiān)控5第4頁/共29頁當然在設(shè)計之前我還必須依照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項基本原則來進行：擇已所愛擇已所長擇已所利擇世所需圖1職業(yè)生涯規(guī)劃黃金準則擇己所長擇己所需擇己所愛擇己所利第5頁/共29頁自我認識自我分析職業(yè)能力職業(yè)人格類型個人職業(yè)價值取向第6頁/共29頁職業(yè)興趣????

自我分析個人特質(zhì)興趣愛好興趣愛好：喜歡尋求新的知識喜歡結(jié)交朋友喜歡挑戰(zhàn)自我喜歡逛街購物職業(yè)興趣：對醫(yī)學充滿期待自我分析：優(yōu)勢：個性隨和追求卓越、責任心強善于合作；獨立性強、實事求是劣勢：易馬虎，固執(zhí)、過度自我加壓的缺點

基于網(wǎng)上測評分析以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。第7頁/共29頁

職業(yè)能力可遷移能力：學習能力很強，人際交往能力，團隊協(xié)作能力，對環(huán)境適應力強心理承受能力強

有待培養(yǎng)的能力：邏輯思維能力，分析、思考、解決復雜問題的能力專業(yè)能力：動手實踐能力較強，醫(yī)學基礎(chǔ)知識掌握比較熟職業(yè)能力：天賦專業(yè)能力可遷移能力

天賦：語言表達能力強，有領(lǐng)導天賦

第8頁/共29頁學校環(huán)境家庭環(huán)境職業(yè)環(huán)境社會環(huán)境職業(yè)認知第9頁/共29頁我和你們一樣都是來自平凡的農(nóng)村。第10頁/共29頁業(yè)精德誠第11頁/共29頁職業(yè)決策綜合分析確定職業(yè)放向職業(yè)考慮因素SWOT分析第12頁/共29頁二甲醫(yī)院檢驗科專業(yè)技能強學習能力較強良好的團隊合作能力責任心、計劃性強一定的領(lǐng)導能力環(huán)境適應能力強綜合分析職業(yè)目標確定第13頁/共29頁福建省立醫(yī)院檢驗科全科工作人員57名,其中有2名博士,2名碩士及十多名大學本科畢業(yè)生;現(xiàn)有主任檢驗師1人,副主任檢驗師4人,主管檢驗師14人。廈門中山醫(yī)院檢驗科現(xiàn)有檢驗人員55名，其中主任技師3名，副主任技師1名，主管技師13名，研究生4名，在讀研究生7名福州總醫(yī)院全軍醫(yī)學檢驗中心現(xiàn)有人員50名，平均年齡約40歲，其中博士學位4人，碩士學位8人，高級職稱13人，出國留學人員5名，碩士導師2人福建醫(yī)科大學附屬檢驗科在職人員41名，各個專業(yè)均有本專業(yè)的學科帶頭人。檢驗科在人員的配備上有著很強的實力，具有高級職稱5人，博士學位2人，在讀博士2人，在讀碩士2人。福建省腫瘤醫(yī)院全科28人，本科以上學歷12人，占43%省內(nèi)名院檢驗科人員匯總第14頁/共29頁目前檢驗科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個部門。衡量一個醫(yī)院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個醫(yī)院的檢驗部門可以檢測多少項目、檢測的水平如何，以及所應用的技術(shù)手段是否先進。另外，隨著檢測技術(shù)的不斷發(fā)展，檢測項目的逐步增多，臨床疾病的診斷對醫(yī)學檢驗項目的依賴愈加明顯。因此，檢驗學科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位和作用已經(jīng)越來越受到重視。醫(yī)學檢驗的快速發(fā)展對醫(yī)學檢驗人才提出了更高的要求，使得醫(yī)學檢驗專業(yè)成為當今醫(yī)學教育中發(fā)展最快的專業(yè)之一。第15頁/共29頁職業(yè)環(huán)境各級醫(yī)院檢驗科、血站、防疫站商品檢驗、環(huán)境保護、海關(guān)檢驗醫(yī)檢維修、試劑研制及營銷第16頁/共29頁就業(yè)分布最多五省市：湖南、浙江、山東、北京、廣東。畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計：國有企業(yè)：17.78%；錄取研究生：2.22%；部隊：4.29%；高等學校：2.22%醫(yī)療衛(wèi)生單位：60.00%。第17頁/共29頁

職業(yè)考慮因素社會因素：醫(yī)學檢驗快速發(fā)展地位和作用受到重視。

社會需求技術(shù)型人才自身因素：濃厚的興趣較強的實踐能力努力奮斗追求卓越

家庭因素：背景復雜經(jīng)濟一般父母支持學業(yè)考慮先擇業(yè)實現(xiàn)理想目標職業(yè)考慮因素第18頁/共29頁SWOT分析優(yōu)勢：1.對所學專業(yè)有很濃厚的興趣2.學校提供高質(zhì)量全面的教學及實驗設(shè)備，3.已經(jīng)學習過3年的護理專業(yè)，奠基基礎(chǔ)

劣勢：1.考慮問題不夠全面2.所學基礎(chǔ)知識還有欠缺.動手能力還不夠利索3.理科方面落后

機會：1具有很大的發(fā)展空間和市場需求.2.國家全面提倡社區(qū)醫(yī)院化3.學院附屬醫(yī)院相關(guān)科室

威脅：1醫(yī)學檢驗方向發(fā)展的讓人才太多造成的競2科室人員需求飽和，要求高學歷第19頁/共29頁計劃與路線動態(tài)評估調(diào)整目標制定與行動方案第20頁/共29頁第21頁/共29頁中期遠期目標近期目標完成教材內(nèi)容，取得好成績。積極參加社團活動通過英語B級考試，計算機一級考試合理管理班級及其安排工作加強專業(yè)技能，增強德、智、體、美發(fā)展以優(yōu)秀的成績獲取“優(yōu)秀班干”或“三好生爭取學生會部門“部長”崗位、接受黨組織考驗下臨床實習，熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解本專業(yè)特點積極配合帶教老師的工作，學習經(jīng)驗和技能。完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)階段目標1第22頁/共29頁行動方案大學階段素質(zhì)培養(yǎng)大一上學期學好基礎(chǔ)課2.積極參加校內(nèi)適合自己的活動3.突出英語學習，通過B考試大一下學期1.積極入黨學好專業(yè)課加強實踐能力大二學年學好專業(yè)課大三學年加強理論與實踐結(jié)合調(diào)整好心態(tài)，輕松迎戰(zhàn)第23頁/共29頁行動方案培養(yǎng)能力工作與升遷工作初期升遷最高目標職位熟悉工作環(huán)境、流程；遵守崗位積累工作經(jīng)驗完善職業(yè)道德以身作則，低調(diào)做人，高調(diào)做事3.做人誠信為貴之后途徑提高自身素質(zhì)職稱考核向領(lǐng)導表達意愿專業(yè)資深人士（專家）積累豐厚的人生經(jīng)歷職場閱歷2.恭寬信敏慧，彰顯自身獨特價值第24頁/共29頁目標評估途徑評估實施策略評估評估調(diào)整假如在醫(yī)院內(nèi)無法得到重用，一直被排擠，長期處于抑郁的心理狀態(tài)，我將選擇離開并重新選擇醫(yī)院在大學學習中，當我發(fā)現(xiàn)自己機械方面工作時，我會選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，選擇自己喜歡的專業(yè)，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃如果長期工作過于勞累或者感覺有壓力時，我會選擇請假，在家中休息或者外出旅游，來放松自己，緩解壓力第25頁/共29頁一般來說，我會一個學期（半年）做一次評估規(guī)劃，并在學期初期將該學期的計劃具體化并且細分，然后學期末做好總結(jié)工作。當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并積極修正計劃，保證目標有效實施規(guī)劃調(diào)整的原則：實事求是原則：調(diào)整應建立在自我剖析的基礎(chǔ)之上，擇己所長，擇己所愛根據(jù)自己的能力而進行

評估的時間:第26頁/共29頁因為年輕，所以不愿計較所有的

艱辛和淚水無悔的青春時代

職業(yè)生涯的規(guī)劃僅僅是人生的計劃和目標，如不予以實踐，再好的規(guī)劃，到頭來都是“竹籃打水——一場空”同樣現(xiàn)實也