聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練教案(四)_第1頁
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文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練教案(四)選修課——聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練教案（四）

課時：一課時

授課年級：高一年級

1、教學(xué)理念

在聲樂教學(xué)中，并不是單純的按照同學(xué)的音域來劃分聲部的，人聲是按照音色、音域、換聲點及生理特點等方面來舉行劃分和確定聲部的。

2、教學(xué)內(nèi)容

聲樂教學(xué)內(nèi)容、人聲的分類

《

一、導(dǎo)入新課

聲樂教學(xué)內(nèi)容、人聲的分類

播放全國青年歌手大獎賽的演唱（女高音、女中音各一名“美聲唱法”，男高音一名，“民族唱法”、男中音、男低音各一名，“美聲唱法”，男中音一名“通俗唱法”。）從演唱中，提高同學(xué)的推斷能力、識別能力。

二、文摘選讀（5-10分鐘）

選讀本周與同學(xué)息息相關(guān)的教導(dǎo)、社會方面等問題。

三、唱歌訓(xùn)練

1、全體學(xué)生起立練聲…

-

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全部母音應(yīng)放松嘴唇，才干獲得更多共鳴。要往后腔體吸著唱，待體味到“聲在腔中響”時，再檢查字是否清楚，聲音是否光明，共鳴是否豐滿，歌聲是否通暢。固然，這是需要長久的訓(xùn)練才干達到的。

2、將練聲感觸帶入歌曲中

本節(jié)課采納音域平穩(wěn)、中聲區(qū)多、字少，旋律慢的歌曲《我和你》用英語和中文舉行唱歌練習(xí)，另外，提請同學(xué)注重體味唱歌的狀態(tài)。

四、回顧舊課

1、請同學(xué)們回答唱歌器官圖示中的名稱及其作用。

五、課程小結(jié)

基本把握分辨聲部的能力；對于一名學(xué)習(xí)聲樂的歌者至關(guān)重要的，它能削減出錯率，能提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，能使同學(xué)嗓音永葆健康。聲部上的推斷失誤，很可能毀了一名同學(xué)的聲帶，以至于毀了他們的前程。

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六、布置作業(yè)

問答題：

1、人聲是按照哪幾個方面舉行分類和劃定的

思量題：

2、一名歌者的聲部

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