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文檔簡(jiǎn)介
做成功的父母,培養(yǎng)成功的孩子一、課題背景這是一個(gè)越來(lái)越重視孩子素質(zhì)教育的年代。所有父母都在苦苦思索:如何讓自己的孩子能夠成為一個(gè)成功的人?他們不但期盼孩子學(xué)習(xí)取得成功,還希望孩子在生活、事業(yè)和為人處世上都能成功。父母要怎樣做,才能培育出成功的孩子呢?這是我們需要努力探求的。二、教學(xué)目的1、通過(guò)授課,讓父母明確自己是孩子的第一任教師,也是孩子的終身教師,在教育子女方面責(zé)任重大。2、了解要讓孩子成功,關(guān)鍵不在于家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、父母的職業(yè)與文化程度,而在于父母必須做到言傳身教,并通過(guò)學(xué)習(xí)、逐步了解家庭教育的知識(shí),逐步掌握家庭教育的技巧。三、教學(xué)過(guò)程本節(jié)課,我們圍繞“如何做成功的父母,培養(yǎng)成功的孩子”這一中心,從三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展討論。㈠孩子成功與家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,父母的職業(yè)與文化程度有沒(méi)有直接的關(guān)系。有這樣的一個(gè)三口之家。李敏是個(gè)會(huì)計(jì)師,丈夫何平山大學(xué)本科畢業(yè)后,曾在國(guó)家機(jī)關(guān)工作后下海經(jīng)商,成為一個(gè)擁有千萬(wàn)家產(chǎn)的商人。他們有個(gè)兒子叫何杰正上高中。夫妻倆夢(mèng)寐以求的就是讓兒子能考上名牌大學(xué)。為了家庭理想的實(shí)現(xiàn),李敏夫婦可以說(shuō)是費(fèi)盡心思,不遺余力、花錢(qián)送孩子上他們認(rèn)為好的幼兒園、好的小學(xué)、重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中;規(guī)定兒子只準(zhǔn)跟成績(jī)好的同學(xué)交往,選擇了住在附近的兩個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)讓兒子與他們做朋友;用課余時(shí)間送兒子到奧數(shù)班;平時(shí),為讓兒子專心致志地學(xué)習(xí),什么家務(wù)活也不讓他干,起床后的被子等也由保姆整理;平時(shí),如兒子心情好,能用心學(xué)習(xí),對(duì)兒子的要求是有求必應(yīng);為了兒子能把時(shí)間全部用在學(xué)習(xí)上,夫妻二人不敢與孩子多聊天,但是,如果兒子的成績(jī)出了問(wèn)題,李敏就會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé),特別是拿兒子的好朋友、學(xué)習(xí)尖子跟他比,說(shuō)孫子健他怎么好,而兒子笨,在他身上白花錢(qián)了。為了刺激兒子,李敏還花了600多元買(mǎi)了一雙耐克鞋送給孫子健。長(zhǎng)此下來(lái),何杰養(yǎng)成了孤僻、自卑、嫉妒的性格,平時(shí)是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,對(duì)父母,特別是母親叛逆情緒嚴(yán)重,對(duì)學(xué)習(xí)更是越來(lái)越厭倦。高中畢業(yè)時(shí),孫子健考上了名牌大學(xué),何杰卻落榜了,連大專也考不上。李敏把兒子大罵一頓后,便對(duì)他不理不睬。何杰面對(duì)唉聲嘆氣的父母,覺(jué)得自己整天生活在愁云慘霧中,度日如年,對(duì)孫子健也更反感,認(rèn)為是他的存在為母親對(duì)自己的無(wú)情提供了話柄。08年元旦到來(lái)之前,心情郁悶的何杰到溜冰場(chǎng)去玩,剛好碰上孫子健,何杰為發(fā)泄心中的憤恨,突然撲上去把孫拌倒,沒(méi)頭沒(méi)腦地一頓猛踢,并用堅(jiān)硬的旱冰鞋打擊孫的頭部,造成孫子健多次軟組織受傷,頭部被打成重度腦震蕩,最嚴(yán)重的是生殖器受損,需動(dòng)手術(shù),能否恢復(fù)還是個(gè)未知數(shù),何杰也因此被檢察院批準(zhǔn)正式逮捕,兩個(gè)家庭從此要承受巨大的痛苦。很明顯,何杰的父母對(duì)孩子的教育是以失敗告終。下面再給大家介紹一位殘疾父親的家教“勝經(jīng)”。顧盼,一位原本普普通通的杭州女孩,小學(xué)成績(jī)一般,而中考卻坐上了全市第一的寶座,高中階段被被杭州二中推薦到新加坡南洋女子中學(xué)留學(xué)。在新加坡期間,她多次在各類國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績(jī)。為此新加坡副總理李顯龍親自為顧盼頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)。同年九月,她又以優(yōu)異成績(jī)跨進(jìn)了美國(guó)斯坦福大學(xué)的門(mén)檻。如今,她已是斯坦福大學(xué)電子工程學(xué)的高材生。談及自己的成長(zhǎng),顧盼脫口就說(shuō):“這要感謝我爸爸?!比欢?,令人難以置信的是,顧盼的爸爸是一位僅有高中學(xué)歷的下崗職工,而且還是一位患株儒癥的殘疾人。顧盼的媽媽更是一位生活也無(wú)法自理的弱智人士。顧爸爸36歲時(shí)才迎來(lái)了顧盼的出生。但他對(duì)孩子不寵,認(rèn)真閱讀家教讀物,從中獲得家教知識(shí),女兒幾個(gè)月大,他就買(mǎi)了很多童話書(shū),一邊學(xué)一邊給女兒講,還試著把孩子一些不良習(xí)慣和缺點(diǎn),有針對(duì)性地編成故事給她講,以此來(lái)教育她,效果很好。顧爸爸還知道,千教萬(wàn)教,做人教育最要緊,一個(gè)人好的品行、習(xí)慣是最重要的,但不能單靠父母說(shuō)教,還要靠父母身體力行,因此,有了女兒后,他就時(shí)時(shí)告誡自己,要求孩子做到的,自己首先要做到;教孩子不能做的,自己首先要帶頭不做。在爸爸言傳身教下,顧盼很小的時(shí)候,就養(yǎng)成了不隨地丟垃圾等好習(xí)慣,顧爸爸還想,一個(gè)人的品行、習(xí)慣,“律已”和“利人”最重要。有了這兩方面,就一定是個(gè)受人歡迎的好人。因此,在女兒很小時(shí)就開(kāi)始在這兩方面培養(yǎng)她。在顧盼成長(zhǎng)過(guò)程,有一件事很讓顧爸爸傷腦筋,那就是顧盼上小學(xué)時(shí),語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)卻很差,在班內(nèi)倒數(shù)幾名。但顧盼爸爸沒(méi)對(duì)孩子責(zé)罰敲打,而是向老師請(qǐng)教,對(duì)孩子和顏悅色,耐心引導(dǎo),讓孩子高高興興地學(xué),經(jīng)過(guò)幾年努力,孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣,成績(jī)也慢慢趕上來(lái)了。直至顧盼到了新加坡留學(xué),顧爸爸還不斷地給孩子寫(xiě)信、打電話,給孩子精神上的鼓勵(lì)。在新加坡南洋女子中學(xué)畢業(yè)后,學(xué)校校長(zhǎng)和班主任在顧盼的推薦書(shū)上這樣寫(xiě)道:“顧盼是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,她勤奮努力,目標(biāo)明確,自信心強(qiáng),爽朗樂(lè)觀,積極進(jìn)取,成績(jī)優(yōu)異,相信她能成為任何一所高一級(jí)學(xué)校里的一名優(yōu)秀學(xué)生。”響。4、讓孩子從小學(xué)會(huì)勇敢做人。在孩子當(dāng)中,大多數(shù)人活潑好動(dòng),能言敢為,但也有不少孩子平時(shí)沉默寡言,不愿跟大家一起玩,沒(méi)有同齡孩子那種愛(ài)動(dòng)、貪玩、好奇的特點(diǎn),說(shuō)話聲音低微,不敢一個(gè)人外出等。這就是我們通常所說(shuō)的膽小。造成孩子膽小的原因是多方面的,具體原因往往有四個(gè)比較突出:一是家長(zhǎng)教育時(shí)給予不恰當(dāng)?shù)目謬?。二是家長(zhǎng)過(guò)份嚴(yán)厲,三是父母過(guò)度限制孩子的活動(dòng)。四是父母過(guò)分嬌寵孩子,事事包辦代替,使孩子喪失鍛煉機(jī)會(huì)。怎樣才能使孩子變得勇敢呢?一是父母要齊心協(xié)力創(chuàng)造一個(gè)溫馨祥和的家庭氣氛,讓孩子自由自在地生活。二是父母要有一個(gè)良好的教育態(tài)度、對(duì)孩子不溺愛(ài)不嬌寵。三是平時(shí)處處注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的生活習(xí)慣、鼓勵(lì)孩子做力所能及的事,學(xué)會(huì)自己照顧自己,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),不要一味包辦,讓他自己想法解決。四是多帶孩子到大自然去,使孩子敞開(kāi)胸懷,開(kāi)闊眼界,還要教給孩子適當(dāng)技能,使孩子堅(jiān)信自己不笨,增強(qiáng)自信心,敢于參加小伙伴的活動(dòng)。五是鼓勵(lì)孩子與人接觸交友,多帶孩子到各種集體場(chǎng)合,要孩子與同齡伙伴多接觸,有意識(shí)邀請(qǐng)小朋友到家中來(lái),讓他做小主人。此外,父母還要多與孩子溝通,注意不要以罰代教,認(rèn)真回答孩子提出的問(wèn)題等。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)我們需了解要讓孩子成功,關(guān)鍵是我們父母要重視培養(yǎng)孩子良好的品行和習(xí)慣,孩子良好性格的基礎(chǔ)主要表現(xiàn)在快樂(lè)活潑、安靜專注,勇敢自信,愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心人,有好奇心和創(chuàng)造性,具有獨(dú)立精神六個(gè)方面,同時(shí)我們還要掌握培養(yǎng)孩子良好性格時(shí),父母要注意做到對(duì)孩子嚴(yán)格要求,對(duì)孩子的承諾一定要兌現(xiàn),要給孩子做表率,要讓孩子從小做勇敢的人等等。父母對(duì)
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