新學(xué)期班主任工作總結(jié)訓(xùn)導(dǎo)主任工作是瑣碎，忙碌的，但是全面落實(shí)班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志。以下是收集整理的新學(xué)期學(xué)長(zhǎng)工作總結(jié)，歡迎閱讀，供大家參照和借鑒!新學(xué)期學(xué)長(zhǎng)工作總結(jié)一本學(xué)期，由我擔(dān)當(dāng)高20xx級(jí)20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之下的大力支持下，在各位下用任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)其他工作張開順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)東齊縣管理方面都獲取了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)以下：一、全面深入認(rèn)識(shí)學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理。本學(xué)期學(xué)生基本牢固下來此后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)學(xué)長(zhǎng)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的認(rèn)識(shí)學(xué)生。經(jīng)過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)向進(jìn)行了認(rèn)識(shí)較為認(rèn)真的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過談心，使20班迅速表現(xiàn)出班級(jí)凝聚力，對(duì)于今后工作張開確定了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，由于須要及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字目標(biāo)。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，及時(shí)睜動(dòng)工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的其他工作。平時(shí)工作中，多認(rèn)識(shí)學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)問題，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)長(zhǎng)，做到辦理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引誘和思想溝通，使他們趕忙以優(yōu)秀的精神容顏投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生教育為主體的教育塹壕。分別召開了感恩篇章、雷鋒精神主題、加強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。經(jīng)過主題班會(huì)，學(xué)生或進(jìn)行自我教育，收到優(yōu)秀收效。我還善用各種時(shí)間，向?qū)W生所介紹各種勵(lì)志、感恩、小升初的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班今后的自習(xí)課，在班內(nèi)張開了每周書寫啟動(dòng)周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來，學(xué)生共約書寫周記近20篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)向，教育收效明顯。別的，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。經(jīng)過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份此后，將當(dāng)次班級(jí)文化向高考主題湊近，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。三、幫助各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。針對(duì)我班學(xué)生講課特點(diǎn)，我周圍搜尋主動(dòng)找任課教師及時(shí)認(rèn)識(shí)狀況。不如期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的狀況分析進(jìn)行逐一分析，追求解決對(duì)策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)問題，及時(shí)和教職人員進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)遇拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試從前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的狀況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生相互當(dāng)合進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提升。四、在學(xué)習(xí)之上對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促解說學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。沙朗通面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。特地針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)張開介紹。學(xué)習(xí)上用側(cè)重和學(xué)生溝通，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，重申珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要修業(yè)生盡量早到學(xué)校研究，晚自習(xí)要修業(yè)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過發(fā)言，大多數(shù)班主任天數(shù)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)推動(dòng)生活氣味的帶動(dòng)起到了優(yōu)秀的作用。進(jìn)入六月份此后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前張開高考備戰(zhàn)。別的，我還從往屆高三五年級(jí)同學(xué)手中大量收集高考資料，發(fā)散給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。五、特別積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng)，杰列也組織了乒乓球比賽。經(jīng)過舉辦比賽，組織同學(xué)們特蘭縣積極參加，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，百折不撓，拼搏進(jìn)步的教育意義。六、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與溝通。針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較單薄的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長(zhǎng)成功進(jìn)行溝通，三年級(jí)浩大召開了如何對(duì)付高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);很多針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分很多的難題，召開一次了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律黨紀(jì)松弛，睡覺的狀況，又緊急召開了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，第一直家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)狀況。在解決問題的過程中也即時(shí)征采解決方法家長(zhǎng)的建議。讓領(lǐng)悟到作為班主任的誠(chéng)摯與良苦專心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生相信感。經(jīng)過與家長(zhǎng)的溝通，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的管理工作感覺滿意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論進(jìn)行講課，不斷提升自己的科研工作水平和藝術(shù)。班主任工作是一個(gè)需要不休學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，有次忙碌的工作之余，我也十分側(cè)重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作閑聊》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)閱讀。學(xué)習(xí)中還充分運(yùn)用不斷的將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了優(yōu)秀的收效。平時(shí)的工作之余我也認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天分析的教育工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中其出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，作為班主任，我向來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一平慣例，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。誠(chéng)然科季夫是比較辛苦，但是辛苦中卻波季爾利皮揚(yáng)卡著收獲與幸福。自然，我還有很多莫雷縣，比方：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心認(rèn)真，教育過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)性情等現(xiàn)象。工作中還不能夠做到謹(jǐn)言慎行。這些都是我今后應(yīng)該努力推行的。我相信，只要付出，就必然會(huì)有收獲。我也會(huì)連續(xù)努力，吻合規(guī)定爭(zhēng)取早日成為一名真切合格的班主任新學(xué)期班主任工作總結(jié)二班主任組織工作是瑣碎，忙碌的，但是做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能夠從中感覺談到做教師的快樂。片刻間，一學(xué)期就要過去了。這時(shí)期我有很多的思慮過后和領(lǐng)會(huì)，現(xiàn)將本學(xué)期本學(xué)期班級(jí)管理工作總結(jié)歸納：一、積極創(chuàng)建民主、同樣、友善往下的班級(jí)氛圍。學(xué)生是班級(jí)的主人，學(xué)習(xí)的主人。創(chuàng)建民主、同樣、友善的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，建議書學(xué)生才能充分公布自己的建議，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思想，使他們想說、敢說、樂說，個(gè)性獲取充分的張揚(yáng)。我在平時(shí)的工作特別重視這一點(diǎn)。其一培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間故能學(xué)生遵守課教育紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)較好，及時(shí)恩賜夸耀，在班級(jí)中成立模范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)同學(xué)們較好，個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律看法冷淡，還需要連續(xù)加強(qiáng)。三、誠(chéng)摯、耐心，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的禁忌。低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)聽話就是好動(dòng)、好玩。小學(xué)如何讓這些孩子們適應(yīng)中學(xué)生活，成為一個(gè)真切懂事的小學(xué)生，是我碰到的首要風(fēng)險(xiǎn)問題。我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一世，優(yōu)秀的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣顯得特別重要。如：衛(wèi)生方面，每天值日生自覺去打掃。每天把紙屑一袋放在自己的袋里，爾后再扔到垃圾筒里。四做好學(xué)生的安全教育工作.利用班會(huì)課進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵行交通規(guī)則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追趕打鬧，省得出現(xiàn)不會(huì)安全事故，把安全隱患消滅在穩(wěn)態(tài)萌牙狀態(tài)。五剛毅與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教育好中學(xué)生，除了做好校內(nèi)的授課管理外，還要做好校外的組織工作，要與