?綠色蟈蟈?導(dǎo)學(xué)案9〔含答案〕

概要：螽斯吮吸2、根據(jù)下面的意思寫出文中的詞語。指動物中弱者被強(qiáng)者吃掉?？雌饋砘蚵犉饋聿缓芮宄?；感覺不很明顯。一點(diǎn)兒也不拖拉，干脆果斷。形容非常地慌張，以致一點(diǎn)方法都沒有。3、本文中運(yùn)用了很多擬人的修辭手法，請找出兩句并分析一下它們的作用。句子：作用：句子：作用：二、整體感知4、快速閱讀課文,畫出文中描寫蟈蟈外表特征的句子。5、文中除了介紹蟈蟈的外表特征外,還寫了哪方面的內(nèi)容?三、品讀賞析6、你最喜歡文章中哪個段落?為什么?7、你最喜歡哪些詞語或句子?為什么?四、拓展延伸8、請同學(xué)們靈敏運(yùn)用本文的寫作特點(diǎn)(或語言生動，或運(yùn)用擬人……等)說說自己喜歡的一種小動物。五、學(xué)習(xí)小結(jié)9、通過學(xué)習(xí)本文，你學(xué)習(xí)到了哪些寫作方法？有什么感想？達(dá)標(biāo)檢測指出下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。A、他正在津津有味地讀著一本新近出版的小說B、遇到意外事情，要鎮(zhèn)定，不要驚慌失措。C、軍軍找到了一種很好的方法來解決這個問題，確實(shí)起到了事半功倍的效果。D、綠色的蟈蟈啊，假設(shè)你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬稍遜一籌的歌手了。課內(nèi)閱讀在6月份，我捉了不少雌雄的蟈蟈關(guān)在我的金屬網(wǎng)罩里。這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。關(guān)于食物，我遇到了與喂養(yǎng)螽斯時同樣的費(fèi)事。我給它們?nèi)n

?綠色蟈蟈?導(dǎo)學(xué)案9,

綠色蟈蟈導(dǎo)學(xué)案

教師寄語：在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西

學(xué)習(xí)目的

1、速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。

2、能體味文中的美詞佳句，并說出其作用。

3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的興趣。

要點(diǎn)點(diǎn)撥

?綠色蟈蟈?是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一篇科學(xué)觀察隨筆。文章把綠色蟈蟈放在大自然的環(huán)境中介紹，介紹了它的外表特征、生活習(xí)性。

學(xué)習(xí)過程

一、預(yù)習(xí)檢測

1、給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)注音寫出漢字。

篝火wú桐shòu獵

喧囂yīn啞靜謐

cuàn奪螽斯吮吸

2、根據(jù)下面的意思寫出文中的詞語。

指動物中弱者被強(qiáng)者吃掉。

看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。

一點(diǎn)兒也不拖拉，干脆果斷。

形容非常地慌張，以致一點(diǎn)方法都沒有。

3、本文中運(yùn)用了很多擬人的修辭手法，請找出兩句并分析一下它們的作用。

句子：

作用：

句子：

作用：

二、整體感知

4、快速閱讀課文,畫出文中描寫蟈蟈外表特征的句子。

5、文中除了介紹蟈蟈的外表特征外,還寫了哪方面的內(nèi)容?

三、品讀賞析

6、你最喜歡文章中哪個段落?為什么?

7、你最喜歡哪些詞語或句子?為什么?

四、拓展延伸

8、請同學(xué)們靈敏運(yùn)用本文的寫作特點(diǎn)(或語言生動，或運(yùn)用擬人……等)說說自己喜歡的一種小動物。

五、學(xué)習(xí)小結(jié)

9、通過學(xué)習(xí)本文，你學(xué)習(xí)到了哪些寫作方法？有什么感想？

達(dá)標(biāo)檢測

指出下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

A、他正在津津有味地讀著一本新近出版的小說

B、遇到意外事情，要鎮(zhèn)定，不要驚慌失措。

C、軍軍找到了一種很好的方法來解決這個問題，確實(shí)起到了事半功倍的效果。

D、綠色的蟈蟈啊，假設(shè)你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬稍遜一籌的歌手了。

課內(nèi)閱讀

在6月份，我捉了不少雌雄的蟈蟈關(guān)在我的金屬網(wǎng)罩里。這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。關(guān)于食物，我遇到了與喂養(yǎng)螽斯時同樣的費(fèi)事。我給它們?nèi)n苣葉，它們吃了一點(diǎn)兒，但不喜歡。我必須另找食物，它們大概是要鮮肉吧，但終究是什么呢？

清晨，我在門前漫步，突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西，同時還有刺耳的吱吱聲，我跑了過去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹上掉了下來。有時我甚至還看到蟈蟈非常英勇地縱身追捕蟬，而蟬那么驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈那么相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因?yàn)橄s沒有武器，只能哀鳴踢蹬。

我籠里的囚犯的食物找到了，我用蟬來喂養(yǎng)它們。它們對這道菜吃得津津有味，以致于兩三個星期間，這個籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨，扯下來的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了，這是好部位，雖然肉不多，但似乎味道特別鮮美。因?yàn)樵谶@個部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁。是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡送呢？很可能正是如此。

為了變換食物的把戲，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國人熱愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈熱愛甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因?yàn)槎亲蛹扔腥?，又有甜食?/p>

不是在任何地方都能吃到沾糖的蟬肉的，因此別的東西也得吃。對于金龜子一類的昆蟲，它毫不猶豫地都承受，吃得只剩下翅膀、頭和爪。

這一切都說明蟈蟈喜歡吃昆蟲，尤其是沒有過于堅(jiān)硬的盔甲保護(hù)的昆蟲。它非常喜歡吃肉，但不像螳螂一樣只吃肉。蟈蟈這蟬的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜漿，有時沒有好吃的，甚至還吃一點(diǎn)兒青草。

1、第自然段中劃線的句子運(yùn)用了什么樣的表達(dá)方式？寫的是什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

2、從這幾自然段的說明中你可以看出蟈蟈吃哪些食物？

3、“也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因?yàn)槎亲蛹扔腥?，又有甜食。〞句中加點(diǎn)的詞語能不能去掉，為什么？

4、文章并沒有直接寫綠色蟈蟈吃哪些食物，而是領(lǐng)著讀者去發(fā)現(xiàn)，這樣寫有什么好處？

5、“不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)〞這句話是什么意思？換一種說法應(yīng)怎樣說？

6、判斷下面句子所運(yùn)用的修辭手法。

有時