本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級下冊綜合實踐活動,教案,,,飲料與生活,,,全國六年級綜合實踐活動內(nèi)容

飲料與生活教學(xué)目標：

1、通過調(diào)查研究活動，對飲料的選擇與身體健康有更深入的了解和熟悉，培養(yǎng)健康意識，形成良好的飲食與生活習(xí)慣；

學(xué)會關(guān)注生活，鞏固社會責(zé)任感；

在小組活動中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的意識與品質(zhì)。

2、有活動中，能夠根據(jù)問題設(shè)計概括的活動方案，會根據(jù)問題擬定調(diào)查問卷和訪談提綱，并按籌劃有序地開展社會調(diào)查活動；

能通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊等多種渠道查詢與主題相關(guān)的信息，會對收集的信息舉行簡樸的統(tǒng)計分析。

3、了解飲料的成分，熟悉飲料與身體健康的關(guān)系；

掌管正確選擇飲料的小常識。

教學(xué)重點：了解各種各樣的飲料，探索飲料與健康的關(guān)系教學(xué)難點：飲料與健康的關(guān)系的探索。

教學(xué)打定：有關(guān)飲料的實物與相關(guān)學(xué)識教學(xué)過程：

一、自學(xué)教材：請同學(xué)們自學(xué)教材P39-P48的全體內(nèi)容，斟酌并議論三個問題：

1、你平日最愛喝什么飲料？為什么？你知道它的成分有哪些嗎？2、除了你最愛喝的飲料，還知道哪些飲料？3、在這個單元里，我最想了解到飲料的哪方面學(xué)識？二、進展階段1、說一說：請同學(xué)們簡要回復(fù)上面所提出的問題，了解處境。

通過議論，大家紛紛提出想要了解的問題：飲料有哪些種類和品牌？飲料都含有什么成分？不同人群熱愛什么樣的飲料？為什么？不同品牌的飲料銷售處境如何？經(jīng)常喝飲料對身體有沒有好處？我們都愛喝的碳酸飲料可樂的成分與健康有什么關(guān)系？兒童與青少年該如何選擇飲料？喝飲料時要留神哪些？……2、議一議：小組根據(jù)各自熱愛的主題，再通過議論確定一個主題或幾個主題的研究依次。

3、制訂方案：根據(jù)自己的興趣、資源和研究的有利條件自愿組成研究小組，然后選擇自己感興趣的問題作為調(diào)查重點，并制訂活動方案。方案主要有：研究主題、研究方法、研究步驟、預(yù)料可能展現(xiàn)的問題與對策、做好分工等。

三、開展研究1、小調(diào)查：自己或同學(xué)熱愛喝哪些飲料？以及理由？對自己熱愛喝的飲料的成分或其它方面有哪些了解？添置時會留神哪些方面？2、大調(diào)查：哪些飲料最受同學(xué)熱愛？熱愛的理由？3、統(tǒng)計分析：主要從人拉熱愛飲料的理由方面來作統(tǒng)計?？粗乜谖?；

信任廣告宣傳；

選擇名牌；

考慮飲料的功能；

飲料的價格；

聽從別人的建議；

從包裝角度考慮……四、社會調(diào)查1、調(diào)查飲料有哪些種類？市場上有哪些飲料？分別屬于什么種類？它們的成分是什么？有什么作用？2、經(jīng)常喝飲料對身體有沒有好處？3、我們都愛喝的碳酸飲料可樂的成分與健康有什么關(guān)系？4、兒童與青少年該如何選擇飲料？喝飲料時要留神