2022年秋幼兒園學前班學期總結文

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qiquha.coM**年秋幼兒園學前班學期總結

來米奇幼兒園也接近半年了，我在適應這里的環(huán)境，這里的孩子，同時孩子們也在適應著我，望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，學前班的生活，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、班級狀況分析：

我們學前一班有30名幼兒，大局部孩子年齡在6歲左右，其中男生比擬多，他們聰慧好動，所以在本學期中我們很留意幼兒的常規(guī)，在學習上本班幼兒都還比擬仔細，特殊是語言、繪畫、書寫、講故事等，我們班幼兒都比擬感興趣，與開學初相比擬各方面的進步都比擬大。經過長期的培育,現在我班大局部孩子的生活習慣也得到很大的提高。

二、教學工作

本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、書寫認字等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預備了：田字格本、數學練習本、充分利用了晨間時間放學前的時間，組織幼兒讀故事、鼓舞幼兒上臺敘述，以評比優(yōu)秀小觀眾和小明星等活動，讓幼兒能夠大方的表現自已，在生活中培育幼兒自已的事情自已做，在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓練都收到了肯定的效果，在教學過程中，我留意做到以下幾點：

1堅持聽課，多學習其他教師一些好的教學方式，通過本學期的教研活動，上公開課，聽課，評課，讓自已也得到肯定的進步！

2、每天備好教學教材，欠缺的準時補上，不耽擱教學時間

3在教學中留意個別落差的幼兒，給他們多一些展現的時機，讓每個孩子能更自信的學習成長！

（三）環(huán)境創(chuàng)設

在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不行少的。新學期初我們依據主題活動內容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境，通過這學期一起參加主題環(huán)創(chuàng)，讓我明白環(huán)創(chuàng)不只是要求美觀，而且要和我們的教學想接合要有用！

（四）保育工作

在秋冬季節(jié)，天氣不穩(wěn)定，我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。午睡時觀看幼兒的午睡狀況。積時為幼兒蓋好被子等，在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增加了幼兒體質，促進了幼兒身體安康成長。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了肯定的進展。

2、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強了幼兒午睡的治理及巡察，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。

4、經過我和楊教師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的進展。

這學期充實而勞碌，在工作中也有許多缺乏之處，爭取在下學期的工作中把工作做得更好，給自已加油?。?！

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篇2:2023學前班教師個人工作總結

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制度大全課件**~2023學前班教師個人工作總結

經過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現在已經習慣了幼兒園學習和生活，馬上進入下學期的孩子們，都長大懂事了不少。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近半年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結這半年的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、教學工作

本學期我主要教授英語、數學、科學、安康。

（1）在教育目標的制定上：我給幼兒進展英語教育時，剛開頭不是以學到多少學問為目的，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學效果。我們盡力在全園制造英語語言氣氛，平常教師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令，對四周環(huán)境布置多標出英語語言，孩子走到那聽到那，看到那說到那；通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設，使孩子們受到英語語言的影響，熟識了，習慣了，他們會體悟到英語并不是什么驚奇的現象，也不是很難學的，這對于他們進一步學習英語起到積極有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊、喝豆?jié){、吃早餐等都運用英語和幼兒進展指令。

(2)在教學方法上：我以嬉戲為主，各種教學方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調動幼兒學習的興趣。我常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。調動幼兒學英語的積極性的教學方法還許多，如：謎語法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學法、肢體語言教學法等多種方法，我依據教學參考書及自己的工作閱歷，在教學中敏捷運用，交互作用，讓孩子們的思維活潑起來，讓孩子們的語言活潑起來，孩子們始終對英語保持著深厚的愛好，上英語課成為他們最歡樂的事。

（3）在體育課中，我引導幼兒積極主動地參與集體活動，在集體活動中保持安全、開心的心情，還適當的激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，情愿并能開心的參與各種體育活動，進展了幼兒根本的活動技能和身體素養(yǎng)。

（4）在科學課中，幼兒對四周世界有著劇烈的奇怪心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細形象的物體，這一時期是培育科學興趣、體驗科學過程、進展科學精神的重要時期。

（5）在數學課中，教幼兒一些初淺的數學學問，培育幼兒初步的規(guī)律思維力量和學習興趣，培育幼兒正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。要通過數學教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，進展幼兒的規(guī)律思維力量和空間想象力量，訓練幼兒做事仔細、細心。

二、家長工作方面

真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。積極的向家長反應孩子在幼兒園的表現，在睡覺、吃飯、上課仔細聽講、學習等等第一時間讓家長知道孩子在幼兒園的狀況。以及通過家訪電訪準時的和家長溝通如何更好的教育孩子。

三、安全工作方面

堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時，教師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園時說再見，使教師心中有數，以免幼兒喪失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，（如：110、119、120）。戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有