1、 環(huán)境監(jiān)測(cè)說課 檢測(cè)技術(shù)學(xué)院第1頁，共33頁。說課內(nèi)容1、課程名稱、編碼：環(huán)境監(jiān)測(cè) 310082、課程所服務(wù)的專業(yè)：環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)3、課程的性質(zhì)和定位 4、教材及教參5、課程體系和內(nèi)容6、課程教學(xué)目標(biāo)7、課程教學(xué)設(shè)計(jì)8、課程建設(shè)情況與特色說明第2頁，共33頁。一、課程名稱、編碼：環(huán)境監(jiān)測(cè) 31008二、課程所服務(wù)的專業(yè)：環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)三、課程的性質(zhì)及定位 環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)核心專業(yè)課。環(huán)境監(jiān)測(cè)（environmental monitoring ），指通過對(duì)影響環(huán)境質(zhì)量因素的代表值的測(cè)定，確定環(huán)境質(zhì)量（或污染程度）及其變化趨勢(shì)。本課程主要講授廢水、廢氣、固體廢物及噪聲的采集

2、、監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)處理及綜合評(píng)價(jià)等內(nèi)容；同時(shí)介紹一些監(jiān)測(cè)儀器的監(jiān)測(cè)原理，監(jiān)測(cè)儀器的使用及其維護(hù)等內(nèi)容。第3頁，共33頁。專業(yè)核心課前導(dǎo)課：基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析后續(xù)課：噪聲控制技術(shù) 水污染控制技術(shù) 大氣污染控制技術(shù)固體廢物處理一、課程標(biāo)準(zhǔn)(2.課程性質(zhì)與定位)環(huán)境監(jiān)測(cè)課程地位提供環(huán)境監(jiān)測(cè)所需的化學(xué)分析、儀器分析能力為提供后續(xù)課程所需的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，崗位技能實(shí)訓(xùn)需要的理論知識(shí)。第4頁，共33頁。環(huán)境監(jiān)測(cè)的特點(diǎn)：環(huán)境監(jiān)測(cè)就其對(duì)象、手段、時(shí)間和空間的多變性、污染組分的復(fù)雜性，特點(diǎn)歸納為：第5頁，共33頁。環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的分類和分級(jí)國家環(huán)境保護(hù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)國家環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)國家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)體系國家環(huán)境保

3、護(hù)標(biāo)準(zhǔn)地方環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)國家環(huán)境監(jiān)測(cè)方法標(biāo)準(zhǔn)國家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)樣品標(biāo)準(zhǔn)國家環(huán)境基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)地方環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)地方污染物排放標(biāo)準(zhǔn)環(huán)保儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)第6頁，共33頁。水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（GB3838-2002)海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（GB309782）生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（GB574985）漁業(yè)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（GB1160789）農(nóng)業(yè)灌溉用水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（GB508485） 大氣標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（GB3095-1996） 室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（GB/T188832002）居民區(qū)大氣中有害物質(zhì)最高允許濃度（TJ3679）環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)第7頁，共33頁。固體廢物控制標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)用污泥中污染物控制標(biāo)準(zhǔn)（GB428484）城鎮(zhèn)垃圾農(nóng)業(yè)控制標(biāo)準(zhǔn)

4、有色金屬工業(yè)固體廢物控制標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)粉煤灰中污染物控制標(biāo)準(zhǔn)城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn) （GB3096-93） 噪聲標(biāo)準(zhǔn)城市區(qū)域環(huán)境振動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)場(chǎng)周圍飛機(jī)噪聲標(biāo)準(zhǔn)第8頁，共33頁。四、教材和教參1.教材介紹教材名稱：環(huán)境監(jiān)測(cè)主編：王英健 楊永紅出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版（2010年7月）推薦：教育部高職高專環(huán)境類專業(yè)教材第9頁，共33頁。2、教參環(huán)境監(jiān)測(cè)站工作人員現(xiàn)主要參考資料這兩本參考教材是由國家環(huán)境保護(hù)總局編寫委員會(huì)編寫的，包括環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)方法、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方法，是環(huán)境監(jiān)測(cè)站工作人員的主要參考資料。第10頁，共33頁。五、課程體系和內(nèi)容公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域頂崗實(shí)訓(xùn)綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域基礎(chǔ)化學(xué)有機(jī)化學(xué)分析化學(xué)

5、環(huán)境微生物學(xué)儀器分析環(huán)境監(jiān)測(cè)水污染控制技術(shù)大氣污染控制技術(shù)噪聲污染控制技術(shù)固體廢棄物處理環(huán)境規(guī)劃管理環(huán)境保護(hù)概論化工原理專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域環(huán)境保護(hù)法環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)院系選修課專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系1、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)的課程體系第11頁，共33頁。2、課程內(nèi)容課程內(nèi)容選取原則1根據(jù)課程的定位和社會(huì)需求為導(dǎo)向，進(jìn)行課程內(nèi)容重構(gòu) 。2以具體的監(jiān)測(cè)對(duì)象為主線，設(shè)置基于環(huán)境監(jiān)測(cè)崗位的監(jiān)測(cè)任務(wù)、項(xiàng)目和方法。3面向崗位群，突出實(shí)用性重點(diǎn)培養(yǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)人員的綜合素質(zhì)、實(shí)際動(dòng)手操作能力，完成崗位監(jiān)測(cè)任務(wù)。（1）課程內(nèi)容的選取原則第12頁，共33頁。（2）課程內(nèi)容要點(diǎn)及課時(shí)分配章序內(nèi)容學(xué)時(shí)分配合計(jì)講授習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課討論課其它一

6、緒 論44二水和廢水監(jiān)測(cè)162826三大氣和廢氣監(jiān)測(cè)1228224四固體廢物監(jiān)測(cè)628五土壤污染監(jiān)測(cè)66六生物污染監(jiān)測(cè)66七噪聲監(jiān)測(cè)628八監(jiān)測(cè)過程的質(zhì)量保證44九環(huán)境放射性監(jiān)測(cè)426十連續(xù)自動(dòng)監(jiān)測(cè)技術(shù)與簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)方法44機(jī)動(dòng)66合計(jì)746184102本課程教學(xué)時(shí)數(shù)為102學(xué)時(shí)，其中講授74學(xué)時(shí)，試驗(yàn)18學(xué)時(shí)，習(xí)題課6學(xué)時(shí)，其它4學(xué)時(shí)。第13頁，共33頁。（3）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)環(huán)境監(jiān)測(cè)按照監(jiān)測(cè)過程任務(wù)出現(xiàn)的頻次重點(diǎn)：水和廢水監(jiān)測(cè)大氣和廢氣監(jiān)測(cè)對(duì)各專項(xiàng)能力掌握的難易程度和學(xué)院教學(xué)硬件發(fā)展現(xiàn)狀難點(diǎn)：監(jiān)測(cè)方案的設(shè)計(jì)采樣技術(shù)第14頁，共33頁。4.課程的重、難點(diǎn)解決辦法仿真實(shí)驗(yàn)終 點(diǎn)接近終點(diǎn)滴定前實(shí)際操

7、作錄像第15頁，共33頁。第16頁，共33頁。六、課程教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）知識(shí)目標(biāo)：1.深入了解分析化學(xué)基本知識(shí)，理解實(shí)驗(yàn)室、藥品、水等環(huán)境對(duì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的重要作用；2.掌握各種樣品的監(jiān)測(cè)流程和監(jiān)測(cè)報(bào)告的編寫。掌握水、氣、固體、噪聲等污染物的特點(diǎn)及采樣時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)；3.掌握各種儀器維護(hù)管理的意義及重要性，掌握各種儀器的原理和使用方法以及介紹各種儀器室所涉及到的概念。 課程體系的構(gòu)建以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為原則。校企合作對(duì)崗位工作任務(wù)和職業(yè)行動(dòng)能力進(jìn)行分析，參考國家職業(yè)技能要求和行業(yè)員工上崗要求，將職業(yè)崗位所需的知識(shí)和能力培養(yǎng)融入專業(yè)教學(xué)體系，同時(shí)兼顧人文社會(huì)

8、與技術(shù)教育的相互滲透，建立工學(xué)結(jié)合的專業(yè)課程體系。 第17頁，共33頁。素質(zhì)目標(biāo)：1.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度：能夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，講究實(shí)事求是保證分析結(jié)果的準(zhǔn)確性；2.服務(wù)意識(shí)：能夠?yàn)樯鐣?huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；3.合作精神：能夠與他人進(jìn)行合作，具有協(xié)調(diào)工作能力和組織管理能力；4.較強(qiáng)的自我知識(shí)及技術(shù)更新能力：快速跟蹤當(dāng)前檢測(cè)技術(shù)，不斷更新適應(yīng)環(huán)保的要求。第18頁，共33頁。能力目標(biāo)：1.各種儀器的使用和維護(hù)方法；2.藥品的配置方法；3.樣品的采集和分析能力；4.監(jiān)測(cè)報(bào)告的整理能力。第19頁，共33頁。知識(shí)目標(biāo)地表水和地下水的監(jiān)測(cè)方法廢水的監(jiān)測(cè)方法大氣和廢氣的監(jiān)測(cè)方法噪聲的監(jiān)測(cè)方法土壤和固廢的監(jiān)測(cè)方法生物污染的

9、監(jiān)測(cè)方法放射性污染的監(jiān)測(cè)方法第20頁，共33頁。能力目標(biāo)地表水和地下水的監(jiān)測(cè)能力廢水的監(jiān)測(cè)能力大氣和廢氣的監(jiān)測(cè)能力噪聲的監(jiān)測(cè)能力土壤和固廢的監(jiān)測(cè)能力生物污染的監(jiān)測(cè)能力放射性污染的監(jiān)測(cè)能力第21頁，共33頁。素質(zhì)目標(biāo)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度客觀公正的職業(yè)作風(fēng)精益求精的職業(yè)習(xí)慣團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)精神第22頁，共33頁。（一）教學(xué)方法1、采用工學(xué)交替模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相融合2、采用案例教學(xué)模式實(shí)施綜合性實(shí)訓(xùn) 指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手完成采樣、檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)等技能訓(xùn)練。通過案例教學(xué)，使學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有更深刻的整體理解，并且提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和開拓精神。七、課程教學(xué)設(shè)計(jì)第23頁，共33頁。3、采用任務(wù)驅(qū)

10、動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向模式實(shí)施企業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行崗位認(rèn)識(shí)與任務(wù)操作實(shí)習(xí)。通過現(xiàn)場(chǎng)邊講解、邊操作，使課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用的能力，提高職業(yè)技能，培養(yǎng)全面職業(yè)素質(zhì)。第24頁，共33頁。第25頁，共33頁。（二）現(xiàn)代教學(xué)手段第26頁，共33頁。 借助實(shí)驗(yàn)室、多媒體技術(shù)以交互式實(shí)時(shí)教學(xué)方式完成理論教學(xué)；通過企業(yè)技術(shù)專家示范、學(xué)生操作練習(xí)、教師和專家點(diǎn)評(píng)、假期深入企業(yè)頂崗鍛煉等方式，完成對(duì)學(xué)生的基本操作技能和實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)； 通過這些方法和手段，使學(xué)生在畢業(yè)前可獲得電子用水中級(jí)工、分析化驗(yàn)工等鑒定證書。 第27頁，共33頁。（三）考核方式采用平

11、時(shí)考核（30%）+期末考核（70%）平時(shí)考核包括測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、提問、出勤和紀(jì)律五個(gè)方面期末考試采取閉卷考試，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)每一章節(jié)做總結(jié)性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)第28頁，共33頁。八、課程建設(shè)情況與特色說明2課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。1設(shè)置多層次的實(shí)踐教學(xué)體系。3校企深度融合、工學(xué)緊密結(jié)合.第29頁，共33頁。八、課程建設(shè)情況與特色說明我院是“依托企業(yè)，服務(wù)企業(yè)”，每年有大批學(xué)生服務(wù)于企業(yè)，本課程可以讓學(xué)生與企業(yè)互動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)服務(wù)。 內(nèi)容拓展專業(yè)拓展企業(yè)拓展可拓展至工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的一門專業(yè)課培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境分析能力、以拓展其能力范圍，擴(kuò)大就業(yè)面.隨專業(yè)崗位群標(biāo)準(zhǔn)

12、的改變不斷進(jìn)行內(nèi)容更新重構(gòu)。第30頁，共33頁?？偨Y(jié) 實(shí)現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合，開發(fā)了基于工作過程的教學(xué)模式，編制了與之配套的教學(xué)文件；1 改革了教學(xué)方法與手段，形成以學(xué)生為主體， 教師引導(dǎo)的的教學(xué)方法；2 體現(xiàn)了校企一體，培養(yǎng)高技能人才的辦學(xué)定位；3 課內(nèi)教學(xué)與課外創(chuàng)新相結(jié)合，極大提高了學(xué)生的綜合能力.4第31頁，共33頁。 請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！第32頁，共33頁。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交代。3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什

13、么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少。口里不說多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對(duì)人家笑笑，對(duì)自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!25、你不能拼爹的時(shí)候，你就只能去拼命！26、如果人生的旅程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。27、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。勵(lì)志名言：比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡28、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。29、人生就像一道漫長(zhǎng)的階梯

14、，任何人也無法逆向而行，只能在急促而繁忙的進(jìn)程中，偶爾轉(zhuǎn)過頭來，回望自己留下的蹣跚腳印。30、時(shí)間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時(shí)光轉(zhuǎn)換，體會(huì)到緣分善變；平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會(huì)惦念；無心的情，無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領(lǐng)悟；經(jīng)歷一些事，才能看清一些人。31、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。32、命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子受用不盡。33、比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。50、想像力比知識(shí)更重要。不是無知，而是對(duì)無知的無知，才是知的死亡。51、對(duì)于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。52、思想如鉆

15、子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。53、年少時(shí)，夢(mèng)想在心中激揚(yáng)迸進(jìn)，勢(shì)不可擋，只是我們還沒學(xué)會(huì)去戰(zhàn)斗。經(jīng)過一番努力，我們終于學(xué)會(huì)了戰(zhàn)斗，卻已沒有了拼搏的勇氣。因此，我們轉(zhuǎn)向自身，攻擊自己，成為自己最大的敵人。54、最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開始。55、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。56、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。57、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。58、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。59、世上除了生死，都是小事。從今天開始，每天微笑吧。60、一勤天下無難事，一懶天下皆難事。61、在清醒中孤獨(dú)，總好過于在喧囂人群中寂寞。62、心里的感覺總會(huì)是這樣，你

16、越期待的會(huì)越行越遠(yuǎn)，你越在乎的對(duì)你的傷害越大。63、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。64、有些事你是繞不過去的，你現(xiàn)在逃避，你以后就會(huì)話十倍的精力去面對(duì)。65、只要有信心，就能在信念中行走。66、每天告訴自己一次，我真的很不錯(cuò)。67、心中有理想 再累也快樂68、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。69、任何山都可以移動(dòng)，只要把沙土一卡車一卡車運(yùn)走即可。70、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！71、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。72、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。73、如果一個(gè)人愛你、特別在乎你，有一個(gè)表現(xiàn)是他還是有點(diǎn)怕你。74、先知三日，富貴十年。付諸行動(dòng)，你就會(huì)得到力量。75、愛的力量

17、大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。1、這世上，沒有誰活得比誰容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。2、當(dāng)熱誠變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標(biāo)。熱誠使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作，兩者保持熱誠，就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動(dòng)。3、起點(diǎn)低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，拼的不是起點(diǎn)，而是堅(jiān)持的耐力和成長(zhǎng)的速度。只要努力不止，進(jìn)步也會(huì)不止。4、如果你不相信努力和時(shí)光，那么時(shí)光第一個(gè)就會(huì)辜負(fù)你。不要去否定你的過去，也不要用你的過去牽扯你的未來。不是因?yàn)橛邢Ｍ湃ヅ?，而是努力了，才?/p>

18、看到希望。5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個(gè)人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。7、每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！8、不

19、要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋г共粷M而為你改變，你能做到的只有改變你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會(huì)覺得解脫。但舌頭總會(huì)不由自主地往那個(gè)空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個(gè)空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷睢＿m應(yīng)是需要時(shí)間的，但牙總是要拔，因?yàn)樘?，所以終歸還是要放手，隨它去。11、這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；