1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁大班語言活動教案40篇大班科學(xué)公開課課件【導(dǎo)語】現(xiàn)代教育學(xué)提出了計算機輔助教學(xué)，這既向廣闊老師提出了挑戰(zhàn)，也給廣闊教育工作者提供了現(xiàn)代教學(xué)手段。在利用課件進(jìn)展教學(xué)時，教學(xué)內(nèi)容要具有直觀性，要使媒體內(nèi)容一目了然，在課堂上常常直接出示本節(jié)課的主題，直觀性有助于進(jìn)步教學(xué)效果、傳承教學(xué)資。下面是大整理的大班科學(xué)公開課課件，與借鑒?；顒幽康模?、理解加號、減號、等號的含義。2、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法?；顒訙?zhǔn)備：1、5以內(nèi)加法題卡，加號、減號、等好卡片，動物卡片等。2、教室的地上畫一個圈?；顒舆^程：介紹新朋友：1、老師出示+、-、=符號。+表示一個數(shù)與另一個數(shù)合起來

2、。老師示意：兩個幼兒分別站在老師左右兩邊，+表示兩個幼兒分從老師的左右兩邊走到一起并擁抱。-表示原來的總數(shù)中去掉一個數(shù)。老師示意：擁抱在一起的兩個幼兒，走掉一位。=表示它兩邊的數(shù)量相等。老師示意：老師的左右手分別挽著兩個幼兒。2、學(xué)習(xí)加法：老師在黑板上演示加法題。-河里本來有2只小鴨，這時游來了1只小鴨，如今河里有幾只小鴨？老師演示算式。-原來的2只小鴨用數(shù)字2表示；游來了1只小鴨用數(shù)字1表示；如今河里有幾只小鴨？在數(shù)字2和數(shù)字1之間用+，表示著兩個數(shù)字合起來，2+1=3。等號兩邊的數(shù)字有什么特點？以此類推，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加法。游戲奇妙的口袋：3、老師在教室的地上畫一個圈。請幼兒參加游戲，看老

3、師出示的符號，立即做出反響。-看到+號你們趕快從外邊站到圓圈里去；看到-號從圈里出來；看到=表示圈內(nèi)圈外的人數(shù)一樣多?；顒幽康模?、樂于參加科學(xué)探究活動，理解光和影子的關(guān)系。2、對身體的影子及其變化感興趣，體驗游戲的快樂?；顒又攸c：喜歡參加科學(xué)探究活動，體驗游戲快樂?；顒与y點：理解光和影子的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：投影儀、音樂雨中旋律、幼兒具備影子相關(guān)經(jīng)歷事先準(zhǔn)備好的尋找影子視頻、人站在太陽下影子圖片一張、老師幼兒具備做各種手影的經(jīng)歷、畫有每位幼兒影子造型的長軸紙卷一個、蠟筆?；顒舆^程：開場局部：音樂律動小朋友們，今天張老師給大家?guī)硪粋€謎語，請大家認(rèn)真聽，比比是誰第一個猜出謎底。我的謎面是：有個好朋

4、友，天天跟我走，有時走在前，有時走在后，我和他說話，就是不開口。是一種現(xiàn)象，有陽光的時候就會出現(xiàn)影子根本局部：嗯，小朋友們很棒，都猜對啦！我們的影子這么的神奇，那它到底是怎樣產(chǎn)生的呢？我這有一段小朋友們尋找影子的視頻，我們一起來看一看，好不好？那我們要帶著幾個任務(wù)去看，第一個：你找到了那些影子？在什么情況下找到的第二個：我們?nèi)チ耸裁吹胤接白泳屯蝗幌Я?，為什么？幼兒觀看視頻資料引導(dǎo)幼兒考慮答復(fù)之前提出的問題小朋友們答復(fù)得真棒，我們表揚下自己。接下來，我們再通過一張圖片更進(jìn)一步的理解光與影子的關(guān)系出示圖片引導(dǎo)幼兒懂得在有光的情況下才會有影子，當(dāng)光線被物體擋住后，物體后面光線照不到的地方就變黑了，這就是影子(發(fā)現(xiàn)光和影子的關(guān)系)好，下面張老師就帶著你們一起來玩影子游戲好不好？第一個游戲：手影游戲老師先做出幾個造型示范，幼兒猜并模擬，再請7-8名幼兒分別在投影儀前做不同造型的手影，邊做造型邊學(xué)小動物叫聲，其他小朋友來猜并模擬第二個游戲：給影子涂色老師將每位幼兒做的影子造型提早畫在長