1、PAGE PAGE 4教師個人專業(yè)發(fā)展年度計劃看了“從教師的精彩教到學生的有效學”的視頻后深受感動。當今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。教師發(fā)展須有規(guī)劃。為了使自身素質(zhì)和專業(yè)知識有所提高，結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我制定個人年度發(fā)展計劃，以作鞭策。一、充分認識自己本人從事教育工作25年后，一直在教學第一線，通過不斷的學習與充實，在教學上能力不斷增強，由以前的師道尊嚴型教師，過渡到親教親生型教師。業(yè)務能力也在不斷提高，由開始的死備死教，漸漸學會了自己看書的方法，復習的策略，使他們在愉快中學習。二、加深對教師專業(yè)發(fā)展的認識

2、教學三維目標在教學中的不斷體現(xiàn)、落實，為學生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到了學生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會實踐的機會多了、敢于表達自己想法的勇氣足了，但是作為一線教師的我，也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。三、面對解決的問題第一、對于教學方法的研究還需拓寬視野，開展更為有意義的實踐。第二、對于理論的研讀還不到位，還需讓自己的理論水平再上臺階。第三、理論與實踐脫節(jié)，教育教學科研的能力也有待提高。第四、對自己比較不自信，做事不夠堅決，容易忘事。四、發(fā)展目標及措施：樹立終身學習的觀念，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊；工

3、作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，希望通過一年的學習中，自己能夠在這些方面得到發(fā)展：1、教學技藝的提升，主要是科學把握教材，豐富教學方法，促進學生學法。2、教學理論的學習，主要是研讀課程標準，貫穿前后聯(lián)系，深刻體悟內(nèi)涵。3、教學實踐和研究，主要是圍繞一個主題，開展對比實驗，理論指導實踐。具體實施措施：圍繞目標，特制定了以下方案，期待通過這些方案的實施，讓自己的理論和實踐水平都有所提升。勤學多練1、利用網(wǎng)絡虛心學習特級教師的課堂，積極參加教學研究活動，向集團內(nèi)一些優(yōu)秀教師學習，注重參與集體備課，集思廣益，充分作好課前的準備工作。2、認真閱覽各級各類教育教學期刊外，閱讀兩本理論專著，并認真做好讀書筆記，切實提高自身的理論素養(yǎng)。3、課后學會反思、總結，提煉自己教學中的精髓，剔除教學中的不足，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，師生共同成長；不斷實踐1、按照新課標的理念，做到精心備課。認真上課，努力提高課堂教學效率。2、在學校范圍內(nèi)多上一些研究課。3、教學關系上，注重幫助、引導、交往。4、多了解其它學科的教學情況，努力尋找挖掘可與本課程整合的主題。積極反思1、積極參與教學沙龍，勇于發(fā)表見解。2、積極向縣、市、省級刊物投稿。積極參加各級各類征文比賽。3、做一名“善于反思，勤于積累”的老師?！胺彩骂A則立，不預則廢