第4課紙卷魔術(shù)說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)美術(shù)蘇少版四年級(jí)下冊(cè)-蘇少版一、設(shè)計(jì)意圖

本課以“紙卷魔術(shù)”為主題，旨在培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作和手工制作的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)紙卷的基本形態(tài)和變化，讓學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)與生活的聯(lián)系，提高動(dòng)手能力和審美情趣。同時(shí)，結(jié)合蘇少版美術(shù)教材，引導(dǎo)學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課程充滿好奇心和探索欲，但他們?cè)诿佬g(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能方面還處于初級(jí)階段。學(xué)生在造型表現(xiàn)、手工制作和審美能力上存在一定差異，部分學(xué)生可能對(duì)紙卷這一材料較為陌生，缺乏相應(yīng)的制作經(jīng)驗(yàn)。在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能缺乏耐心和細(xì)致的觀察力，對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程不夠重視。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，需要教師通過(guò)示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握紙卷魔術(shù)的基本技巧；其次，通過(guò)分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧；最后，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們觀察生活、發(fā)現(xiàn)美，從而提高他們的審美素養(yǎng)和實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：彩色紙張、剪刀、膠水、畫(huà)筆、剪刀、尺子等手工制作工具。

-課程平臺(tái)：美術(shù)教室，提供充足的光線和展示空間。

-信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備，用于展示紙卷魔術(shù)的圖片和視頻教程。

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組合作、游戲互動(dòng)等教學(xué)方法。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一系列有趣的紙卷魔術(shù)圖片，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些圖片里發(fā)生了什么魔法嗎？你們想不想自己也嘗試一下制作這樣的紙卷魔術(shù)呢？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的紙卷的基本形態(tài)和特點(diǎn)，為今天的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解紙卷魔術(shù)的制作步驟，包括如何折疊、如何拼接等。

-舉例說(shuō)明：展示幾個(gè)簡(jiǎn)單的紙卷魔術(shù)作品，如紙卷小動(dòng)物、紙卷花朵等，讓學(xué)生直觀感受紙卷魔術(shù)的魅力。

-互動(dòng)探究：分組讓學(xué)生討論，嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)紙卷魔術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，分享自己的設(shè)計(jì)思路。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生按照所學(xué)步驟，動(dòng)手制作自己的紙卷魔術(shù)作品。教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成作品。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的紙卷魔術(shù)制作方法，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)部分學(xué)生展示自己的作品，分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后繼續(xù)嘗試設(shè)計(jì)不同的紙卷魔術(shù)作品，并嘗試在家庭或?qū)W校中展示自己的作品。

-提出要求：鼓勵(lì)學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中注重美觀性和實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和實(shí)踐能力。

6.拓展延伸（約10分鐘）

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與：教師可以向家長(zhǎng)介紹紙卷魔術(shù)的制作方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起參與創(chuàng)作，增進(jìn)親子關(guān)系。

-開(kāi)展班級(jí)比賽：組織班級(jí)紙卷魔術(shù)設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師反思：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)和建議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.紙卷的基本形態(tài)與特點(diǎn)

-紙卷的定義和構(gòu)成

-紙卷的長(zhǎng)度、寬度和厚度

-紙卷的柔軟性和可塑性

2.紙卷魔術(shù)的制作步驟

-準(zhǔn)備材料：彩色紙張、剪刀、膠水等

-設(shè)計(jì)圖案：根據(jù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)紙卷魔術(shù)的圖案

-折疊技巧：學(xué)習(xí)基本的折疊方法，如對(duì)折、三折、四折等

-拼接方法：學(xué)習(xí)如何將折疊好的紙卷拼接成所需的形狀

3.紙卷魔術(shù)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-觀察生活：從生活中尋找靈感，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的紙卷魔術(shù)

-創(chuàng)意表達(dá)：運(yùn)用不同的折疊和拼接技巧，表達(dá)創(chuàng)意

-作品展示：學(xué)會(huì)如何展示自己的紙卷魔術(shù)作品

4.紙卷魔術(shù)的審美與評(píng)價(jià)

-美感要素：色彩搭配、形狀設(shè)計(jì)、空間布局等

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：美觀性、創(chuàng)意性、實(shí)用性

-評(píng)價(jià)方法：自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)

5.紙卷魔術(shù)的拓展與應(yīng)用

-生活中的應(yīng)用：紙卷魔術(shù)在日常生活、節(jié)日慶典、教育領(lǐng)域的應(yīng)用

-創(chuàng)作技巧的拓展：學(xué)習(xí)更多高級(jí)的折疊和拼接技巧

-創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：通過(guò)紙卷魔術(shù)的制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力

6.紙卷魔術(shù)的安全注意事項(xiàng)

-使用剪刀時(shí)的安全操作

-防止紙張割傷和膠水過(guò)敏

-教室環(huán)境的安全維護(hù)

7.紙卷魔術(shù)的團(tuán)隊(duì)合作

-分工合作：在小組活動(dòng)中，明確分工，共同完成紙卷魔術(shù)的制作

-溝通協(xié)調(diào)：學(xué)會(huì)與他人溝通，共同解決問(wèn)題

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感

8.紙卷魔術(shù)的文化內(nèi)涵

-紙卷魔術(shù)的歷史淵源

-紙卷魔術(shù)在不同文化中的表現(xiàn)形式

-紙卷魔術(shù)的象征意義和寓意

9.紙卷魔術(shù)的教育價(jià)值

-培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維

-提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力

10.紙卷魔術(shù)的教學(xué)策略

-激發(fā)興趣：通過(guò)故事、游戲等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

-引導(dǎo)探索：鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題

-互動(dòng)交流：通過(guò)小組合作、展示分享等形式，促進(jìn)學(xué)生的交流與合作

-及時(shí)反饋：給予學(xué)生及時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①紙卷魔術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

-紙卷定義

-紙卷特點(diǎn)：柔軟、可塑、多變

-常用材料：彩色紙張、剪刀、膠水

②紙卷魔術(shù)制作步驟

-準(zhǔn)備材料

-設(shè)計(jì)圖案

-折疊技巧

①對(duì)折

②三折

③四折

-拼接方法

①簡(jiǎn)單拼接

②復(fù)雜拼接

③創(chuàng)意設(shè)計(jì)要點(diǎn)

-觀察生活，尋找靈感

-創(chuàng)意表達(dá)，發(fā)揮想象

-美觀性與實(shí)用性結(jié)合

④審美與評(píng)價(jià)

-美感要素：色彩、形狀、空間

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：美觀、創(chuàng)意、實(shí)用

-評(píng)價(jià)方法：自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)

⑤安全注意事項(xiàng)

-使用剪刀安全操作

-防止割傷和過(guò)敏

-教室環(huán)境安全維護(hù)

⑥團(tuán)隊(duì)合作與交流

-分工