三、豐富多彩的課余活動(dòng)設(shè)計(jì)制作說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)魯科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生參與設(shè)計(jì)制作過(guò)程，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和審美情趣，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和合作意識(shí)。通過(guò)課余活動(dòng)設(shè)計(jì)制作，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展批判性思維和審美鑒賞能力，同時(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和文化自信。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：課余活動(dòng)的設(shè)計(jì)與制作。

難點(diǎn)：創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路的引導(dǎo)和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生理解設(shè)計(jì)的基本原則，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)。

2.難點(diǎn)：采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，從簡(jiǎn)單的制作開(kāi)始，逐步提高難度，同時(shí)提供充足的時(shí)間和材料支持，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試和探索。此外，通過(guò)觀摩優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新靈感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有魯科版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課余活動(dòng)設(shè)計(jì)相關(guān)的圖片、視頻等，用于啟發(fā)學(xué)生思路。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備各類手工制作材料，如紙張、膠水、剪刀等，確保學(xué)生能進(jìn)行實(shí)際操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師開(kāi)場(chǎng)：同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)有趣的話題——豐富多彩的課余活動(dòng)設(shè)計(jì)制作。你們有沒(méi)有想過(guò)，如何讓我們的課余生活更加精彩呢？

2.學(xué)生互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們分享自己喜歡或參與過(guò)的課余活動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

二、新課講授

1.老師講解：首先，我們來(lái)了解一下什么是課余活動(dòng)。課余活動(dòng)是指在課外時(shí)間，由學(xué)生自發(fā)組織、自愿參加的各種有益身心健康的活動(dòng)。

2.學(xué)生思考：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，參與課余活動(dòng)對(duì)我們有哪些好處？

3.老師總結(jié)：參與課余活動(dòng)可以提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，豐富我們的校園生活。

三、案例分析

1.老師展示：接下來(lái)，我將給大家展示幾個(gè)優(yōu)秀的課余活動(dòng)設(shè)計(jì)案例，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察并思考。

2.學(xué)生觀察：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察案例，分析這些活動(dòng)的特點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)施方法。

3.老師引導(dǎo)：結(jié)合案例，引導(dǎo)同學(xué)們思考如何設(shè)計(jì)一個(gè)有趣、有意義的課余活動(dòng)。

四、小組討論

1.老師分組：將同學(xué)們分成若干小組，每組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一個(gè)課余活動(dòng)。

2.小組討論：請(qǐng)各小組討論并確定活動(dòng)主題、目標(biāo)、實(shí)施方法等。

3.老師巡視：在各小組討論過(guò)程中，老師巡視指導(dǎo)，解答同學(xué)們的疑問(wèn)。

五、成果展示

1.老師組織：各小組展示自己的設(shè)計(jì)成果，包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、實(shí)施方法等。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)：請(qǐng)其他小組的同學(xué)對(duì)展示的課余活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。

3.老師點(diǎn)評(píng)：對(duì)同學(xué)們的設(shè)計(jì)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

六、實(shí)踐操作

1.老師講解：接下來(lái)，我們將進(jìn)行實(shí)踐操作，請(qǐng)同學(xué)們按照自己小組的設(shè)計(jì)方案，動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的課余活動(dòng)道具。

2.學(xué)生制作：在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開(kāi)始制作道具，過(guò)程中遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師。

3.老師巡視：老師巡視指導(dǎo)，確保同學(xué)們的操作安全、規(guī)范。

七、總結(jié)與反思

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余活動(dòng)設(shè)計(jì)制作，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓我們的課余生活更加精彩。

2.學(xué)生反思：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谠O(shè)計(jì)制作過(guò)程中的收獲和體會(huì)。

3.老師總結(jié)：通過(guò)本次課程，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)制作課余活動(dòng)，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷探索，讓我們的校園生活更加豐富多彩。

八、布置作業(yè)

1.老師布置：請(qǐng)同學(xué)們課后思考，設(shè)計(jì)一個(gè)自己感興趣的課余活動(dòng)，并撰寫(xiě)一份活動(dòng)策劃書(shū)。

2.學(xué)生記錄：同學(xué)們認(rèn)真記錄老師布置的作業(yè)，為課后實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

九、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余活動(dòng)設(shè)計(jì)制作，希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓我們的課余生活更加精彩。

2.學(xué)生反饋：同學(xué)們積極反饋，表示對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容很感興趣，并愿意將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

教學(xué)過(guò)程中，老師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的綜合素質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課后，能夠理解課余活動(dòng)的概念、意義和作用，掌握設(shè)計(jì)制作課余活動(dòng)的基本原則和方法。

2.技能提升：通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生的動(dòng)手能力得到顯著提高。他們學(xué)會(huì)了使用各種制作工具，如剪刀、膠水、彩紙等，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手工制作。

3.創(chuàng)新思維：學(xué)生在設(shè)計(jì)課余活動(dòng)時(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。他們能夠結(jié)合自身興趣和實(shí)際情況，提出新穎的活動(dòng)方案，體現(xiàn)了個(gè)性化創(chuàng)意。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組討論和制作過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.審美鑒賞：學(xué)生在欣賞優(yōu)秀課余活動(dòng)案例和制作過(guò)程中，提高了審美鑒賞能力。他們能夠從色彩、形狀、材質(zhì)等方面，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)。

6.社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)參與課余活動(dòng)設(shè)計(jì)制作，學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任。他們?cè)敢鉃樗颂峁椭?，關(guān)心集體，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。

7.文化自信：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生了解了我國(guó)豐富的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化自信。他們能夠?qū)鹘y(tǒng)文化元素融入課余活動(dòng)設(shè)計(jì)中，展示民族特色。

8.交流能力：學(xué)生在展示自己的設(shè)計(jì)成果時(shí)，鍛煉了口頭表達(dá)和溝通能力。他們能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

9.解決問(wèn)題能力：在實(shí)踐操作過(guò)程中，學(xué)生遇到了各種問(wèn)題，如材料短缺、設(shè)計(jì)不合理等。他們通過(guò)思考和嘗試，找到了解決問(wèn)題的方法，提高了問(wèn)題解決能力。

10.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)參與課余活動(dòng)設(shè)計(jì)制作，學(xué)生養(yǎng)成了積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀