2025年成人高考《語文》寫作素材積累：作文素材拓展與訓(xùn)練試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文字，完成后面的題目?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻倪@句名言激勵(lì)了無數(shù)仁人志士在追求真理的道路上不斷探索。從古代的絲綢之路到現(xiàn)代的“一帶一路”，人類文明的交流與互鑒從未停止。在全球化日益深入的今天，我們更需要秉持開放包容的心態(tài)，加強(qiáng)文化交流，促進(jìn)文明互鑒，共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。請(qǐng)根據(jù)以上文字，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。二、閱讀下面的材料，完成后面的題目。一位年輕的畫家在成名之前，曾長期默默無聞地創(chuàng)作。有人問他：“你為什么能在藝術(shù)上取得如此高的成就？有什么秘訣嗎？”畫家回答說：“我沒有秘訣，我只是堅(jiān)持每天畫一幅畫，從未間斷過。”請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。試卷答案一、（一）1.文章立意方向：可圍繞“探索精神”、“追求理想”、“文化傳承與交流”、“文明互鑒”、“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”等主題展開。2.選材方向：*可結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或觀察，談?wù)剬?duì)“上下求索”精神的理解。*可列舉中外文化交流的歷史事例或現(xiàn)實(shí)事例，如絲綢之路、鄭和下西洋、現(xiàn)代的“一帶一路”倡議、各種國際文化交流活動(dòng)等，論證文化交流與互鑒的重要性。*可結(jié)合具體的文化現(xiàn)象或社會(huì)問題，談?wù)勅绾卧谌蚧尘跋录訌?qiáng)文化交流，促進(jìn)文明互鑒。3.結(jié)構(gòu)思路：*開頭：可引用屈原的名言，或結(jié)合時(shí)代背景，引出文化交流與互鑒的主題。*中間：可分層次論述。例如：首先論述探索精神的重要性；然后論述文化交流與互鑒的意義和作用；接著結(jié)合實(shí)例進(jìn)行論證；最后可以提出如何在實(shí)踐中促進(jìn)文化交流與互鑒。*結(jié)尾：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)文化交流與互鑒的重要性，或表達(dá)對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的期望。（二）1.文章立意方向：可圍繞“堅(jiān)持”、“毅力”、“積累”、“實(shí)踐”、“態(tài)度”等主題展開。2.選材方向：*可結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)、工作或生活中的實(shí)例，談?wù)剤?jiān)持的重要性。例如，堅(jiān)持學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能、堅(jiān)持完成某個(gè)項(xiàng)目、堅(jiān)持鍛煉身體等。*可列舉歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)持取得成功的人物事例，如愛迪生發(fā)明燈泡、屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素、運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練等。*可結(jié)合“畫家畫畫的例子”本身進(jìn)行深入分析，探討畫家成功的秘訣在于持之以恒的堅(jiān)持。3.結(jié)構(gòu)思路：*開頭：可引用材料中的對(duì)話，或直接點(diǎn)明堅(jiān)持的重要性，引出主題。*中間：可分層次論述。例如：首先分析堅(jiān)持的含義和意義；然后結(jié)合實(shí)例論證堅(jiān)持的重要性；接著可以反思自己在堅(jiān)持方面的問題；最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。*結(jié)尾：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性，或號(hào)召大家養(yǎng)成堅(jiān)持的好習(xí)慣。二、（一）1.文章立意方向：可圍繞“堅(jiān)持”、“毅力”、“積累”、“實(shí)踐”、“態(tài)度”、“成功之路”等主題展開。2.選材方向：*可結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)、工作或生活中的實(shí)例，談?wù)剤?jiān)持的重要性。例如，堅(jiān)持學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能、堅(jiān)持完成某個(gè)項(xiàng)目、堅(jiān)持鍛煉身體等。*可列舉歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)持取得成功的人物事例，如愛迪生發(fā)明燈泡、屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素、運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練等。*可結(jié)合“畫家畫畫的例子”本身進(jìn)行深入分析，探討畫家成功的秘訣在于持之以恒的堅(jiān)持。3.結(jié)構(gòu)思路：*開頭：可引用材料中的對(duì)話，或直接點(diǎn)明堅(jiān)持的重要性，引出主題。*中間：可分層次論述。例如：首先分析堅(jiān)持的含義和意義；然后結(jié)合實(shí)例論證堅(jiān)持的重要性；接著可以反思自己在堅(jiān)持方面的問題；最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。*結(jié)尾：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性，或號(hào)召大家養(yǎng)成堅(jiān)持的好習(xí)慣。解析一、（一）此題考察考生根據(jù)給定文字進(jìn)行議論文寫作的能力。材料的核心是“探索”與“文化交流互鑒”。解析思路在于引導(dǎo)考生理解材料的核心觀點(diǎn)，并將其與個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)象相結(jié)合，進(jìn)行深入思考和分析。考生需要圍繞“探索精神”和“文化交流互鑒”這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)展開論述，可以分別論述，也可以將兩者結(jié)合起來論述。文章需要有明確的論點(diǎn)、充分的論據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)。（二）此題考察考生根據(jù)給定材料進(jìn)行議論文寫作的能力。材料通過畫家的話，強(qiáng)調(diào)了“堅(jiān)持”的重要性。解析思路在于引導(dǎo)考生理解“堅(jiān)持”的內(nèi)涵及其對(duì)于成功的作用?？忌梢詮膫€(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)象或歷史事例等方面選取素材，論證“