2025年度四川省甘孜專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試卷及答案_第1頁
2025年度四川省甘孜專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試卷及答案_第2頁
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文檔簡介

2025年度四川省甘孜專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試卷及答案一、單項選擇題(共20題,每題2分,共40分)1.根據(jù)《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》修訂版(2024年施行),專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時應(yīng)不少于()。A.60學(xué)時B.90學(xué)時C.120學(xué)時D.150學(xué)時2.甘孜州“十四五”科技創(chuàng)新規(guī)劃提出,到2025年,全州高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量力爭達到()家,重點培育高原特色農(nóng)牧業(yè)、清潔能源等領(lǐng)域創(chuàng)新主體。A.10B.15C.20D.253.習(xí)近平總書記在中央民族工作會議上強調(diào),做好新時代黨的民族工作的主線是()。A.各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展B.鑄牢中華民族共同體意識C.推動民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)D.促進各民族交往交流交融4.甘孜州作為黃河上游重要生態(tài)屏障,其核心生態(tài)功能區(qū)面積占全州國土面積的()以上,需重點加強草原、濕地、森林生態(tài)系統(tǒng)保護。A.50%B.60%C.70%D.80%5.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是()。A.追求個人利益最大化B.遵守行業(yè)規(guī)范,服務(wù)社會需求C.優(yōu)先保障單位效益D.靈活處理技術(shù)問題6.甘孜州2024年啟動“數(shù)字賦能鄉(xiāng)村振興”工程,重點建設(shè)的“智慧牧場”平臺將整合()技術(shù),實現(xiàn)牦牛養(yǎng)殖、疫病監(jiān)測、產(chǎn)品溯源全流程數(shù)字化管理。A.5G+物聯(lián)網(wǎng)+區(qū)塊鏈B.大數(shù)據(jù)+人工智能+云計算C.衛(wèi)星遙感+無人機+ARD.邊緣計算+量子通信+3D打印7.根據(jù)《四川省生態(tài)保護紅線管理辦法》,甘孜州生態(tài)保護紅線內(nèi)原則上禁止(),確需開展的需按程序報省級以上人民政府審批。A.生態(tài)修復(fù)工程B.科學(xué)考察活動C.礦產(chǎn)資源開發(fā)D.林草撫育管理8.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的根本目的是()。A.完成年度考核任務(wù)B.提升專業(yè)能力,服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展C.獲得職稱晉升資格D.增加個人收入9.甘孜州“三交”(交往交流交融)實踐基地建設(shè)中,重點打造的“康巴文化走廊”項目,旨在通過()促進各民族文化互鑒。A.非遺傳承、節(jié)慶共享、文旅融合B.語言統(tǒng)一、習(xí)俗同化、教育整合C.經(jīng)濟合作、政策傾斜、資源共享D.宗教交流、學(xué)術(shù)研討、人才互派10.下列關(guān)于科技倫理的表述中,錯誤的是()。A.科技倫理要求技術(shù)應(yīng)用必須符合人類福祉B.基因編輯技術(shù)在任何情況下都不得用于人類生殖細胞C.人工智能研發(fā)需避免算法歧視和數(shù)據(jù)濫用D.科研活動應(yīng)遵守學(xué)術(shù)誠信,杜絕抄襲和偽造數(shù)據(jù)11.甘孜州2025年計劃實施“高原特色農(nóng)業(yè)提質(zhì)工程”,重點推廣的青稞品種“康青7號”具有()特性,可顯著提升單產(chǎn)和抗逆性。A.耐鹽堿、早熟B.耐寒、抗旱、高淀粉C.抗倒伏、低蛋白D.耐高溫、高纖維12.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中若存在替學(xué)、代考等違規(guī)行為,根據(jù)《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記管理辦法》,其繼續(xù)教育學(xué)分將(),并納入信用記錄。A.減半登記B.不予登記C.延遲登記D.正常登記13.甘孜州“四好農(nóng)村路”建設(shè)中,2025年將實現(xiàn)()通硬化路、通客車,助力鄉(xiāng)村旅游和特色產(chǎn)品出山。A.所有行政村B.95%以上自然村C.所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)D.80%以上牧戶聚居點14.下列不屬于高原生態(tài)保護“林長制”重點任務(wù)的是()。A.森林火災(zāi)防控B.古樹名木保護C.商業(yè)性采伐指標(biāo)分配D.退化林草修復(fù)15.習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述中,強調(diào)“關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的”,要求堅持()。A.開放合作B.自主創(chuàng)新C.引進消化D.模仿改進16.甘孜州文旅融合發(fā)展中,“格薩爾文化生態(tài)保護區(qū)”建設(shè)的核心是()。A.開發(fā)大型實景演出B.保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承C.建設(shè)高端旅游酒店D.推廣標(biāo)準(zhǔn)化旅游服務(wù)17.專業(yè)技術(shù)人員在參與鄉(xiāng)村振興項目時,應(yīng)優(yōu)先考慮(),確保技術(shù)方案符合當(dāng)?shù)貙嶋H需求。A.技術(shù)的先進性B.項目的經(jīng)濟效益C.農(nóng)牧民的接受度和可操作性D.上級部門的考核指標(biāo)18.甘孜州清潔能源產(chǎn)業(yè)中,2025年計劃新增光伏裝機容量()萬千瓦,推動“水風(fēng)光儲”多能互補基地建設(shè)。A.50B.100C.150D.20019.下列關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為的認(rèn)定,正確的是()。A.引用他人觀點未標(biāo)注屬于合理引用B.實驗數(shù)據(jù)因操作失誤導(dǎo)致誤差需重新實驗C.為提升論文錄用率,可虛構(gòu)部分實驗過程D.同一研究成果在不同期刊重復(fù)發(fā)表是正常行為20.甘孜州“民族團結(jié)進步示范縣”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)中,要求各族群眾對民族團結(jié)進步工作的滿意度達到()以上。A.80%B.85%C.90%D.95%二、多項選擇題(共10題,每題3分,共30分。每題至少有2個正確選項,錯選、漏選均不得分)1.甘孜州專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)突出(),注重與區(qū)域發(fā)展需求相結(jié)合。A.政治性B.專業(yè)性C.實踐性D.理論性2.下列屬于甘孜州“三區(qū)三州”鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣需重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)有()。A.高原牦牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖B.光伏治沙生態(tài)產(chǎn)業(yè)C.藏醫(yī)藥材種植加工D.大數(shù)據(jù)中心建設(shè)3.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范包括()。A.愛國敬業(yè)B.誠實守信C.服務(wù)群眾D.奉獻社會4.甘孜州生態(tài)保護修復(fù)的重點領(lǐng)域包括()。A.黃河上游水源涵養(yǎng)區(qū)B.大渡河流域水土流失區(qū)C.川西北高寒草原退化區(qū)D.城鎮(zhèn)周邊工業(yè)污染區(qū)5.關(guān)于繼續(xù)教育學(xué)分登記,下列說法正確的有()。A.公需科目和專業(yè)科目學(xué)分需分別登記B.參加學(xué)術(shù)會議可折算為繼續(xù)教育學(xué)分C.未完成年度學(xué)分的不得申報高一級職稱D.繼續(xù)教育學(xué)分僅在省內(nèi)有效6.甘孜州推動“數(shù)字經(jīng)濟”發(fā)展的主要舉措包括()。A.建設(shè)川藏大數(shù)據(jù)中心(甘孜園區(qū))B.推廣“智慧旅游”平臺C.發(fā)展區(qū)塊鏈牦牛溯源系統(tǒng)D.普及5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)7.鑄牢中華民族共同體意識的實踐路徑包括()。A.加強中華民族歷史觀教育B.推動各民族嵌入式社會結(jié)構(gòu)建設(shè)C.保護和傳承各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D.強化“五個認(rèn)同”宣傳教育8.專業(yè)技術(shù)人員在科研活動中需遵守的倫理準(zhǔn)則有()。A.尊重研究對象的知情權(quán)和隱私權(quán)B.合理使用實驗動物,減少不必要傷害C.確保研究成果公開透明,接受同行評議D.為競爭優(yōu)勢可隱瞞部分實驗數(shù)據(jù)9.甘孜州“四向拓展、全域開放”戰(zhàn)略中,重點加強的區(qū)域合作包括()。A.與成都平原經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)協(xié)同B.與西藏昌都共建川藏走廊C.與青海玉樹開展生態(tài)聯(lián)防聯(lián)治D.與云南迪慶深化文旅合作10.下列關(guān)于甘孜州專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的目標(biāo),正確的有()。A.到2025年,每萬人口中專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量達到全省平均水平的80%B.實施“康巴英才”計劃,引進高原特色產(chǎn)業(yè)急需人才C.建立州縣鄉(xiāng)三級專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)體系D.鼓勵專業(yè)技術(shù)人員到基層開展“傳幫帶”三、判斷題(共10題,每題1分,共10分。正確的打“√”,錯誤的打“×”)1.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目可由單位自行組織培訓(xùn),無需依托省級繼續(xù)教育平臺。()2.甘孜州作為生態(tài)功能區(qū),應(yīng)嚴(yán)格限制第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展,重點發(fā)展第一、第三產(chǎn)業(yè)。()3.學(xué)術(shù)論文中,將他人研究成果進行重新表述后未標(biāo)注,屬于學(xué)術(shù)不端行為。()4.民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作只需關(guān)注民族地區(qū),漢族聚居區(qū)無需參與。()5.專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中獲得的學(xué)分,可跨年度累計使用。()6.甘孜州“智慧農(nóng)業(yè)”建設(shè)中,無人機植保技術(shù)可有效解決高原地區(qū)人工勞作效率低的問題。()7.生態(tài)保護紅線內(nèi)允許開展符合生態(tài)保護要求的科研監(jiān)測、生態(tài)旅游等活動。()8.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心是“技術(shù)中立”,無需考慮社會影響。()9.甘孜州“文旅+”融合發(fā)展中,應(yīng)避免過度商業(yè)化,注重保護文化原真性。()10.繼續(xù)教育的考核結(jié)果僅作為專業(yè)技術(shù)人員年度考核的參考,不影響職稱評審。()四、簡答題(共3題,每題5分,共15分)1.簡述甘孜州專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育“需求導(dǎo)向、分類施教”原則的具體內(nèi)涵。2.列舉甘孜州在黃河上游生態(tài)保護中需重點實施的三項工程,并說明其意義。3.結(jié)合實際,說明專業(yè)技術(shù)人員在鄉(xiāng)村振興中應(yīng)如何發(fā)揮“技術(shù)賦能”作用。五、論述題(共1題,15分)請結(jié)合甘孜州“打造國家生態(tài)建設(shè)示范區(qū)”的戰(zhàn)略目標(biāo),論述專業(yè)技術(shù)人員在高原生態(tài)保護與修復(fù)中的責(zé)任與實踐路徑。答案及解析一、單項選擇題1.B解析:《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》(2024修訂)明確每年總學(xué)時不少于90學(xué)時,其中公需科目不少于30學(xué)時,專業(yè)科目不少于60學(xué)時。2.C解析:甘孜州“十四五”科技創(chuàng)新規(guī)劃提出2025年高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量目標(biāo)為20家,重點培育高原特色農(nóng)牧業(yè)、清潔能源、藏醫(yī)藥等領(lǐng)域。3.B解析:中央民族工作會議明確鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線。4.C解析:甘孜州核心生態(tài)功能區(qū)面積占比超70%,是長江、黃河上游重要水源涵養(yǎng)地。5.B解析:職業(yè)道德核心是遵守規(guī)范、服務(wù)社會,平衡個人、單位與社會利益。6.A解析:“智慧牧場”平臺整合5G(實時通信)、物聯(lián)網(wǎng)(設(shè)備連接)、區(qū)塊鏈(溯源)技術(shù),實現(xiàn)全流程管理。7.C解析:生態(tài)保護紅線內(nèi)原則上禁止礦產(chǎn)開發(fā),允許生態(tài)修復(fù)、科考等必要活動。8.B解析:繼續(xù)教育根本目的是提升能力,服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,其他為衍生目標(biāo)。9.A解析:“康巴文化走廊”通過非遺傳承(如唐卡、藏戲)、節(jié)慶共享(如康定情歌節(jié))、文旅融合促進文化互鑒。10.B解析:基因編輯技術(shù)在嚴(yán)格倫理審查下可用于治療性研究,但禁止生殖細胞編輯。11.B解析:“康青7號”青稞具有耐寒、抗旱、高淀粉特性,適合甘孜高原氣候。12.B解析:《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記管理辦法》規(guī)定替學(xué)、代考學(xué)分不予登記,并納入信用記錄。13.B解析:2025年甘孜州“四好農(nóng)村路”目標(biāo)為95%以上自然村通硬化路、通客車。14.C解析:“林長制”重點是保護,商業(yè)性采伐指標(biāo)分配屬于開發(fā)范疇,不在重點任務(wù)內(nèi)。15.B解析:關(guān)鍵核心技術(shù)需自主創(chuàng)新,依賴外部不可持續(xù)。16.B解析:“格薩爾文化生態(tài)保護區(qū)”核心是保護非遺活態(tài)傳承,如史詩傳唱、民俗活動。17.C解析:鄉(xiāng)村振興需考慮農(nóng)牧民接受度,技術(shù)方案應(yīng)簡單易行、符合實際需求。18.B解析:甘孜州2025年計劃新增光伏裝機100萬千瓦,推動“水風(fēng)光儲”基地建設(shè)。19.B解析:實驗數(shù)據(jù)誤差需重新實驗,虛構(gòu)數(shù)據(jù)、重復(fù)發(fā)表、未標(biāo)注引用均屬學(xué)術(shù)不端。20.C解析:“民族團結(jié)進步示范縣”要求群眾滿意度達90%以上。二、多項選擇題1.ABC解析:繼續(xù)教育內(nèi)容需突出政治性(政策學(xué)習(xí))、專業(yè)性(技術(shù)提升)、實踐性(解決實際問題),理論性為基礎(chǔ)但非重點。2.ABC解析:甘孜州重點發(fā)展高原牦牛、光伏治沙、藏醫(yī)藥材等特色產(chǎn)業(yè),大數(shù)據(jù)中心因氣候、電力條件受限非重點。3.ABCD解析:職業(yè)道德規(guī)范包括愛國敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻社會。4.ABC解析:甘孜州生態(tài)保護重點是水源涵養(yǎng)區(qū)、水土流失區(qū)、草原退化區(qū),工業(yè)污染區(qū)非主要問題。5.ABC解析:繼續(xù)教育學(xué)分需分別登記公需和專業(yè)科目,學(xué)術(shù)會議可折算學(xué)分,未達標(biāo)不得評職稱,學(xué)分全國互認(rèn)。6.ABC解析:甘孜州推動數(shù)字經(jīng)濟包括大數(shù)據(jù)中心、智慧旅游、區(qū)塊鏈溯源,5G覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)為階段性目標(biāo)。7.ABCD解析:鑄牢中華民族共同體意識需加強歷史觀教育、嵌入式社會結(jié)構(gòu)、文化傳承、“五個認(rèn)同”宣傳。8.ABC解析:科研倫理要求尊重對象、合理使用實驗動物、公開成果,隱瞞數(shù)據(jù)違反倫理。9.ABCD解析:甘孜州“四向拓展”包括與成都平原、西藏昌都、青海玉樹、云南迪慶的合作。10.BCD解析:目標(biāo)包括“康巴英才”計劃、三級培訓(xùn)體系、基層“傳幫帶”,每萬人口專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量目標(biāo)為全省平均的85%。三、判斷題1.×解析:公需科目需依托省級繼續(xù)教育平臺統(tǒng)一管理,確保內(nèi)容規(guī)范。2.×解析:甘孜州可適度發(fā)展生態(tài)友好型第二產(chǎn)業(yè)(如藏醫(yī)藥加工),非完全限制。3.√解析:未標(biāo)注引用他人成果屬于抄襲,是學(xué)術(shù)不端。4.×解析:民族團結(jié)進步創(chuàng)建需全域參與,包括漢族聚居區(qū)。5.×解析:繼續(xù)教育學(xué)分原則上當(dāng)年有效,特殊情況可跨年度累計(不超過2年)。6.√解析:無人機植保可解決高原人工勞作效率低、成本高的問題。7.√解析:生態(tài)保護紅線內(nèi)允許科研監(jiān)測、生態(tài)旅游等符合保護要求的活動。8.×解析:職業(yè)道德需考慮社會影響,避免技術(shù)濫用。9.√解析:文旅融合需保護文化原真性,避免過度商業(yè)化導(dǎo)致文化失真。10.×解析:繼續(xù)教育考核結(jié)果是職稱評審的必備條件,未達標(biāo)不得申報。四、簡答題1.內(nèi)涵:①需求導(dǎo)向:根據(jù)甘孜州“三區(qū)三州”鄉(xiāng)村振興、生態(tài)保護、文旅融合等戰(zhàn)略需求,確定培訓(xùn)內(nèi)容;②分類施教:針對農(nóng)牧科技、生態(tài)保護、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等不同領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員,設(shè)置差異化課程(如農(nóng)牧領(lǐng)域側(cè)重高原種植養(yǎng)殖技術(shù),生態(tài)領(lǐng)域側(cè)重林草修復(fù)技術(shù));③分層實施:對初級、中級、高級職稱人員,分別設(shè)計基礎(chǔ)技能、創(chuàng)新能力、戰(zhàn)略規(guī)劃等培訓(xùn)模塊。2.三項工程及意義:①草原生態(tài)修復(fù)工程:通過人工種草、圍欄封育等措施恢復(fù)退化草原,提升黃河上游水源涵養(yǎng)能力;②濕地保護工程:保護若爾蓋

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