老師生氣了400字篇1：老師生氣了400字作文

那是個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們作業(yè)做好了，不要跑出去玩，就在教室里看課外書好啦！”沒等老師的話講完，下面就談?wù)摷娂?，說(shuō)：“能出去玩嗎？”老師立刻說(shuō)：“出去玩到時(shí)候跑得滿頭大汗，哪有精神上課呀！”

過了一會(huì)兒，老師背著包走了，同學(xué)們就像瘋了似的打打鬧鬧起來(lái)。有的同學(xué)坐在座位上發(fā)呆，有的坐在座位上玩玩具，有的同學(xué)坐在座位上聚精會(huì)神地看書，有的甚至跑到教室外去玩耍，同學(xué)們都各做各的事。沒過多久，只見外面?zhèn)鱽?lái)打架了，班長(zhǎng)立刻放下手中的書來(lái)到教室外面，大聲說(shuō)：“你們干什么呀，快給我回到教室里看書！那些淘氣搗蛋的同學(xué)理都不理！”學(xué)習(xí)委員一聲大罵，還真管用，使同學(xué)都回到了教室。沒過多久，又跑出去一群，接著就像潮流一樣跑出去，教室里只剩10多個(gè)同學(xué)了。一聲“老師來(lái)了”，同學(xué)都像出了膛的子彈一樣跑回教室。老師慢吞吞地走到教室，說(shuō)：“離開教室的同學(xué)站了起來(lái)！”這下子實(shí)事求是的同學(xué)少得可憐，老師讓站著得同學(xué)把在玩的同學(xué)的名字說(shuō)出來(lái)，這下子又抓出20幾個(gè)，并讓他們抄課文。我們連續(xù)看著書，只聽見一陣陣“沙沙沙”的聲音。

這一次教訓(xùn)，使同學(xué)們變得自覺多了！“老師，你消消氣！”我在心里悄悄地念著。

篇2：老師生氣了400字作文

星期天，我像平常一樣來(lái)到金筆作文學(xué)校上學(xué)。

我們上完第一節(jié)課，就圍著老師問這問那，我們問老師寫不寫作文，老師一臉慈愛的面容對(duì)我們說(shuō)：“寫。”

其次節(jié)課上課鈴響了，我們回到座位上，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)課，我們先做一個(gè)嬉戲，然后再寫作文?！?/p>

突然，老師大聲一吼：“王欣怡，你怎么回事?。　敝灰娎蠋熾p手掐腰，眉頭緊鎖。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的，眼睛里布滿了淚水。

老師反而更加嚴(yán)峻，比剛才更大聲音，更加生氣了。王欣怡的眼睛滿是委屈的淚水，那一雙眼睛似乎在說(shuō)：“我怎么了，我是冤枉的啊！”老師大吼到，臉色漲紅，眉毛擰成八字：“王欣怡，到前面來(lái)，你上來(lái)。”老師把王欣怡拉了上來(lái)。

老師那生氣的臉?biāo)查g變成了笑臉。老師給趕忙給王欣怡說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，老師是演的，想讓同學(xué)們觀看神態(tài)的變化，”聽了老師的解釋，王欣怡心里的一塊大石頭落了地。

趙老師為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)神態(tài)描寫，真是專心良苦！

篇3：老師生氣了400字作文

我們的品德老師姓胡，他中等個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜愛穿白襯衫和黑褲子。他一臉嚴(yán)厲?，但說(shuō)起話來(lái)卻很幽默，所以，在他的課堂上，大家很放松。

今日，我們?nèi)耘f很快樂，胡老師在課堂上沒收到一個(gè)放大鏡和一個(gè)悠悠球，他要嘉獎(jiǎng)在課堂上表現(xiàn)好的同學(xué)，所以大家坐得都很端正，可胡老師偏偏給了女生。男生的談?wù)撀暫涂棺h聲響起，為什么給她們……

胡老師在黑板上寫到抗議無(wú)效。蔡亞洪沖上去改成了抗議有效。一見這情形，男生們都沖上去在黑板上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，向老師抗議，老師拿起掃把就轟，班里才算寧?kù)o下來(lái)，可立刻又鬧起來(lái)，好不簡(jiǎn)單挨到下幸免的課，胡老師倉(cāng)慌而走。

第三節(jié)課，王老師板著臉走進(jìn)教室，她問到，是誰(shuí)在上一節(jié)課搗亂了，站出來(lái)。男同胞們沒有一個(gè)幸免的。王老師狠狠的批判了一。頓，我們男生們太讓王老師費(fèi)心了。以后要改正，決不再讓王老師生氣了！

篇4：老師生氣了的作文400字

上課鐘聲響后，老師就擺著一張“苦瓜臉”進(jìn)班，當(dāng)班長(zhǎng)叫了三部曲后，老師便說(shuō)今日要分發(fā)考卷。

老師說(shuō)這次的英語(yǔ)寫作特別簡(jiǎn)潔，但是竟然有超過二十位同學(xué)不及格。說(shuō)完，便分發(fā)考卷給及格的同學(xué)。當(dāng)那些同學(xué)知道自己及格后，心也終于穩(wěn)定下來(lái)了。至于不及格的同學(xué)，便開頭可怕起來(lái)了。

當(dāng)老師叫那些不及格的同學(xué)出來(lái)后，便不斷罵上課去“游神”，考試前又不溫習(xí)，老師越罵越大聲。立刻，全班都鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽見。老師教了我們?cè)S多年，但卻沒有見過老師這樣生氣，真叫人可怕。

當(dāng)老師訓(xùn)完后，便拿出它的珍寶－“炒果條”。想不到老師的“炒果條”比往日用來(lái)懲罰同學(xué)的更長(zhǎng)，更細(xì)，看來(lái)老師真的生氣了。

聽見老師的珍寶－“炒果條”的聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學(xué)很痛，那女同學(xué)的眼眶紅了，眼淚落下來(lái)了。但是老師不理睬，打了那女同學(xué)三藤。

老師打完后，便問我們以后還敢不敢不用心上課，考試前不溫習(xí)。我們齊聲回答不敢了。我們也答應(yīng)老師再也不會(huì)弄她生氣了。

從今以后，同學(xué)們的態(tài)度真的完全轉(zhuǎn)變了，而老師她也對(duì)我們笑了。

【篇二：老

今日中午來(lái)學(xué)，我們正在教室玩兒，卻見老師抱著一摞作業(yè)來(lái)到了教室，老師陰鎮(zhèn)靜臉，我預(yù)感到可能有什么事兒了。這時(shí)只聽老師生氣地說(shuō)：“今日的作業(yè)最差勁兒了！”立刻，喧鬧的教室馬上鴉雀無(wú)聲了。我也被老師的嚴(yán)峻嚇得提心吊膽起來(lái)。老師開頭講評(píng)作業(yè)了，她的語(yǔ)調(diào)沉沉的，眼睛紅紅的，以前那親切的微笑也消逝了。觀察老師生氣的樣子，我情不自禁的低下了頭。

老師講完，讓我們把作業(yè)發(fā)下去，我看了看作業(yè)本，老師給我批的是令我心甜的“best”?？稍S多同學(xué)的作業(yè)做得不好，老師一點(diǎn)兒也不興奮，我的心大聲召喚著：老師，您別再生氣了，以后我們肯定要仔細(xì)的對(duì)待作業(yè)，堅(jiān)決不讓您生氣了。

這件事也讓我明白了：少壯不努力，老大徒傷悲??！

篇5：四班級(jí)老師生氣了400字日記

“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們下課玩瘋了，此刻就像沒聽見鈴聲一樣，現(xiàn)在還在像小蜜蜂一樣“嗡嗡”作響。

老師聽見了吵鬧聲，快步走了過來(lái)，只見她捧著課本，眉頭緊皺，掃視教室一圈，教室里立刻鴉雀無(wú)聲?？梢环昼姴坏接窒癫耸袌?chǎng)一樣發(fā)出雜亂無(wú)序的聲音。老師清了清嗓子斬釘截鐵地叫道：“都給我滾出去!”我們面面相覷，不知如何是好，見老師沒有回旋的意思，只好垂頭喪氣地出了教室，個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭，眉毛像掉下來(lái)似的垂掛下來(lái)，開頭自我反省。

過了一會(huì)兒，老師氣急敗壞地走出來(lái)掃視我們，緊接著轉(zhuǎn)過頭來(lái)說(shuō)：“玩啊，怎么興奮怎么玩!今日就不上課了，就給你們玩!”可我們一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)個(gè)木頭人似的?；鹄崩钡奶?yáng)照的我們滿頭大汗。實(shí)在受不了，就有人去求情。老師牽強(qiáng)答應(yīng)了，但是并沒有就此善罷甘休。瞧，我們的屁股還沒坐熱，又來(lái)了一通電閃雷鳴般的教訓(xùn)。教訓(xùn)得我汗水順著臉頰像顆顆珍寶一樣滴了下來(lái)。

這次之后，每節(jié)上課都沒有發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，由于我們不想讓時(shí)間輪回，再站在外面給別人看笑話。

篇6：老師生氣了的作文400字

今日，發(fā)生了一件令我們?nèi)喽疾婚_心的事情，聽我細(xì)細(xì)道來(lái)！

哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。

今日，上午的第一、二節(jié)課上的都是英語(yǔ)，由于明天英語(yǔ)老師要出去學(xué)習(xí)，所以跟數(shù)學(xué)老師換了一下課。

上第一節(jié)課的時(shí)候還挺順當(dāng)?shù)模瑳]有同學(xué)出什么“事故”，老師也沒生氣?？傻搅似浯喂?jié)課的時(shí)候，老師要講試卷了，可有些同學(xué)試卷遺忘帶了，老師整個(gè)人立馬“晴轉(zhuǎn)多云”。更可氣的'是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒帶，而且就連上周六、周日的作業(yè)到現(xiàn)在還沒有補(bǔ)完。老師整個(gè)人又立刻“多云轉(zhuǎn)陰”。老師極力忍住不發(fā)火，開頭給我們講試卷。

才講了沒幾個(gè)題，老師便發(fā)覺許多同學(xué)沒有聽，錯(cuò)了的的地方老師講了也不改，老師的心情立刻“陰轉(zhuǎn)小雨”。還有一個(gè)同學(xué)火上澆油，吹牛說(shuō)自己全部做對(duì)了，結(jié)果老師一檢查，就發(fā)覺了好多錯(cuò)誤，而且老師都講過了。老師一氣之下，甩下一句：“我們班這課沒法上了?！碑?dāng)時(shí)還有許多同學(xué)在說(shuō)話，老師說(shuō)罷整理了一下課本便摔門走人，我們似乎有所覺察，立刻便寧?kù)o了下來(lái)，可已經(jīng)晚了。

唉！看來(lái)我們班以后真的改改上課說(shuō)話這個(gè)壞毛病了，那節(jié)英語(yǔ)課還是沒上完呢！

篇7：老師生氣了的作文400字

教數(shù)學(xué)的王老師見到我們總是笑呵呵的，可今日卻怒容滿面，濃濃的眉毛快要擰到一塊兒了。

今日王老師究竟是怎么了，以前從沒見過他這樣生氣。一問才知道：低班級(jí)小男孩被一個(gè)我們學(xué)校的人打了，我們班已經(jīng)是最終質(zhì)問的一個(gè)班了。跟在王老師后邊還有一個(gè)小男孩。我心里猜想：這應(yīng)當(dāng)就是那個(gè)被打的小男孩吧！好可憐呀！

呵呵！不做虧心事，不怕鬼敲門，全班中只有一個(gè)人慌張，他就是――有過大事前例的胡世超。一眼就看得出來(lái)，他在擔(dān)憂小男孩會(huì)認(rèn)出他來(lái)。果真，小男孩把教室掃視了一遍后，很快就發(fā)覺了目標(biāo)，并把目光停留在胡世超的身上，上下端詳著他。

老師順著小男孩的'目光看，發(fā)覺了胡世超，他先被王老師嚴(yán)峻地批判一頓后，王老師又以溫柔的話語(yǔ)對(duì)胡世超開頭了諄諄教育，可胡世超一樣是他那副爛德行：左耳進(jìn)，右耳出，嘴上答應(yīng)，心里卻想著另一件事。我猜他可能在想：放學(xué)后怎樣去打小男孩。

唉，不管怎樣，這件事，終于平靜了，王老師也經(jīng)過一天下來(lái)消了很多火氣，看起來(lái)似乎又回到了以前那樣笑呵呵地對(duì)待我們。

篇8：老師生氣了的作文400字

“王贏，你站起來(lái)！”發(fā)生什么事了？平常始終和氣可親的張老師，對(duì)班上的模范生好生氣。我甚至模糊觀察一束煙從老師頭上冒出來(lái)。

看到老師如此生氣，我們感到震動(dòng)。我還不知道緣由，就問了同桌。我的同桌告知我，由于陳豪說(shuō)他很無(wú)聊，由于他說(shuō)得太多，王贏打了他，把他的書包扔進(jìn)了垃圾桶。班長(zhǎng)受不了就告知老師?！薄安恍心?，他始終是老師的好孩子，怎么可能呢？\"

老師冷靜下來(lái)，開頭說(shuō)：“你以前是班里的模范生，你之前要求你完成班里的各項(xiàng)任務(wù)。讓你去黑板報(bào)收作業(yè).老師始終百分百信任你，你今日卻做出這