中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、“信息”一詞的拉丁語(yǔ)，有描述、陳述、概要等意，英語(yǔ)有通知、報(bào)告、消息、報(bào)道、情報(bào)、知識(shí)、資料、數(shù)據(jù)等多種含義。漢

語(yǔ)“信”和“息”二字都有消息、音信的意思。將“信”和“息”造成一個(gè)詞，最早見(jiàn)于唐代李中《暮春懷故人》詩(shī)“夢(mèng)斷美人沉信息”句。在日常用語(yǔ)中

指音信、消息。

這段文字說(shuō)明的是（）。

A．信息概念的本質(zhì)屬性

B．信息是事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的陳述

C．信息概念的演變

D．信息的內(nèi)涵是變化發(fā)展的

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，文段從不同語(yǔ)種、不同時(shí)代講解了“信息”的含義，即信息的內(nèi)涵是變化發(fā)展的。

2、接種疫苗是一份社會(huì)責(zé)任，因?yàn)閭魅静∈窃谌伺c人之間傳播的，沒(méi)有人是一座“孤島”，沒(méi)有人能夠____________。如果人人心存僥幸，或

者將________病毒傳播的希望寄托在他人身上，免疫屏障就無(wú)法建立。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．明哲保身抑制

B．袖手旁觀減緩

C．獨(dú)善其身阻斷

D．置身事外隔離

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，傳染病會(huì)在人與人之間傳播，沒(méi)有人可以完全不與他人接觸，文段重在突出人與人之間是有聯(lián)系

的，故每個(gè)人都不能只考慮自身。B項(xiàng)“袖手旁觀”比喻人置身事外、不幫助別人，C項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧自己，不管別人，D

項(xiàng)“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，均符合文意，保留。A項(xiàng)“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世

態(tài)度，文段并沒(méi)有連累、回避之意，排除。

第二空，搭配“病毒傳播”，C項(xiàng)“阻斷”指由于阻止而中斷進(jìn)程，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“減緩”指速度變慢，程度過(guò)輕，排除；D

項(xiàng)“隔離”指斷絕接觸、斷絕往來(lái)，與“病毒傳播”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新冠疫苗接種是道必答題》

3、①國(guó)產(chǎn)影視作品不能拘泥于完全呈現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，而要積極尋求“美美與共”的國(guó)際化合作

②即使有的國(guó)產(chǎn)影視作品在海外產(chǎn)生了不俗的口碑和關(guān)注度，卻難以轉(zhuǎn)化為實(shí)際效益

③因此，國(guó)產(chǎn)影視“出海”仍舊任重道遠(yuǎn)

④精彩的故事情節(jié)、精致的視覺(jué)呈現(xiàn)等特質(zhì)是海內(nèi)外觀眾所共同期待的內(nèi)容要素

⑤近年國(guó)產(chǎn)影視“出?！钡穆晞?shì)漸盛，但大量作品在海外市場(chǎng)中的后續(xù)表現(xiàn)并不盡如人意

⑥海外觀眾與國(guó)內(nèi)觀眾的審美趣向和價(jià)值觀念有很大差異，但也存在著共通之處

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤②⑥④①③

B．②⑥①④⑤③

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中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第2頁(yè)

C．②⑤③⑥①④

D．⑤②③⑥④①

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。⑤句指出大量國(guó)產(chǎn)影視作品在海外市場(chǎng)中的后續(xù)表現(xiàn)不佳，②句具體論述國(guó)產(chǎn)影視作品在海外難以轉(zhuǎn)

化為實(shí)際效益，②句是對(duì)⑤句的解釋說(shuō)明，故⑤句更適合作首句，排除B、C兩項(xiàng)。

對(duì)比尾句，①句針對(duì)國(guó)產(chǎn)影視作品的發(fā)展提出對(duì)策，③句指出國(guó)產(chǎn)影視“出?！比沃氐肋h(yuǎn)，屬于問(wèn)題表述，按照正常邏輯順

序，應(yīng)該先提出問(wèn)題，再提出解決問(wèn)題的對(duì)策，故①句更適合作尾句，排除A項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《影視作品帶領(lǐng)“華流”走向世界》

4、在傳統(tǒng)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯罪中，犯罪對(duì)象為商品商標(biāo)，商品的價(jià)值比較好計(jì)算，可直接以犯罪金額作為定罪標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯

罪而言，行為人的犯罪動(dòng)機(jī)不一定以營(yíng)利為目的，沒(méi)有犯罪金額也會(huì)對(duì)注冊(cè)商標(biāo)權(quán)利人造成較大損失，且該種犯罪的犯罪方式隱蔽、危害行為

難以控制，而如何確定立案追訴標(biāo)準(zhǔn)是入罪的關(guān)鍵。此外，對(duì)提供經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所便利條件的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)商，是否認(rèn)定為假冒注冊(cè)商標(biāo)罪的幫

助共犯、在何種情形下認(rèn)定為幫助共犯，理論及司法實(shí)踐中分歧較大。

作者通過(guò)這段文字旨在說(shuō)明：

A．假冒商標(biāo)犯罪認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)局限于犯罪金額

B．亟需明確網(wǎng)絡(luò)假冒商標(biāo)犯罪的立案追訴標(biāo)準(zhǔn)

C．網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯罪的入罪與共犯認(rèn)定難

D．假冒注冊(cè)商標(biāo)罪共犯的判定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)達(dá)成共識(shí)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先介紹傳統(tǒng)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯罪可直接以犯罪金額作為定罪標(biāo)準(zhǔn)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出，網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯罪難以

通過(guò)犯罪金額作為定罪標(biāo)準(zhǔn)，然后通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“此外”從兩方面介紹網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)犯罪的入罪及共犯認(rèn)定存在困難，

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“犯罪金額”對(duì)應(yīng)并列之前內(nèi)容，表述片面，且“假冒商標(biāo)犯罪”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)罪”，排除；

B項(xiàng)，“立案追訴標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)應(yīng)并列之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“假冒注冊(cè)商標(biāo)罪”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“網(wǎng)絡(luò)假冒注冊(cè)商標(biāo)罪”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《假冒注冊(cè)商標(biāo)罪司法適用研究》

5、近段時(shí)間，“小過(guò)重罰”再度受熱議。掙得少、罰得多，“小過(guò)重罰”究竟是公眾的樸素情理與法理的背離，還是執(zhí)法失當(dāng)？這些年，類似的事

件時(shí)有發(fā)生。分析起來(lái)，監(jiān)管部門并非隨意執(zhí)法，而是有明確的法律依據(jù)。就立法而言，食品、醫(yī)療領(lǐng)域法律守護(hù)的是百姓生命健康安全這條

底線。有力震懾這類違法行為，的確有從嚴(yán)處罰的必要。如此看來(lái)，“小過(guò)重罰”的癥結(jié)似乎既不在執(zhí)法，也不在立法，這是否意味著情理與法理

終究難以統(tǒng)一？事實(shí)上，一個(gè)易被忽略的關(guān)鍵問(wèn)題在于法律適用的疏漏——不少執(zhí)法者只盯著專門領(lǐng)域法律，忽視了行政處罰法作為處罰“總

則”的規(guī)范作用。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．行政執(zhí)法應(yīng)該兼具“尺度”與“溫度”

B．要避免“小過(guò)重罰”需從立法層面做出努力

C．預(yù)防“小過(guò)重罰”要重視行政處罰的規(guī)范效力

D．“小過(guò)重罰”源于對(duì)行政處罰法總則性的忽視

《正確答案》

C

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中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第3頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“小過(guò)重罰”的話題，接著分析監(jiān)管部門執(zhí)法有其明確的法律依據(jù)，然后從立法角度分析確有從嚴(yán)處罰的必要，

接著提出“小過(guò)重罰”癥結(jié)何在的疑問(wèn)，然后通過(guò)“事實(shí)上”給出答案，指出忽略了法律適用的疏漏，即忽視了行政處罰法作為處

罰“總則”的規(guī)范作用，故文段提出問(wèn)題，應(yīng)優(yōu)選解決問(wèn)題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“小過(guò)重罰”，排除；

B項(xiàng)，“立法層面”并非“小過(guò)重罰”存在的癥結(jié)，無(wú)關(guān)對(duì)策，排除；

D項(xiàng)，為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從源頭預(yù)防“小過(guò)重罰”》

6、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，是一項(xiàng)前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，必然會(huì)遇到各種難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻甚至____________，必須增強(qiáng)憂患

意識(shí)，____________、未雨綢繆，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，通過(guò)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．驚濤駭浪居安思危

B．狂風(fēng)巨浪防微杜漸

C．雷霆萬(wàn)鈞防患未然

D．披堅(jiān)執(zhí)銳常備不懈

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“甚至”表遞進(jìn)可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)比“風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻”程度更重，體現(xiàn)形勢(shì)的艱險(xiǎn)，A項(xiàng)“驚濤駭浪”指洶涌

嚇人的浪濤，比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)，B項(xiàng)“狂風(fēng)巨浪”指來(lái)勢(shì)迅猛或同時(shí)有強(qiáng)勁沖擊力的變化，均可體現(xiàn)形勢(shì)的艱

險(xiǎn)，保留。C項(xiàng)“雷霆萬(wàn)鈞”形容威力極大，無(wú)法阻擋，與文意不符，排除；D項(xiàng)“披堅(jiān)執(zhí)銳”指穿上堅(jiān)固的鎧甲，拿起鋒利的武

器，多指奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，無(wú)法體現(xiàn)形勢(shì)的艱險(xiǎn)，排除。

第二空，頓號(hào)表并列，故橫線處成語(yǔ)意思應(yīng)與“未雨綢繆”相近，強(qiáng)調(diào)要事先對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有所防范，A項(xiàng)“居安思?！币鉃樘幵诎捕ǖ?/p>

環(huán)境中，也要想到可能產(chǎn)生的危難和禍害，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“防微杜漸”比喻在壞事情壞思想萌芽的時(shí)候就加以制止，不

讓它發(fā)展，側(cè)重的是在問(wèn)題發(fā)生之后盡早解決，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《正確處理好頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索的辯證關(guān)系》

7、傳統(tǒng)戲曲中所蘊(yùn)含的價(jià)值理念以及的表演節(jié)奏，很難與當(dāng)代青年人的生活節(jié)奏與審美趣味相合拍。因而，關(guān)于戲曲衰亡的聲

音。事實(shí)上，戲曲相對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)文化的、快餐式傳播，其可重復(fù)欣賞和耐咀嚼的品格顯得更為可貴，其特有的藝術(shù)價(jià)值

決定了它不可能退出歷史舞臺(tái)，更不會(huì)走向消亡。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不疾不徐如雷貫耳碎片化

B．從容不迫不絕于耳膚淺化

C．四平八穩(wěn)甚囂塵上機(jī)械化

D．慢條斯理此起彼伏泡沫化

《正確答案》

D

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中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第4頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出傳統(tǒng)戲曲表演節(jié)奏的特點(diǎn)。A項(xiàng)“不疾不徐”指處事能掌握適度的節(jié)律，不太快或不太慢，B

項(xiàng)“從容不迫”形容遇事鎮(zhèn)定自若，不慌不忙，C項(xiàng)“四平八穩(wěn)”形容做事只求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神，也可指說(shuō)話、做事穩(wěn)

當(dāng)，D項(xiàng)“慢條斯理”指說(shuō)話做事慢騰騰，不慌不忙，均可體現(xiàn)出傳統(tǒng)戲曲表演節(jié)奏的特點(diǎn)，保留。

第二空，搭配“聲音”。B項(xiàng)“不絕于耳”指聲音在耳邊不斷鳴響，C項(xiàng)“甚囂塵上”多指某種言論十分囂張，也比喻對(duì)傳聞之事議論

紛紛，D項(xiàng)“此起彼伏”形容高潮迭起，從未止息，均與“聲音”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“如雷貫耳”指像雷聲傳入耳朵，形容名聲很

大，此處“聲音”并非人的名聲，與“聲音”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，頓號(hào)表并列，故橫線處所填詞語(yǔ)與“快餐式”構(gòu)成同義并列，應(yīng)體現(xiàn)出“快”之意，且由后文“可重復(fù)欣賞和耐咀嚼”可

知，橫線處所填詞語(yǔ)也應(yīng)體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)文化不可重復(fù)的特點(diǎn)。D項(xiàng)“泡沫化”比喻某一事物所存在的表面上繁榮、興旺

而實(shí)際上虛浮不實(shí)，像泡沫一樣，一碰就破，瞬間消失，可體現(xiàn)出“快且不可重復(fù)”之意，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“膚淺化”指局

限于表面的、淺薄的、不深刻的，強(qiáng)調(diào)不深刻，C項(xiàng)“機(jī)械化”形容事物如機(jī)械動(dòng)作般缺少變化，強(qiáng)調(diào)缺少變化、不靈活，均無(wú)

法與“快”、“可重復(fù)欣賞和耐咀嚼”進(jìn)行對(duì)應(yīng)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)作家網(wǎng)《中國(guó)戲曲現(xiàn)狀觀察之一：信息時(shí)代說(shuō)戲曲》

8、17世紀(jì)，荷蘭人列文虎克用自制的顯微鏡，第一次觀察到了單細(xì)胞生物，人類也從此打開(kāi)了微生物學(xué)的大門。從前，人們大多是利用X射線

來(lái)觀察列文虎克顯微鏡的內(nèi)部，好像醫(yī)院里拍片那樣。但X射線不易穿透金屬，很難檢測(cè)出里面的鏡片是什么形狀。于是，代爾夫特大學(xué)的科學(xué)

家們改用中子層析的辦法。發(fā)射中子束，科學(xué)家就可以看出現(xiàn)存放大倍數(shù)最高的那臺(tái)列文虎克顯微鏡里面的樣子了：不論從哪個(gè)方向看，鏡片

的截面都是圓形。也就是說(shuō)，那是顆玻璃球。而從用顯微鏡觀察物體時(shí)的視角看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一條玻璃線與玻璃球相連。而當(dāng)科學(xué)家們對(duì)另一臺(tái)

中等放大倍數(shù)的列文虎克顯微鏡也做了成像，發(fā)現(xiàn)鏡片倒是扁了許多，更像小扁豆的形狀。新的成像打破了舊有的認(rèn)知，但也沒(méi)有完全超出科

學(xué)家的想象。因?yàn)?，他們?duì)那種一個(gè)球連著一條線的形狀有印象。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．科學(xué)家們通過(guò)發(fā)射中子束得以深入研究列文虎克自制的顯微鏡

B．科學(xué)家通過(guò)中子層析發(fā)現(xiàn)列文虎克顯微鏡鏡片的截面都是圓形

C．列文虎克是第一個(gè)發(fā)明顯微鏡并觀察單細(xì)胞生物的科學(xué)家

D．在列文虎克利用顯微鏡之前，人們大多使用X射線觀察微生物

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“于是，代爾夫特大學(xué)的科學(xué)家們改用中子層析的辦法。發(fā)射中子束，科學(xué)家就可以······”可知，科學(xué)家們通過(guò)發(fā)

射中子束得以深入研究列文虎克自制的顯微鏡，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“發(fā)射中子束，科學(xué)家就可以看出現(xiàn)存放大倍數(shù)最高的那臺(tái)列文虎克顯微鏡里面的樣子了：不論從哪個(gè)方向看，鏡

片的截面都是圓形······而當(dāng)科學(xué)家們對(duì)另一臺(tái)中等放大倍數(shù)的列文虎克顯微鏡也做了成像，發(fā)現(xiàn)鏡片倒是扁了許多，更像小

扁豆的形狀”可知，放大倍數(shù)最高的那臺(tái)列文虎克顯微鏡鏡片的截面是圓形，而另一臺(tái)中等放大倍數(shù)的列文虎克顯微鏡鏡片截

面的形狀文段并未說(shuō)明，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“17世紀(jì)，荷蘭人列文虎克用自制的顯微鏡，第一次觀察到了單細(xì)胞生物，人類也從此打開(kāi)了微生物學(xué)的大門”可

知，文段只說(shuō)明列文虎克是第一個(gè)利用顯微鏡觀察單細(xì)胞生物的科學(xué)家，未提及是第一個(gè)發(fā)明顯微鏡的科學(xué)家，無(wú)中生有，

排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“從前，人們大多是利用X射線來(lái)觀察列文虎克顯微鏡的內(nèi)部”可知，從前的人們大多利用X射線觀察列文虎克顯微鏡

的內(nèi)部，“觀察微生物”偷換概念，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《列文虎克死守的秘密，終于被科學(xué)家揭開(kāi)：就這？》

9、早在2017年，針對(duì)電視上泛濫的“神醫(yī)廣告”現(xiàn)象，相關(guān)部門就已開(kāi)展了集中整治活動(dòng)。隨后，“神醫(yī)”和“神醫(yī)廣告”基本在電視上消失。然而

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、短視頻平臺(tái)的興旺，各種“神醫(yī)”大有在網(wǎng)絡(luò)上____________之勢(shì)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．東山再起

B．靡然成風(fēng)

C．浴火重生

D．死灰復(fù)燃

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第5頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

由橫線前的轉(zhuǎn)折詞“然而”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“消失”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，表示原來(lái)消失的“神醫(yī)”又出現(xiàn)了，D項(xiàng)“死灰復(fù)燃”比喻已

經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來(lái)（多指壞事），符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

A項(xiàng)“東山再起”指（本來(lái)有勢(shì)力、有地位的人）失勢(shì)后再次得勢(shì)，文段說(shuō)的是“基本消失”，而非簡(jiǎn)單的失勢(shì)，程度過(guò)輕，且“東

山再起”為中性詞，與文段感情色彩不符，排除；

B項(xiàng)“靡然成風(fēng)”指群起效尤而成風(fēng)氣，體現(xiàn)不出原來(lái)消失的“神醫(yī)”又重新出現(xiàn)的意思，排除；

C項(xiàng)“浴火重生”指經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中得到升華，含褒義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《整治“神醫(yī)廣告”不能只靠群嘲》

10、內(nèi)太陽(yáng)系的巖石行星與外太陽(yáng)系的氣態(tài)行星最初的物質(zhì)構(gòu)成?？茖W(xué)家此前認(rèn)為，由于木星質(zhì)量大、引力強(qiáng)，可以在一些物質(zhì)到達(dá)內(nèi)

太陽(yáng)系之前將其，阻止了內(nèi)外太陽(yáng)系物質(zhì)的混合。但研究表明，木星的成長(zhǎng)速度不足以阻止外太陽(yáng)系物質(zhì)源源不斷流入內(nèi)太陽(yáng)系，這意味

著內(nèi)外太陽(yáng)系行星將擁有的成分。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大同小異阻攔共同

B．相去甚遠(yuǎn)消滅全新

C．千姿百態(tài)捕獲獨(dú)特

D．大相徑庭吞噬類似

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第三空入手，尾句指代詞“這”指代前文“木星的成長(zhǎng)速度不足以阻止外太陽(yáng)系物質(zhì)源源不斷流入內(nèi)太陽(yáng)系”，由此可

知，內(nèi)太陽(yáng)系中可能摻雜外太陽(yáng)系的物質(zhì)，所以內(nèi)外太陽(yáng)系行星的成分可能有相似之處，A項(xiàng)“共同”形容彼此都具有的，D

項(xiàng)“類似”形容大致相像，均符合文意，保留。B項(xiàng)“全新”與C項(xiàng)“獨(dú)特”均體現(xiàn)不一樣的語(yǔ)義，與文意不符，排除。

第一空，由后文轉(zhuǎn)折詞“但”可知，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反，轉(zhuǎn)折后指出現(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)外太陽(yáng)系的行星成分有相似之處，故轉(zhuǎn)折

前應(yīng)表達(dá)二者最初成分不同，D項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意，保留。A項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有

差異，體現(xiàn)出的差異很小，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“吞噬”比喻吞并湮滅，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《將太陽(yáng)系一分為二的“守門員”并非木星》

11、先進(jìn)科技是新質(zhì)生產(chǎn)力生成與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，而工業(yè)化是科技突破的主要來(lái)源。歷次工業(yè)革命，都會(huì)帶領(lǐng)科技的重大跨越和生產(chǎn)力的躍

升。例如，第一次工業(yè)革命帶來(lái)蒸汽動(dòng)力技術(shù)實(shí)現(xiàn)跨越式突破，推動(dòng)了從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型。第二次工業(yè)革命以電力廣泛普及為核心，

奠定電氣時(shí)代的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。當(dāng)前，以大數(shù)據(jù)、人工智能等為代表的新一輪工業(yè)革命，催生了一系列創(chuàng)新技術(shù)和新的生產(chǎn)方法，促使社會(huì)生

產(chǎn)力發(fā)生前所未有的變革。近年來(lái)，正因?yàn)楝F(xiàn)代工業(yè)對(duì)科技創(chuàng)新具有至關(guān)重要的作用，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體開(kāi)始重新審視其工業(yè)戰(zhàn)略，紛紛推出“再工業(yè)

化”戰(zhàn)略。新型工業(yè)化將對(duì)技術(shù)發(fā)展突破形成新的方向引領(lǐng)，為本土技術(shù)革命性突破夯實(shí)堅(jiān)實(shí)根基，推動(dòng)生成與發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

這段文字意在說(shuō)明：

A．先進(jìn)科技是新質(zhì)生產(chǎn)力生成的內(nèi)在動(dòng)力

B．工業(yè)革命帶來(lái)科學(xué)技術(shù)的變革與發(fā)展

C．新型工業(yè)化是新質(zhì)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿?/p>

D．工業(yè)化成為科技創(chuàng)新的具體途徑

《正確答案》

C

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出先進(jìn)科技是新質(zhì)生產(chǎn)力生成與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，又指出工業(yè)化是科技突破的主要來(lái)源，并通過(guò)幾次工業(yè)革命均

催生了科技創(chuàng)新來(lái)舉例進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，隨后分析當(dāng)前的時(shí)代背景，尾句得出結(jié)論，新型工業(yè)化為本土技術(shù)革命性突破

夯實(shí)根基，進(jìn)而為新質(zhì)生產(chǎn)力提供動(dòng)力，即在“科技突破”搭橋下，建立起新型工業(yè)化與新質(zhì)生產(chǎn)力的聯(lián)系，故文段核心話題

為“新型工業(yè)化”與“新質(zhì)生產(chǎn)力”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)，均未提及文段主題詞“新型工業(yè)化”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】紅旗文稿《新型工業(yè)化是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主陣地》

12、對(duì)“現(xiàn)實(shí)題材”舞劇來(lái)說(shuō)，“現(xiàn)實(shí)”應(yīng)當(dāng)是對(duì)時(shí)代內(nèi)核的深刻反映，是對(duì)人性與社會(huì)內(nèi)涵的細(xì)致剖析，而非僅停留于表面的____________。

于是，如何將日常生活中的形象轉(zhuǎn)化為富有審美韻味的藝術(shù)形象，便成了至關(guān)重要的一環(huán)。部分作品由于過(guò)分________于生活的原始呈現(xiàn)，

使得舞蹈動(dòng)作和形式缺少了必要的藝術(shù)加工與提煉，從而削弱了作品的整體審美效果。相反，有些作品則過(guò)于追求形式上的美感，忽視了生活

形象的基礎(chǔ)，導(dǎo)致作品顯得空洞而缺乏________感。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蜻蜓點(diǎn)水糾結(jié)立體

B．浮光掠影拘泥真實(shí)

C．淺嘗輒止受制認(rèn)同

D．紙上談兵局限親切

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“僅停留于表面”，A項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，B項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深

入，印象不深刻，C項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來(lái)，不深入鉆研，均符合文意，保留。D項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理

論，不解決實(shí)際問(wèn)題，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“使得舞蹈動(dòng)作和形式缺少了必要的藝術(shù)加工與提煉”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)部分作品過(guò)于強(qiáng)調(diào)生活的原始呈

現(xiàn)，B項(xiàng)“拘泥”指固執(zhí)成見(jiàn)而不知變通，符合文意，保留。A項(xiàng)“糾結(jié)”形容人不知道該怎么辦，C項(xiàng)“受制”指受他人轄制，均與

文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“過(guò)于追求形式上的美感，忽視了生活形象的基礎(chǔ)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一部分作品缺乏現(xiàn)實(shí)生

活的表現(xiàn)，B項(xiàng)“真實(shí)”指與客觀事實(shí)相符合，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《現(xiàn)實(shí)題材舞劇的情感表達(dá)與意境邏輯》

13、黨員干部要想干事創(chuàng)業(yè)，就要經(jīng)受住考驗(yàn)。有時(shí)要面對(duì)群眾一時(shí)的不解甚至________，有時(shí)要面對(duì)數(shù)十年如一日的寂寞，有時(shí)要面對(duì)大

風(fēng)大浪的沖擊。但是，只要________了目標(biāo)，就要橫下一條心向前沖，面對(duì)危險(xiǎn)不畏懼不退縮，面對(duì)失敗不氣餒不灰心，面對(duì)挑戰(zhàn)敢斗爭(zhēng)勇

沖鋒，面對(duì)壓力頂?shù)米∧芸甘隆?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．詆毀樹(shù)立

B．埋怨鉚定

C．困惑篤定

D．責(zé)備指明

《正確答案》

B

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線前“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系，故橫線處所填詞語(yǔ)要比“不解”程度更重，A項(xiàng)“詆毀”指污蔑，毀謗，B項(xiàng)“埋怨”指抱怨，

責(zé)備，D項(xiàng)“責(zé)備”指埋怨他人或自責(zé)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“困惑”指感到疑惑，不知怎樣辦才好，與“不解”程度相近，排

除。

第二空，搭配“目標(biāo)”，且根據(jù)“就要橫下一條心向前沖······面對(duì)壓力頂?shù)米∧芸甘隆笨芍瑱M線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)堅(jiān)定不移地

追求目標(biāo)之意，且程度較重，B項(xiàng)“鉚定”原指通過(guò)將鉚釘?shù)冉饘俨牧瞎潭ㄔ诠ぜ蟻?lái)連接兩個(gè)或多個(gè)金屬工件的過(guò)程，此處可

引申為對(duì)目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求，且“鉚定目標(biāo)”屬于熱詞搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“樹(shù)立”指建立，程度較輕，排除；D項(xiàng)“指明”意思是指

點(diǎn)明白，多搭配“方向”“道路”等，側(cè)重于為他人指出方向等，而文段則強(qiáng)調(diào)黨員干部的主動(dòng)行為，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大興擔(dān)當(dāng)實(shí)干之風(fēng)》

14、無(wú)論何時(shí)，人類面對(duì)災(zāi)難的理性態(tài)度永遠(yuǎn)只有一種，那就是未雨綢繆讓災(zāi)難少點(diǎn)，或者是災(zāi)難降臨時(shí)將災(zāi)難帶來(lái)的損失降到最低。為災(zāi)難

美顏，甚至歌頌災(zāi)難本身，從而提煉“正能量”的做法，并不能減少災(zāi)難帶來(lái)的傷害毫厘。更何況，在洪災(zāi)并未完全退去時(shí)，贊歌先行也顯得不合

時(shí)宜。在無(wú)數(shù)抗洪人員仍駐守在一線，上百萬(wàn)民眾的家園受到威脅之時(shí)，拋出“洪災(zāi)的惡還不至于壞到透頂”的論調(diào)，無(wú)異于在受災(zāi)民眾的心上撒

鹽。所以，不管是從激勵(lì)社會(huì)抗災(zāi)斗志，還是從撫慰受災(zāi)民眾的角度，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人們?yōu)闉?zāi)難美顏要把握分寸

B．這樣的做法顯然都有害無(wú)益

C．面對(duì)災(zāi)難時(shí)要做到預(yù)防為先

D．人們應(yīng)正視災(zāi)難背后的意義

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。文段開(kāi)頭引出人類面對(duì)災(zāi)難的理性態(tài)度，接著分析企圖為災(zāi)難美顏而提煉“正能

量”的做法并不能減少災(zāi)難帶來(lái)的傷害，然后論述在洪災(zāi)發(fā)生時(shí)為災(zāi)難美顏的做法也是錯(cuò)誤的，尾句通過(guò)“所以”總結(jié)前文，得

出結(jié)論，指出為災(zāi)難美顏的做法都是不對(duì)的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段直接否定了為災(zāi)難美顏這種做法，并未提到要把握分寸，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段第一句話，非文段重點(diǎn)內(nèi)容，且前文討論的核心話題是“為災(zāi)難美顏”，缺少文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，文段并未論述“災(zāi)難背后的意義”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《別為災(zāi)難“美顏”》

15、科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那些變不可能為可能的發(fā)現(xiàn)，樹(shù)立了科學(xué)史上一個(gè)又一個(gè)里程碑，比如19世紀(jì)有機(jī)尿素的合成，打破了“有機(jī)物只有靠

動(dòng)植物的生命力才能合成”的思想禁錮。但當(dāng)我們自信能夠通過(guò)合成超出自然的物質(zhì)去戰(zhàn)勝自然時(shí)，也應(yīng)反思這些物質(zhì)對(duì)健康、環(huán)境的反作用，

畢竟它們改變著我們的衣食住行。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．不應(yīng)過(guò)于迷信科技的作用

B．應(yīng)對(duì)合成技術(shù)進(jìn)行全面評(píng)估

C．應(yīng)全面審視科技對(duì)人類及環(huán)境的影響

D．科技改變了人類的生活及人類的思維方式

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，文段由轉(zhuǎn)折詞“但”引出主題句。概括可知，科技對(duì)人類產(chǎn)生正面作用的同時(shí)，也對(duì)環(huán)境等產(chǎn)生著反作用。即文段意

在說(shuō)明應(yīng)全面審視科技對(duì)人類及環(huán)境的影響。AB兩項(xiàng)，“迷信科技”、“合成技術(shù)”均是以偏概全；D項(xiàng)，科技改變了人類的生活

及人類的思維方式不是文段意旨。

16、選官制度是中國(guó)古代政治制度的重要組成部分。從夏商周時(shí)期的世卿世祿制、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍功制、秦漢時(shí)期的察舉征辟制、魏晉時(shí)期

的九品中正制到隋唐以降的科舉制，中國(guó)古代選官制度發(fā)生了兩次斷裂式轉(zhuǎn)向和多次漸進(jìn)式制度變遷。其歷史邏輯是在不違背政治邏輯和統(tǒng)治

規(guī)律的前提下實(shí)現(xiàn)選官制度的調(diào)適性變革，以達(dá)到選賢舉能的目的，從而維持高度集權(quán)的君主專制和適應(yīng)農(nóng)耕社會(huì)的生產(chǎn)生活方式。中國(guó)古代

選官制度既促進(jìn)了社會(huì)人才的自由流動(dòng)，推動(dòng)了文化繁榮與社會(huì)進(jìn)步，又在不可避免地走向僵化與腐敗，一旦其所依賴的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

動(dòng)，廢止與消亡便成為定局。

關(guān)于“選官制度”，這段文字并未介紹：

A．主要作用

B．變革因素

C．演變歷程

D．最終歸宿

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“以達(dá)到選賢舉能的目的，從而維持高度集權(quán)的君主專制和適應(yīng)農(nóng)耕社會(huì)的生產(chǎn)生活方式”可知，“主要作用”文段已

介紹，排除；

B項(xiàng)，“變革因素”文段并未介紹，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“從夏商周時(shí)期的世卿世祿制、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍功制、秦漢時(shí)期的察舉征辟制、魏晉時(shí)期的九品中正制到隋唐以

降的科舉制，中國(guó)古代選官制度發(fā)生了兩次斷裂式轉(zhuǎn)向和多次漸進(jìn)式制度變遷”可知，“演變歷程”文段已介紹，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“又在不可避免地走向僵化與腐敗，一旦其所依賴的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變動(dòng)，廢止與消亡便成為定局”可知，“最終

歸宿”文段已介紹，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)古代選官制度沿革及其歷史邏輯》

17、絲綢之路連通了亞洲各國(guó)，各種文明在交流互鑒中互通有無(wú)、攜手前行，飲食是其中重要的一部分。人類從荒昧走向文明，學(xué)會(huì)馴化動(dòng)植

物是成因之一；文明的發(fā)展與繁榮，則在于這種技藝的傳播與改進(jìn)。原產(chǎn)于西南亞的小麥和大麥沿東西向傳播，支撐起亞歐非無(wú)數(shù)個(gè)古典文

明；誕生于中國(guó)的稻米，至今仍哺育著世界近一半的人口；現(xiàn)在餐桌上常見(jiàn)的玉米、大豆、馬鈴薯、西紅柿、黃瓜等，都是從初始的馴化地沿

著貿(mào)易路線最終遍布全球的。換言之，。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．飲食的發(fā)展史與文明的發(fā)展史有著相同的脈絡(luò)

B．亞洲人民在飲食文明傳播方面做出了積極貢獻(xiàn)

C．世界各地的飲食中鐫刻著文明的印記

D．美食將亞洲乃至世界連成了一個(gè)整體

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線位于文段結(jié)尾且出現(xiàn)結(jié)論詞“換言之”，故橫線處所填句子應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。文段開(kāi)篇提出飲食是

文明交流中的重要組成部分，緊接著通過(guò)分號(hào)引導(dǎo)的并列關(guān)系論述人類文明發(fā)展與馴化動(dòng)植物之間的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)文明的發(fā)

展和繁榮在于馴化動(dòng)植物這項(xiàng)技能的傳播與改進(jìn)，而后再通過(guò)并列關(guān)系，以小麥、大麥、稻米、玉米等內(nèi)容論述飲食與文明

之間的關(guān)系，且由尾句所提及的飲食的發(fā)展之路都是隨著馴化地遍布全球可知，飲食的發(fā)展也與文明的發(fā)展一樣，與馴化動(dòng)

植物有關(guān)，故文段重點(diǎn)論述了飲食發(fā)展與文明發(fā)展具有相似性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“亞洲人民”僅對(duì)應(yīng)并列結(jié)構(gòu)的其中一部分，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述了飲食發(fā)展與文明發(fā)展具有相似性，而非各地的飲食有文明的印記，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未提及核心話題“文明”，與前文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《舌尖心上文明滋味》

18、濕地中植物種類豐富，植被茂密，這些植物通過(guò)光合作用吸收大氣中的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機(jī)碳。隨著植物死亡，植物殘?bào)w在濕地土壤中

不斷累積，緩慢分解，這樣大量的碳就被“鎖”在濕地中。盡管全球濕地面積僅占陸地面積的4%-6%，碳儲(chǔ)量卻占陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)存總量的

12%-24%。以泥炭濕地為例，泥炭從冰河時(shí)期便開(kāi)始大規(guī)模積累，與森林固碳有成熟期或碳飽和不同，泥炭濕地固碳是無(wú)限期的，盡管其初級(jí)

凈生產(chǎn)量較低，但碳的儲(chǔ)量仍不斷增長(zhǎng)。它不僅能夠吸收空氣中的二氧化碳，還能存儲(chǔ)大量有機(jī)物質(zhì)，因泥炭濕地的厭氧條件，極大地限制了

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和有機(jī)物的分解，避免其中的碳以二氧化碳的形式回到大氣中去。

下列說(shuō)法符合文意的是：

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

A．植物靠光合作用固碳并通過(guò)殘?bào)w分解將大量碳釋放回大氣中

B．濕地雖面積小卻是陸地生態(tài)系統(tǒng)之中碳儲(chǔ)量最高的生態(tài)系統(tǒng)

C．泥炭濕地從冰河時(shí)期開(kāi)始大規(guī)模固碳且儲(chǔ)碳量仍在不斷上升

D．泥炭濕地厭氧條件徹底阻斷了濕地中的碳返回大氣的途徑

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“濕地中植物種類豐富，植被茂密······這樣大量的碳就被‘鎖’在濕地中”可知，光合作用和植物殘?bào)w分解都屬于濕地

固碳的途徑，“通過(guò)殘?bào)w分解將大量碳釋放回大氣中”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“碳儲(chǔ)量卻占陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)存總量的12%-24%”可知，文段并未指出濕地“碳儲(chǔ)量最高”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“泥炭從冰河時(shí)期便開(kāi)始大規(guī)模積累······但碳的儲(chǔ)量仍不斷增長(zhǎng)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“因泥炭濕地的厭氧條件，極大地限制了······二氧化碳的形式回到大氣中去”可知，“極大限制”而非“徹底阻斷”，表

述過(guò)于絕對(duì)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《濕地與氣候變化》

19、在農(nóng)業(yè)起源研究中，耕種是一個(gè)特定概念，指人類為了有利于植物的生長(zhǎng)而采取的一系列行為。但是，人類最初開(kāi)始實(shí)施某些耕種行為的

目的，僅是為了提高采集獲取量，而非有意識(shí)地改變植物的生物特性，那些最初被耕種的植物在生物特性、形態(tài)特征上應(yīng)該屬于野生植物。根

據(jù)進(jìn)化論觀點(diǎn)，栽培作物的馴化是在人類耕種行為影響下的植物進(jìn)化過(guò)程，既然是進(jìn)化過(guò)程，表現(xiàn)在植物生物特性和形態(tài)特征上的變化應(yīng)該是

非常緩慢的漸變過(guò)程。因此，在農(nóng)業(yè)起源過(guò)程中，人類耕種行為的出現(xiàn)早于栽培作物的出現(xiàn)；耕種行為是栽培作物馴化的前提，也是形成農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)的先決條件。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．從野生植物到馴化植物

B．從進(jìn)化論角度看農(nóng)業(yè)

C．栽培作物是如何出現(xiàn)的

D．耕種與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之源

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇從農(nóng)業(yè)起源研究角度出發(fā)，解釋了“耕種”的概念，引出“農(nóng)業(yè)起源”與“耕種”的話題，建立兩者聯(lián)系。接下來(lái)通過(guò)“但

是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，介紹了耕種的最初目的僅是提高采集獲取量，而栽培作物馴化則是在人類耕種行為影響下的植物進(jìn)化過(guò)程。最

后通過(guò)“因此”針對(duì)前文論述內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論，即耕種行為先于栽培作物出現(xiàn)，且是栽培作物馴化的前提，也是形成

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先決條件。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述“耕種行為”與“農(nóng)業(yè)起源”的關(guān)系，意在強(qiáng)調(diào)耕種行為是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提、

先決條件，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“耕種”“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”，且“野生植物到馴化植物”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“耕種”，且“進(jìn)化論”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段僅介紹栽培作物的馴化是植物進(jìn)化過(guò)程，并未介紹栽培作物具體是如何出現(xiàn)的，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《中國(guó)農(nóng)業(yè)起源研究的新思考和新發(fā)現(xiàn)》

20、從2011年開(kāi)始，我國(guó)定期開(kāi)展“護(hù)苗”行動(dòng)。當(dāng)前，進(jìn)一步強(qiáng)化“護(hù)苗”，就是要圍繞網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整

治，凈化未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；就是要加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)安全教育，依法懲處利用網(wǎng)絡(luò)從事危害未成年人身心健康的活動(dòng)，形成家庭、學(xué)校、社

會(huì)多方位保護(hù)合力，營(yíng)造良好安全的未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。與此同時(shí)，也要積極探索未成年人網(wǎng)絡(luò)司法保護(hù)新路徑，以懲防網(wǎng)絡(luò)犯罪為重點(diǎn)，加

大對(duì)以未成年人為目標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的打擊懲治力度；此外，還應(yīng)通過(guò)公益訴訟、檢察建議等多種形式，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社會(huì)、政府共同守

護(hù)未成年人健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．把對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境保護(hù)落到實(shí)處

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

B．多措并舉，畫好未成年人保護(hù)“同心圓”

C．奏響“壯苗”進(jìn)行曲，筑牢“精神防護(hù)林”

D．運(yùn)用家校社多方合力構(gòu)建“護(hù)苗”網(wǎng)絡(luò)宣傳網(wǎng)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇交代背景，指出我國(guó)定期開(kāi)展“護(hù)苗”行動(dòng)，接著后文通過(guò)一個(gè)“；”引出并列的兩方面，強(qiáng)調(diào)要為未成年人營(yíng)造良好安

全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，隨后通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“與此同時(shí)”指出要積極探索未成年人網(wǎng)絡(luò)司法保護(hù)新路徑，最后通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“此外”強(qiáng)

調(diào)要通過(guò)公益訴訟、檢察建議等多種形式，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社會(huì)、政府共同守護(hù)未成年人的健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。故文段為并列結(jié)

構(gòu)，重點(diǎn)圍繞“保護(hù)未成年人”進(jìn)行論述，強(qiáng)調(diào)通過(guò)多方舉措保護(hù)未成年人的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“畫好未成年人保護(hù)‘同心圓’”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“壯苗”偏離文段核心話題，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“護(hù)苗”，且并未提及“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”這一主題詞，排除；

D項(xiàng)，“家校社多方合力”僅能對(duì)應(yīng)“與此同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《護(hù)苗！把對(duì)未成年人優(yōu)先保護(hù)落到實(shí)處》

21、在社交網(wǎng)絡(luò)上，圍繞性格測(cè)試的不同性格類型的鄙視鏈已經(jīng)形成并不斷固化。性格本無(wú)高下之分，然而有人仍得意于自己“擁有”處于性格

金字塔頂端的性格，并將之與高能力、高職位相關(guān)聯(lián)。而圍繞性格的這種隱形“算法”，正是這類游戲本身所暗示和強(qiáng)化的。更重要的是，這種提

取自社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的“算法”，____________________。在網(wǎng)傳的性格金字塔中，善于思考的INTJ性格處于頂端，并被冠以“軍師”之譽(yù)，而在金字

塔龐大的底層，則是“具有奉獻(xiàn)精神的保護(hù)者”的ISFJ性格，比如“照料者”。這與我們熟悉的“內(nèi)向=沒(méi)出息”“外向=探索”偏見(jiàn)何其相似。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．可能逐步加深一些社會(huì)偏見(jiàn)和歧視

B．為現(xiàn)代人的社交戴上了一副“面具”

C．已成為簡(jiǎn)單粗暴地“解讀”他人的工具

D．導(dǎo)致人們陷入自我懷疑和自我消耗之中

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。文段開(kāi)篇引出話題，即社交網(wǎng)絡(luò)上的性格測(cè)試導(dǎo)致了性格鄙視鏈，不同性格原本

是平等的，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)有人卻因性格測(cè)試的結(jié)果而產(chǎn)生優(yōu)越感。橫線后闡述性格測(cè)試造成鄙視鏈的具體表

現(xiàn)。橫線前“更重要的是”表強(qiáng)調(diào)，“這種······‘算法’”指代性格測(cè)試，故本句意在強(qiáng)調(diào)性格測(cè)試加深了社會(huì)偏見(jiàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“戴上‘面具’”意為性格測(cè)試成為了現(xiàn)代人在社交中偽裝自己的工具，橫線前后缺少對(duì)“社交”的論述，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“‘解讀’他人”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“自我懷疑和自我消耗”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：你做性格測(cè)試了嗎》

22、氫能在航天和交通等領(lǐng)域的應(yīng)用，開(kāi)啟了人類氫能利用的新篇章，但人們一直呼喚的“氫能時(shí)代”并未如期而至。我們所期盼的“氫能時(shí)代”，

是以氫能的大規(guī)模利用為主要標(biāo)志的。氫元素雖然無(wú)處不在，但是氫氣仍是一種稀缺資源。這是因?yàn)闅涞男再|(zhì)十分活潑，并且原子半徑極小，

因此它在自然界一般是不能單獨(dú)存在的。這就是地球上的氫主要以化合物形式存在的原因。也就是說(shuō)，我們不能像開(kāi)采煤炭、石油和天然氣那

樣開(kāi)采出氫氣來(lái)就能用。氫氣的制取無(wú)疑是減緩“氫能時(shí)代”步伐的一大制約因素。

這段文字主要介紹：

A．我國(guó)氫能的應(yīng)用領(lǐng)域及其廣闊的前景

B．氫能的大規(guī)模利用受制于氫氣的制取

C．氫元素在自然界中以化合物形式存在

D．阻礙“氫能時(shí)代”到來(lái)的多方面因素

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹氫能的應(yīng)用現(xiàn)狀及“氫能時(shí)代”并未如期而至，隨后介紹“氫能時(shí)代”的主要標(biāo)志是氫能的大規(guī)模利用，接著介

紹“氫能時(shí)代”并未如期而至的原因，即地球上的氫主要以化合物形式存在，并不是開(kāi)采出來(lái)就能用，最后總結(jié)前文，即氫氣

的制取減緩了“氫能時(shí)代”的步伐。故文段是分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)氫能的大規(guī)模利用受制于氫氣的制取，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“我國(guó)氫能的應(yīng)用領(lǐng)域及其廣闊的前景”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“以化合物形式存在”對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“阻礙”程度過(guò)重，且“多方面因素”無(wú)中生有，文段僅提及“氫氣的制取”這一方面因素，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)智慧：讓“藍(lán)色氫礦”夢(mèng)想成真》

23、研究生教育的目的不能________地理解為發(fā)表論文，研究生教育是一種學(xué)術(shù)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)做研究和寫論文是最基本和最重要的要求。把圍

繞某個(gè)命題的研究及其研究成果的寫作作為基本安排，就是明確研究生的首要任務(wù)是完成各階段的學(xué)習(xí)要求，加之導(dǎo)師的迷津指點(diǎn)，

____________、扎實(shí)積累，最后完成原創(chuàng)學(xué)位論文。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．保守穩(wěn)扎穩(wěn)打

B．狹隘步步為營(yíng)

C．簡(jiǎn)單青燈黃卷

D．片面苦心孤詣

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“最基本和最重要的要求”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為研究生教育的目的不僅是表面的發(fā)表論文，B項(xiàng)“狹隘”指

不寬闊，引申意義為心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不宏大寬廣或非常局限，C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指單一，不復(fù)雜，易于理解、處理或使用，D

項(xiàng)“片面”指不全面，均符合文意，保留。A項(xiàng)“保守”指守舊、不求改進(jìn)，與文意不符，排除。

第二空，由“完成各階段的學(xué)習(xí)要求”“扎實(shí)積累”可知，橫線處成語(yǔ)表意為認(rèn)真學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)，B項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻辦事謹(jǐn)慎，

也表示學(xué)習(xí)扎實(shí)，穩(wěn)步向前，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“青燈黃卷”形容清苦的攻讀生活，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“苦心孤詣”指

煞費(fèi)苦心地鉆研，到了別人所達(dá)不到的至高境界，文段未提及境界的高低，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《原創(chuàng)學(xué)位論文才是研究生教育的命脈》

24、近十年來(lái)，女性意識(shí)的覺(jué)醒，讓觀眾們?cè)?jīng)擁躉的情感價(jià)值觀有了一個(gè)翻天覆地的變化，這就要求創(chuàng)作者們要做到“隨風(fēng)而動(dòng)”，能夠隨時(shí)

隨地體察輿情，甚至對(duì)于創(chuàng)作周期比較長(zhǎng)的電視劇來(lái)說(shuō)，主創(chuàng)們必須要有一定的__________，否則就很難為觀眾們呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的作品。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．導(dǎo)向性

B．前瞻性

C．創(chuàng)新性

D．針對(duì)性

《正確答案》

B

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)“這就要求創(chuàng)作者們要做到‘隨風(fēng)而動(dòng)’”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)于創(chuàng)作周期比較長(zhǎng)的電視劇來(lái)說(shuō)，主創(chuàng)們要能夠預(yù)見(jiàn)未

來(lái)的輿情發(fā)展趨勢(shì)，B項(xiàng)“前瞻性”意為超前性、預(yù)見(jiàn)性，指某種策略在制定的時(shí)候就預(yù)計(jì)到了它將產(chǎn)生的影響，符合文意，當(dāng)

選。

A項(xiàng)“導(dǎo)向性”指使事情向某個(gè)方面發(fā)展的特性，C項(xiàng)“創(chuàng)新性”側(cè)重突破現(xiàn)狀，創(chuàng)造新的，D項(xiàng)“針對(duì)性”指對(duì)確定的對(duì)象采取具體

措施，均無(wú)法體現(xiàn)預(yù)見(jiàn)未來(lái)的輿情發(fā)展趨勢(shì)之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“王寶釧”到“趙盼兒”，影視劇情感價(jià)值觀是如何流變的？》

25、自“五四”以來(lái)，中國(guó)文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了新學(xué)與舊學(xué)的沖突，西學(xué)與中學(xué)的碰撞。以新學(xué)反舊學(xué)，雖有________之處，畢竟符合時(shí)代潮流，

其利大于弊；以西學(xué)對(duì)抗中學(xué)，則往往是脫離中國(guó)國(guó)情，____________，弊大于利。面對(duì)西方文論大量涌入，一些人開(kāi)始排斥中學(xué)，追逐新

潮，盲目照搬，寫文章必以西方學(xué)者為_(kāi)_______，喪失了中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的立場(chǎng)和自主性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．武斷東施效顰典范

B．偏頗削足適履圭臬

C．片面以鄰為壑目標(biāo)

D．極端矯枉過(guò)正準(zhǔn)則

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意，橫線處意在指出以新學(xué)反舊學(xué)存在不好的地方。B項(xiàng)“偏頗”指偏向一方，不公平、不公正，C項(xiàng)“片面”指

不全面，D項(xiàng)“極端”含偏激之意，均符合文意，保留。A項(xiàng)“武斷”意思是不顧情理是否持平而隨意評(píng)決他人的是非曲直，不符

合語(yǔ)境，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“脫離中國(guó)國(guó)情”，強(qiáng)調(diào)不顧自身實(shí)際之意。B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，

符合文意，保留。C項(xiàng)“以鄰為壑”意為嫁禍于人或把困難、問(wèn)題推給別人，不符合語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤

超過(guò)了應(yīng)有的限度，文段無(wú)“糾正錯(cuò)誤”之意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“圭臬”比喻標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和法度，在文中指一些學(xué)者寫文章以西方學(xué)者為參照，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《在交流融通中構(gòu)建散文理論話語(yǔ)體系》

26、源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂。沒(méi)有“從0到1”的原創(chuàng)性突破，科技創(chuàng)新就是____________。只有將基礎(chǔ)研究這個(gè)地基打得更牢，科技事業(yè)大

廈才能建得更高。而加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，持續(xù)性給養(yǎng)至關(guān)重要。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)源之水

B．紙上談兵

C．過(guò)眼云煙

D．一紙空文

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂”與“只有將基礎(chǔ)研究這個(gè)地基打得更牢，科技事業(yè)大廈才能建得更高”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

出如果沒(méi)有原創(chuàng)性突破，科技創(chuàng)新就沒(méi)有根源之意，A項(xiàng)“無(wú)源之水”比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“紙上談

兵”指不聯(lián)系實(shí)際情況，空談理論，文段并無(wú)不聯(lián)系實(shí)際情況之意，排除；C項(xiàng)“過(guò)眼云煙”指很快就消失的事物，與文意無(wú)

關(guān)，排除；D項(xiàng)“一紙空文”指沒(méi)有效用的文書，與“科技創(chuàng)新”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《完善社會(huì)支持，給基礎(chǔ)研究更多滋養(yǎng)》

27、18世紀(jì)，中國(guó)的繪畫也許是受到歐洲繪畫的影響，產(chǎn)生了一個(gè)自然主義風(fēng)格的分支。人們?nèi)匀籣_______著裝飾畫的風(fēng)格，繪畫技巧和繪

畫方式都延續(xù)著傳統(tǒng)的風(fēng)格，但人們開(kāi)始________繪本的影響，直接模仿自然，描繪自然。這個(gè)時(shí)期從傳統(tǒng)中部分地解放，以及對(duì)自然的研

究，導(dǎo)致原本在繪畫書本中不常出現(xiàn)的禽鳥(niǎo)走獸受到畫家的________，他們?cè)谝巴獾淖匀恢凶屑?xì)觀察，將它們的各種姿態(tài)與動(dòng)作描繪出來(lái)。

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．保持考慮追捧

B．遵循顧及垂青

C．秉持?jǐn)[脫青睞

D．尊崇掙脫關(guān)注

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“風(fēng)格”，且根據(jù)橫線后“繪畫技巧和繪畫方式都延續(xù)著傳統(tǒng)的風(fēng)格”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)當(dāng)時(shí)中國(guó)的繪畫

繼續(xù)維持著傳統(tǒng)的繪畫風(fēng)格之意。A項(xiàng)“保持”指維持（原狀），使不消失或減弱，C項(xiàng)“秉持”指掌握，持有，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“遵循”指遵照，一般搭配“原則”，與“風(fēng)格”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“尊崇”指尊敬推崇，程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折詞“但”及橫線后“直接模仿自然，描繪自然”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)當(dāng)時(shí)的中國(guó)繪畫不再拘泥于

繪本，而是直接面對(duì)自然，描繪自然之意。C項(xiàng)“擺脫”指脫離（牽制、束縛、困難等不利的情況），符合文意，保留。A項(xiàng)“考

慮”指思索問(wèn)題，以便作出決定，與文意相悖，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，“受到畫家的青睞”搭配恰當(dāng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《18世紀(jì)中國(guó)繪畫曾出現(xiàn)的自然主義風(fēng)格，為何沒(méi)能帶來(lái)藝術(shù)革新？》

28、校企合作是解決人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性矛盾的根本之策，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。誰(shuí)來(lái)融合？政府、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校都責(zé)無(wú)旁

貸，但是實(shí)踐中好像各方都可以____________，這種合作主體責(zé)任不明確的現(xiàn)象使校企合作陷入一個(gè)____________的尷尬境地：融合勢(shì)在

必行，但融合既缺少制度、機(jī)制、平臺(tái)等宏觀層面的保證，同時(shí)也缺少方法、規(guī)范、考評(píng)等操作層面的舉措。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．袖手旁觀投鼠忌器

B．置身事外進(jìn)退維谷

C．作壁上觀無(wú)所適從

D．退避三舍騎虎難下

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“但是”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出雖然政府、企業(yè)等都有責(zé)任，但“好像”都可以脫離責(zé)任，故橫線處所填成語(yǔ)有不負(fù)責(zé)任、脫離

責(zé)任之意。A項(xiàng)“袖手旁觀”指把手籠在袖子里，在一旁觀看，比喻人置身事外、不幫助別人，符合文意，保留；B項(xiàng)“置身事

外”指把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，符合文意，保留；C項(xiàng)“作壁上觀”比喻在一旁觀望，不動(dòng)手幫助，符合文意，保留。D

項(xiàng)“退避三舍”比喻退讓和回避，避免沖突，側(cè)重逃避沖突，文段并未體現(xiàn)“回避沖突”，排除。

第二空，冒號(hào)引導(dǎo)解釋說(shuō)明，指出融合勢(shì)在必行，卻缺乏相應(yīng)的保證和舉措，這導(dǎo)致融合難以落地。B項(xiàng)“進(jìn)退維谷”形容進(jìn)退

兩難，置于文中指融合無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但也不能拒絕融合，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有所顧忌，不敢放手進(jìn)行，

文段并未體現(xiàn)“有所顧忌”，而缺乏相應(yīng)的保證和舉措，排除；C項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知跟從哪一個(gè)好，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求“兩張皮”原因何在》

29、光與物質(zhì)的相互作用是光子與物質(zhì)粒子之間能量和動(dòng)量交換的過(guò)程，是物質(zhì)產(chǎn)生、控制和吸收光以及光調(diào)控材料性質(zhì)的基礎(chǔ)。由于光子波

長(zhǎng)遠(yuǎn)大于原子尺度，傳統(tǒng)的光與物質(zhì)相互作用通常較弱。奇點(diǎn)介電納米激光器的光腔可以將光場(chǎng)限制在原子尺度，大幅增強(qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度，進(jìn)而顯

著增強(qiáng)光與物質(zhì)的相互作用。憑借超高的品質(zhì)因子和極小的模式體積，該激光器的光腔可作為研究腔量子電動(dòng)力學(xué)的理想平臺(tái)，并有望實(shí)現(xiàn)單

光子非線性效應(yīng)。該效應(yīng)能夠使光子之間產(chǎn)生有效相互作用，是推進(jìn)光學(xué)量子計(jì)算和模擬的重要一步。

這段文字無(wú)法解釋下列哪一問(wèn)題？

A．光子之間為什么產(chǎn)生有效的相互作用

B．奇點(diǎn)介電納米激光器的能耗是否更低

C．傳統(tǒng)的光與物質(zhì)相互作用為什么較弱

D．光腔為何能增強(qiáng)光與物質(zhì)的相互作用

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“憑借超高的品質(zhì)因子和極小的模式體積，該激光器的光腔可作為研究腔量子電動(dòng)力學(xué)的理想平臺(tái)，并有望實(shí)現(xiàn)單

光子非線性效應(yīng)。該效應(yīng)能夠使光子之間產(chǎn)生有效相互作用”可知，文段解釋了“光子之間為什么產(chǎn)生有效的相互作用”，排

除；

B項(xiàng)，“奇點(diǎn)介電納米激光器的能耗”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“由于光子波長(zhǎng)遠(yuǎn)大于原子尺度，傳統(tǒng)的光與物質(zhì)相互作用通常較弱”可知，文段解釋了“傳統(tǒng)的光與物質(zhì)相互作用

為什么較弱”，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“奇點(diǎn)介電納米激光器的光腔可以將光場(chǎng)限制在原子尺度，大幅增強(qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度，進(jìn)而顯著增強(qiáng)光與物質(zhì)的相互作

用”可知，文段解釋了“光腔為何能增強(qiáng)光與物質(zhì)的相互作用”，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《納米激光器：“小”到極致的光》

30、近年來(lái)，在當(dāng)代劇場(chǎng)創(chuàng)作中，部分創(chuàng)作者受到西方一些超前戲劇理論影響，大膽調(diào)動(dòng)各種元素書寫自我，探索劇場(chǎng)邊界。然而在一些作品

受到廣泛關(guān)注的同時(shí)，卻也伴隨著來(lái)自觀眾的爭(zhēng)議聲——“太抽象了”“感覺(jué)不太舒服，是一種晦澀、奔放、自我的藝術(shù)表達(dá)”。新穎的劇場(chǎng)形式，

理應(yīng)帶來(lái)更強(qiáng)的吸引力，引發(fā)更積極的劇場(chǎng)氛圍，讓觀眾更有參與感，更有話說(shuō)。但是，過(guò)于先鋒的劇場(chǎng)形式和過(guò)于自我的表達(dá)方式卻令觀眾

感到“看不懂”，這其實(shí)是一種不成立的觀演關(guān)系，觀眾是劇場(chǎng)不可或缺的一部分，戲劇演出是與觀眾共同完成的，如果忽略觀眾的需求，那么就

無(wú)法產(chǎn)生對(duì)話與互動(dòng)。

文段接下來(lái)最可能論述的是：

A．以觀眾為中心何以成為戲劇創(chuàng)作的原則

B．錯(cuò)誤的觀演關(guān)系可能帶來(lái)的負(fù)面影響

C．如何讓獨(dú)特的自我表達(dá)為觀眾所理解

D．戲劇創(chuàng)作陷入“自說(shuō)自話”怪圈的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹背景，指出近年來(lái)當(dāng)代戲劇創(chuàng)作中部分創(chuàng)作者大膽探索劇場(chǎng)邊界，接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折引出問(wèn)題，指出過(guò)于先

鋒的劇場(chǎng)形式和過(guò)于自我的表達(dá)方式讓觀眾“看不懂”戲劇，尾句強(qiáng)調(diào)如果戲劇創(chuàng)作忽略觀眾的需求，就無(wú)法產(chǎn)生對(duì)話與互

動(dòng)，故文段接下來(lái)應(yīng)圍繞戲劇創(chuàng)作無(wú)法產(chǎn)生對(duì)話與互動(dòng)展開(kāi)論述。D項(xiàng)“自說(shuō)自話”呼應(yīng)尾句的“如果忽略觀眾的需求，那么就

無(wú)法產(chǎn)生對(duì)話與互動(dòng)”，且“陷入‘自說(shuō)自話’怪圈的原因”為文段最后論述話題的原因分析，可以作為接下來(lái)論述的內(nèi)容，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段并未涉及“戲劇創(chuàng)作的原則”是“以觀眾為中心”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，偏離文段的核心話題“戲劇”，且“負(fù)面影響”文段已經(jīng)論述，后文不會(huì)重復(fù)論述，排除；

C項(xiàng)，“如何讓獨(dú)特的自我表達(dá)為觀眾所理解”為對(duì)策表述，應(yīng)置于原因分析之后，不如D項(xiàng)銜接緊密，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《戲劇演出是與觀眾共同完成的》

31、大數(shù)據(jù)技術(shù)所提供的________的觀察視角，是人腦難以企及的。通過(guò)多維感知設(shè)備收集到的海量戰(zhàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)技術(shù)可從中挖掘出戰(zhàn)

場(chǎng)敵我態(tài)勢(shì)情報(bào)，使決策者能夠________掌握敵方作戰(zhàn)行動(dòng)趨勢(shì)，幫助其制訂最佳行動(dòng)方案。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)特準(zhǔn)確

B．全面清晰

C．廣闊迅速

D．豐富靈活

《正確答案》

B

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“多維感知設(shè)備”“海量戰(zhàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)”可知大數(shù)據(jù)可以獲得更多、更全面的數(shù)據(jù)，故觀察視角應(yīng)更全面。B項(xiàng)“全面”指

所有方面、全方位，C項(xiàng)“廣闊”意思是廣大寬闊，均可以體現(xiàn)出觀察更全面，保留；D項(xiàng)“豐富”指種類多或者數(shù)量大，可以體

現(xiàn)出觀察角度更多，符合文意，保留。A項(xiàng)“獨(dú)特”側(cè)重與眾不同，不能對(duì)應(yīng)掌握數(shù)據(jù)多，內(nèi)容豐富，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)后文“制訂最佳行動(dòng)方案”，可以看出對(duì)敵方作戰(zhàn)行動(dòng)趨勢(shì)的掌握更加精準(zhǔn)。B項(xiàng)“清晰”指看得很清楚，很逼真，

符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“迅速”強(qiáng)調(diào)速度快，但文段并沒(méi)有體現(xiàn)速度快，排除；D項(xiàng)“靈活”指敏捷，不呆板，文段沒(méi)有體現(xiàn)出能

夠敏捷掌握敵方作戰(zhàn)行動(dòng)趨勢(shì)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)：智能化作戰(zhàn)的“源頭活水”》

32、打開(kāi)整流罩外殼，觀察發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部，我們發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)葉片竟如此普通：不僅“長(zhǎng)相一般”，身材也略顯“矮小”。從前至后，一排排風(fēng)扇葉片、

壓氣機(jī)葉片、渦輪葉片錯(cuò)落排列。葉片排數(shù)與級(jí)數(shù)相同，排數(shù)越多、級(jí)數(shù)越大。風(fēng)扇葉片是“三兄弟”中的“高個(gè)子”，位于軍用渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)最前

端。為了適應(yīng)超音速飛行，戰(zhàn)機(jī)正面風(fēng)阻面積不宜過(guò)大，風(fēng)扇葉片尺寸設(shè)計(jì)有一定限制。因此，軍用渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)風(fēng)扇通常有多級(jí)葉片，確保產(chǎn)

生足夠大的推力。此外，風(fēng)扇葉片的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也是影響風(fēng)扇對(duì)空氣做功效率的重要因素。風(fēng)扇葉片經(jīng)歷了窄弦實(shí)心葉片、寬弦空心葉

片和整體葉盤的發(fā)展歷程。由英國(guó)羅爾斯羅伊斯公司研發(fā)的EJ200渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)，采用了整體葉盤結(jié)構(gòu)。

關(guān)于“風(fēng)扇葉片”，這段文字并未介紹：

A．發(fā)展過(guò)程

B．制作材料

C．設(shè)計(jì)原理

D．應(yīng)用領(lǐng)域

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“風(fēng)扇葉片經(jīng)歷了窄弦實(shí)心葉片、寬弦空心葉片和整體葉盤的發(fā)展歷程”可知，介紹的是“發(fā)展過(guò)程”，排除；

B項(xiàng)，“制作材料”文段并未介紹，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“為了適應(yīng)超音速飛行，戰(zhàn)機(jī)正面風(fēng)阻面積不宜過(guò)大，風(fēng)扇葉片尺寸設(shè)計(jì)有一定限制。因此，軍用渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)

風(fēng)扇通常有多級(jí)葉片，確保產(chǎn)生足夠大的推力”可知，介紹的是“設(shè)計(jì)原理”，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“風(fēng)扇葉片是‘三兄弟’中的‘高個(gè)子’，位于軍用渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)最前端”可知，介紹的是“應(yīng)用領(lǐng)域”，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《小小葉片如何驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)機(jī)飛行》

33、極端氣候干擾全球農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、主要糧食生產(chǎn)國(guó)糧食產(chǎn)量受到影響、印度等國(guó)限制大米出口······近期，關(guān)于糧食安全的擔(dān)心在全球。保障國(guó)

家糧食安全，中國(guó)已經(jīng)取得了顯著成效，但不意味著可以。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．蔓延高枕無(wú)憂

B．漫延以逸待勞

C．曼延安然無(wú)虞

D．?dāng)U散居安思危

《正確答案》

A

編號(hào)：68767c2adf1fefb28f14e4c07c40ec12中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025

中遠(yuǎn)海運(yùn)筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專家解析》

第一空根據(jù)文意可知應(yīng)體現(xiàn)關(guān)于糧食安全的擔(dān)心在全球散播之意。A項(xiàng)“蔓延”指向周圍延申，擴(kuò)散；D項(xiàng)“擴(kuò)散”指散播，均符

合文意，保留。B項(xiàng)“漫延”指水向周圍擴(kuò)散；C項(xiàng)“曼延”指線性延展，比如公路，均搭配不當(dāng)，排除。

第二空空前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后語(yǔ)義相反，前文體現(xiàn)中國(guó)取得了成效，轉(zhuǎn)折后應(yīng)體現(xiàn)不能因?yàn)檫M(jìn)步就放松之意，且空前出現(xiàn)

否定詞。A項(xiàng)“高枕無(wú)憂”指平安無(wú)事，不用擔(dān)憂，也比喻放松警惕，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“居安思?！敝鸽m然處在平安的環(huán)境

中，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能，指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《五組數(shù)據(jù)看“中國(guó)飯碗”之穩(wěn)》

34、老有所學(xué)、老有所樂(lè)是老年教育的基礎(chǔ)也是最廣大老年人的基本需求。近年來(lái)，各地整合政府、社會(huì)機(jī)構(gòu)資源推動(dòng)老年教育快速發(fā)展，包

括依托黨群服務(wù)中心、綜合養(yǎng)老服務(wù)中心，開(kāi)設(shè)老年大學(xué)、長(zhǎng)者之家等。然而，隨著新進(jìn)入老年人行列群體受教育程度的不斷提升，對(duì)老年教

育提出了更高的要求。當(dāng)前我國(guó)老年教育在實(shí)踐操作中大多還停留在“歸屬感和尊重”層面，而對(duì)“自我實(shí)現(xiàn)”的探索深度不夠、辦法不多，在滿足

老年人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求上相對(duì)存在空缺，未能將老年人的各種能力充分發(fā)揮出來(lái)。事實(shí)上，部分有能力有意愿的老年人并不滿足于交際娛

樂(lè)、科學(xué)普及等基本教學(xué)內(nèi)容，而是希望獲得更具專業(yè)性、實(shí)用性的知識(shí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．社會(huì)適老化改造需要教育做與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整

B．老年教育需要關(guān)注到老年人自我實(shí)現(xiàn)的需求

C．助力老年人實(shí)現(xiàn)老有所為是政府工作的重點(diǎn)

D．老有所學(xué)、老有所樂(lè)不再是老年教育的內(nèi)容

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引出話題“老有所學(xué)、老有所樂(lè)”并闡述近年各地整合資源推動(dòng)了老年教育的快速發(fā)展，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指

出問(wèn)題，即我國(guó)老年教育對(duì)“自我實(shí)現(xiàn)”的探索深度不夠、辦法不多，最