冀教版（2024）二年級上冊3.12-5的乘法口訣練習(xí)卷

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一、選擇題

1.關(guān)于算式“2x5=10"，下面（）的說法是錯誤的。

A.小?。嚎梢员硎?個5相加，也可以表示5個2相加。

B.小東：讀作2乘以5等于10。

C.蘭蘭：積是10。

D.明明：2和5都是乘數(shù)。

2.有2行小樹，一行有4棵，另一行有5棵，一共有多少棵小樹？正確的算式是（）。

A.4+5B.4x5C.5x4

3.在5的乘法口訣中，前一句乘法口訣的得數(shù)比后一句的得數(shù)（）。

A.少5B.多5C.少I

4.張老師買了一些小紅旗，付了5張5元，找回的錢不到5元。這些小紅旗的價格可能是

A.20元B.27元C.22%

5.一條小船最多能坐4名乘客，一個旅游團有19人，至少需要（）條小船。

6.下圖中一共有多少個糖果？列式錯誤的是（）o

f￡步射仲

&ef\

A.3x2+4B.3x4+2C.3x5-1

7.一堆小棒有20?30根，用這些小棒搭正方形剩1根，搭正五邊形也剩1根，這堆小棒有

()根。

A.20B.21C.25

二、填空題

8.把下面的口訣補充完整,再寫出兩個乘法算式。

二五（一四（

9.24-2+24-24-2=()x()3+3+3+3+3+3=(X)

10.4x5=20,在這道乘法算式中，（)和(）是乘數(shù)，（）是積，運用

到的乘法口訣是（）。

11.按規(guī)律填數(shù)。

(1)15,20,()，30,(

(2)1,4,9,()，(）。

12.在括號里填上或“=”。

2+1()2x12x5()3x47元()4元+7角

39+33+7()785x3()1610元()5元+5元

13.分針從3走到7,經(jīng)過了（）分鐘；時針從2走到6,經(jīng)過了（）小時。

三、判斷題

14.5的乘法口訣上一句比下一句多5。（）

15.2和5相乘與2個5相乘表示的意義相同。（）

16.4個-3相加的和是7。（）

17.5x4+1與5x5-4的計算結(jié)果相同。（）

18.把一根木棒鋸成4段，鋸1次用3分鐘，鋸?fù)赀@根木棒要用12分鐘。（）

19.三四十二這句口訣的意義是表示3個4相加或者4個3相加。（）

四、計算題

20.直接寫出得數(shù)。

試卷第2頁，共6頁

3x4=5x5=2x5=3x2=

56+44=40-15=56-15=36+20=

21.看圖列式計算。

加法算式：

乘法算式:□O□口）

22.看圖列式計算。

k_____________________/

V

?根

□?？?口根）

五、作圖題

23.根據(jù)算式畫出示意圖:

5x3

6x2

六、解答題

24?為了慶祝國慶節(jié)，東東給大家吟誦了一首古詩，這首古詩中一共有多少個漢字呢?

白日依山盡，黃河入海流，

欲窮千里目，更上一層樓，

試卷第4頁，共6頁

26.青青和她的4個小伙伴，,她們一共做了多少朵花？（從下面選擇一個合適的

信息，在括號里畫“4”,并列式計算）

（1）每人做了4朵花。（）

（2）每朵花4元。（）

（3）青青和她小伙伴做了4分鐘。（）

答：她們一共做了（）朵花。

27.一共有多少小朋友在劃船?

口?？?口（個）

28.在一個長方形池塘的四邊栽樹,每邊栽5棵，至少要準(zhǔn)備多少棵樹苗？先在框里畫一畫,

再列式解答。

試卷第6頁，共6頁

《冀教版（2024）二年級上冊3.12-5的乘法口訣練習(xí)卷》參考答案

題號1234567

答案BAACBAB

1.B

【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義，2x5=10有兩個意義：可以表示2個5相加，也可以表示5

個2相加；可以讀作2乘5等于10,其中2和5是乘數(shù)，10是積。據(jù)此作答。

【詳解】由分析可得：

A.2x5=10可以表示2個5相加，也可以表示5個2相加，說法正確；

B.2x5=10讀作：2乘5等于10,說法錯誤；

C.2x5=10的積是10,說法正確；

D.2x5=10中的2和5都是乘數(shù)，說法正確。

所以小東的說法是錯誤的，

故答案為：B

2.A

【詳解】略

3.A

【分析】根據(jù)“五”的乘法口訣：一五得五、二五一十，三五十五……可得：前一句的得數(shù)比

后一句少5；據(jù)此解答。

【詳解】根據(jù)“五”的乘法口訣可知：前一句的得數(shù)比后一句少5。

故答案為：A

【點睛】明確5的乘法口訣，是解答此題的關(guān)鍵。

4.C

【分析】根據(jù)題意，先用乘法計算出一共付出了多少錢，再和選項中的數(shù)比大小，找出小于

付出的錢數(shù)的，再用付出的錢數(shù)減去比它小的錢數(shù)，求出差，選擇差小于5元的即可。

【詳解】5x5=25（元）

A.20<25；25-20=5（元），不符合題意；

B.27>25,不符合題意；

C.22<25；25-22=3（元），符合題意。

所以這些小紅旗的價格可能是22元。

故答案為：C

答案第1頁，共8頁

5.B

【分析】根據(jù)題意，每條船可以坐的人數(shù)x船的數(shù)量=不以坐的總?cè)藬?shù)，找出結(jié)果大于且最

接近19的，就可得出至少需要小船的數(shù)量。

【詳解】4x4=16（人）；16<19,不符合題意；

4x5=20（人）；20>19,符合題意。

至少需要5條小船。

故答案為：B

6.A

【分析】根據(jù)圖中的糖果的個數(shù)，表示比3個4多2個，列式為3x4+2,還可以表示為比

3個5少一個，列式為3x5—1,據(jù)此解答即可。

【詳解】圖中一共有多少個糖果？列式錯誤的是3x2+4。

故答案為：A

7.B

【分析】用20和30分別減去1得出搭成正方形和五邊形需要的根數(shù)范圍，然后用乘法口訣

找出相同的得數(shù)，就是搭圖形用的根數(shù)，最后用搭圖形用的根數(shù)加1即可求出小棒的總根數(shù)。

【詳解】20-1=19（根）

30-1=29（根）

搭成正方形和五邊形需要的根數(shù)在19根到29根之間“

四五二十、四六二十四、四七二十八

四五二十、五五二十五

相同的得數(shù)是20。

20+1=21（根）

這堆小棒有21根。

故答案為：B

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是找到搭兩種圖形需要的小棒的根數(shù)范圍，兩種圖形需要的根數(shù)是

一樣的，所以根據(jù)乘法口訣找出這個范圍內(nèi)得數(shù)一樣的即可。

8.-—卜得四5x2=101x4=42x5=104x1=4

【解析】略

9.2536

【分析】幾個相同加數(shù)相加，可以寫成加數(shù)與個數(shù)相乘的形式，寫算式時兩個乘數(shù)可互換位

答案第2頁，共8頁

置。

【詳解】2+2+2+2+2=2x5或5x2

3+3+3+3+3+3=3x6或6x3

10.4520四五二十

【分析】乘法算式中，“X?，兩側(cè)的數(shù)是乘數(shù)，"=”右側(cè)的數(shù)是積。乘法口訣中前兩個數(shù)是乘

數(shù)，后一個數(shù)是積，由此解答。

【詳解】4X5=20,在這道乘法算式中，4和5是乘數(shù)，20是積，運用到的乘法口訣是四五

二十。

11.(1)2535

(2)1625

【分析】由題意可知：

(1)通過觀察，數(shù)字的排列規(guī)律是：五個五個正著數(shù)：

(2)通過觀察，數(shù)字的排列規(guī)律是：1x1=1,2x2=4,3x3=9,后面的數(shù)字是4x4=16.5x5

=25,據(jù)此可填數(shù)。

【詳解】(1)15,20,25,30,35。

(2)I,4,9,16,25o

12.><>><=

【分析】比較數(shù)的大小，先看位數(shù)的多少，位數(shù)多的數(shù)就大；如果位數(shù)相同，從最高位開始

比較，最高位上的數(shù)大則這個數(shù)大，最高位上的數(shù)相同，就比較下一位，依次類推。

含有算式的大小比較，可以先計算出每個算式的結(jié)果，再比較大小。

單位不相同的兩個數(shù)比較大小，先根據(jù)1元=10角，統(tǒng)一單位后再比較即可。

【詳解】由分析可得：

2+1()2x1：2+1=3.2x1=2,故2+l>2xl；

2x5<)3x4：2x5-10,3x4-12,10<12,故2x573x4；

7元()4元+7角：7元=70角，4元+7角=40角+7角=47角，70角>47角，故7

元>4元+7角；

39+33+7()78：39+33+7=72+7=79,79>78,故39+33+7>78；

5x3()16：5x3=15,15<16,故5x3V16；

10元()5元+5元：5元+5元=10元，10元=10元，故10元=5元+5元。

13.204

答案第3頁，共8頁

【分析】時針走一大格是I時；分針走1小格是I分、走I大格是5分；秒針走1小格是1

秒、走I大格是5秒。時針剛過幾就是幾時，分針指向第多少個小格就是多少分。

分鐘從3走到7走了4大格，用4乘5即可求出走了多少分。時針從2走到6,走了4大格，

即4小時。

【詳解】4x5=20（分）

分針從3走到7,經(jīng)過了20分鐘；時針從2走到6,經(jīng)過了4小時。

14.x

【解析】略

15.x

【分析】2和5相乘表示一個乘數(shù)是2,另一個乘數(shù)是5,寫成乘法算式為2x5=10；2個5

相乘表示一個乘數(shù)是5,另一個乘數(shù)也是5,寫成乘法算式為5x5=25,由此解答。

【詳解】由分析可知，2和5相乘與2個5相乘表示的意義不相同。原題說法錯誤。

故答案為：x

【點睛】熟練掌握乘法的意義是解題的關(guān)鍵。

16.x

【詳解】略

17.V

【分析】53+1先算乘法再算加法，5x5—4先算乘法再算減法，計算出兩個算式的結(jié)果再

作比較即可。

【詳解】5x4+1

=20+1

=21

5x5-4

=25-4

=21

21=21

所以5x4+1與5x5-4的計算結(jié)果相同。原題說法正說。

故答案為：7

【點睛】熟練掌握乘加、乘減的運算順序是解題關(guān)鍵。

18.x

答案第4頁，共8頁

【分析】根據(jù)題意作圖如下:

U

由圖可知，把一根木棒鋸成4段，只需要鋸3次。鋸1次用3分鐘，求鋸3次需要多少分鐘,

用乘法計算。

【詳解】4-1=3（次）

3x3=9（分鐘）

即把一根木棒鋸成4段，鋸I次用3分鐘，鋸?fù)赀@根木棒要用9分鐘。原題說法錯誤。

故答案為：x

19.V

【分析】根據(jù)乘法的意義可知：求幾個相同加數(shù)和的簡便計算；3個4相加和4個3相加都

可以用乘法算式3x4表示。

【詳解】根據(jù)乘法的意義可知：3x4既表示3個4相加，也表示4個3相加，這種說法是正

確的。

故答案為：＜

【點睛】這道題解題的關(guān)健是要熟練掌握乘法的意義。

20.12：25；10：6

100：25；41；56

【解析】略

21.5+5+5+5=20（個）

5x4=20（個）

【分析】根據(jù)圖片可知：一個盤子中有5個包子，一共有4個盤子，求一共有多少個包子？

也就是4個盤子中的數(shù)量相加即可，根據(jù)幾個相同數(shù)連加也可以用乘法表示，列式為：5x4o

【詳解】由分析可得:

加法算式:

答案第5頁，共8頁

5+5+5+5

=10+5+5

=15+5

=2（）（個）

乘法算式：5x4=20（個）

22.3x4=12

【分析】由題意可知：每組有3根小棒，共4組，求一共有多少根小棒，用每組的根數(shù)乘組

數(shù)即可；據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

3x4=12（根）

一共有12根小棒。

23.見詳解

【分析】根據(jù)乘法的意義：5x3表示每5個一份，一共有3份；6x2表示每6個一份，一共

有2份；據(jù)此畫一畫。

【詳解】由分析可得：

5x3

△△△△△

△△△△△6x2

△△△△△

△△△△△△

△△△△△△

24.20個

【分析】數(shù)一數(shù)可以知道每句古詩有5