2024-2025學(xué)年七年級語文下學(xué)期第三次月考卷

（滿分120分,考試用時120分鐘）

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答

題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答

題卡”條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需

改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.測試范圍：七年級下冊第1?5單元。

5.難度系數(shù)：0.65。

6.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（24分）

1.學(xué)?！皷|籬下”文學(xué)社組織開展“學(xué)習(xí)先輩美德?體悟生命意義”主題綜合實踐活動，請你認(rèn)真閱讀材料，完

成任務(wù)。（9分）

【任務(wù)一覓先輩足跡】

卜面是城城同學(xué)在此次活動中的周記摘選，請你閱讀并回答問題。

人類文明的長河中群星閃耀，我們跟隨書中動人的文字，追尋功xUn人物的足跡。

井岡山五百里林海，郁郁蒼蒼，重重疊疊。我們看到紅軍戰(zhàn)士用井岡山的竹子搭帳peng、做梭鎂、制

扁也、做吹火筒……我們看到老一輩無產(chǎn)階級革命家?guī)еt軍，離開井岡山的深華，開始了漫漫征途。他

們翻越懸崖絕壁，踏遍幽谷荒灘，戰(zhàn)勝了多少苦難，才有今天祖國的繁榮富強(qiáng)……

這些卓越的革命前輩以他們大無畏的革命精神，力挽狂瀾。他們是我們的榜樣，我們怎能辜負(fù)老前輩

對我們的般切期望？

（1）請根據(jù)拼音寫漢字，給加點字選擇止確的讀音。（4分）

功工而（）帳peng（）深坳（A.aoB.ao）殷切（A.yanB.yin）

【任務(wù)二仰時代先驅(qū)】

2024年4月23日，是“改革先鋒”“敢美奮斗者”袁庚先生6?107周年誕辰。1979年7月，于中裝率的

炮聲震醒了沉唾的南山蛇口。幾總時間，袁庚以“敢為天下先”的名平希秋，帶領(lǐng)蛇口人民創(chuàng)造了24項全國

“第一”。他主持成立了招商局干前培訓(xùn)中心，培育出眾多在改革開放浪潮中大展宏圖的杰出人物。海上世

界文化藝術(shù)中心的袁庚塑像目光炯炯，眺望遠(yuǎn)方，一直向后人傳授著“向前走，莫回頭”的時代精神。

??????????

（2）關(guān)于上面文段的表述，正確的一項是（）（2分）

A.力口點字“最”是介詞，“的”是助詞。

B.“開山填海"改革精神”“目光炯炯”都是并列短語。

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C.畫線句中各部分在結(jié)構(gòu)上相似，內(nèi)容密切相關(guān)，構(gòu)成排比修辭。

D.文段末句為病句，“傳授”“時代精神”兩詞搭配不當(dāng)。

【任務(wù)三悟生命價值】

(3)甘肅省武威市古浪縣八步沙林場管護(hù)員郭璽榮獲第28屆中國青年五四獎?wù)?。共青團(tuán)U?肅省委準(zhǔn)備召開

表彰大會，請你根據(jù)下面郭璽的相關(guān)事跡，擬寫不少于60字的頒獎詞，至少使用?種修辭手法。(3分)

郭璽，現(xiàn)為古浪縣八步沙林場第三代治沙人。2016年，郭璽舍棄外出打工掙錢的機(jī)會，正式走進(jìn)八

步沙林場，全身心投入治沙工作。自此，85后青年郭璽用年輕一代的擔(dān)當(dāng)，接過父輩手中的治沙“接力棒”,

扎根荒漠、接續(xù)奮斗，大力推行科學(xué)治沙方法，積極發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)，形成了“公司+基地+農(nóng)戶''的經(jīng)營模式，

建起梭梭嫁接肉茯蓉基地，并利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，打出八步沙“溜達(dá)雞”品牌，通過電商直播帶貨，為周邊的

農(nóng)副產(chǎn)品打開銷路，引領(lǐng)八步沙林場從單純的防風(fēng)治沙造林，向著發(fā)展沙生產(chǎn)業(yè)、人與自然和諧共生的方

向發(fā)展，走上了科學(xué)治沙的新征程，續(xù)寫著八步沙“風(fēng)沙變風(fēng)景，黃沙變黃金”的綠色傳奇。

【答案】(1)勛篷BB(2)1)(3)郭璽，新時代的治沙先鋒！似堅毅白楊，扎根

荒漠。棄繁華而守荒蕪，接先輩接力棒，以科學(xué)為筆，繪就沙海新畫卷。憑電商展翼，引沙產(chǎn)騰飛，讓風(fēng)

沙化景，黃沙成金，奏響綠色傳奇之激昂樂章！

【解析】(1)本題考查字音字形。

功勛(gOngxun)：指對國家、人民做出重大貢獻(xiàn)并立下特殊功勞。

帳篷(zhangpeng)：一種撐在地上，用帆布等制成，可遮蔽風(fēng)雨、日光并供臨時居住的棚子，連同支撐物

能隨時拆下轉(zhuǎn)移，野外露營時常用其搭建臨時住所.

深坳(sh6ndo)：“坳”意為山間平地，“深坳”指深山里地勢低且平坦的地方。故選B。

殷切(yinqie)：形容期望、關(guān)懷等情感深厚而急切。故選B。

(2)本題考查基礎(chǔ)知識。

A.“最”是副詞，題干表述錯誤：

B.“改革精神”是偏正短語，“目光炯炯”是主謂短語，題干表述錯誤；

C.排比是把三個或以上結(jié)構(gòu)類似、語氣一致、意思相關(guān)或相同的句子排列起來?！八鞒殖闪⒘苏猩叹指?/p>

部培訓(xùn)中心，培育出眾多在改革開放浪潮中大展宏圖的杰出人物“并沒有這樣結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容密切相關(guān)且

三個或以上的句子排列，所以不存在排比修辭。選項錯誤；

D.“傳授”--般指把知識、技藝等教給別人，與“時代精神”搭配不恰當(dāng)。通常我們會說“傳承時代精

神”“弘揚(yáng)時代精神”等。所以該句是病句，選項D正確：故選D。

(3)本題考查擬寫頒獎詞。

結(jié)合材料”2016年，郭璽舍棄外出打工掙錢的機(jī)會，正式走進(jìn)八步沙林場，全身心投入治沙工作”“85后

青年郭璽用年輕一代的擔(dān)當(dāng)，接過父輩手中的治沙‘接力棒’扎根荒漠、接續(xù)奮斗”可知，郭璽傳承父輩

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精神、扎根荒漠，這體現(xiàn)其堅守與擔(dān)當(dāng)精神。

結(jié)合材料”大力推行科學(xué)治沙方法，積極發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)”“建起梭梭嫁接肉忒蓉基地，并利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，

打出八步沙‘溜達(dá)雞'品牌，通過電商直播帶貨，為周邊的農(nóng)副產(chǎn)品打開銷路，引領(lǐng)八步沙林場從單純的

防風(fēng)治沙造林，向著發(fā)展沙生產(chǎn)業(yè)、人與自然和諧共生的方向發(fā)展，走上了科學(xué)治沙的新征程”可知，郭

璽推行科學(xué)治沙方法，他將創(chuàng)新與科學(xué)理念在治沙實踐中應(yīng)用起來，為沙漠治理帶來新活力與高效能，這

體現(xiàn)他科學(xué)創(chuàng)新的精神。結(jié)合以上特點擬寫不少于60字的頒獎詞，運用一種修辭手法即可。

示例：

在堅毅與創(chuàng)新的土地上，他是無畏的踏荒者。在他的肩上，治沙的接力棒被不斷傳遞，科學(xué)治沙的方法結(jié)

出累累碩果。他以綠色的旋律，奏響著沙海變樂土的樂章，讓荒漠披上綠裝，引領(lǐng)八步沙走上人與自然和

諧共生的康莊大道。郭璽用行動書寫了新時代青年的壯麗篇章，黃沙因此化為黃金，風(fēng)沙因此變成風(fēng)景。

2.閱讀下面的文字，完成小題。（5分）

《詩經(jīng)?小雅?蓼莪》有言："父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報

之德，昊天罔極?！逼湟馐歉改干茵B(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報答，但上天無情，想要報答

父母也沒有機(jī)會了。

為培養(yǎng)同學(xué)們對父母、長輩、社會的感恩意識，勤建學(xué)校將策劃、組織一次“孝親敬老月”活動。

（1）請你為學(xué)校“孝親敬老月”活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（要求：主題鮮明，語言簡潔，使用對偶的修辭

手法）（2分）

（2）你班準(zhǔn)備將“孝親敬老月”的活動資料匯集成冊，下面這幅漫畫能否入選“孝心漫畫”系列，請說明

理由。（3分）

【答案】（1）示例：①樹敬老風(fēng)氣，促社會文明②孝行天下，愛滿人間③承孝親傳統(tǒng)美德，揚(yáng)敬老和

諧風(fēng)尚。（2）示例一：能入選，因為電話那頭的子女沒有做到回報父母，說是給媽媽過芍日，實際上

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是變相地給媽媽增添麻煩與負(fù)擔(dān)，這正從反面證明了真正的孝心是關(guān)心父母、而非給父母增添負(fù)擔(dān)。

示例二：不能入選，圖中這位母親的子女不能給母親陪伴，而巨還讓母親給自己做好吃的，并不是真正的

孝心。不符合孝親敬老這一主題。

【解析】（1）本題考查擬寫宣傳語。宣傳標(biāo)語要圍繞“孝親敬老月”活動，突出“孝親”和“敬老”兩個

關(guān)鍵主題，體現(xiàn)對父母長輩的感恩與尊敬。文字不能過于繁雜，要簡短有力，易于理解和記憶。運用對偶

的修辭手法，使句子在形式上整齊對稱，讀起來朗朗上口，增強(qiáng)感染力。

示例一：孝親常存感恩意，敬老永懷敬重情。

示例二：承孝親傳統(tǒng)美德，揚(yáng)敬老和諧風(fēng)尚。

示例三：孝親彰顯人間愛，敬老弘揚(yáng)世間情。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換理解和語言表達(dá)能力。開放性試題，答案不唯一。

漫畫中一位身著圍裙手持電話的母親在接聽電話，電話那頭孩子說：“媽，晚上做些好吃的，我們?nèi)ソo您過

‘母親節(jié)一只小貓在母親身后面露驚訝神情，可據(jù)此發(fā)表自己的看法。

如答能入選，從漫畫中電話那頭的子女的話“媽，晚上做些好吃的，我們?nèi)ソo您過‘母親節(jié)’”來看，理由

是，該子女打著給媽媽過節(jié)日的名義，讓媽媽“做些好吃的”，實際上是變相地給媽媽增添麻煩與負(fù)擔(dān)，#

沒有如何報答母親的意思。可以作為反面的典型案例，通過諷刺這種現(xiàn)象起警示作用。

如答不能入選，原因是圖中這位母親的子女沒有給母親任何東西，更沒有陪伴和關(guān)愛，而且還讓母親給自

己做好吃的。所謂給母親過節(jié)，還不如說以過節(jié)為由揩老人一把油，既加重了老人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又加重了

勞動負(fù)擔(dān)（或身體負(fù)擔(dān)）。如此行孝，猶如不孝。

3.下列關(guān)于文學(xué)常識表述有■送的一項是（）（2分）

A.古時男子二十歲舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用"冠''或"加冠”表示年已二十。

B.中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如"汗青''指史冊，“青鳥''指信使，"陽'’指

山南水北。

C.飲食是節(jié)日習(xí)俗中一個永恒的話題，比如端午節(jié)吃粽子，是為了紀(jì)念屈原；中秋節(jié)吃湯圓，寓意團(tuán)

團(tuán)圓圓；重陽節(jié)飲菊花酒，表達(dá)對延年益壽的期盼。

D.自古以來中國在稱謂上謙敬有別。比如，謙辭有“犬子5出見”“鄙人2見諒”等；敬辭有“惠贈”“垂

詢"“賜教'"勞駕”“久仰”等。

【答案】C

【解析】本題考查文學(xué)常識。

C.中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，吃月餅寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，而吃湯圓一般是元宵節(jié)的習(xí)俗，元宵節(jié)吃湯圓象征著

家庭團(tuán)圓、幸福美滿。故選C。

4.古詩文名句填空。（8分）

古詩文閱讀陶冶了我們的情操，《望岳?》中（1）-，,、讓我們感受

到年輕杜甫的遠(yuǎn)大志向和廣闊胸懷；而韓愈在《晚春》中則通過（2）'、,”

含蓄地表達(dá)了對楊花榆莢的贊許之情；我們從（3）",____________”看到了木蘭身跨戰(zhàn)

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馬，萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場的颯爽英姿，也明白了做人要像蓮一樣（4）“（予獨愛蓮之）

【答案】會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛萬里赴戎機(jī)關(guān)山度

若飛出淤泥而不染濯清漣而不妖

【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，??是要透徹理解詩文的內(nèi)容：二是要認(rèn)真審題，找出符

合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不寫錯別字。本題中注意“榆

莢皿惟,,“戎”“淤,”,濯”“漣,，等字詞的書寫。

二、古詩文閱讀（17分）

（一）（17分）

閱讀下面古詩文，回答問題。

【甲】

己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指印天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

【乙】

愛蓮說（節(jié)選）

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚善。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹?！蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也：牡丹，花之富貴者也：蓬，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，

同于者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【丙】

書詠蘭詩后

白居易①

蘭為國香，東南山澤澗多產(chǎn)之，當(dāng)春深時，幽巖曲澗，窈然自芳。然往往有蟲節(jié)之，自其華初生時,

疑已被嚙而萎。即幸而能自發(fā)榮，亡何②又嚙毓萎。其幸得脫者，僅十二三焉。

歲已未，余讀書山中，每晨起，輒捕蟲投之澗水，漂沒以去，于是蘭遂大盛，每臥苔藉⑤蘭，蓋幽香

未去不入吾懷也。而蘭產(chǎn)于遐荒絕壑，不遇好事者④愛惜，而制于毒蟲惡物，以沮⑤其天者，豈少也夫！余

既為詩以志之，而復(fù)為書其說如此。

【注】①本文寫于白居易尚未入仕又渴望入仕時。他寒窗苦讀，睹蘭發(fā)思，感慨成才路艱。②亡何：不久。

③藉：枕靠。④好事者：熱心助人的人，此處褒義。⑤沮：阻礙，破壞。

5.下列對【甲】詩的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）

A.這首詩的詩題“己亥”點明了作詩的年份，詩中的“落紅”進(jìn)一步點明是在暮春時節(jié)。

B.詩歌前兩句真實地反映了詩人復(fù)雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。

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C.詩歌后兩句從落花到春泥展開聯(lián)想，渴望化作春泥培育呵護(hù)來年花朵，但壯志難酬，情感消沉。

D.“白口斜”三字勾勒景物，以夕陽西沉、答色蒼茫的氣氛，強(qiáng)化詩人離京時的眷戀、悵憫之情。

6.解釋下列加點詞的意思。（4分）

可愛者甚蕾【查字典法】①茂盛。②眾多。③繁衍。A.蕃_____

同下者何人【成語聯(lián)系法】予取予求Bo予_____

然往往有蟲哂之【字源推斷法】會意字，從口，從齒。Co嚙

豈?少也夫【課內(nèi)遷移法】孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪D。豈_____

7.用“/”給【丙】文劃波浪線句斷句，正確的一項是（）（2分）

A.蓋/幽香未嘗不/入吾懷也B.蓋/幽香/未嘗不入吾懷也

C.蓋幽/香未嘗/不入吾懷也D.蓋幽香/未嘗不入吾/懷也

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

①亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

②日其華初生時，輒已被嚙而萎。

9.【甲】詩和【乙】文的作者都以花明志，請分析甲詩中，作者如何用花來表達(dá)情懷？（2分）

10.結(jié)合文章具體內(nèi)容，從寫作手法分析【乙】【丙】兩文的相同之處。（3分）

【答案】5.A6.多我啃食難道7.B8.①潔凈地挺立在那里，可以從遠(yuǎn)處觀

賞但不能貼近輕慢地玩弄。②從它們花剛長出時，就已經(jīng)被蟲子啃食而枯萎了。9.詩中作者贊揚(yáng)了落花

的奉獻(xiàn)精神，并自比落花，抒發(fā)了詩人雖辭官，但仍然關(guān)心國家前途命運，仍想為國家貢獻(xiàn)力量的情懷。

10.兩文都使用“托物言志”手法?！稅凵徴f》中“蓮”的生長環(huán)境、形態(tài)、香氣、風(fēng)度等，抒發(fā)作者雖處

濁世，但不慕名利、潔身自愛的高潔人格與志向?！稌佁m詩后》中“蘭”的形態(tài)、氣味，抒發(fā)作者愛惜人

才，呵護(hù)人才成長的美好期望的志向。

【解析】5.本題考查內(nèi)容的理解與分析。

A.有誤，“落紅”是作者的聯(lián)想，不能點明時令。故選A。

6.本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞

語意思。

①“可愛者甚蕃”句意為：可以喜愛的有很多。根據(jù)杳字典法，番：多。

②’'同予者何人”句意為：像我一樣的壞有什么人？根據(jù)成語聯(lián)系法,予：我C

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③''然往往有蟲嚙之”句意為：常常有蟲子會啃食它們。結(jié)合“字源推斷法”，嚙：啃食。

④“豈少也夫”句意為：難道還少嗎！根據(jù)“課內(nèi)遷移法”，“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”句意：我難道想要

你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)官嗎。豈：難道。

7.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以

驗證。這個句子的大意是：那蘭花的幽香沒有不到我的懷中來的?！吧w”是句首發(fā)語詞，“幽香”是主語,

據(jù)此斷句為：蓋/幽香/未嘗不入吾懷也。故選B。

8.本題考查句子翻譯。重點字詞：

①亭亭，聳立的樣子；植，同“直”，豎立；可，可以：褻，親近而不莊重：玩，玩弄；焉，助詞。

②自，從；輒，就；嚙，啃食；萎，枯萎。

9.本題考查詩人情感的理解。甲詩中，第三、四句"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”運用比喻修辭，

把自己比成落紅，落紅即使凋零飄落，仍然回歸土地，化為肥料，滋潤新生?命的成長。作者自己也是這樣,

即使已經(jīng)辭官，但是仍然要為國家、民族盡心盡力，仍然要報效家國，表現(xiàn)了一種報國情懷，犧牲精神，

奉獻(xiàn)精神。

10.本題考查寫作于法?！稅凵徴f》中借助“蓮”的“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中連外直，不要

不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”來抒發(fā)作者雖處濁世，但不慕名利、潔身自愛的高潔

人格與志向。《書詠蘭詩后》中借助“蘭”的“幽巖曲澗，窈然自芳”“花瓣初生便常遭小蟲吞噬，僥幸得

以享其天年也僅十分之二三；遇好事者之愛惜而大盛，幽香入懷”抒發(fā)作者愛惜人才，呵護(hù)人才成長的美

好期望的志向。故兩文都使用“托物言志”手法。

【點睛】參考譯文：

丙文：蘭花很香，在東南一帶的山川溪流邊有很多，每當(dāng)春意濃郁時，在那深幽的山巖、曲折的小溪

邊，幽靜地開放。然而常常有蟲子會啃食它們，從它們花剛長出時，就已經(jīng)被蟲子啃食而枯萎了，即便有

幸免能長得好的，過不了多久也就枯萎了。這些蘭花能幸免于是的，僅僅只有十分之二三啊。

在己未年的時候，我在山中讀書，每天早起，就去替蘭花浦蟲并把蟲丟到水中，讓蟲子隨水漂走，于

是這樣蘭花就長得很茂盛，每當(dāng)我躺在岸邊青苔上，頭靠著青草時，那蘭花的幽香沒有不到我的懷中來的。

然而生于遠(yuǎn)處的荒野或絕壁上的，如果不遇到好事的人的愛惜卻被毒蟲惡物阻礙它的天性生K的，難道還

少嗎！我已經(jīng)寫了關(guān)于蘭花的詩，現(xiàn)在又寫了這篇文章。

三、現(xiàn)代文閱讀（29分）

（一）（8分）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一

從阿爾法狗與世界第一的棋王柯潔對弈開始，人工智能就一直是熱門話題。英國《金融時報》曾預(yù)言，

直至本世紀(jì)末，我們熟悉的職業(yè)中有七成被自動化技術(shù)取代，機(jī)器人會成為你我的同事。在公元2035年，

智能機(jī)器人已為人類廣泛使用，作為工具和伙伴，機(jī)器人在人類生活中占據(jù)了十分重要的位置……這是一

部于13年前上映的科幻動作電掰《我，機(jī)器人》中的劇情，也可能是13年后即將發(fā)生在人類身上的未來。

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無論小說還是電影，從前我們一直覺得機(jī)器人只不過是虛構(gòu)出來的角色，距離我們的生活很遠(yuǎn)，然而從蘋

果語音助理“Siri”開始，人工智能開始“潛伏”在我們身邊。前段時間《紐約客》雜志的一張最新封面，讓網(wǎng)

友們憂心忡忡。在這張圖片上我們看到，機(jī)器人在馬路上行走，人類則癱坐在地上行乞。隨著人工智能時

代的來臨，這一幅畫不禁讓我們想到自己的未來——人工智能除了創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會，卻也讓不少行業(yè)面

臨被取代的窘境。

（摘編自《中國青年報》2023.11）

材料二

2017年美國出版的《自然》雜志介紹了人類與機(jī)器的一年“較量”。人工智能與21名資深皮膚科醫(yī)生

開始了同場競技：比試區(qū)分鱗狀上皮細(xì)胞癌和良性脂溢性角化病，以及區(qū)分惡性黑色素瘤和艮性痣。在這

場比試中，人類敗下陣來。當(dāng)然，這并不意味著人工智能可完全取代醫(yī)生。那些分布在患者手指、頭皮上

的黑色素瘤，難以用照片記錄，而且人工智能對一些特殊病灶也難以辨認(rèn)。

（摘編自《科學(xué)畫報》2019.6）

材料三

人類智能不過是文明的成果，源于社會與歷史的心智積淀，而文學(xué)正是這種智能優(yōu)勢所在的一部分。

文學(xué)之所以區(qū)別于一般娛樂（比如下棋），就在于文學(xué)長于傳導(dǎo)價值觀。好作家之所以別于一般“文匠”，就

在于前者總能突破常規(guī)俗見，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)真善美，守護(hù)人間的情與義，而技術(shù)主義者恰恰在這里嚴(yán)重抉

陷，他們一直夢想著要把感情、性格、倫理、文化以及其他人類表現(xiàn)都數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，從而讓

機(jī)器的生物性與人格性更強(qiáng)，使其創(chuàng)造力大增，最終全面超越人類。但他們忘了，人類智能千萬年來早已

演變得非同尋常。其中一部分頗有幾分古怪，倒像是“缺點比如，人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)

常糊涂，但電腦沒法糊涂；人可以不講理，但電腦沒法不講理，即不能非邏輯、非程式、非確定性地工作。

這樣一來，即使機(jī)器人有了遺傳算法（GA）、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）等仿生大招，人工智能也難以與人相

近，人的契悟、直覺、意會、靈感、下意識、跳躍性思維，同步利用“錯誤”和兼容''悖謬”的能力，把各種矛

盾信息不由分說一鍋煮的能力，有時候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度;色彩的特殊能力，如此等等，

都有“大智若愚”之效，足以讓機(jī)器人迷糊。

（摘編自《當(dāng)機(jī)器人成立作家協(xié)會》

材料四

①在疫情防控和復(fù)工生產(chǎn)中，我國全面推廣應(yīng)用了“健康碼”。小小的"健康碼''看似簡單，背后的技術(shù)

支撐系統(tǒng)卻十分龐大。每天百萬級數(shù)量的“亮碼”，均基于人工智能科技手段的支撐，有了“健康碼”，精準(zhǔn)分

類防控得以實現(xiàn)，城市得以科學(xué)有序地運轉(zhuǎn)起來。

②現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)習(xí)慣觀看手機(jī)中的天氣預(yù)測。在天氣預(yù)測中，人工智能專家系統(tǒng)通過手機(jī)的

GPRS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位鹿，再利用科學(xué)算法，對覆蓋全國的雷達(dá)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來預(yù)測天氣。這

樣，人們可以隨時隨地查詢自己所在地的天氣走勢，收到的天氣預(yù)報能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。

③人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用將提高人們的出行效率。比如，外出購物時，車主啟動汽車后，將同步開

啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購買的商品或者服務(wù)，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路線、交

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通路況、目的地的評價情況，自動推薦最合適的消費場所。

（摘編自《光明日報》2023.6）

11.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項不正確的一項是（）（2分）

A.英國曾預(yù)言，我們熟悉的職業(yè)中有七成會被自動化技術(shù)取代，機(jī)器人可能成為你我的同事。

B.多名皮膚科醫(yī)生在與人工智能的比試中敗下陣來，但并不代表著人工智能可完全取代醫(yī)生。

C.技術(shù)主義者把人類表現(xiàn)數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，讓機(jī)器創(chuàng)造力大增，最終全面超越人類。

D.手機(jī)查詢天氣的基礎(chǔ)原理是通過手機(jī)定位，再利用科學(xué)算法對雷達(dá)圖數(shù)據(jù)分析來預(yù)測天氣。

12.結(jié)合材料二和材料四，簡要概括人工智能在哪些方面改變了我們的生活。（2分）

13.結(jié)合材料三，說一說畫家不會被人工智能取代的原因。（4分）

【答案】11.C12.人工智能在醫(yī)學(xué)診斷和治療、疫情防控/復(fù)工生產(chǎn)/社會管理、天氣預(yù)報、交通出

行等方面改為我們的生活提供便利。13..①繪畫和文學(xué)都源于社會與歷史的心智積淀，可以傳導(dǎo)價值

觀。②好畫家和好作家一樣總能突破常規(guī)俗見，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)真善美。③畫家的感情、性格等具有獨特性,

無法全面數(shù)據(jù)化或收編為形式邏輯。④畫家的直覺、靈感等能力，同步利用“錯誤”和兼容“悖謬”的能力，把

各種矛盾信息結(jié)合的能力，是人工智能無法接近的。

【解析】II.本題考查內(nèi)容理解。

C.有誤，根據(jù)材料三“技術(shù)主義者恰恰在這里嚴(yán)重缺陷，他們一直夢想著要把感情、性格、倫理、文化以及

其他人類表現(xiàn)都數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，從而讓機(jī)器的生物性與人格性更強(qiáng)，使其創(chuàng)造力大增，最終全

面超越人類”可知，“把人類表現(xiàn)數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，讓機(jī)器創(chuàng)造力大增，最終全面超越人類''是"技術(shù)

主義者”的夢想和“嚴(yán)重缺陷”，而非事實；故選Co

12.本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)材料二“人工智能與21名資深皮膚科醫(yī)生開始了同場競技：比試區(qū)分鱗狀上皮細(xì)胞癌和良性脂溢性角

化病，以及區(qū)分惡性黑色素瘤和良性痣。在這場比試中，人類敗下陣來”和材料四①段”在疫情防控和復(fù)工

生產(chǎn)中，我國全面推廣應(yīng)用了‘健康碼'”、②段"現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)習(xí)慣觀看手機(jī)中的天氣預(yù)測''、③段"人

工智能在軍聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用將提高人們的出行效率。比如，外山購物時，軍主啟動汽軍后，將同步開啟車載智

能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購買的商品或者服務(wù)，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路線、交通路況、

目的地的評價情況，自動推薦最合適的消費場所”可概括為：人工智能在醫(yī)學(xué)診斷和治療、疫情防控/復(fù)工

生產(chǎn)/社會管理、天氣預(yù)報、交通出行等方面改為我們的生活提供便利。

13.本題考查拓展運用。

根據(jù)材料三“人類智能不過是文明的成果，源于社會與歷史的心智積淀，而文學(xué)正是這種智能優(yōu)勢所在的一

部分。文學(xué)之所以區(qū)別于一般娛樂（比如下棋），就在于文學(xué)長于傳導(dǎo)價值觀”可知，繪畫和文學(xué)都源于社會

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與歷史的心智積淀，可以傳導(dǎo)價值觀。

根據(jù)材料三“好作家之所以別于一般‘文匠’，就在于前者總能突破常規(guī)俗見，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)真善美，守護(hù)人

間的情與義“可知，好畫家和好作家一樣總能突破常規(guī)俗見，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)真善美。

根據(jù)材料三“技術(shù)主義者恰恰在這里嚴(yán)重缺陷，他們一直夢想著要把感情、性格、倫理、文化以及其他人類

表現(xiàn)都數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，從而讓機(jī)器的生物性與人格性更強(qiáng)，使其創(chuàng)造力大增，最終全面超越人

類”可知，畫家的感情、性格等具有獨特性，無法全面數(shù)據(jù)化或收編為形式邏輯。

根據(jù)材料三“人工智能也難以與人相近、人的契悟、直覺、意會、靈感、下意識、跳躍性思維，同步利用“錯

誤”和兼容'悖謬’的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力”可知，畫家的直覺、靈感等能力，同步利

用“錯誤”和兼容“悖謬”的能力，把各種矛盾信息結(jié)合的能力，是人工智能無法接近的。

（二）（16分）

閱讀文學(xué)類文本，完成問題。

一碗“雪花面”

馬海霞

①那年深冬.雪下得不大,但天氣卻極求,北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負(fù)賁午

飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點兒，煮上面條。我平時不咋做飯，煮面條時放多

了桂面，煮了滿滿一大禍。面條剌下就不好吃了，若母親看到，肯定會劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。

②正發(fā)愁時，我看到修鞋的疲大叔又來出攤了。不如將多余的面條送他一碗。我從廚房找了一個大碗,

盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前，說：“今天太冷了，請您吃碗熱面條暖和暖和?！?/p>

③瘦大叔放下手中的活計，客氣地說：“不用不用?！钡液翩谌莸盟芙^，聲回將面條放在他的三

輪車上,邊往回走邊說：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢。”

④我正說著，父親騎車回來了，我低聲對父親說：“面條煮多了，與其到下午坨得不能吃了，不如送

給那位修鞋的吃……”父親聽我說到這里，忙折回去，請瘦大叔來家里吃，說外面天冷。瘦大叔笑著說：“沒

事的，我在外面吃飯習(xí)慣了。中午來取鞋子的多，我不能離開箱攤?！?。

⑤父親見他這么說，轉(zhuǎn)身回察，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，要到外面和瘦大叔一

起吃飯。

⑥這么冷的天，父親這是中了哪門子邪？父親把酒瓶裝進(jìn)左口袋里，酒盅裝進(jìn)右口袋里，雙手端面，

出了屋門，我只好搬著小宸子緊隨其后。

⑦瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天，父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪

花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開心，喝得盡興。酒足飯飽，父親又陪著瘦大

叔聊了一會兒，才返回家中。

⑧晚上我問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開話匣子，說了一段往事——

⑨父親年輕時推著小車去外縣買石灰，等買上石灰，往回趕到半路時，卻發(fā)現(xiàn)隨身帶的干糧袋和水壺

都忘在了石灰廠。父親又餓又渴，便敲開一戶人家的門討水喝，男主人出來，聽說父親將干糧和水都弄丟

了，忙邀父親到家里吃飯。

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⑩父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個菜窩窩。女主人說，他們這里連續(xù)兩年遭了

水災(zāi)，只能請父親吃這些，很是過意不去。父親說，那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，因為那

家人也是喝稀粥，吃菜窩窩。若人家遞給他一個菜窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺。

?父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條，初衷是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時卻一副大善

人的模樣。其實瘦大叔肯定帶了午飯，也不抉我這碗面。父親就不同了，他是把瘦大叔當(dāng)朋友，陪他在風(fēng)

雪中吃一碗面，那是情義。

?后來，父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業(yè)，說實

話剛開始干，有點磨不開面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父親還陪他在外面喝酒、吃飯、受

凍，讓他非常感動，心情也敞亮起來。

?事情過去多年了，瘦大叔每次來我家，都會提及那年冬天他和父親在雪地里喝酒吃面的場景，那碗

面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無。

?父親說得對，一碗“雪花面”，有了情義便有了溫度。

（選自《意林》2021年第21期）

14.下列對文章的理解和分析，不正確的?項是（）（2分）

A.“我”把做多了的面條端給修鞋的瘦大叔吃的做法，略有不妥。

B.文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào)“情義”的重要性，告訴我們要真誠地尊重受助者。

C.文中第⑧段存折號的作用是引出下文父親跟“我”敘說的往事。

I）.文章語言華麗典雅，有絢麗的文采、奇幻的情思和極強(qiáng)的感染力。

15.文中⑨⑩兩段采用了什么記敘順序？起到了什么作用？（3分）

16.結(jié)合語境，按要求賞析。（5分）

①那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。（從描寫角度賞析）（3分）

②但我年里容得他拒絕，亶按將面條放在他的三輪車上。（賞析加點詞）（2分）

17.本文以《一碗“雪花”面》為題有什么妙處？（3分）

18.結(jié)合文本和鏈接材料，說說《一碗“雪花”面》和《驛路梨花》表現(xiàn)的主旨有何相同之處,（3分）

【鏈接材料】

十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人

避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾苗子，好奇地問解

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放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做

的?！彼憬愫苁芨袆?。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。

【答案】14.D15.插敘。敘述了父親當(dāng)年在饑餓難忍時，受到別人的熱情招待的往事，為前文父親在

雪天陪瘦大叔吃飯的原因作出解釋，也為文章刻畫父親的形象法行了補(bǔ)充，加深了讀者的印象。16.①

自然環(huán)境描寫，渲染了雪天寒冷的氛圍，同時為下文父親和瘦大叔一起吃“雪花”面作鋪墊②體現(xiàn)了“我”

把儂多了的面條端給修鞋的瘦大叔吃的做法不妥，“我”沒有體諒瘦大叔的內(nèi)心感受。17.標(biāo)題概括

了文章主要內(nèi)容：題目新穎，設(shè)置懸念，能夠吸引讀者的閱讀興趣。父親在雪花飄落的街邊陪瘦大叔吃的

面條，揭示尊重受助者的幫助才能算作善舉。18.兩篇文章都表達(dá)了助人為樂的主旨。文章圍繞“雪花

面”來敘述了“我”和父親對待瘦大叔態(tài)度的不同，對比之中，讓“我”明白了待人接物的道理」真正的

善良不只是伸出援手，更重要的是幫助他人時能維護(hù)他人自尊。

【蟀析】14.本題考查內(nèi)容理解分析。

D.有誤，文章語言樸實，沒有華麗典雅。故選I）。

15.本題考查插敘及作用分析。

文中第⑨⑩兩段敘述了父親當(dāng)年在饑餓難忍時，受到別人的熱情招待的往事，采用了插敘。結(jié)合“父親說,

那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，因為那家人也是喝稀粥，吃菜窩窩。若人家遞給他一個菜窩

窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺”分析，解釋了“父親聽他這么說，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子

搬到外面，自己則盛了一碗面條，要到外面和瘦大叔一起吃飯”的原因，也為文章刻畫父親的形象進(jìn)行了

補(bǔ)充，加深了讀者的卬象.

16.本題考查詞句理解賞析。

①聯(lián)系“那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割?樣疼”可知是自然環(huán)境描寫，渲染

了雪天寒冷的氛圍，同時為下文“父親聽他這么說，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗

面條，要到外面和瘦大叔一起吃飯”，父親和瘦大叔一起吃“雪花”面作鋪墊。

②聯(lián)系“但我哪里容得他拒絕，直接將面條放在他的三輪車上”可知“哪里”“直接”體現(xiàn)了“我”把做

多了的面條端給修鞋的瘦大叔吃的做法不妥，“我”沒有體諒瘦大叔的內(nèi)心感受。

17.本題考有文章題目的作用。

標(biāo)題“一碗‘雪花面'概括了文章的故事情節(jié)，生動形象地概述了父親和瘦大叔在雪花飄飄佐中午一起吃

面的場景；題目新穎，設(shè)置懸念，能夠吸引讀者的閱讀興趣。“雪花面”指父親在雪花飄落的街邊陪瘦大叔

吃的面條，“雪花”寫出環(huán)境的寒冷，反襯了父親的舉動所帶給瘦大叔的溫暖，揭示尊重受助者的幫助才能

算作善舉，揭示了文章的主旨：要真誠地尊重和體諒受助者。

18.本題考查比較閱讀。

本文圍繞“雪花面''來敘述了“我”和父親對待瘦大叔態(tài)度的不同，對比之中，讓“我''明白了待人接物的道理,

第12頁共15頁

真正的善良不只是伸出援手，更重要的是幫助他人時能維護(hù)他人自尊?！扼A路梨花》中“解放軍說：‘不，我

們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！憬愫苁芨袆印哪且院?，常常趁砍兔、拾菌子、

找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋”解放軍為為方便過路人割草蓋茅屋，梨花姑娘義務(wù)照料小茅屋，都是善良、

助人為樂的表現(xiàn)。兩篇文章都表達(dá)了助人為樂的主旨。

（三）整本書閱讀（5分）

19.《駱駝祥子》閱讀。（2分）

探究小說人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變之處。如一個人突然闖入別人的生活我突然從生活中消失，導(dǎo)

致人物命運發(fā)生改變?！恶橊勏樽印分芯陀性S多這樣的情節(jié)突變之處，如：大兵突然出現(xiàn)奪走了祥子的新車，

讓他長久的努力化為泡影：小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰……

請模仿示例，再列舉小說中因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運變化的兩個情節(jié)。

①________________________________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________________________________

【答案】孫偵探突然出現(xiàn)敲詐他的錢，讓他買車的愿望落空；虎妞難產(chǎn)而死，讓他賣車葬妻再

次陷入生活窘境；車大老馬暈倒在茶館，老馬祖孫倆的遭遇讓祥子對買車的夢想產(chǎn)生懷疑；曹先生突

然離開，祥子重回人和車廠，繼續(xù)以前的生活。（寫出兩個，或其他情節(jié)合乎要求即可）

【解析】本題考查名著內(nèi)容識記。注意圍繞“一個人突然闖入別人的生活或突然從生活中消失，導(dǎo)致人物命

運發(fā)生改變”展開內(nèi)容描述。

示例1：城外陷入混戰(zhàn)，一天，從南來了兩輛車，招呼車夫們拉兩輛車去清華。一個年輕光頭答應(yīng)了，也拉

上了祥子一起。來的人和光頭車夫突然出現(xiàn)，導(dǎo)致祥子的車被大兵搶去。

示例2：祥子在夏先生家拉包月。夏先生的姨太太勾引了他，使他染上了性病。之后，他幾乎變成了另一個

人，身上的正氣沒有了，心態(tài)與神氣吊兒郎當(dāng)。

20.閱讀下面文段，回答后面的問題。（3分）

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為

虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧：在臨死的時候，他彷夠說：“我的整個生命和全部精力，

都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>