第二節(jié)民族民間傳統(tǒng)體育說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年高中體育人教版2019必修第一冊(cè)-人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：民族民間傳統(tǒng)體育

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2025-2026學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族民間傳統(tǒng)體育的興趣和熱愛(ài)，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化自信，感受民族文化的魅力，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和終身學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析高中一年級(jí)學(xué)生對(duì)體育課程充滿好奇，對(duì)民族民間傳統(tǒng)體育的認(rèn)識(shí)相對(duì)較少，但他們對(duì)新鮮事物接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性較高。在知識(shí)層面，學(xué)生可能已接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，但對(duì)民族民間傳統(tǒng)體育的了解有限。在能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能和協(xié)調(diào)性存在個(gè)體差異，部分學(xué)生可能缺乏團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生在行為習(xí)慣上表現(xiàn)出一定的獨(dú)立性，但在集體活動(dòng)中，部分學(xué)生可能存在紀(jì)律性不強(qiáng)、注意力不集中的問(wèn)題。這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響，可能導(dǎo)致課堂秩序混亂，影響教學(xué)效果。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課將注重以下幾點(diǎn)：

1.通過(guò)生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民間傳統(tǒng)體育的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的差異，設(shè)計(jì)分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

3.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4.通過(guò)課堂紀(jì)律教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版高中體育必修第一冊(cè)《民族民間傳統(tǒng)體育》。

2.輔助材料：收集與民族民間傳統(tǒng)體育相關(guān)的圖片、視頻，以及介紹不同民族體育項(xiàng)目的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備用于示范和練習(xí)的民族傳統(tǒng)體育器材，如毽子、竹竿、石鎖等。

4.教室布置：設(shè)置分組練習(xí)區(qū)域，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)，同時(shí)準(zhǔn)備必要的標(biāo)志物和指示牌，以維持課堂秩序。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

a.教師通過(guò)展示民族民間傳統(tǒng)體育的圖片或視頻，引起學(xué)生的興趣。

b.提問(wèn)：同學(xué)們知道什么是民族民間傳統(tǒng)體育嗎？它們有哪些特點(diǎn)？

c.教師簡(jiǎn)要介紹民族民間傳統(tǒng)體育的歷史和文化價(jià)值，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

a.教師詳細(xì)講解幾種典型的民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如抖空竹、踢毽子、竹竿舞等。

b.通過(guò)示范和講解，教授學(xué)生基本的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

c.強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全，提醒學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中注意保護(hù)自己。

d.介紹民族民間傳統(tǒng)體育的鍛煉方法和益處，讓學(xué)生了解其文化內(nèi)涵。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.將學(xué)生分成小組，進(jìn)行民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的練習(xí)。

b.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作不規(guī)范之處。

c.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

a.教師提問(wèn)：今天我們學(xué)習(xí)了哪些民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目？

b.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

c.強(qiáng)調(diào)民族民間傳統(tǒng)體育的重要性和文化價(jià)值。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

a.教師布置課后作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生回家后，與家人或朋友一起練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

b.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，嘗試將所學(xué)動(dòng)作與日常生活相結(jié)合。

c.提醒學(xué)生注意安全，養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

（以下為具體教學(xué)過(guò)程，分為五個(gè)部分，因字?jǐn)?shù)限制，此處省略具體內(nèi)容。）六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：學(xué)生了解了民族民間傳統(tǒng)體育的歷史、文化背景和鍛煉價(jià)值，能夠識(shí)別和描述幾種典型的民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

2.技能提升：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，掌握了抖空竹、踢毽子、竹竿舞等項(xiàng)目的動(dòng)作要領(lǐng)，提高了自己的運(yùn)動(dòng)技能和協(xié)調(diào)性。

3.身體素質(zhì)：通過(guò)參與民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到增強(qiáng)，如平衡能力、靈活性和耐力等。

4.文化素養(yǎng)：學(xué)生對(duì)我國(guó)豐富多彩的民族文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了文化自信和民族自豪感。

5.合作意識(shí)：在小組練習(xí)和合作中，學(xué)生學(xué)會(huì)了相互尊重、協(xié)作和溝通，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.創(chuàng)新能力：學(xué)生嘗試將所學(xué)動(dòng)作與日常生活相結(jié)合，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出新的體育活動(dòng)形式。

7.安全意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，意識(shí)到運(yùn)動(dòng)安全的重要性，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)和正確使用體育器材。

8.健康習(xí)慣：學(xué)生養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，將運(yùn)動(dòng)融入日常生活，有利于身心健康。

9.社會(huì)適應(yīng)能力：通過(guò)參與民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，學(xué)生提高了在集體中的適應(yīng)能力和溝通能力。

10.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度，增強(qiáng)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①民族民間傳統(tǒng)體育概述

-民族民間傳統(tǒng)體育定義

-歷史起源與文化背景

-體育項(xiàng)目的分類

②典型民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目

-抖空竹

-動(dòng)作要領(lǐng)

-鍛煉效果

-踢毽子

-技巧分類

-健身益處

-竹竿舞

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-文化內(nèi)涵

③民族民間傳統(tǒng)體育的價(jià)值

-增強(qiáng)體質(zhì)與健康

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

-傳承民族文化

-提高審美能力

④學(xué)習(xí)方法與注意事項(xiàng)

-動(dòng)作練習(xí)步驟

-安全防護(hù)措施

-遵守課堂紀(jì)律

⑤課后拓展

-家庭練習(xí)建議

-創(chuàng)新動(dòng)作嘗試

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得挺有意思的。我們學(xué)習(xí)了民族民間傳統(tǒng)體育，這個(gè)主題很有意義，既能讓學(xué)生了解我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，又能鍛煉身體，一舉兩得。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我用了圖片和視頻，這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)民族民間傳統(tǒng)體育產(chǎn)生興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于這些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目并不是很熟悉，所以在講解的時(shí)候，我可能需要更加詳細(xì)地介紹一些背景知識(shí)，讓學(xué)生更好地理解這些項(xiàng)目的文化內(nèi)涵。

在講授新知的過(guò)程中，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到練習(xí)中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于抖空竹和踢毽子這些項(xiàng)目特別感興趣，動(dòng)作掌握得也很快。但是，對(duì)于竹竿舞這樣的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，有些學(xué)生可能不太適應(yīng)，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出了很高的積極性，這讓我很欣慰。但是，也有一些學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中顯得有些急躁，可能是因?yàn)閯?dòng)作不熟練導(dǎo)致的。我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的心理調(diào)適，幫助他們建立自信。

課堂小結(jié)的時(shí)候，我讓學(xué)生們自己總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這不僅可以鞏固他們的記憶，還能培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述出今天學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，這說(shuō)明他們對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容掌握得不錯(cuò)。

在布置作業(yè)的時(shí)候，我鼓勵(lì)學(xué)生們回家后和家人一起練習(xí)，這樣既能增進(jìn)家庭關(guān)系，又能繼續(xù)鞏固所學(xué)技能。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生可能因?yàn)榧彝キh(huán)境或個(gè)人興趣的原因，無(wú)法完成作業(yè)。我打算在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。

為了改進(jìn)今后的教學(xué)，我打算做以下幾點(diǎn)：

1.在導(dǎo)入新課時(shí)，增加更多與民族民間傳統(tǒng)體育相關(guān)的文化背景介紹，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.在講授新知時(shí)，針對(duì)不同項(xiàng)目的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更豐富的教學(xué)