/廣東省佛山禪城區(qū)2025-2026學年物理九年級上學期開學摸底考試模擬練習卷一、選擇題：本大題共7小題，每小題3分，共21分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．小華有一款智能運動手表，可以測量人體的健康數據，以下測量數據符合實際的是（）A．小華的體溫為36.5℃ B．跑步時的速度為200km/h C．正常步行一步的距離為200cm D．正常情況下人心跳兩次的間隔時間為1min2．關于質量，下列說法正確的是（）A．一箱文具從北京快遞到成都，質量不變 B．一瓶礦泉水在冰箱里結成冰，質量變大 C．鋼板被沖壓成其他的形狀后，質量變小 D．物資從地球運送到空間站后，質量為零3．如圖所示，小陳去某商城購物，他搭乘觀光電梯到達六樓，在他乘坐電梯的過程中。下列說法正確的是（）A．以電梯內的某一乘客為參照物，其它乘客是運動的 B．以電梯為參照物，所有乘客都是運動的 C．以商城的樓房為參照物，乘客是運動的 D．以路上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止4．一位同學從一樓走到三樓，要估測他上樓的功率，下列數據中不需要測量的是（）A．體重 B．樓高 C．上樓時間 D．上樓步數5．投擲實心球是中考體育測試項目之一。在投擲實心球過程中，人對實心球做功的是（）A．手拿著不動 B．舉著停在空中 C．拋出實心球 D．實心球在空中飛行6．關于功、功率和機械效率相互關系的說法中，正確的是（）A．機械效率越高，機械做功越快 B．做功越多的機械，機械效率越高 C．功率越大的機械，做功越多 D．做功越快的機械，功率越大7．如圖所示，甲、乙、丙三個質量相同的物體，在相等的力F的作用下，分別在水平方向、沿斜面向上、豎直方向通過了相等的距離s，已知它們的速度v甲＞v乙＞v丙，在三種情況下做的功分別為W甲、W乙、W丙，則（）A．W甲＝W乙＝W丙 B．W甲＜W乙＜W丙 C．W甲＞W乙＞W丙 D．W甲＝W乙＜W丙二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分。8．“復興號”動車組以350km/h的速度運營，標志著我國成為世界高鐵商業(yè)運營速度最快的國家。如圖是乘客放在窗邊的隨身物品，即便在350公里的時速下，列車運行的相當平穩(wěn)，這些物品“紋絲不動”，乘客認為這些隨身物品“紋絲不動”是以為參照物，他用于拍攝這張照片的相機相對于車廂外地面是（選填“運動”或“靜止”）的。如果放在窗戶上的礦泉水瓶突然向列車前進方向倒下，說明列車在（選填“加速”或“減速”）。9．在體育比賽中，小明同學用力將實心球投出，說明力可以改變物體的；實心球落離開手之后還會繼續(xù)運動，此時手對實心球（該空選填“繼續(xù)”或“不再”）做功。實心球運動比乒乓球對風力要求小，是因為其大，慣性大。10．聲音是由物體的產生的。乘客聽到列車即將進站的廣播聲，廣播聲通過傳播到人耳。由于空氣流速越大的位置壓強越，如圖所示，乘客候車時不應越過安全線。11．如圖所示，工人師傅用一動滑輪將重400N的木箱從地面吊到8m高的陽臺上，不計摩擦和繩重，若滑輪重為100N，工人至少要用N的拉力才能拉起木箱，吊到陽臺時共用了10s，繩子的末端移動了m，拉力的功率為W。12．在某次無人機送貨過程中，無人機的質量M＝1.5千克，貨物的質量n＝1千克，無人機與貨物間通過輕繩相連，請分析：（1）無人機勻速上升時，其對貨物的拉力為牛。（2）無人機水平勻速飛行時，1分鐘前進了30米，則無人機的速度大小為米/秒。此過程無人機對貨物所做的功為焦。13．在探究“汽車的速度”的實驗中，甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的圖象分別如圖（1）、（2）所示。由圖可知，甲車的速度是m/s，甲車的動能（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙車的動能；經過相同的時間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為。（空氣阻力忽略不計）14．如圖，王兵同學用20N的水平拉力F將重100N的物體M向左勻速拉動，物體以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動，則在此過程中，拉力F的功率為W，物體與地面間的滑動摩擦力為N，物體重力做功為J。（滑輪重、繩重、摩擦均忽略不計）三、作圖題：本題7分。15．如圖，質地均勻的實心木球漂浮在水面上，請畫出木球所受浮力和重力的示意圖。16．圖甲是鄭東新區(qū)CBD建筑群和在水中倒影構成的美景，請在圖乙中畫出光從“大玉米”的頂部經水面反射進入人眼的光路圖，其中A′點表示水中“大玉米”頂部的位置。17．如圖是活塞式抽水機的示意圖。其中手柄AOB可看成是一個杠桿，在動力F1的作用下繞O點順時針勻速轉動，A點所受動力方向如圖所示，請在圖中畫出F1的力臂l1和杠桿在B點受到阻力F2的示意圖。四、實驗題：本大題共3小題，第18小題7分，第19小題6分，第20小題7分，共20分。18．（1）測量地圖上A、B兩點間的距離，如圖1所示，讀數為cm。（2）如圖2所示，在水平面上，用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的滑動摩擦力為N。（3）自制液體溫度計利用了液體的性質。為提高溫度計的精確度，應選擇內徑更的玻璃管。（4）探究平面鏡成像特點的實驗，如圖3所示。①點燃蠟燭A，眼睛應在圖中（選填“a”或“b”）處觀察A在玻璃板后的像。移動與A外形相同的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)B與A的像重合，說明平面鏡所成像與物的大小。②得到平面鏡成像規(guī)律后，若換用面積較大的玻璃板進行實驗，蠟燭A的像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。19．小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗，如圖所示。（1）實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：在受力面積相同時，壓力越，壓力作用效果越明顯。若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖二次所示實驗。（3）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是。（4）小明將同一小桌相同的砝碼分別放到沙子和木板上，如圖A、B所示，則沙子和木板收到的壓強pApB，比較A、B兩種情況后，小明認為要用壓強表示壓力的作用效果，還需要的前提條件是：。20．小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好如圖所示的實驗裝置，她們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。（1）小紅向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為1N；同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數據如下表。鉤碼重/N彈簧測力計提升的高度/m有用功/J總功/J機械效率20.20.20.2100%（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，她們意識到出現(xiàn)了錯誤，請你幫助找出原因，該滑輪組的機械效率實際為。（3）小雪想交流與評估也是科學探究的一個重要環(huán)節(jié)。各個小組的同學完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，他們進行了交流。下表是各個小組的實驗數據記錄：實驗小組鉤碼重G/N動滑輪重G/N拉力F/N滑輪組的機械效率η/%10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.9請你對表中各個小組的實驗數據進行分析比較，回答下列問題：A.由第實驗小組數據可知：動滑輪的重是影響滑輪組效率的主要因素之一。B.由第3、5實驗小組數據可知：是影響滑輪組效率的主要因素之一。C.第1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，但是測出的滑輪組的效率卻不同，可能的原因是：①。②。五、計算題；本大題共2小題，第21小題6分，第22小題7分，共13分。21．近年來機器人產業(yè)蓬勃發(fā)展。如圖所示，是我國自主研發(fā)的某款人形機器人。某次測試中，該機器人在水平地面上10s內勻速直線行進了12m到達指定地點，然后用2s的時間將重50N的箱子勻速豎直向上提升了1m。求：（1）機器人的行進速度；（2）機器人對箱子做的功；（3）機器人對箱子做功的功率。22．如圖甲是邊長為1m的正方體、質量為1600kg的裝修材料放在水平地面上，g取10N/kg。（1）求裝修材料的密度；（2）求裝修材料對地面的壓強。（3）如圖乙所示，工程隊用一臺額定功率為20kW的電動機將裝修材料勻速拉到100m的樓頂，所用時間為100s，則電動機本次提升重物的效率為多大？六、綜合能力題：本大題共3小題，每小題6分，共18分。23．風車是利用風力做功的裝置。小明帶領物理興趣小組的同學制作了一架小風車，想粗略測定風車在一定風速下做功的功率，并想要探究“風車做功的功率與風速有什么關系”，實驗裝置如圖所示。電風扇擋位鉤碼的重力/N提升鉤碼到A點的時間/s10.51520.51330.510①將葉片安裝在風車底座上，把線的一端固定在風車轉軸上，另一端系上鉤碼；②在風車正前方1m處放置電風扇，將電風扇的風速調到1擋位，用停表記錄提升鉤碼到A點所需的時間。③將電風扇調到不同擋位（電風扇擋位越高，風速越大），重復上述步驟。并將所得數據記錄在表格中。（1）實驗中，通過比較來比較風車做功功率的大小，這里用到的實驗方法是。（2）實驗時，若測得鉤碼上升到A點的高度h、所用的時間t、鉤碼的重力G，則風車對鉤碼做功的功率P＝（用含上述物理量符號的式子表示）。實驗中還應該準備的測量工具有停表和。（3）由表格數據可初步得出：在其他條件相同時，風速越大，風車做功的功率。（4）興趣小組在交流評估時有成員提出“上述結論是否符合普遍規(guī)律呢？”的問題，小明從網上查到風速與風力發(fā)電機的輸出功率的關系如表所示。根據表中數據分析，隨著風速的增大，風車給風電場發(fā)電帶來的經濟效益（選填“變大”“變小”“先變大后變小”或“先變小后變大”）。風速/（m?s﹣1）468101214161820輸出功率/kW07520036054074073065055024．圖甲是某居民樓前的無障礙通道，一位中年人正用輪椅推著他年邁的母親緩緩上行，圖乙是該通道斜面示意圖。為了解中年人推輪椅時所用力的大小，小紅和小華進行了探究。她們從斜面底端A點沿斜面確定了相距1m處的B點。（g取10N/kg）（1）使刻度尺“0”刻度線與水平地面對齊，正確測量B點高度。（2）選用車輪與輪椅相同材質、花紋的小車為研究對象，進行了如下操作：①正確使用彈簧測力計，測出小車重為2.0N；②將彈簧測力計與斜面平行放置并校零，然后沿斜面方向勻速拉動小車，如圖乙所示，彈簧測力計示數為N，可見使用斜面可以省（選填“力”、“距離”或“功”）；③計算出將小車從A點拉到B點的過程中，拉力所做的功為J；利用斜面將小車從水平地面提升到B點時的機械效率為。（3）在小車上逐漸添加重物，測出小車的總重G，測出沿斜面勻速拉動小車需要的力，計算出拉小車從A點到B點所做的功W1；計算出豎直向上將小車從水平地面提升到B點所做的功W2。以功為縱坐標，以小車總重為橫坐標，建立平面直角坐標系，作出W1和W2與小車總重G的關系圖像，分別如圖丙中的線段a和b；①由圖像可知：用該通道斜面提升物體時的機械效率與物重（選填“有關”或“無關”）；②若這位母親的質量為60kg，所坐的輪椅質量為20kg，則中年人用沿著通道斜面方向的力推輪椅勻速上坡時，力的大小為N。25．閱讀短文，回答問題：風洞風洞即風洞實驗室，是以人工的方式產生并且控制氣流，用來模擬飛行器或實體周圍氣體的流動情況，并可量度氣流對實體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實驗設備。風洞種類繁多，如圖甲所示為閉口直流式風洞，其主要組成部分為收縮段、試驗段、擴散段和動力裝置，動力裝置包括直流電機和風扇，風扇轉動后，將空氣吸入風洞中，通過調節(jié)電機轉速以獲得不同的實驗段速度，收縮段前裝有整流柵，整流柵是做成方格狀的，用來消除氣流中的旋渦，氣流通過收縮段后，流速增大，這樣可使進入試驗段的氣流較為均勻，試驗段截面是方形的，模型放在其中進行試驗，擴散段的功能是使試驗段后面的氣流減速后再排入大氣。因為風洞的控制性佳，可重復性高，現(xiàn)今風洞廣泛用于空氣動力學工程的測試，譬如結構物的風力荷載和振動，風力發(fā)電、防風設施的功效等，一些研究也指出風洞實驗之結果與現(xiàn)地風場的觀測的結果相近。（1）用圖甲所示的風洞做實驗，實驗模型應放置在段，風機工作時風速的方向向（選填：“左”或“右”）。（2）風洞通過調節(jié)，獲得不同的風速，實驗時模型以為參照物，是運動的。（3）將圖乙所示的機翼模型固定在臺式測力計上（類似物體放在臺秤上），并放置于風洞中，無風時記錄測力計的示數，風機工作時測力計的示數將隨著風速的變化而變化，關于這一現(xiàn)象，以下說法正確的是。A．有風時測力計的示數比無風時的大，機翼模型下方的空氣流速比上方的大B．有風時測力計的示數比無風時的大，機翼模型下方的空氣流速比上方的小C．有風時測力計的示數比無風時的小，機翼模型下方的空氣流速比上方的大D．有風時測力計的示數比無風時的小，機翼模型下方的空氣流速比上方的?。?）若圖乙所示機翼模型在水平風的作用下獲得豎直方向的力的大小為F，實驗得到F與風速的二次方v2關系圖象如圖丙所示，當風速是原來的2倍時，力F是原來。A．2倍B．4倍C．0.5倍D．0.25倍

廣東省佛山禪城區(qū)2025-2026學年物理九年級上學期開學摸底考試模擬練習卷一、選擇題：本大題共7小題，每小題3分，共21分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．小華有一款智能運動手表，可以測量人體的健康數據，以下測量數據符合實際的是（）A．小華的體溫為36.5℃ B．跑步時的速度為200km/h C．正常步行一步的距離為200cm D．正常情況下人心跳兩次的間隔時間為1min【正確答案】A解：A、小華的體溫為36.5℃，故A正確；B、跑步時的速度為1.5m/s＝5.4km/h，故B錯誤；C、正常步行一步的距離為50cm，故C錯誤；D、正常情況下人心跳兩次的間隔時間為1s，故D錯誤。故選：A。2．關于質量，下列說法正確的是（）A．一箱文具從北京快遞到成都，質量不變 B．一瓶礦泉水在冰箱里結成冰，質量變大 C．鋼板被沖壓成其他的形狀后，質量變小 D．物資從地球運送到空間站后，質量為零【正確答案】A解：A．一箱文具從北京快遞到成都，位置改變，質量不變。故A正確；B．一瓶礦泉水在冰箱里結成冰，狀態(tài)改變，質量不變，故B錯誤；C．鋼板被沖壓成其他的形狀后，形狀改變，質量不變，故C錯誤；D．物資從地球運送到空間站后，位置改變，質量不變，故D錯誤。故選：A。3．如圖所示，小陳去某商城購物，他搭乘觀光電梯到達六樓，在他乘坐電梯的過程中。下列說法正確的是（）A．以電梯內的某一乘客為參照物，其它乘客是運動的 B．以電梯為參照物，所有乘客都是運動的 C．以商城的樓房為參照物，乘客是運動的 D．以路上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止【正確答案】C解：A、以電梯內的某一乘客為參照物，其它乘客與該乘客之間沒有發(fā)生位置變化，其它乘客是靜止的，故A錯誤；B、以電梯為參照物，所有乘客與電梯之間都沒有發(fā)生位置變化，所有乘客都是靜止的，故B錯誤；C、以商城的樓房為參照物，乘客與商城的樓房之間發(fā)生了位置變化，乘客是運動的，故C正確；D、以路上行駛的汽車為參照物，乘客與路上行駛的汽車之間發(fā)生了位置變化，乘客是運動的，故D錯誤。故選：C。4．一位同學從一樓走到三樓，要估測他上樓的功率，下列數據中不需要測量的是（）A．體重 B．樓高 C．上樓時間 D．上樓步數【正確答案】D解：自己上樓時的功率：P=W故選：D。5．投擲實心球是中考體育測試項目之一。在投擲實心球過程中，人對實心球做功的是（）A．手拿著不動 B．舉著停在空中 C．拋出實心球 D．實心球在空中飛行【正確答案】C解：A、手拿著不動，有力作用在球上，但球沒有在力的方向上移動距離，人對球不做功，故A錯誤；B、舉著停在空中，有力作用在球上，但球沒有在力的方向上移動距離，人對球不做功，故B錯誤；C、拋出實心球，有力作用在球上，球在該力的方向上移動距離，人對球做功，故C正確；D、球飛出去，靠的是慣性，有距離，但沒有對球施加力，人對球不做功，故D錯誤。故選：C。6．關于功、功率和機械效率相互關系的說法中，正確的是（）A．機械效率越高，機械做功越快 B．做功越多的機械，機械效率越高 C．功率越大的機械，做功越多 D．做功越快的機械，功率越大【正確答案】D解：A、功率是單位時間內做的功的多少，機械效率是有用功與總功的比值，機械效率高，只能說明所做的有用功占總功的比值大，不能說明做功的快慢，故A錯誤；B、由于機械效率是有用功與總功的比值，故做功多，不一定機械效率就大，故B錯誤；C、功率是表示做功快慢的物理量，功率大說明做功快，如果做功時間為零，則做功為零，故C錯誤；D、功率是表示做功快慢的物理量，做功快說明功率大，故D正確。故選：D。7．如圖所示，甲、乙、丙三個質量相同的物體，在相等的力F的作用下，分別在水平方向、沿斜面向上、豎直方向通過了相等的距離s，已知它們的速度v甲＞v乙＞v丙，在三種情況下做的功分別為W甲、W乙、W丙，則（）A．W甲＝W乙＝W丙 B．W甲＜W乙＜W丙 C．W甲＞W乙＞W丙 D．W甲＝W乙＜W丙【正確答案】A解：由題知，力F大小相等，物體沿力的方向移動相同的距離s相等，根據W＝Fs可知，在三種情況下做的功相等，即W甲＝W乙＝W丙，故A正確。故選：A。二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分。8．“復興號”動車組以350km/h的速度運營，標志著我國成為世界高鐵商業(yè)運營速度最快的國家。如圖是乘客放在窗邊的隨身物品，即便在350公里的時速下，列車運行的相當平穩(wěn)，這些物品“紋絲不動”，乘客認為這些隨身物品“紋絲不動”是以車廂為參照物，他用于拍攝這張照片的相機相對于車廂外地面是運動（選填“運動”或“靜止”）的。如果放在窗戶上的礦泉水瓶突然向列車前進方向倒下，說明列車在減速（選填“加速”或“減速”）?！菊_答案】車廂；運動；減速。解：（1）以車廂為參照物，這些隨身物品與車廂之間沒有位置變化，所以相對于車廂它們是靜止的；他用于拍攝這幅照片的相機相對于地面之間發(fā)生了位置變化，所以是運動的。（2）如果放在窗戶上的礦泉水瓶突然向列車前進方向倒下，說明列車在減速，水瓶的底部由于摩擦隨列車一起減速，而水瓶的上部由于慣性繼續(xù)向前運動，所以會出現(xiàn)向前傾倒的現(xiàn)象。故車廂；運動；減速。9．在體育比賽中，小明同學用力將實心球投出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；實心球落離開手之后還會繼續(xù)運動，此時手對實心球不再（該空選填“繼續(xù)”或“不再”）做功。實心球運動比乒乓球對風力要求小，是因為其質量大，慣性大?！菊_答案】運動狀態(tài)；不再；質量。解：小明同學用力將實心球投出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；實心球落離開手之后還會繼續(xù)運動，實心球依靠慣性向前運動，不再受到人的作用力，此時手對實心球不再做功。實心球運動比乒乓球對風力要求小，是因為其質量大，慣性大。故運動狀態(tài)；不再；質量。10．聲音是由物體的振動產生的。乘客聽到列車即將進站的廣播聲，廣播聲通過空氣傳播到人耳。由于空氣流速越大的位置壓強越小，如圖所示，乘客候車時不應越過安全線?！菊_答案】振動；空氣；小。解：（1）聲音是由物體的振動產生的；（2）乘客聽到列車即將進站的廣播聲，廣播聲通過空氣傳播到人耳；（3）當列車駛過車站時，安全線以內的地方空氣流速增大壓強減小，人外側受到的壓強大于內側受到的壓強，人被壓向列車，發(fā)生交通事故，所以乘客候車時不應越過安全線。故振動；空氣；小。11．如圖所示，工人師傅用一動滑輪將重400N的木箱從地面吊到8m高的陽臺上，不計摩擦和繩重，若滑輪重為100N，工人至少要用250N的拉力才能拉起木箱，吊到陽臺時共用了10s，繩子的末端移動了16m，拉力的功率為400W?！菊_答案】250；16；400。解：（1）由圖可知n＝2，因為不計繩重和摩擦，所以拉力：F=1n（G+G動）（2）繩子自由端移動的距離：s＝nh＝2×8m＝16m；（3）拉力做的總功：W總＝Fs＝250N×16m＝4000J；拉力做功的功率：P=W故250；16；400。12．在某次無人機送貨過程中，無人機的質量M＝1.5千克，貨物的質量n＝1千克，無人機與貨物間通過輕繩相連，請分析：（1）無人機勻速上升時，其對貨物的拉力為10牛。（2）無人機水平勻速飛行時，1分鐘前進了30米，則無人機的速度大小為0.5米/秒。此過程無人機對貨物所做的功為0焦?！菊_答案】（1）10；（2）0.5；0解：（1）無貨物的重力：G＝mg＝1kg×10N/kg＝10N，由二力平衡條件可知，無人機勻速上升時，其對貨物的拉力為F＝G＝10N；（2）無人機的速度：v=s貨物水平移動時，無人機對貨物的拉力與移動距離的方向垂直，此過程中拉力不做功。故（1）10；（2）0.5；0。13．在探究“汽車的速度”的實驗中，甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的圖象分別如圖（1）、（2）所示。由圖可知，甲車的速度是5m/s，甲車的動能大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙車的動能；經過相同的時間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為5：3。（空氣阻力忽略不計）【正確答案】見試題解答內容解：（1）由圖象知，甲的速度為v甲=s甲t已知兩車完全相同，所以質量相同；因為甲的速度大于乙的速度，所以甲的動能大于乙的動能；（2）在勻速直線行駛過程中，F(xiàn)甲＝F乙＝f，因為W＝Fs，v=s所以，相同時間牽引力做的功之比為：W甲故5；大于；5；3。14．如圖，王兵同學用20N的水平拉力F將重100N的物體M向左勻速拉動，物體以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動，則在此過程中，拉力F的功率為12W，物體與地面間的滑動摩擦力為60N，物體重力做功為0J。（滑輪重、繩重、摩擦均忽略不計）【正確答案】12；60；0解：由圖知，動滑輪上的繩子股數n＝3，則繩子自由端移動的速度：v＝nv物＝3×0.2m/s＝0.6m/s，拉力F的功率：P=W滑輪重、繩重、摩擦均忽略不計，根據F=1重力的方向豎直向下，物體在水平地面上向左勻速運動，沒有在重力的方向上移動距離，根據做功的條件可知，重力沒有做功，即做功為0J。故12；60；0。三、作圖題：本題7分。15．如圖，質地均勻的實心木球漂浮在水面上，請畫出木球所受浮力和重力的示意圖。【正確答案】見試題解答內容解：木球漂浮在水面上，重力和浮力是一對平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上；過木球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F浮表示，注意這兩條線段長度應相等，如下圖所示：16．圖甲是鄭東新區(qū)CBD建筑群和在水中倒影構成的美景，請在圖乙中畫出光從“大玉米”的頂部經水面反射進入人眼的光路圖，其中A′點表示水中“大玉米”頂部的位置?！菊_答案】解：先根據物像關于平面鏡對稱確定“大玉米”頂部A的位置；連接A′、眼睛交平面鏡于點O，O為入射點，連接AO為入射光線，連接O、眼睛為反射光線；如圖所示：17．如圖是活塞式抽水機的示意圖。其中手柄AOB可看成是一個杠桿，在動力F1的作用下繞O點順時針勻速轉動，A點所受動力方向如圖所示，請在圖中畫出F1的力臂l1和杠桿在B點受到阻力F2的示意圖。【正確答案】解：由圖知，此時向上提起杠桿的左端，杠桿會繞O點順時針轉動，則B點會受到下面連桿向上的支持力，即阻力的方向豎直向上，過B點作豎直向上的阻力F2；反向延長力F1畫出力的作用線，過支點O作動力作用線的垂線段，即動力臂l1，如圖所示：四、實驗題：本大題共3小題，第18小題7分，第19小題6分，第20小題7分，共20分。18．（1）測量地圖上A、B兩點間的距離，如圖1所示，讀數為2.35cm。（2）如圖2所示，在水平面上，用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的滑動摩擦力為2.4N。（3）自制液體溫度計利用了液體熱脹冷縮的性質。為提高溫度計的精確度，應選擇內徑更細的玻璃管。（4）探究平面鏡成像特點的實驗，如圖3所示。①點燃蠟燭A，眼睛應在圖中a（選填“a”或“b”）處觀察A在玻璃板后的像。移動與A外形相同的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)B與A的像重合，說明平面鏡所成像與物的大小相等。②得到平面鏡成像規(guī)律后，若換用面積較大的玻璃板進行實驗，蠟燭A的像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）?！菊_答案】（1）2.35（答案不唯一，2.32～2.38均可）；（2）2.4；（3）熱脹冷縮；細；（4）①a；相等；②不變。解：（1）測量地圖上A、B兩點間的距離，如圖1所示，該刻度尺的分度值1mm，A點在零刻度線，粗點B與尺子接觸處對應刻度的準確值為2.3cm，可估讀為2.35cm，即A、B兩點間的距離為2.35cm（答案不唯一，2.32cm～2.38cm均可）；（2）用彈簧測力計水平拉著木塊在長木板上做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，受到平衡力，即滑動摩擦力的大小等于拉力的大?。磸椈蓽y力計的示數），由圖2知道，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數為2.2N，則滑動摩擦力的大小為2.4N；（3）自制溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質工作的；溫度升高相同，膨脹體積相同，管子越細，液面高度變化越明顯，精確越高；（4）①平面鏡成像屬于光的反射，小芳把點燃的蠟燭A放在玻璃板前，還要在玻璃板的后面放一支外形相同但沒有點燃的蠟燭B，小芳應在A蠟燭一側（a處）觀察玻璃板中的像，移動蠟燭B的位置使之與蠟燭A的像重合；為比較像與物的大小關系，實驗中對兩根蠟燭的要求是大小完全相同；②若換用面積較大的玻璃板進行實驗，像始終與物體大小相等，因而蠟燭所成像的大小將不變。19．小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗，如圖所示。（1）實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度；來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖甲、丙二次所示實驗。（3）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變。（4）小明將同一小桌相同的砝碼分別放到沙子和木板上，如圖A、B所示，則沙子和木板收到的壓強pA＝pB，比較A、B兩種情況后，小明認為要用壓強表示壓力的作用效果，還需要的前提條件是：控制受壓面的材料相同?！菊_答案】（1）泡沫的凹陷程度；（2）大；（3）甲、丙；（4）沒有控制壓力不變；（5）＝；控制受壓面的材料相同。解：（1）實驗中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果。（2）由甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同而壓力不同，壓力作用效果不同，壓力越大，壓力作用效果越明顯，由此可得：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）研究壓力作用效果和受力面積的關系時，應該保持壓力不變。故實驗中甲、丙符合要求。（4）將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，受力面積不同，由于沒有控制物體間壓力相同，所以得到的結論“壓力作用效果與受力面積無關”是錯誤的。（5）兩圖中整個小桌對接觸面的壓力相同，受力面積相同，根據p=FS可知，p甲＝p根據壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是受壓面的材料相同，且應選擇易形變的材料。故（1）泡沫的凹陷程度；（2）大；（3）甲、丙；（4）沒有控制壓力不變；（5）＝；控制受壓面的材料相同。20．小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好如圖所示的實驗裝置，她們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。（1）小紅勻速豎直向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為1N；同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數據如下表。鉤碼重/N彈簧測力計提升的高度/m有用功/J總功/J機械效率20.20.20.2100%（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，她們意識到出現(xiàn)了錯誤，請你幫助找出原因彈簧測力計提升的高度計算錯誤，應為0.3m，該滑輪組的機械效率實際為66.7%。（3）小雪想交流與評估也是科學探究的一個重要環(huán)節(jié)。各個小組的同學完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，他們進行了交流。下表是各個小組的實驗數據記錄：實驗小組鉤碼重G/N動滑輪重G/N拉力F/N滑輪組的機械效率η/%10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.9請你對表中各個小組的實驗數據進行分析比較，回答下列問題：A.由第3、4或5、6實驗小組數據可知：動滑輪的重是影響滑輪組效率的主要因素之一。B.由第3、5實驗小組數據可知：鉤碼重力是影響滑輪組效率的主要因素之一。C.第1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，但是測出的滑輪組的效率卻不同，可能的原因是：①繩重或摩擦。②操作不規(guī)范。【正確答案】（1）勻速豎直；（2）彈簧測力計提升的高度計算錯誤，應為0.3m；66.7%；（3）3、4或5、6；鉤碼重力；繩重或摩擦；操作不規(guī)范。解：（1）小紅應勻速豎直向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，讓系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，由力的平衡條件可知，此時測力計示數等于拉力大小；（2）由圖知，繩子的有效段數n＝3，鉤碼提升的高度為0.1m，則有用功：W有＝Gh＝2N×0.1m＝0.2J，彈簧測力計提升的高度：s＝3h＝3×0.1m＝0.3m，故總功：W＝Fs＝1N×0.3m＝0.3J，即出現(xiàn)錯誤的原因是：彈簧測力計提升的高度計算錯誤，應為0.3m；該滑輪組的機械效率實際為：η=W有W（3）A、由3、4或5、6可以看出，鉤碼重相同，動滑輪越重，機械效率越低，說明動滑輪的重是影響滑輪組效率的主要因素之一；B、由3、5可以看出，動滑輪重相同，鉤碼越重，機械效率越高，說明鉤碼重力是影響滑輪組效率的主要因素之一；C、第1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，但是拉力的大小不同，這是由于繩重和摩擦不同造成的，或者操作過程中的不規(guī)范導致的。故（1）勻速豎直；（2）彈簧測力計提升的高度計算錯誤，應為0.3m；66.7%；（3）3、4或5、6；鉤碼重力；繩重或摩擦；操作不規(guī)范。五、計算題；本大題共2小題，第21小題6分，第22小題7分，共13分。21．近年來機器人產業(yè)蓬勃發(fā)展。如圖所示，是我國自主研發(fā)的某款人形機器人。某次測試中，該機器人在水平地面上10s內勻速直線行進了12m到達指定地點，然后用2s的時間將重50N的箱子勻速豎直向上提升了1m。求：（1）機器人的行進速度；（2）機器人對箱子做的功；（3）機器人對箱子做功的功率?！菊_答案】（1）機器人的行進速度為1.2m/s；（2）機器人對箱子做的功為50J；（3）機器人對箱子做功的功率為25W。解：（1）機器人的行進速度：v=s（2）機器人對箱子做的功：W＝Gh＝50N×1m＝50J；（3）機器人對箱子做功的功率：P=W答：（1）機器人的行進速度為1.2m/s；（2）機器人對箱子做的功為50J；（3）機器人對箱子做功的功率為25W。22．如圖甲是邊長為1m的正方體、質量為1600kg的裝修材料放在水平地面上，g取10N/kg。（1）求裝修材料的密度；（2）求裝修材料對地面的壓強。（3）如圖乙所示，工程隊用一臺額定功率為20kW的電動機將裝修材料勻速拉到100m的樓頂，所用時間為100s，則電動機本次提升重物的效率為多大？【正確答案】（1）裝修材料的密度為1.6×103kg/m3；（2）裝修材料對地面的壓強為1.6×104Pa；（3）電動機本次提升重物的效率為80%。解：（1）裝修材料的密度為：ρ=mV=1600kg(1m（2）裝修材料對地面的壓力等于自身的重力，即F＝G＝mg＝1600kg×10N/kg＝16000N，則裝修材料對地面的壓強為：p=FS=（3）克服裝修材料重力做的有用功為：W有＝Gh＝16000N×100m＝1.6×106J，電動機做的總功為：W總＝Pt＝20×103W×100s＝2×106J，則電動機本次提升重物的效率為：η=W答：（1）裝修材料的密度為1.6×103kg/m3；（2）裝修材料對地面的壓強為1.6×104Pa；（3）電動機本次提升重物的效率為80%。六、綜合能力題：本大題共3小題，每小題6分，共18分。23．風車是利用風力做功的裝置。小明帶領物理興趣小組的同學制作了一架小風車，想粗略測定風車在一定風速下做功的功率，并想要探究“風車做功的功率與風速有什么關系”，實驗裝置如圖所示。電風扇擋位鉤碼的重力/N提升鉤碼到A點的時間/s10.51520.51330.510①將葉片安裝在風車底座上，把線的一端固定在風車轉軸上，另一端系上鉤碼；②在風車正前方1m處放置電風扇，將電風扇的風速調到1擋位，用停表記錄提升鉤碼到A點所需的時間。③將電風扇調到不同擋位（電風扇擋位越高，風速越大），重復上述步驟。并將所得數據記錄在表格中。（1）實驗中，通過比較提升鉤碼到A點的時間來比較風車做功功率的大小，這里用到的實驗方法是轉換法。（2）實驗時，若測得鉤碼上升到A點的高度h、所用的時間t、鉤碼的重力G，則風車對鉤碼做功的功率P＝G?t（用含上述物理量符號的式子表示）。實驗中還應該準備的測量工具有停表和彈簧測力計（3）由表格數據可初步得出：在其他條件相同時，風速越大，風車做功的功率越大。（4）興趣小組在交流評估時有成員提出“上述結論是否符合普遍規(guī)律呢？”的問題，小明從網上查到風速與風力發(fā)電機的輸出功率的關系如表所示。根據表中數據分析，隨著風速的增大，風車給風電場發(fā)電帶來的經濟效益先變大后變?。ㄟx填“變大”“變小”“先變大后變小”或“先變小后變大”）。風速/（m?s﹣1）468101214161820輸出功率/kW075200360540740730650550【正確答案】（1）提升鉤碼到A點的時間；轉換法；（2）G?t解：（1）結合已知條件，由轉換法，實驗中，通過比較提升鉤碼到A點的時間來比較風車做功功率的大小。（2）實驗時，若測得鉤碼上升到A點的高度h、所用的時間t、鉤碼的重力G，則風車對鉤碼做功的功率P=W因要測量物體重力，故實驗中還應該準備的測量工具有停表和彈簧測力計。（3）由表格數據知，電風扇擋位越大，提升鉤碼到A點的時間越短，根據風車對鉤碼做功的功率表達式可初步得出：在其他條件相同時，風速越大，風車做功的功率越大。（4）根據風速與風力發(fā)電機的輸出功率的關系如表所示。根據表中數據分析，隨著風速的增大，風車給風電場發(fā)電帶來的經濟效益先變大后變小。故（1）提升鉤碼到A點的時間；轉換法；（2）G?t24．圖甲是某居民樓前的無障礙通道，一位中年人正用輪椅推著他年邁的母親緩緩上行，圖乙是該通道斜面示意圖。為了解中年人推輪椅時所用力的大小，小紅和小華進行了探究。她們從斜面底端A點沿斜面確定了相距1m處的B點。（g取10N/kg）（1）使刻度尺“0”刻度線與水平地面對齊，正確測量B點高度。（2）選用車輪與輪椅相同材質、花紋的小車為研究對象，進行了如下操作：①正確使用彈簧測力計，測出小車重為2.0N；②將彈簧測力計與斜面平行放置并校零，然后沿斜面方向勻速拉動小車，如圖乙所示，彈簧測力計示數為0.3N，可見使用斜面可以省力（選填“力”、“距離”或“功”）；③計算出將小車從A點拉到B點的過程中，拉力所做的功為0.3J；利用斜面將小車從水平地面提升到B點時的機械效率為60%。（3）在小車上逐漸添加重物，測出小車的總重G，測出沿斜面勻速拉動小車需要的力，計算出拉小車從A點到B點所做的功W1；計算出豎直向上將小車從水平地面提升到B點所做的功W2。以功為縱坐標，以小車總重為橫坐標，建立平面直角坐標系，作出W1和W2與小車總重G的關系圖像，分別如圖丙中的線段a和b；①由圖像可知：用該通道斜面提升物體時的機械效率與物重無關（選填“有關”或“無關”）；②若這位母親的質量為60kg，所坐的輪椅質量為20kg，則中年人用沿著通道斜面方向的力推輪椅勻速上坡時，力的大小為120