廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試試卷及答案2025年一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.以下哪種鏡頭運(yùn)動(dòng)方式最常用于表現(xiàn)主體的運(yùn)動(dòng)軌跡或環(huán)境的空間關(guān)系？A.推鏡頭B.跟鏡頭C.搖鏡頭D.移鏡頭2.電視新聞節(jié)目中，“同期聲”指的是：A.主持人配音B.后期添加的背景音C.拍攝現(xiàn)場(chǎng)的原始聲音D.觀眾反饋的錄音3.下列哪部紀(jì)錄片以“個(gè)人記憶與歷史褶皺”為核心敘事，采用“口述史+文獻(xiàn)影像”的創(chuàng)作手法？A.《航拍中國》B.《但是還有書籍》C.《人間世》D.《鐵西區(qū)》4.短視頻平臺(tái)中，“豎屏構(gòu)圖”的核心優(yōu)勢(shì)是：A.符合手機(jī)用戶的持握習(xí)慣B.增強(qiáng)畫面縱深感C.便于多機(jī)位切換D.降低拍攝成本5.影視劇中，“主觀鏡頭”的作用是：A.展現(xiàn)客觀環(huán)境B.模擬角色視角傳遞情緒C.平衡畫面構(gòu)圖D.延長鏡頭時(shí)長6.以下哪項(xiàng)不屬于電視節(jié)目“后期制作”的環(huán)節(jié)？A.粗剪B.場(chǎng)記記錄C.調(diào)色D.音效合成7.廣播劇創(chuàng)作中，“聲畫對(duì)位”的本質(zhì)是：A.聲音與畫面內(nèi)容一致B.聲音與畫面內(nèi)容形成對(duì)比或互補(bǔ)C.聲音覆蓋畫面信息D.畫面主導(dǎo)聲音節(jié)奏8.綜藝節(jié)目《這！就是街舞》的核心創(chuàng)新點(diǎn)在于：A.明星導(dǎo)師陣容B.賽制與街舞文化深度綁定C.舞美燈光設(shè)計(jì)D.多平臺(tái)同步直播9.分鏡頭腳本中，“鏡號(hào)”的主要作用是：A.標(biāo)注鏡頭時(shí)長B.明確拍攝順序C.記錄鏡頭運(yùn)動(dòng)方式D.區(qū)分景別類型10.下列哪部電影的敘事結(jié)構(gòu)采用了“環(huán)形敘事”？A.《盜夢(mèng)空間》B.《肖申克的救贖》C.《阿甘正傳》D.《泰坦尼克號(hào)》11.電視直播中，“熱備份”技術(shù)主要用于應(yīng)對(duì)：A.觀眾互動(dòng)卡頓B.信號(hào)中斷或設(shè)備故障C.畫面色彩偏差D.音頻音量失衡12.網(wǎng)絡(luò)劇《隱秘的角落》的成功，關(guān)鍵在于：A.演員流量加持B.懸疑類型與社會(huì)議題的結(jié)合C.高成本特效制作D.多平臺(tái)聯(lián)播策略13.廣播節(jié)目《新聞晚高峰》的核心受眾定位通常是：A.晨間通勤的上班族B.晚間居家的中老年群體C.下午放學(xué)的學(xué)生D.傍晚下班的通勤人群14.影視燈光中，“逆光”的主要作用是：A.突出主體輪廓B.照亮主體面部C.營造環(huán)境氛圍D.平衡畫面明暗15.短視頻“黃金3秒法則”指的是：A.前3秒必須出現(xiàn)反轉(zhuǎn)情節(jié)B.前3秒需吸引用戶注意力避免劃走C.視頻總時(shí)長不超過3秒D.前3秒需完成人物介紹二、名詞解釋（每題5分，共25分）1.蒙太奇2.長鏡頭3.非線性編輯4.綜藝感5.廣播劇“聲像化”三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析電視紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》的視聽語言特色。2.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)綜藝與傳統(tǒng)電視綜藝在內(nèi)容生產(chǎn)上的主要差異。3.分鏡頭腳本與文學(xué)劇本的核心區(qū)別是什么？請(qǐng)從功能、要素、寫作要求三方面說明。四、創(chuàng)作題（共65分）（一）分鏡頭腳本寫作（25分）根據(jù)以下文字描述，創(chuàng)作5個(gè)鏡頭的分鏡頭腳本（要求包含鏡號(hào)、景別、鏡頭運(yùn)動(dòng)、畫面內(nèi)容、臺(tái)詞/音效、時(shí)長）。文字描述：清晨6點(diǎn)，老陳蹲在巷口的早餐攤前，捏著半涼的包子，抬頭望向?qū)γ娴呐f樓——那扇三樓的窗戶終于亮起了燈。他抹了把臉，從褲兜掏出皺巴巴的照片，照片里是穿紅棉襖的小女孩，和窗后影影綽綽的身影有幾分相似。（二）節(jié)目策劃案（40分）請(qǐng)策劃一檔以“城市記憶”為主題的文化類電視節(jié)目，要求包含以下內(nèi)容：1.節(jié)目定位（目標(biāo)受眾、核心主題）；2.內(nèi)容框架（每期主要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)）；3.創(chuàng)新點(diǎn)（與同類節(jié)目區(qū)分的特色）；4.技術(shù)應(yīng)用（拍攝/制作中擬采用的新技術(shù)）。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.D4.A5.B6.B7.B8.B9.B10.A11.B12.B13.D14.A15.B二、名詞解釋1.蒙太奇：法語“剪接”的音譯，指通過對(duì)鏡頭、畫面、聲音的選擇與組合，創(chuàng)造出單獨(dú)鏡頭不具備的敘事邏輯或情感張力。分為敘事蒙太奇（連貫劇情）與表現(xiàn)蒙太奇（表達(dá)隱喻）。2.長鏡頭：在一個(gè)持續(xù)時(shí)間較長的鏡頭中，通過運(yùn)動(dòng)攝影、場(chǎng)面調(diào)度等手法完成完整的敘事或情緒傳遞，強(qiáng)調(diào)時(shí)間與空間的完整性，如《鳥人》中的“一鏡到底”段落。3.非線性編輯：基于計(jì)算機(jī)軟件的后期制作方式，可對(duì)素材進(jìn)行任意順序的剪輯、修改，突破了傳統(tǒng)線性編輯（需按順序剪輯）的限制，提高效率，如使用Pr、FCPX等軟件。4.綜藝感：綜藝節(jié)目中通過語言、動(dòng)作、情節(jié)設(shè)計(jì)激發(fā)觀眾娛樂性體驗(yàn)的能力，表現(xiàn)為幽默互動(dòng)、意外反轉(zhuǎn)、情感共鳴等，如《脫口秀大會(huì)》中選手的“接?！迸c“拋梗”。5.廣播劇“聲像化”：通過聲音（對(duì)話、環(huán)境音、音效、音樂）構(gòu)建聽覺畫面，讓聽眾通過想象形成“腦海中的影像”，如用雨打屋檐聲、腳步聲、門軸吱呀聲還原“深夜回家”的場(chǎng)景。三、簡(jiǎn)答題1.《風(fēng)味人間》的視聽語言特色：①微觀鏡頭：用微距攝影展現(xiàn)食物細(xì)節(jié)（如糖絲拉制的纖毫畢現(xiàn)），增強(qiáng)視覺沖擊力；②運(yùn)動(dòng)鏡頭：大量使用軌道與無人機(jī)跟拍，如拍攝漁船出海時(shí)，鏡頭從甲板搖至海平面，強(qiáng)化空間縱深感；③聲音設(shè)計(jì)：采用“去解說化”策略，以食材處理聲（剁肉、翻炒）、環(huán)境聲（市集喧鬧）替代密集解說，增強(qiáng)真實(shí)感；④色彩調(diào)色：暖黃色調(diào)貫穿全片，貼合“人間煙火”主題，與冷色調(diào)的《航拍中國》形成對(duì)比。2.網(wǎng)絡(luò)綜藝與傳統(tǒng)電視綜藝的差異：①內(nèi)容生產(chǎn)：網(wǎng)絡(luò)綜藝更注重“網(wǎng)感”（如玩梗、彈幕互動(dòng)），題材更垂直（如《樂隊(duì)的夏天》聚焦獨(dú)立音樂）；傳統(tǒng)綜藝需兼顧全年齡層，題材更普適（如《快樂大本營》）。②互動(dòng)方式：網(wǎng)絡(luò)綜藝支持實(shí)時(shí)彈幕、投票、直播打賞，內(nèi)容可根據(jù)用戶反饋調(diào)整；傳統(tǒng)綜藝以“單向輸出”為主，互動(dòng)多為錄播時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與。③時(shí)長與節(jié)奏：網(wǎng)絡(luò)綜藝單期時(shí)長靈活（30-180分鐘），節(jié)奏更快（5分鐘一個(gè)小高潮）；傳統(tǒng)綜藝受廣告時(shí)段限制，節(jié)奏相對(duì)固定（如每15分鐘插播廣告）。3.分鏡頭腳本與文學(xué)劇本的核心區(qū)別：①功能：文學(xué)劇本是“故事藍(lán)圖”，側(cè)重人物塑造與情節(jié)推進(jìn)；分鏡頭腳本是“拍攝指令”，指導(dǎo)鏡頭如何呈現(xiàn)故事。②要素：文學(xué)劇本包含人物對(duì)話、場(chǎng)景描述、心理活動(dòng)；分鏡頭腳本需明確鏡號(hào)、景別、鏡頭運(yùn)動(dòng)、畫面內(nèi)容、聲音、時(shí)長等技術(shù)參數(shù)。③寫作要求：文學(xué)劇本強(qiáng)調(diào)文學(xué)性與戲劇性；分鏡頭腳本需具備可操作性，需考慮拍攝場(chǎng)地、設(shè)備、演員調(diào)度等實(shí)際限制（如“大遠(yuǎn)景”需無人機(jī)支持）。四、創(chuàng)作題（一）分鏡頭腳本示例|鏡號(hào)|景別|鏡頭運(yùn)動(dòng)|畫面內(nèi)容|臺(tái)詞/音效|時(shí)長|||--|-|--||--||1|全景|固定鏡頭|青石板巷口，晨光透過屋檐灑在早餐攤的煤爐上，白汽裊裊升起，老陳蹲在小馬扎上，低頭捏著包子。|煤爐“呼呼”聲，遠(yuǎn)處麻雀叫聲|5秒||2|中景|緩慢推近|老陳抬頭，皺紋里沾著油星，眼神凝固——鏡頭焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)γ媾f樓，三樓窗戶從暗到亮，透出暖黃燈光。|老陳輕聲嘀咕：“亮了……”|8秒||3|特寫|固定鏡頭|老陳粗糙的手抹過眼角，指節(jié)發(fā)紅，袖口露出洗得發(fā)白的藍(lán)布。|吸鼻子的輕響|3秒||4|近景|橫搖（從手到臉）|手從褲兜掏出一張照片，邊角卷起，照片里穿紅棉襖的小女孩笑著，老陳抬頭看向窗戶，窗后影子晃動(dòng)，與照片重疊。|紙張摩擦聲，心跳聲（漸強(qiáng)）|10秒||5|中景|后拉鏡頭|老陳站起身，包子掉在地上，他朝舊樓跑去，背景里早餐攤老板喊：“哎！您還沒給錢呢！”|老板的喊聲漸遠(yuǎn)，腳步聲“噠噠”|7秒|（二）節(jié)目策劃案示例節(jié)目名稱：《街角的時(shí)光機(jī)》1.節(jié)目定位-目標(biāo)受眾：25-45歲城市居民（尤其關(guān)注在本地生活5年以上的“新老市民”）；-核心主題：通過城市角落的微小載體（老書店、修鞋攤、社區(qū)食堂），挖掘個(gè)體記憶與城市變遷的關(guān)聯(lián)，傳遞“小空間里的大歷史”。2.內(nèi)容框架-每期聚焦1個(gè)“記憶載體”（如首期選“開了30年的新華書店”）；-環(huán)節(jié)1：“發(fā)現(xiàn)者”走訪（主持人+年輕記錄者）：拍攝書店現(xiàn)狀（舊書架、褪色海報(bào)、?？突?dòng)）；-環(huán)節(jié)2：“講述者”訪談：邀請(qǐng)書店老板（回憶創(chuàng)業(yè)故事）、老顧客（分享第一次買書的經(jīng)歷）、退休店員（講述特殊事件，如暴雨天為孩子留書）；-環(huán)節(jié)3：“時(shí)光對(duì)比”：用AR技術(shù)疊加20年前的書店照片（顧客排隊(duì)買書、舊版書籍陳列），與現(xiàn)狀形成動(dòng)態(tài)對(duì)比；-環(huán)節(jié)4：“傳承時(shí)刻”：邀請(qǐng)年輕店主（如書店老板的女兒）講述如何用新業(yè)態(tài)（咖啡+閱讀空間）延續(xù)老店精神。3.創(chuàng)新點(diǎn)-“微視角+大情懷”：區(qū)別于《國家寶藏》的“國寶敘事”，聚焦普通人觸手可及的“身邊記憶”；-“真實(shí)記錄+沉浸體驗(yàn)”：拒絕劇本化演繹，采用跟拍+隨機(jī)采訪（如突然進(jìn)店的陌生老人講述與書店的故事）；-“線上線下聯(lián)動(dòng)”：節(jié)目播出后，在對(duì)應(yīng)地點(diǎn)設(shè)置“記憶信箱”，觀眾可投遞手寫故事，