（部編語文）二年級閱讀理解的技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)含解析一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題植樹的季節(jié)

春天是植樹的季節(jié)。

一場一場春雨，把泥土澆得濕漉漉的。于是，我們扛來小樹苗，把它們栽到郊外。澆上清涼的水，培上濕潤的土。

擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路邊已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。

春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。（1）爺爺奶奶種的樹是________，爸爸媽媽種的樹是________。①大路邊遮陰的傘

②大山綠色的外衣（2）“我們”在春雨后栽樹，因?yàn)開_______。（3）今天“我們”植樹，以后會變成什么樣子？【答案】（1）②；①（2）春雨把泥土澆得濕漉漉的，適合樹苗生長（3）這里將是一片青蔥翠綠?！窘馕觥?．閱讀短文，回答問題。小豬學(xué)本領(lǐng)

小豬看到小鴨在水里游泳，游來游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水．小豬就大叫起來：“這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。”說著頭也不回地走了。

小豬看到小貓?jiān)谂罉?，爬上爬下真神?小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗?！斑@樹太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。”說完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。

快到家時，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（xiànmù），就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤?！芭懿教哿?，我不學(xué)了?！闭f完，他回家睡覺去了。

后來，運(yùn)動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向________學(xué)游泳，向________學(xué)爬樹，向________學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太________了，大樹太________了，跑步太________了。（2）結(jié)合短文理解詞語的意思?？旎睿篲_______羨慕：________（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。①小豬什么也沒學(xué)會，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。②小豬什么也沒學(xué)會，是因?yàn)樗吕щy。③小豬什么也沒學(xué)會，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。（4）想一想，小豬還會跟誰學(xué)什么本領(lǐng)，請你接著往下寫一寫。小豬看到________在________，________【答案】（1）小鴨；小貓；小狗；涼；高；累（2）高興，快樂；愛慕，欽慕，希望自己也有（3）錯誤；正確；錯誤（4）小貓；捉老鼠；就請求小貓教他捉老鼠，晚上跟小貓?jiān)诶鲜蠖纯诙琢艘粫?，就回家睡覺去了?！窘馕觥?/p>

3．閱讀下列短文，并回答問題。獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yǎng)又疼。

獅子憤怒地啊(hǒu)叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍無濟(jì)于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一邊“哧哧”地笑。

獅子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻(xī)嘻地笑著說:“如果他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去!”

一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪(xī)流里，溪流立把螞蟻漂走了。

古利特在岸上對獅子說:“懂了嗎?即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻(mán)力?！保?）照樣子，寫詞語。又癢又疼

________

________累得筋疲力竭

冷得________

笑得________（2）文中有一對表示生氣的近義詞，請找出來并再寫兩個:________——________表示生氣的詞語還有________——________

________——________（3）補(bǔ)充詞語。________地吼叫

________地咆哮

________的東西

________的問題（4）這個故事告訴我們什么道理?請?jiān)谖闹杏脵M線畫出來?！敬鸢浮浚?）又高又大；又尖又細(xì)；直發(fā)抖；前俯后仰（2）憤怒；羞怒；惱怒；惱火；發(fā)怒；動怒（3）憤怒；羞怒；討厭；復(fù)雜（4）即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻(mán)力?！窘馕觥?/p>

4．閱讀下文，回答問題。

鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”（1）分別用橫線和波浪線畫出文段中描寫花的樣子和小動物們高興的詞語。（2）因?yàn)開_______，所以松鼠太太知道了長頸鹿大叔寄來的是花籽。（3）文段中“美好的禮物”指的是________，你認(rèn)為生活中還有什么禮物也是美好的？________【答案】（1）花朵簇簇?？旎畹乇陌√?。（2）鼴鼠走過的小路開滿了鮮花（3）長頸鹿寄來的花籽；爸爸媽媽過生日，我送上自己制作的賀卡，這賀卡就是美好的禮物【解析】

5．閱讀下文，回答問題。遠(yuǎn)方來的禮物

秋天，田野金燦燦的。小鼴鼠坐在田?。╣ěng）上，把這美麗的景色畫下來，打算寄給遠(yuǎn)方的奶奶。一群大雁飛過，小鼴鼠說：“大雁，請把這幅畫帶給我奶奶?！?/p>

第二天，鼴鼠奶奶收到這幅畫，開心地笑了：“噢，謝謝我的孫子。大雁，麻煩你把一個吻帶給我孫子?！饼B鼠奶奶吻了一下大雁。

大雁要繼續(xù)南飛，委托一只小鳥說：“有一個吻是鼴鼠奶奶帶給她孫子的，麻煩你轉(zhuǎn)交一下?！贝笱阄橇诵▲B一下。

小鳥帶著吻飛到樹林里，碰見松鼠，就說：“松鼠，有一個吻，是鼴鼠奶奶帶給小鼴鼠的，請你轉(zhuǎn)交一下?！毙▲B吻了松鼠一下。

松鼠帶著吻，翻過山頂，來到田野上。他大聲喊：“小鼴鼠，快來拿禮物!”

小鼴鼠跑過來，松鼠輕輕地吻了一下小鼴鼠：“你遠(yuǎn)方的奶奶托人帶來一個吻，你收好了?！毙↓B鼠高興地說：“謝謝?！保?）照樣子填一填。田野金燦燦的

草地________的

油菜花________的（2）短文記敘了小鼴鼠讓大雁把一幅畫送給了自己的奶奶，鼴鼠奶奶把________通過大雁、________、________傳遞給了自己的孫子的感人故事。（3）小鼴鼠收到奶奶捎給他的吻，他感到很________，因?yàn)樗惺艿搅薩_______?！敬鸢浮浚?）綠油油；黃澄澄（2）一個吻；小鳥；松鼠（3）高興；奶奶對自己的愛【解析】

6．閱讀下文，回答問題。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星________試著排成長頸鹿，________是棕櫚（lǘ）樹，________試了試排成玫瑰，________才決定排成大熊星座。同時，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。

石頭就簡單多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開始很安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。

那時候生活就是這么簡單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對火來說容易的事，對木頭就未必；對魚來說簡單的事，對鳥就未必；對樹根來說容易的事，對樹枝就未必。（1）選一選，在短文中的橫線上填入表示先后的詞語。最后

然后

先

又星星聚集排列成星座，有一些星星________試著排成長頸鹿，________是棕櫚（lǘ）樹，________試了試排成玫瑰，________才決定排成大熊星座。（2）星星聚集排列成________，石頭學(xué)會了________，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了________。（3）讀了短文中畫橫線的句子，你明白了什么？（

）A.

每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替。

B.

世界是豐富多彩的?！敬鸢浮浚?）先；然后；又；最后（2）星座；變硬變重；自己可以吹（3）A【解析】

7．閱讀短文,回答問題。（三）有趣（qù）的動物語言

狗看到主人,總是不停地?fù)u尾巴,這是在說:“這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子,將自己身上的氣味傳向四方,讓主人聞到。狗犯了錯誤（wù）,總是夾緊尾巴,防止身上的氣味傳出。

貓和主人親熱時,常用腦袋在主人腿上來回摩（mó）擦,這是在說:“我愛主人?！必埬Σ?xí)r會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。

一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它傷心地離去。原來,它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味,好像聽到同伴在說:“小兔是從我嘴（zuǐ）里逃走的?！眱礆垼╟án）的狼從不搶同伴的食物。（1）短文介紹了________、________、和________、三種動物的語言。（2）想一想,它們在說什么?①狗夾緊尾巴,好像在說:“________”②貓用腦袋在主人腿上摩擦,好像在說:“________”③狗在吃食物時,看見另一只狗走來,狗豎起尾巴,好像在說:“________”（3）狼為什么不追小兔?在文中用橫線畫出相應(yīng)的句子?！敬鸢浮浚?）狗；貓；狼（2）我錯了，原諒我吧；我愛主人。；不要搶我的食物（3）它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味,好像聽到同伴在說:“小兔是從我嘴里逃走的?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄铩！窘馕觥?/p>

8．閱讀下文，回答問題。

躺在田野中，自己仿佛也變成了一只小蟲，一只無拘無束的小蟲。

我在草叢中爬行，雖是草叢，但在我眼里，已經(jīng)是無邊無際的森林了，一棵棵高大的“樹”碧綠蒼翠，腳下的土壤松松軟軟，像踩在地毯上一樣。

我的心情好極了，悠閑自在地走著。

“砰！……?。　币咽窍x子的我大叫道，發(fā)生了什么事？原來是一朵花開了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……（1）聯(lián)系上下文可以知道“無拘無束”的意思是________。（2）當(dāng)小蟲，奇遇真不少：________變成了森林；________開了，那聲音把“我”嚇了一跳。（3）“我”還會有哪些“奇遇”？展開想象，寫一寫吧！【答案】（1）形容當(dāng)小蟲行動自由，非常悠閑自在（2）草叢；花（3）“我”爬到蒲公英上，風(fēng)一吹，“我”抓住一粒蒲公英的種子，當(dāng)作降落傘，飛上天空?！窘馕觥?/p>

9．閱讀下文，回答問題。

我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河________，長江________，長城________，珠峰________。（1）選一選，在括號里填入表示事物特點(diǎn)的詞語。（填序號）①涌

②長

③聳

④奔黃河________，長江________，長城________，珠峰________。（2）神州是________的美稱，她的美稱還有：________、________。（3）為具體體現(xiàn)“山川美，可入畫”這句話，歌謠中選了哪些事物進(jìn)行描繪？用“________”畫出相關(guān)語句。（4）請你再寫兩句能夠體現(xiàn)“山川美，可入畫”的句子來?！敬鸢浮浚?）④；①；②；③（2）中國；華夏；九州（3）黃河，長江，長城，珠峰（4）西湖美，泰山高，草原廣,渤海藍(lán)?！窘馕觥?/p>

10．閱讀下文，回答問題

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢__小朋友的腳__常被那香味勾住__（1）給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)符號。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢________

小朋友的腳________

常被那香味勾住________（2）選文的第一段寫________，第二段寫________。（3）為什么說“小朋友的腳，常被那香味勾住”？結(jié)合自己的生活實(shí)際說一說?！敬鸢浮浚?）??；，；。（2）秋天的色彩；秋天的氣味

（3）因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝耍∨笥褌兛匆娤闾鸬墓?，就不想離開了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（2）考查概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。

選文的第一段寫秋天的色彩，第二段寫秋天的氣味。（3）回答這種開放性題目時需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。故答案為：（1）！

，

。（2）

秋天的色彩

秋天的氣味（3）因?yàn)榍锾旃佣汲墒炝耍∨笥褌兛匆娤闾鸬墓?，就不想離開了?！军c(diǎn)評】（1）對于標(biāo)點(diǎn)符號的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點(diǎn)符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號，另外對于一些標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號的位置。（2）此題主要考查概括段意的能力。（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。11．讀故事，完成練習(xí)。誰跟小羚羊去避暑

炎熱的夏天來了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定熱得難受，得約大家一起去。

小羚羊去找小紅馬，小紅馬對小羚羊說：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一樣涼快，因?yàn)槲疑砩嫌性S多汗腺，熱了會通過出汗來調(diào)節(jié)體溫，所以不需要避暑?！?/p>

小羚羊去找小黑狗，小黑狗搖搖尾巴說：“雖然我身上沒有汗腺，但是舌頭上有許多的汗腺。我伸出舌頭，就是用它排汗、調(diào)節(jié)體溫?！?/p>

小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在樹枝間蹦來跳去，說：“夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。”

沒有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟著媽媽去避暑了。（1）寫近義詞。炎熱—________

調(diào)節(jié)—________（2）這篇短文共有________個自然段。除了小羚羊，短文中寫了________種小動物的避暑方法。（3）讀課文，連一連?！敬鸢浮浚?）酷熱；調(diào)整（2）5；3（3）【解析】

12．閱讀故事，回答問題。鵝黃色的長裙

蘇菲有一條鵝黃色的裙子，這是媽媽送給他的生日禮物。但她剛穿上身，就被珍珍看上了。珍珍非要蘇菲脫下來讓她穿一穿不可。蘇菲不樂意，珍珍就沒完沒了地纏著，不知怎么，裙子就被扯了個口子。

珍珍嚇壞了，一眨眼工夫便跑得沒了蹤影。

蘇菲傷地哭了起來，琳琳就自告奮勇地陪她去珍珍家說理。

她們來到珍珍家，珍珍還沒到家。珍珍的媽媽熱情地把她們迎進(jìn)屋，還讓她們吃蘋果和巧克力。這時，蘇菲看到珍珍偷偷地從門外溜了進(jìn)來，溜進(jìn)了旁邊的小屋，并從門縫里惶恐地朝她們這邊看。琳琳也看到珍珍了，她一個勁兒地給蘇菲使眼色，但蘇菲好像沒有看見，什么也沒說。后來，她們要告別了，珍珍的媽媽問她們有什么事嗎？蘇菲說，她們只是來看看。

她們從珍珍家出來，走到巷口，琳琳生氣地說：“你忘了我們是干嗎來的？該說的不說，我可沒興趣再陪你來第二趟?！碧K菲說：“我原是想狠狠地告她一狀的，但見到她媽媽這么熱情，珍珍又那么害怕，我突然感到一條裙子其實(shí)是一件很小很小的事情，我可不愿意因?yàn)檫@件事讓珍珍的媽媽生氣，讓珍珍受罰?！?/p>

蘇菲說得不錯，與真情和友誼相比，一條裙子又算得了什么?。?）選擇正確答案，把選項(xiàng)填在橫線上。①鵝黃色的長裙被________扯了個口子。A．珍珍B．琳琳C．蘇菲②蘇菲去珍珍家原打算干什么？________A．只是去看看B．去告狀（2）為什么蘇菲到了珍珍家卻沒有給珍珍告狀呢？請?jiān)谖闹姓页鰜?。?）你喜歡蘇菲嗎？為什么？（4）文中的哪句話使你最受啟發(fā)？請你抄下來好嗎？【答案】（1）A；B（2）略（3）喜歡蘇菲。因?yàn)樗苷湎в颜x。（4）與真情和友誼相比，一條裙子又算得了什么！【解析】13．我愛閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。

春天來了!我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……（1）文段選自課文________。（2）在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖帧＃?）用橫線畫出第三句中的動詞。這句話是把春天當(dāng)作什么來寫的？（4）請你試著寫四個描寫春天的四字詞語。________

________

________

________【答案】（1）《找春天》（2）看；聽；聞；觸（3）動詞：蕩；搖；搖；叫；笑。這句話是把春天當(dāng)作人來寫的。（4）生機(jī)勃勃；鳥語花香；春暖花開；春回大地【解析】

14．閱讀短文，完成練習(xí)

我家養(yǎng)了一對鴿子。它們的腦袋上長著寶石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常銳利。它們的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛發(fā)出紅色和綠色的光，很漂亮。一雙爪子是紅色的，有時還把一只爪子縮到腹部底下，不仔細(xì)看，還以為它們只有一只爪子呢?。?）短文有________句話，依次從眼睛、________、________和________幾個方面寫了鴿子的外形特點(diǎn)。（2）鴿子嘴的特點(diǎn)是________；爪子的特點(diǎn)是________；脖子上的羽毛________。【答案】（1）5；嘴；羽毛；爪子（2）尖尖的，非常銳利；紅色的；發(fā)出紅色和綠色的光【解析】15．閱讀下文，回答問題

元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。

街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動。孩子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”

歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。（1）這篇短文一共有________個自然段。（2）第2小自然段有________句話，是圍繞________這句話寫的。（3）花燈很多，文中介紹了________燈、________燈和________燈。寫得最具體的是________燈，它是怎樣的呢？請用“________”畫出有關(guān)句子?！敬鸢浮浚?）3（2）4；街上的花燈可真多呀?。?）兔子；鴿子；龍；龍；最有趣的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動【解析】16．閱讀下文，回答問題天空為什么是蔚藍(lán)色

我們看到的天空經(jīng)常是蔚藍(lán)色的，特別是一場大雨之后，天空更是幽藍(lán)得像一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。天空為什么是蔚藍(lán)色的呢？大氣本身是無色的。天空的藍(lán)色是大氣分子、冰晶、水滴等和陽光共同創(chuàng)作的圖景。陽光進(jìn)入大氣時，波長較長的色光，如紅光，透射力強(qiáng)，能透過大氣射向地面；而波長短的紫、藍(lán)、青等色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射了的紫、藍(lán)、青等色光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色了。（1）連一連。物品

大雨

秋水

蔚藍(lán)一場________

一泓________

一片________

一種________（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①大氣本身是________，天空的藍(lán)色是________、________、________等和________共同創(chuàng)作的圖景。②散射現(xiàn)象是指陽光進(jìn)入大氣時，波長短的________等色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時產(chǎn)生的改變方向的現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）大雨；秋水；蔚藍(lán)；物品（2）無色的；大氣分子；冰晶；水滴；陽光；紫、藍(lán)、青【解析】17．閱讀下面的短文，然后回答問題。

小螞蟻成了遠(yuǎn)近聞名的小船長。

他開著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，也不是獨(dú)木舟……而是一枚落葉兒小船。

小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂地劃來劃去。

他劃著小船兒向小魚兒問好，魚兒們吐著泡泡，熱情歡迎岸上來的小朋友。小螞蟻向魚兒講述岸上的故事多迷人，多驚險喲！小魚兒也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說多神奇，多令人向往！

小螞蟻又劃著船兒向?qū)Π恶側(cè)?。他這是趕緊去報信呢！毛毛蟲請他帶個信兒，等到毛毛蟲變成美麗的大蝴蝶時，一定要去河對岸探望他的好朋友大青蟲。

一只螢火蟲受傷了，飛到小溪上空的時候往下墜。小螞蟻見了，__________________。

螢火蟲好感動，激動得淚花一閃一閃。

小螞蟻是位______的船長，他劃著小船兒在清清的水面上自由自在地蕩悠。（1）給文章想一個合適的題目填在文前的橫線上。（2）小螞蟻開的船兒是________，他劃著船碰到了________、________和________。（3）小螞蟻劃著小船時的心情是________①開心。

②難過。（4）小螞蟻看到螢火蟲受傷了，他會怎樣做呢？請?jiān)谖闹械臋M線上寫一寫。（5）小螞蟻是位怎樣的船長?在文中的括號里填上一個合適的詞語。【答案】（1）螞蟻船長（2）一枚落葉兒；小魚兒；毛毛蟲；螢火蟲（3）①（4）幫他包扎好傷口（5）熱心（樂于助人）【解析】18．閱讀短文，完成練習(xí)。聰明猴哥的煩惱

森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。小動物們遇到什么難題，都來找猴哥解決。比如，小野豬要學(xué)蓋房子啦，小黃鸝要學(xué)五線譜啦，小熊貓想學(xué)畫畫啦……猴哥總是一笑，說：“簡單，簡單！”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認(rèn)等，都告訴了小動物們。

小野豬學(xué)著蓋起房子來，一點(diǎn)兒不怕勞累；小黃鸝每天早早起來，站在枝頭上練起歌喉來，從來都不覺得辛苦；小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生，畫兒畫得越來越好，也壓根兒沒叫過苦……

可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。

這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鸝正在參加演出，成了當(dāng)紅歌星；小熊貓開了個人畫展，成了著名畫家……就連平時笨手笨腳的狗熊，也開起了診所，當(dāng)上了醫(yī)生。

“現(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”猴哥非常煩惱，不知是怎么回事。（1）用“①②③……”的序號標(biāo)出自然段。（2）讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語寫在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無成。什么事都沒有做成。（一事無成）①森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。大家都認(rèn)為。________②小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。用心。________③聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。________（3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫家

建筑師

醫(yī)生

歌星小野豬________

小黃鸝________

小熊貓________

狗熊________（4）“我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”用文中的原話回答。（5）小動物們成功的原因是什么？________①遇到難題只是找猴哥解決。②小動物們不僅請教猴哥，還不怕辛苦，動手去做。③小動物們做的事情都很簡單?！敬鸢浮浚?）略（2）公認(rèn)；專心；整天（3）建筑師；歌星；畫家；醫(yī)生（4）可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。（5）②【解析】19．閱讀下文，回答問題挑水過河

從前有個孩子，做事愛動腦筋。

一天，他和幾個同學(xué)在學(xué)校門前的小河邊玩耍。老師挑著一擔(dān)水走過來，說：“小河漲（zhǎng）水了，河水貼近竹橋橋面了。我想看看你們誰最聰明，能把這擔(dān)水挑過去，還不弄濕鞋子。”

一個同學(xué)挑起這擔(dān)水，輕輕地走上橋。走到橋中間的時候，小竹橋被壓彎了，河水沒過橋面，鞋子濕了，他只好退回來。大家一看都不敢再試了。

這個愛動腦筋的孩子想了想，說：“讓我試試看?！敝灰娝扔美K子把水桶系（jì）在扁擔(dān)的兩頭；再橫挑著扁擔(dān)走上橋頭，輕輕地把兩只水桶分放到小橋兩邊的河水里；然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間，推著它，慢慢地走過了小橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕。

大家看了，齊聲說：“你的辦法真好！”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。（1）給劃線的字注音。①愛動腦筋的孩子挑________水過河成功了，對其他的孩子來說是一個挑________戰(zhàn)。②小孩子剛開始不會系________鞋帶，不過沒關(guān)系________，過一段時間就熟練了。（2）找出愛動腦筋的孩子是怎樣過河的。你想對他說：________?！敬鸢浮浚?）tiāo；tiǎo；jì；xì（2）只見他先用繩子……鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕【解析】20．閱讀短文，回答問題。拎貝的小女孩

遼闊的海灘上，潮水退了。

一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。

突熱，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。

頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。

她愣住了，目光中充滿了憐憫。

她彎下腰，小心翼翼地用雙手如起了這條小魚。小魚在她手里她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海。

小魚被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……（1）根據(jù)解釋選詞語。（只填序號）①憐憫

②小心翼翼A.非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。________B.對遭遇不幸的人表示同情。________（2）根據(jù)短文填上合適的詞語。________的貝殼

________的小魚

________的酒窩（3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法。【答案】（1）②；①（2）彩色；銀閃閃；圓圓（3）喜歡，有同情心?！窘馕觥?/p>

21．閱讀短文,回答問題。（二）小烏龜談理想

幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。

一只說:“我長大后,一定要成為敏捷的兔子,永遠(yuǎn)脫去這無比沉重的甲殼?！?/p>

一只說:“不,我要做一頭大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來,建立一個只有我說了算的王國。”

又一只說:“我要變成一條美麗的金魚,徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!”這幾烏龜滔滔不絕,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚,只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響,大家問他:“小弟,你的理想是什么?準(zhǔn)備變成什么呢?”誰知,這只小烏龜語出驚人,他回答說:“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉!”（1）短文一共有________個自然段,其中第________段寫小烏龜?shù)睦硐搿＃?）用橫線在短文中畫出最小的烏龜?shù)睦硐搿＃?）文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是________、________、________、________。（4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只?為什么?【答案】（1）4；4（2）我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉!（3）成為敏捷的兔子；做一頭大象；變成一條美麗的金魚；成為一只真正的烏龜（4）小烏龜，因?yàn)樗南敕ㄗ钋泻蠈?shí)際?！窘馕觥?/p>

22．閱讀下文，回答問題我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，瞧，我個兒最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。（1）讀一讀，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。________的羊毛

________的蜜蜂

________的爸爸（2）“我”寫的字是________、________、________和________。（3）要是“我”寫“大山”，眼前會出現(xiàn)（

）。A.

圓圓的太陽

B.

高高的山峰

C.

紅紅的果實(shí)（4）想一想：怎樣才能把字寫好？【答案】（1）彎卷；忙碌；能干（2）小綿羊；河流；草地；我的爸爸（3）B（4）坐端正，認(rèn)真地一筆一畫地寫?！窘馕觥?3．閱讀課文片段，完成練習(xí)春天來了！我們____________，我們____________，我們____________，我們____________，她在柳枝上____________，在風(fēng)箏尾巴上__________