小學(xué)籃球活動計劃范文一、活動背景與意義籃球運動集趣味性、競技性與團隊性于一體，深受青少年喜愛。為響應(yīng)國家關(guān)于加強青少年體育鍛煉的號召，豐富我校學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神與勇于拼搏的意志品質(zhì)，特制定本小學(xué)籃球活動計劃。本活動旨在通過系統(tǒng)的籃球基礎(chǔ)教學(xué)與趣味實踐，讓學(xué)生在運動中享受快樂，在合作中健康成長，為終身體育意識的養(yǎng)成奠定堅實基礎(chǔ)。二、活動目標(biāo)1.認(rèn)知與技能目標(biāo)：使學(xué)生初步了解籃球運動的基本規(guī)則和歷史文化；掌握籃球基礎(chǔ)技術(shù)動作，如正確的運球、傳球（雙手胸前傳球為主）、投籃（原地雙手胸前投籃為主）姿勢與方法；學(xué)會簡單的攻防移動與配合。2.體能與健康目標(biāo)：通過籃球活動，有效發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；提高心肺功能，增強體質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，養(yǎng)成定期鍛煉的好習(xí)慣。3.情感與社交目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強拼搏的體育精神；增強團隊合作意識與溝通能力；學(xué)會尊重對手、尊重裁判、遵守規(guī)則；在活動中體驗成功的喜悅，培養(yǎng)自信心。三、活動對象本校小學(xué)中高年級學(xué)生（可根據(jù)實際情況指定具體年級，如3-6年級），鼓勵有興趣的學(xué)生積極參與。四、活動時間與地點1.時間：建議利用每周課后服務(wù)時間、大課間或周末（根據(jù)學(xué)校實際情況安排，例如：每周二、四下午課后服務(wù)時間，持續(xù)8-10周）。2.地點：學(xué)?；@球場、體育館或操場劃定區(qū)域。五、組織單位主辦單位：XX小學(xué)體育組協(xié)辦單位：XX小學(xué)德育處、少先隊大隊部六、活動內(nèi)容與安排本活動計劃采用循序漸進(jìn)、動靜結(jié)合、學(xué)練賽一體化的方式，分為以下幾個階段：（一）第一階段：基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)與興趣培養(yǎng)（約3-4周）*核心任務(wù)：熟悉球性，掌握基本運球、傳球、投籃技術(shù)，激發(fā)運動興趣。*具體內(nèi)容：1.球性練習(xí)：各種持球手法、拋接球、繞環(huán)、指尖撥球等。2.基礎(chǔ)運球：高低運球、直線運球、變向運球（初步）。3.基礎(chǔ)傳球：雙手胸前傳球、擊地傳球（初步）。4.基礎(chǔ)投籃：原地雙手胸前投籃、原地單手肩上投籃（簡化版）。5.游戲結(jié)合：運球接力、傳球打靶、“獵人抓小兔”等趣味游戲。*教學(xué)方法：講解示范、分解練習(xí)、分組練習(xí)、糾錯指導(dǎo)、游戲鞏固。（二）第二階段：技能鞏固與團隊配合提升（約3-4周）*核心任務(wù)：鞏固已學(xué)技能，學(xué)習(xí)簡單的移動、跑位和基礎(chǔ)配合。*具體內(nèi)容：1.運球強化：變速運球、組合運球（如高低變向結(jié)合）。2.傳球強化：提高傳球準(zhǔn)確性和力量控制，學(xué)習(xí)雙手頭上傳球。3.投籃強化：增加投籃距離，學(xué)習(xí)行進(jìn)間低手投籃（初步體驗）。4.基礎(chǔ)移動：滑步、交叉步、急停急起。5.簡單配合：傳切配合、掩護配合（基礎(chǔ)性）。6.小型對抗：半場三對三或四對四（簡化規(guī)則，強調(diào)配合）。*教學(xué)方法：分組對抗、情景模擬、戰(zhàn)術(shù)板簡單演示、針對性糾錯、鼓勵創(chuàng)新。（三）第三階段：趣味比賽與成果展示（約2周）*核心任務(wù)：檢驗學(xué)習(xí)成果，體驗比賽樂趣，培養(yǎng)競爭與合作意識。*具體內(nèi)容：1.技能挑戰(zhàn)賽：運球繞障、定點投籃、傳球精準(zhǔn)度等單項或組合技能比賽。2.趣味籃球賽：組織班級間或小組間的三對三/四對四友誼賽，強調(diào)參與和公平。3.“籃球嘉年華”：結(jié)合運球接力、投籃之星等趣味項目，邀請家長觀摩（可選）。4.總結(jié)表彰：對積極參與者、進(jìn)步顯著者、優(yōu)秀團隊等進(jìn)行鼓勵性表彰。*組織方式：學(xué)生自主組隊（教師適當(dāng)協(xié)調(diào)）、學(xué)生裁判（教師指導(dǎo)）、積分制、頒發(fā)小獎品或榮譽證書。七、活動準(zhǔn)備1.場地器材：檢查并維護籃球場，準(zhǔn)備充足的籃球（適合小學(xué)生尺寸）、標(biāo)志桶、標(biāo)志盤、口哨、秒表、簡易計分牌、急救箱等。2.師資配備：由體育教師擔(dān)任主教練，可邀請有經(jīng)驗的家長志愿者或高年級學(xué)生協(xié)助。3.安全保障：活動前進(jìn)行場地安全檢查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，準(zhǔn)備急救用品，明確緊急情況處理流程。4.宣傳動員：通過班會、校園廣播、宣傳欄等方式進(jìn)行活動宣傳，鼓勵學(xué)生積極報名。八、安全保障措施1.課前檢查：每次活動前檢查場地平整度、器材安全性。2.充分熱身：保證足夠時間的準(zhǔn)備活動，重點活動關(guān)節(jié)、肌肉。3.循序漸進(jìn)：根據(jù)學(xué)生體能和技能水平，合理安排運動負(fù)荷和難度。4.強調(diào)規(guī)范：教授正確的技術(shù)動作，避免因動作錯誤導(dǎo)致?lián)p傷。5.關(guān)注個體：對有特殊體質(zhì)的學(xué)生予以關(guān)注和適當(dāng)照顧。6.應(yīng)急處理：配備急救用品，教師需掌握基本的運動損傷處理知識。九、活動評估與反饋1.過程性評估：通過觀察學(xué)生參與度、技能掌握情況、團隊合作表現(xiàn)進(jìn)行。2.成果性評估：結(jié)合技能測試（如定點投籃命中率、運球速度）和趣味比賽表現(xiàn)。3.學(xué)生反饋：活動結(jié)束后，通過問卷或座談形式收集學(xué)生對活動的意見和建議。4.總結(jié)改進(jìn)：根據(jù)評估結(jié)果和反饋意見，對本次活動進(jìn)行總結(jié)，為今后類似活動提供經(jīng)驗。十、預(yù)期成果1.多數(shù)學(xué)生能夠掌握籃球基本技術(shù)動作，了解籃球基本規(guī)則。2.學(xué)生身體素質(zhì)得到一定提升，對籃球運動的興趣顯著增強。3.培養(yǎng)一批具有一定籃球基礎(chǔ)的學(xué)生，為學(xué)?；@球隊儲備人才。4.形成積極向上、勇于拼搏、團結(jié)協(xié)作的校園體育文化氛圍。十一、注意事項1.強調(diào)“健康第一，安全至上”原則，杜絕任何形式的危險動作和行為。2.鼓勵全員參與，尊重個體差異，不歧視技能水平較低的學(xué)生。3.教學(xué)語言生動活潑，多采用鼓勵性評價，保護學(xué)生積極性。4.注意運動與休息結(jié)合，避免學(xué)生過度疲勞。5.教育學(xué)生愛護公物，保持場地整潔。十二、附件（可選）1.活動報名表2.