2025學(xué)年春季學(xué)期第三次作業(yè)檢查七年級(jí)道德與法治學(xué)科命題學(xué)校:日期:2025.5.13判斷題（本大題共5題，每題2分，共10分。判斷下列說(shuō)法是否正確，正確填T,錯(cuò)誤填F）1．“你不能左右天氣，但能改變心情”，這說(shuō)明人與人之間的情緒會(huì)相互感染。2．“己所不欲，勿施于人”“出入相友，守望相助”體現(xiàn)了誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的中華傳統(tǒng)美德。3．遇到煩惱時(shí)，暗示自己“一切都會(huì)過(guò)去”，不需要求助別人。4．與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時(shí)候，觸碰道德底線和違反法律的事情堅(jiān)決不做。5．“不食嗟來(lái)之食”的故事告訴我們?cè)谂c他人相處時(shí)要尊重自己，堅(jiān)定立場(chǎng)。選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分。）6．對(duì)如圖漫畫評(píng)論正確的是（）支持學(xué)校的做法，青春期的學(xué)生常常不懂分寸 中學(xué)生缺乏獨(dú)立思維，學(xué)校的做法很有道理 男女生一旦有過(guò)多接觸，就會(huì)產(chǎn)生早戀現(xiàn)象 校方的做法過(guò)激，否定了異性正常交往的意義7．關(guān)于是否要自強(qiáng)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。小剛：我家條件還不錯(cuò)，我就靠家里了。小龍：我覺(jué)得一個(gè)人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未來(lái)。對(duì)于兩人的看法，你認(rèn)為（）A．小剛的觀點(diǎn)正確，坐享其成沒(méi)什么不好 B．小龍的觀點(diǎn)正確，努力拼搏才有更多的發(fā)展機(jī)會(huì) C．小剛的觀點(diǎn)正確，這樣可以讓自己更容易實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 D．小龍的觀點(diǎn)正確，自主自立就要拒絕家里的一切幫助8．課堂上老師引用了以下名人故事，據(jù)此推斷本節(jié)課的主題是（）☆孟子說(shuō)：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。”☆文天祥戰(zhàn)敗被俘后，面對(duì)各種威逼利誘，始終堅(jiān)貞不屈，最后從容就義。其絕命辭寫道：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。”A．尚和合 B．重民本 C．崇正義 D．守誠(chéng)信9．下面圖片是為不同城市設(shè)計(jì)的“?！弊??！氨本└！比诤狭颂彀查T、故宮和京劇等元素；“上海?！焙?jiǎn)直就是一張外灘的藝術(shù)照；“重慶?！庇兄貞c特色的火鍋和交通；“西安?！敝斜R俑住進(jìn)了大雁塔……這些“?！弊郑ǎ僭O(shè)計(jì)隨意，是對(duì)漢字基本知識(shí)缺少了解的表現(xiàn)②匠心獨(dú)具，展現(xiàn)了美妙的形態(tài)和獨(dú)特的神韻③求同存異，是對(duì)各地文化元素進(jìn)行創(chuàng)新的表現(xiàn)④形神兼?zhèn)?，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④10．社交網(wǎng)絡(luò)上，一份自發(fā)形成的“在外互幫父母協(xié)議”悄然流行。這份協(xié)議沒(méi)有約束條款，甚至缺少統(tǒng)一內(nèi)容，卻得到了眾多網(wǎng)友的留言支持，紛紛表示“自愿簽署”，并分享轉(zhuǎn)發(fā)?！霸谕饣透改竻f(xié)議”（）①弘揚(yáng)了尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德②有利于營(yíng)造文明祥和的社會(huì)環(huán)境③能解決子女在外的一切后顧之憂④為建設(shè)友好型社會(huì)提供制度保障A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．同樣是描寫長(zhǎng)江，思念朋友、情緒低落時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的感受；心情平靜、流連山水的人可能會(huì)寫出“江流天地外，山色有無(wú)中”的優(yōu)美景象。這說(shuō)明（）A．情緒相對(duì)穩(wěn)定，不難琢磨 B.情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài) C．正面情緒讓生活更絢麗多彩 D.個(gè)人成長(zhǎng)不需要負(fù)面情緒12．有人說(shuō)：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。”對(duì)此理解正確的是（）A．青春期出現(xiàn)矛盾心理和困惑是正?，F(xiàn)象，不需要調(diào)適 B．我們應(yīng)正視青春期，促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展 C．青春期心理矛盾和困惑會(huì)伴隨我們一生 D．青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我們要時(shí)刻追求完美13．以下兩側(cè)歷史故事告誡我們要（）（楊震）四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也”密曰：“暮夜無(wú)知者?！闭鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無(wú)知？”密愧而出?！逗鬂h書?楊震列傳》許衡少時(shí)，嘗暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚，其道有梨，眾爭(zhēng)取啖之，衡獨(dú)危坐樹(shù)下自若?；騿?wèn)之，曰：“非其有而取之，不可?！比嗽唬骸笆纴y，此無(wú)主?！焙庠唬骸袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”——《元史?許衡傳》①行己有恥，端正行為嚴(yán)守道德底線②嚴(yán)格自律，將慎獨(dú)確定為人生準(zhǔn)則③強(qiáng)化監(jiān)督，依靠他律做到遵規(guī)守紀(jì)④自尊自強(qiáng)，挖掘潛能不斷超越自我A．①② B．①④ C．②③ D．②④14．從銅纜到光纖，從光纖到戶到光纖到房間，“2024年大國(guó)工匠培育對(duì)象”徐瑞潛心鉆研，攻克了諸多難關(guān)，用20多年時(shí)間完成了一名線務(wù)員初級(jí)工到國(guó)內(nèi)頂級(jí)互聯(lián)網(wǎng)接入技能人才的蛻變，助力智慧城市、數(shù)字中國(guó)建設(shè)。這說(shuō)明做自強(qiáng)不息的中國(guó)人需要（）①懷有拳拳愛(ài)國(guó)之心②求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)③成為人人敬仰的英雄④在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．“一封書信，成就一條名巷”。安徽桐城六尺巷故事傳遞了（）①遇事退卻、委曲求全的品格②“和合共生”的價(jià)值追求③源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華“和”文化④“以和為貴”的中華傳統(tǒng)美德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④三、非選擇題（本大題共2小題，共20分。請(qǐng)將正確答案寫在答題紙相應(yīng)位置上。）16．2025年3月5日是第62個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，某班策劃開(kāi)展以“做新時(shí)代學(xué)雷鋒新青年”為主題的教育宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！局v雷鋒故事】下面是小鵬同學(xué)講述的雷鋒故事：雷鋒出生于一戶貧苦農(nóng)民家庭，親人相繼去世，年僅7歲的他成了孤兒。入伍后，他穿著打補(bǔ)丁的軍裝和襪子，每月只花5角錢買必備的牙膏等物品。而當(dāng)撫順市望花區(qū)和平人民公社成立、遼陽(yáng)地區(qū)遭受洪水災(zāi)害時(shí)，雷鋒卻一下捐出200元，那相當(dāng)于他33個(gè)月的津貼。聽(tīng)了小鵬講的故事后，有同學(xué)發(fā)表了不同的意見(jiàn)：現(xiàn)在進(jìn)入了新時(shí)代，不需要再像雷鋒那樣傳承中華傳統(tǒng)美德了。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析這一觀點(diǎn)。（4分）【讀雷鋒語(yǔ)錄】宣傳組給大家展示了雷鋒同志的語(yǔ)錄：1．不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。2．人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。3．一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。4．世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。（2）這些經(jīng)典名句體現(xiàn)了雷鋒身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（寫出三個(gè)即可，3分）【學(xué)雷鋒榜樣】（3）為激勵(lì)大家爭(zhēng)做雷鋒，老師制作了下面的行動(dòng)卡，請(qǐng)你把內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）對(duì)比找到差距（自己需要改進(jìn)的地方）制訂具體行動(dòng)計(jì)劃①②③17．青春，意味著向上的活力?？墒?，我們也會(huì)有面對(duì)青春的疑惑、內(nèi)心的糾結(jié)。我們?cè)撛鯓佣冗^(guò)青春？探討一：課堂上，同學(xué)們自由分組完成各項(xiàng)任務(wù)，每組六位同學(xué)。三位女生結(jié)成小組后，還差三位成員。組內(nèi)有人提議再找三位女生：“我們女生之間有事情好商量，如果加入男生，可能會(huì)產(chǎn)生矛盾?！币灿腥吮硎痉磳?duì)：“我認(rèn)為應(yīng)該讓男生加入進(jìn)來(lái)，他們會(huì)帶來(lái)不同的視角。”旁邊的小組也出現(xiàn)了類似的情況。關(guān)于如何分組，大家紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（1）如果你所在的小組出現(xiàn)同樣的情況，你會(huì)提出什么建議？請(qǐng)說(shuō)出理由。（2分）探討二：青春期時(shí)期是人生的花季，我們?cè)趽碛形宀世_紛生活的同時(shí)，也經(jīng)歷著豐富的情緒的變化。小沖自小脾氣暴躁，遇到不順心的事，就很難控制自己的情緒，總要拿某個(gè)人或者某件東西來(lái)出氣。學(xué)習(xí)了七年級(jí)《道德與法治》的相關(guān)知識(shí)后，他說(shuō)：“情緒作用非常大，自由表達(dá)不管它”。（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)析該同學(xué)的觀點(diǎn)。（4分）探討三：學(xué)校生活有溫馨友愛(ài)的一面，但也存在矛盾和摩擦：情景一：同學(xué)把你的隱私信息編成惡意段子，放在網(wǎng)上引起大量傳播，對(duì)你的生活造成了困擾。情景二：小林看到來(lái)參加活動(dòng)的熟人小章，喊了一句：“你也來(lái)了啊，肥仔！”小章沒(méi)有理會(huì)，小林仍然在他身后喊，小章忍無(wú)可忍，回頭反駁了一句。小林感覺(jué)受到了傷害，兩個(gè)人便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。（3）結(jié)合情景，請(qǐng)談一談如何做一個(gè)有自尊的人？（4分）

2025學(xué)年春季學(xué)期第三次作業(yè)檢查答案1-5FFFTT6-10DBCDA11-15BBABD（1）該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。（1分）國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化影響著中國(guó)人的行為方式；中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來(lái)的寶貴精神財(cái)富；傳承中華傳統(tǒng)美德有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱、解決生活中各種困惑，提升社會(huì)道德水平，推進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)；中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源。（寫出任意一點(diǎn)美德的地位或作用2分）雖然進(jìn)入新時(shí)代，依然要學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承中華傳統(tǒng)美德。（寫出正確做法1分）（2）堅(jiān)強(qiáng)（自強(qiáng)不息）、服務(wù)社會(huì)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、集體意識(shí)、愛(ài)勞動(dòng)等（言之有理，寫出三個(gè)3分）（3）①學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀念差。（1分）②在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。（1分）③以集體利益為重，積極承擔(dān)集體責(zé)任。（1分）（1）建議讓男生加入小組。（1分）理由：①男女生雖有不同，但各有優(yōu)勢(shì)，男生的加入有利于我們相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀。②與異性交往有積極作用，與異性交好坦然合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共成長(zhǎng)。（任意一點(diǎn)1分）①小沖的觀點(diǎn)是片面的。（1分）②情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。（情緒的作用1分）③人與人之間的情緒會(huì)相互感染。（