教案學(xué)年第學(xué)期課程新能源汽車高壓安全與防護(hù)計(jì)劃學(xué)時(shí)70學(xué)時(shí)授課專業(yè)授課班級主講教師教學(xué)部教研組年月日學(xué)校名稱首頁教材分析（根據(jù)不同單元教學(xué)內(nèi)容，開課前進(jìn)行簡析）隨著汽車保有量的逐年增加，汽車與能源、汽車與交通、汽車與環(huán)保、汽車與城市化等矛盾也日益凸顯，發(fā)展新能源汽車已刻不容緩。從21世紀(jì)初的“十五”863計(jì)劃中有關(guān)電動(dòng)汽車重大專項(xiàng)政策頒布開始，到2009年制定《新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)及產(chǎn)品準(zhǔn)入管理規(guī)定》，新能源汽車越來越受到國家層面的關(guān)注。近年來，新能源汽車產(chǎn)銷量呈爆發(fā)性增長態(tài)勢，新能源汽車的保有量越來越多，由此帶來了新能源汽車的維修問題。新能源汽車的維修方法和傳統(tǒng)內(nèi)燃機(jī)汽車有很大的差異。新能源汽車動(dòng)力系統(tǒng)用的是高壓電，其工作電壓達(dá)到幾百伏，極具危險(xiǎn)性，所以維修人員必須要學(xué)習(xí)高壓安全與防護(hù)方面的知識和操作技能。本教材以介紹新能源汽車高壓系統(tǒng)知識及高壓防護(hù)工具的使用為目標(biāo)，讓使用者了解新能源汽車高壓安全與防護(hù)方面的理論知識、操作規(guī)范和注意事項(xiàng)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，本教材從高壓安全常識、高壓系統(tǒng)認(rèn)知、高壓工具和儀器的使用及新能源汽車事故救援方式入手，讓使用者在學(xué)會(huì)工具、儀器使用方法的同時(shí)，注重安全操作規(guī)范的養(yǎng)成和職業(yè)素養(yǎng)的培育。同時(shí)，為了方便教材的應(yīng)用，還匹配了與教材實(shí)訓(xùn)任務(wù)完全對應(yīng)的學(xué)習(xí)工作頁，大大提高了應(yīng)用的可行性。本教材主要參考新能源汽車國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和維修手冊進(jìn)行編寫，分為七個(gè)項(xiàng)目，主要介紹了高壓安全常識、新能源汽車高壓系統(tǒng)的認(rèn)知、高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用、高壓絕緣工具的認(rèn)識與使用、新能源汽車高壓安全操作規(guī)范、觸電急救處理、新能源汽車事故發(fā)生后的救援的相關(guān)知識。每個(gè)項(xiàng)目主要介紹相關(guān)系統(tǒng)的概念、特性等內(nèi)容，并結(jié)合常用工具和儀器設(shè)置匹配的實(shí)訓(xùn)任務(wù)來鍛煉和提升使用者專業(yè)技能。項(xiàng)目一高壓安全常識電在人類的日常生活中越來越重要，新能源汽車上也采用了帶電設(shè)備。同時(shí)，電在應(yīng)用過程中也伴隨著危險(xiǎn)。例如新能源汽車不但有12V低壓電器設(shè)備，還有高壓電氣系統(tǒng)，有些工作中的電壓甚至能達(dá)到600V，稍有不慎就會(huì)發(fā)生觸電，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)，因此保護(hù)相關(guān)人員的安全至關(guān)重要。本項(xiàng)目主要介紹電的基本參數(shù)、高壓電和安全電壓、新能源汽車高壓標(biāo)識及高壓警示顏色，希望通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確找到新能源汽車高壓標(biāo)識并了解其含義。項(xiàng)目二新能源汽車高壓系統(tǒng)的認(rèn)知在新能源汽車中除了有同傳統(tǒng)汽車一樣的低壓部件，還有為了滿足新能源汽車工作要求的高壓部件，這些部件組成了汽車高壓系統(tǒng)。新能源汽車高壓系統(tǒng)的高壓部件必須符合高壓安全的要求，同時(shí)也要做好對駕乘及維修人員的安全防護(hù)。學(xué)習(xí)新能源汽車高壓系統(tǒng)的高壓部件，可以讓我們對新能源汽車的高壓部件有更深的認(rèn)識，也可以提高維修和維護(hù)人員在進(jìn)行高壓部件相關(guān)作業(yè)時(shí)的安全規(guī)范意識。本項(xiàng)目主要介紹新能源汽車高壓系統(tǒng)的組成、高壓部件的位置及特點(diǎn)等相關(guān)知識。項(xiàng)目三高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用新能源汽車有高電壓，在制造、維護(hù)新能源汽車時(shí)有高電壓觸電的風(fēng)險(xiǎn)。因此在維護(hù)新能源汽車高電壓系統(tǒng)時(shí)需要采取高電壓安全防護(hù)措施，包括個(gè)人的安全防護(hù)用品、維修工具的使用以及對工作環(huán)境的選擇和正確的操作流程與注意事項(xiàng)。本項(xiàng)目主要介紹高壓防護(hù)用品（安全帽、絕緣手套、絕緣膠鞋）的作用、類型和使用方法。希望通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識高壓防護(hù)用品并且會(huì)正確使用高壓防護(hù)用品。項(xiàng)目四高壓絕緣工具的認(rèn)識與使用除了傳統(tǒng)的維修工具和檢測設(shè)備外，新能源汽車因?yàn)榇嬖诟邏弘娐?，在檢測、維修新能源汽車高壓電氣部件時(shí)，必須使用專用的維修工具及檢測設(shè)備。本項(xiàng)目主要介紹拆裝工具和檢測儀表，希望通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠識別高壓絕緣工具并能正確使用高壓絕緣工具。項(xiàng)目五新能源汽車高壓安全操作規(guī)范新能源汽車，不管是純電動(dòng)汽車還是混合動(dòng)力汽車，都帶有高壓電，有的甚至可達(dá)600V以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人體安全電壓。因而，在考慮新能源汽車給社會(huì)帶來環(huán)保效益的同時(shí)，高壓安全問題決不可忽視，尤其是維修人員等直接操作者的安全問題，所以維修人員必須經(jīng)過專業(yè)的高壓安全培訓(xùn)，熟知高壓安全操作規(guī)范，才能對新能源汽車進(jìn)行維修。本項(xiàng)目主要介紹新能源汽車高壓安全操作的相關(guān)規(guī)范。項(xiàng)目六觸電急救處理新能源汽車有高電壓，如果工作人員沒有正確認(rèn)識新能源汽車具有的高壓電防范風(fēng)險(xiǎn)，在檢查、維修過程中的操作不符合安全操作規(guī)范的話會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的高壓電傷害。因此，掌握人身觸電的安全防護(hù)知識、預(yù)防人身觸電就成為生產(chǎn)、維修人員必需的知識、技能之一。本項(xiàng)目主要介紹人體安全電壓、高壓電對人體的傷害、交流與直流觸電傷害、人體觸電方式以及急救處理流程，希望通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握人體觸電防護(hù)的知識，并能在緊急情況下做好急救處理。項(xiàng)目七新能源汽車事故發(fā)生后的救援近來，多國公布全面禁售燃油汽車時(shí)間表，個(gè)別車企也表示未來將只售電動(dòng)汽車。由此可見，新能源汽車將成為未來汽車業(yè)發(fā)展的主流，新能源汽車的保有量勢必會(huì)快速增長，隨之而來的各類新能源汽車事故也一定會(huì)成為常見問題。由于新能源汽車采用高壓電作為工作電源，如果不能了解事故發(fā)生后正確的救援方法，則很容易因高壓電擊而產(chǎn)生二次傷害，所以掌握正確的新能源汽車事故救援方法是必不可少的。本項(xiàng)目主要介紹新能源汽車發(fā)生事故后的正確救援方法。本項(xiàng)目課程教材的主要特色有：◆以實(shí)踐為主線教材編寫的宗旨是培養(yǎng)以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)為載體的學(xué)生全面發(fā)展。一切教學(xué)任務(wù)來源于實(shí)際工作過程中的典型生產(chǎn)任務(wù)，顛覆理論為主、實(shí)踐為輔的傳統(tǒng)教學(xué)模式，將純理論課程與實(shí)際車型相關(guān)聯(lián)，增加可實(shí)踐操作內(nèi)容，理論知識夠用即可?！粢曰?dòng)性為基礎(chǔ)本教材為融合創(chuàng)新立體化教材，它以獨(dú)具魅力的紙質(zhì)教材為核心，借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，通過掃描二維碼實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)教材與移動(dòng)端數(shù)字化資源的瞬間連接，將教材配套的數(shù)字化資源與紙質(zhì)教材內(nèi)容充分融合，益教易學(xué)?！粢再Y源庫為支撐資源庫中含有內(nèi)容豐富、數(shù)量充足、知識全面的素材，分為理論教學(xué)、結(jié)構(gòu)認(rèn)知和實(shí)操演示三部分，教材的編寫引用大量的多媒體素材，條理清晰、內(nèi)容全面?！粢詫?shí)用性為原則教材的編寫以工作過程為線索，形成以項(xiàng)目實(shí)施為主體思路、理論與實(shí)際相結(jié)合、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相融合的系列課程教材。教材任務(wù)與實(shí)際的典型工作任務(wù)相吻合，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。本系列課程是校企合作共同開發(fā)的課程，適應(yīng)各地學(xué)校新能源汽車技術(shù)等相關(guān)專業(yè)教學(xué)。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)可以在完成了全部教學(xué)任務(wù)后從以下幾個(gè)方面展開（也可以在完成部分模塊的教學(xué)任務(wù)后撰寫相應(yīng)的反思）：一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，主要從知識目標(biāo)、技能目標(biāo)和素養(yǎng)目標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行反思，其中知識目標(biāo)可以通過相應(yīng)的書面考試、課堂復(fù)習(xí)與回顧、知識辯論與競賽等方式進(jìn)行。技能目標(biāo)可以通過課前信息發(fā)現(xiàn)與搜集、課中的技能操作、課后的技能作業(yè)和教學(xué)活動(dòng)中的技能操作分享等情況進(jìn)行考核，素養(yǎng)目標(biāo)可以通過案例、情景模擬、創(chuàng)新意識、安全意識等方面進(jìn)行考核，創(chuàng)新意識、安全意識等意識主要通過過程性評價(jià)進(jìn)行，也可以由學(xué)生撰寫相應(yīng)的心得體會(huì)來進(jìn)行判斷。過程性評價(jià)可以結(jié)合學(xué)生在完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流等都可以通過各類課前、課中和課后的小組活動(dòng)以及學(xué)生在學(xué)習(xí)空間或?qū)W習(xí)社區(qū)（網(wǎng)絡(luò)交互工具）中的表現(xiàn)來評價(jià)。二、教材對教材的評價(jià)可以從教材的語言是否通俗易懂、內(nèi)容是否實(shí)用、容量是否適中、案例是否合適、是否有利于吸納最新知識、新能源汽車維修技術(shù)等方面進(jìn)行判斷。三、教學(xué)資源是否構(gòu)建了移動(dòng)學(xué)習(xí)空間（學(xué)習(xí)社區(qū)），一定學(xué)習(xí)空間的交互交流是否活躍、有效，最新的知識、技術(shù)及其模式等信息的搜集是否及時(shí)、數(shù)量是否眾多、討論是否充分，是否進(jìn)行過專門的整理歸類，是否根據(jù)學(xué)生情況和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景、案例，形成相應(yīng)的任務(wù)等。教學(xué)資源的形式是否新穎、有趣、是否與新能源汽車維修技術(shù)相結(jié)合，做到圖文并茂、音視頻并舉。教學(xué)資源的功能搭配是否合理，是否開發(fā)分別適用于自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、評價(jià)性作業(yè)等教學(xué)資源，教學(xué)資源是否能滿足教學(xué)需要。四、學(xué)生教師在教學(xué)過程中是否運(yùn)用有效的教學(xué)模式，通過相應(yīng)的教學(xué)資源和教學(xué)組織形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生是否在教師的引導(dǎo)下積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)搜集信息、開展討論與交流、積極思考與應(yīng)用，學(xué)習(xí)方式是否進(jìn)行了改變。教學(xué)資源、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等在適應(yīng)學(xué)生方面還需要做哪些改進(jìn)。五、教師教師對教材的研究是否透徹，教學(xué)資源開發(fā)的能力如何，是否確立了任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)理念，是否能夠嫻熟地運(yùn)用情境教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法，是否有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、交互式合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)模式，教學(xué)資源的開發(fā)是否有利于運(yùn)用新的教學(xué)模式，是否適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，教師對新知識、新技術(shù)等是否保持一定的敏感，是否恰當(dāng)?shù)貙⑵溲a(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容中來。教師的語言、態(tài)度、情感是否貼近學(xué)生，學(xué)生是否樂于接受，是否喜歡等。教師對教材的把握情況應(yīng)該是教師教學(xué)后反思的重點(diǎn)內(nèi)容之一。教材的重點(diǎn)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，是否契合學(xué)生將來的工作任務(wù)，基本知識的學(xué)習(xí)方式是否多元化（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等），教學(xué)時(shí)間安排是否合理，教學(xué)難點(diǎn)的確定是否準(zhǔn)確，教學(xué)難點(diǎn)的突破是否發(fā)揮了學(xué)生的主體性，教學(xué)資源的開發(fā)是否與教學(xué)難點(diǎn)的突破相結(jié)合。教案首頁單元/章節(jié)名稱項(xiàng)目一高壓安全常識學(xué)時(shí)10學(xué)期總課次70授課時(shí)間第周，星期，第節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、能準(zhǔn)確描述電的基本參數(shù)及電壓與電流的分類；2、能說出電的類型；3、能列舉不同領(lǐng)域高壓電及電壓的安全級別。技能目標(biāo)：1、能區(qū)別新能源車高壓標(biāo)識和高壓警示顏色；2、能準(zhǔn)確找到新能源汽車高壓標(biāo)識。素養(yǎng)目標(biāo)：1、了解安全操作要求，養(yǎng)成安全文明操作的習(xí)慣。2、養(yǎng)成組員之間互相協(xié)作的習(xí)慣。3、實(shí)施操作結(jié)束后，清潔工具，并將工具設(shè)備歸位，清潔場地。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：1、高壓電的認(rèn)知解決措施：1、可以采取交流、討論、頭腦風(fēng)暴、引導(dǎo)文等方法；2、通過探究性學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)掌握高壓電的認(rèn)知；3、增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，教師可以通過一些鮮活的事例來加深學(xué)生的認(rèn)識和理解；4、從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，采取從個(gè)別到整體的策略，幫助學(xué)生逐步學(xué)習(xí)高壓電的認(rèn)知，并在一個(gè)個(gè)事例中逐步加深印象。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施教學(xué)難點(diǎn)：1、高壓安全標(biāo)識的識別解決措施：1、可以采取交流、討論、頭腦風(fēng)暴、引導(dǎo)文等方法；2、通過探究性學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)掌握高壓安全標(biāo)識的識別；3、增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，教師可以通過一些鮮活的事例來加深學(xué)生的認(rèn)識和理解；4、從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，采取從個(gè)別到整體的策略，幫助學(xué)生逐步學(xué)習(xí)高壓安全標(biāo)識的識別，并在一個(gè)個(gè)事例中逐步加深印象。教學(xué)反思1、對學(xué)生掌握高壓安全常識的能力和狀況進(jìn)行評估與反思；2、對學(xué)生課前課中搜集、回憶相關(guān)信息的能力和效果進(jìn)行反思；3、對學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)的效果及其習(xí)慣進(jìn)行反思；4、對教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性（包括教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、資源準(zhǔn)備與開發(fā)、時(shí)間安排、重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容的確定與相應(yīng)的教學(xué)策略選擇的適當(dāng)性）進(jìn)行評估與反思；5、對學(xué)生探究性和發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反思，如果運(yùn)用效果不佳，可以加強(qiáng)教師的引導(dǎo)與組織。教學(xué)要素設(shè)計(jì)附注一、教學(xué)資源卡片、展板、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、紙張、彩筆、白板、電腦、引導(dǎo)文、互評和自評表等二、教授方法講授法、分組討論法、示范法、觀摩法、實(shí)踐法、頭腦風(fēng)暴法、引導(dǎo)文法三、學(xué)習(xí)方法合作式學(xué)習(xí)法、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)法、自主式學(xué)習(xí)法四、特點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂模式的運(yùn)用，學(xué)生課前進(jìn)行相關(guān)的自主式學(xué)習(xí)，知識的講解占用時(shí)間相對減少，課堂效率和效果將提高。條件允許的話，可以組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐母鞔笃?S店、汽車生產(chǎn)制造廠等。教案附頁教學(xué)過程設(shè)計(jì)附注一、教學(xué)準(zhǔn)備（課前進(jìn)行，大約需要45分鐘）通過班主任老師，在本課程教學(xué)前建立QQ群或微信群，并通過學(xué)習(xí)空間，在班主任的協(xié)助下，建立若干學(xué)習(xí)小組（5人左右），選出小組組長。通過學(xué)習(xí)空間，布置學(xué)習(xí)任務(wù)：每一位學(xué)生都要通過微信、QQ、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)以及其他媒體搜集高壓安全常識。要求先在小組內(nèi)分享，小組長打包后發(fā)給老師，小組成員集體評選出典型的高壓安全常識分享到本課程的學(xué)習(xí)空間。二、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）課程內(nèi)容簡要介紹。（二）展示高壓安全常識的搜集情況（15分鐘）各學(xué)習(xí)小組選派一位同學(xué)通過口頭、文字、圖片、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式交流、講述高壓安全常識。對學(xué)生的展示交流進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)以鼓勵(lì)為主，同時(shí)可以提出一些希望，還可以有意識地對接下來的討論進(jìn)行暗示與引導(dǎo)。（三）分小組討論（15分鐘）第一步：頭腦風(fēng)暴（8分鐘）討論的內(nèi)容是本小組搜集的高壓安全常識，討論的要點(diǎn)是找出高壓安全常識的重點(diǎn)內(nèi)容。各小組指定一位記錄員，將小組討論的關(guān)鍵詞記錄下來。討論結(jié)果可以通過掛圖形式呈現(xiàn)在教室的展板上，也可以通過拍照后分享在學(xué)習(xí)空間里。第二步：發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)（7分鐘）教師根據(jù)各小組的關(guān)鍵詞及高壓安全常識，逐步給出相應(yīng)的關(guān)鍵詞，再由各小組在相應(yīng)的高壓安全常識內(nèi)容中找出上述關(guān)鍵詞所涵蓋的內(nèi)容。（四）主要內(nèi)容講授（110分鐘）一、高壓電的認(rèn)知（一）電的基本參數(shù)電是一種能量，也是電子流動(dòng)的表現(xiàn)形式，它被定義為“在某個(gè)力的作用下，通過某個(gè)導(dǎo)體的電子流”。為了更好地理解這個(gè)定義，需先學(xué)習(xí)電的基本參數(shù)電流和電壓。1、電流（1）電流概念日常生活中，如果摩擦一個(gè)物體，如塑料筆桿、玻璃棒后，這個(gè)物體能夠吸引輕小物體，就說明這些被摩擦過的物體帶了電荷。而電荷的定向移動(dòng)則形成了電流（electriccurrent）。導(dǎo)體中的電流可以是正電荷的定向移動(dòng)，也可以是負(fù)電荷的定向移動(dòng)，習(xí)慣上規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?。需要明確的是，在金屬導(dǎo)體中導(dǎo)電的是自由電子，它帶負(fù)電，因此它的移動(dòng)方向正好與規(guī)定的電流方向相反。（2）電流計(jì)算與單位電流有強(qiáng)弱的不同，物理學(xué)中用通過導(dǎo)線橫截面的電荷量Q與所用時(shí)間t的比值來描述電流的強(qiáng)弱。電流的單位是安培（ampere），簡稱安，符號是A，用I代表，電荷Q的單位為庫［侖］（C），時(shí)間t的單位為秒(s)：電流的常用單位還有毫安（mA）、微安（μA）和千安（kA），它們的關(guān)系為：（3）電流分類。電流可以分為直流電流和交流電流。如果電流的大小和方向都不隨時(shí)間變化，則稱為直流電流（DC，directcurrent），用I表示，由愛迪生發(fā)明。直流電一般被廣泛應(yīng)用于手電筒（干電池）、手機(jī)（鋰電池）等各類生活小電器。干電池（1.5V）、鋰電池、蓄電池等被稱之為直流電源。因?yàn)檫@些電源電壓都不會(huì)超過24V，所以屬于安全電源。如果電流的大小和方向都隨時(shí)間變化，則稱為交流電流（AC，alternatingcurrent），用i表示，由法拉第發(fā)明。交流電廣泛應(yīng)用于電力傳輸和零線火線等，生活民用電壓220V、通用工業(yè)電壓380V，都屬于危險(xiǎn)電壓。交流電有頻率，由于通常使用的交流電隨時(shí)間變化的關(guān)系符合正弦函數(shù)的數(shù)學(xué)特點(diǎn)，因此通常使用一個(gè)正弦波來表示一個(gè)循環(huán)。一個(gè)循環(huán)就是形成完整波形的過程。使用赫茲（Hz）來計(jì)量每秒的循環(huán)次數(shù)。通常電網(wǎng)接入供電為50Hz或60Hz，電壓有110V和220V。交流電在我國以220V、50Hz接入送電。2、電壓（1）電壓概念。電壓，也稱作電勢差或電位差，是衡量單位電荷在靜電場中由于電位不同所產(chǎn)生的能量差的物理量。其大小等于單位正電荷因受電場力作用從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)所做的功，電壓的方向規(guī)定為從高電位指向低電位的方向，即電位降低的方向。（2）電壓計(jì)算與單位。電壓有大小之分，其大小等于單位正電荷因受電場力作用從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)所做的功，電壓的國際單位制為伏特，簡稱伏，符號是V，用U表示。計(jì)算公式為：式中，W代表電功率，單位為焦［耳］（J）；q代表電量，單位為庫［侖］（C）。電壓的常用單位還有毫伏（mV）、微伏（μV）和千伏（kV），它們的關(guān)系為：絕大多數(shù)汽車電路均由車輛蓄電池或發(fā)電機(jī)來提供電源，且通常為12V電氣系統(tǒng)。純電動(dòng)汽車或混合動(dòng)力汽車動(dòng)力蓄電池的電壓一般在200V以上。（3）電壓分類電壓有多種分類標(biāo)準(zhǔn)，這里主要介紹按照電壓變化與否分類。根據(jù)電壓變化與否，電壓可分為直流電壓和交流電壓。如果電壓的大小和方向都不隨時(shí)間變化，則稱為直流電壓，用U表示。如手電筒電池兩端和燈泡兩端的電壓都是直流電壓。如果電壓的大小和方向都隨時(shí)間變化，則稱為交流電壓，用u表示。如交流電220V的民用電，交流電380V的工業(yè)用電等。（二）電的類型按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，電可以分為不同的種類，常見的是根據(jù)電壓大小進(jìn)行分類。按照電壓的大小，可以分為高電壓、低電壓和安全電壓。在不同行業(yè)，劃分高低壓電的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，如由國家電力公司下發(fā)、在電力系統(tǒng)中執(zhí)行的《電業(yè)安全工作規(guī)程》規(guī)定：對地電壓在1000V以下時(shí)稱為“低壓”，對地電壓在1000V及以上時(shí)稱為“高壓”；對電廠發(fā)電和供電來講，以6000~7000V左右為界，以上的為高壓電，以下的為低壓電；在工業(yè)上，電壓為380V或以上的稱之為高壓電，以下的為低壓電。（三）高壓電高壓電這個(gè)概念是相對而言的，低壓電和高壓電之間沒有絕對的界限，根據(jù)實(shí)際情況劃分。1、國家電力系統(tǒng)高壓電（1）高低壓電在國家電力系統(tǒng)中，高壓電是指配電線路交流電壓在1000V以上或直流電壓在1500V以上的電；低壓電是指交流電壓在1000V以下或直流電壓在1500V以下的電。高低壓的區(qū)別以電氣設(shè)備的對地電壓值為依據(jù)。對于交流電，對地電壓高于或等于1000V的為高壓，對地電壓小于1000V的為低壓。（2）安全電壓安全電壓是指人體較長時(shí)間接觸而不致發(fā)生觸電危險(xiǎn)的電壓。國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了為防止觸電事故而采用的由特定電源供電的電壓系列。我國國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全電壓額定值共有五個(gè)等級，分別為42V、36V、24V、12V和6V，應(yīng)根據(jù)作業(yè)場所狀況等因素選用。根據(jù)規(guī)定，安全電壓為交流電壓不高于36V，直流電壓不超過50V。一般環(huán)境條件下允許持續(xù)接觸的“安全特低電壓”是24V，安全電流為10mA；干燥而觸電危險(xiǎn)性較小的環(huán)境下，安全電壓規(guī)定為24V；對于潮濕而觸電危險(xiǎn)性較大的環(huán)境（如金屬容器、管道內(nèi)施焊檢修），安全電壓規(guī)定為12V。電擊對人體的危害程度，主要取決于通過人體電流的大小和通電時(shí)間長短。電流強(qiáng)度越大，致命危險(xiǎn)越大；持續(xù)時(shí)間越長，死亡的可能性越大。能引起人感覺到的最小電流值稱為感知電流，交流電流為1mA，直流電流為5mA；人觸電后能自己擺脫的最大電流稱為擺脫電流，交流電流為10mA，直流電流為50mA；在較短的時(shí)間內(nèi)危及生命的電流稱為致命電流，50mA的電流通過人體1s，足以使人致命，因此致命電流為50mA。在有防止觸電保護(hù)裝置的情況下，人體允許通過的電流一般為30mA。2、新能源汽車高壓電相對于傳統(tǒng)汽車而言，電動(dòng)汽車等新能源汽車有一個(gè)重要特點(diǎn)，就是具有高電壓、大電流的動(dòng)力回路。為了適應(yīng)電機(jī)驅(qū)動(dòng)工作的特性要求并提高效率，高壓電氣系統(tǒng)的工作電壓可以達(dá)到300V以上，而因電力傳輸線路的阻抗很小，所以高壓電氣系統(tǒng)的正常工作電流可能達(dá)到數(shù)十甚至數(shù)百安培，瞬時(shí)短路放電電流更是成倍增加。（1）高低電壓按國際《電動(dòng)車安全技術(shù)規(guī)范》的規(guī)定，定義高電壓的標(biāo)準(zhǔn)是直流60V、交流25V以上，人們在維修或接觸電動(dòng)汽車時(shí)應(yīng)配備安全保護(hù)裝置且必須按一定的操作規(guī)范進(jìn)行作業(yè)，否則會(huì)危及生命。一般按車輛使用電壓的高低，將車輛電壓分為高、中、低三類電壓：傳統(tǒng)車輛應(yīng)用低于30V的直流低電壓，輕混合電動(dòng)汽車通常使用高于30V、低于60V的直流中等電壓，雙?；旌蟿?dòng)力或純電動(dòng)汽車應(yīng)用60V以上的直流高電壓。（2）電壓安全級別依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《電動(dòng)汽車安全要求第3部分：人員觸電防護(hù)》（GB/T18384.3—2015）中人員觸電防護(hù)要求，根據(jù)不同電壓等級可能對人體產(chǎn)生的傷害和危險(xiǎn)程度不同，在新能源汽車中，將電壓按照類型和數(shù)值分為兩個(gè)級別?？紤]到空氣的濕度和人體在不同工作環(huán)境下的電阻，將車輛電壓分為A級和B級。A級是較為安全的電壓等級，小于或等于DC60V；在規(guī)定的150Hz頻率下，低于30V，該電壓下的維護(hù)人員不需要采取特殊防電保護(hù)。B級對人體會(huì)產(chǎn)生傷害，被認(rèn)為是高壓。在該電壓下必須采取必要的防護(hù)設(shè)備，對維護(hù)人員進(jìn)行保護(hù)。（3）高壓特點(diǎn)在新能源汽車中，低壓通常指12V電源系統(tǒng)的電氣線路，而高壓主要指動(dòng)力蓄電池及相關(guān)線路的電壓。新能源汽車的高壓具有如下特點(diǎn)：①高壓的電壓一般設(shè)計(jì)在200V以上。②高壓存在的形式既有直流電，也有交流電。這包括在動(dòng)力蓄電池的直流，也有充電時(shí)的220V電網(wǎng)交流電，以及電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的三相交流電。③高壓對絕緣的要求更高，大多數(shù)傳統(tǒng)汽車上設(shè)計(jì)的絕緣材料，當(dāng)電壓超過200V時(shí)可能就變成了導(dǎo)體，因此在新能源汽車上的絕緣材料需要具有更高的絕緣性能。④高壓對正負(fù)極距離的要求。12V電壓情況下，對正負(fù)極之間的距離需要很近時(shí)才會(huì)有擊穿空氣的可能，但是當(dāng)電壓高到200V以上時(shí)，正負(fù)極之間有一個(gè)很大的距離也會(huì)發(fā)生擊穿空氣而導(dǎo)電，也就是我們常說的電弧。在300V電壓下，兩根導(dǎo)線距離10cm時(shí)就會(huì)發(fā)生擊穿導(dǎo)電。二、高壓安全標(biāo)識的識別為防止意外觸及高壓系統(tǒng)，新能源汽車對高壓部件均采用特殊的標(biāo)識或顏色，對維修人員或車主給予警示。有時(shí)為強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)，在高壓標(biāo)識旁邊還會(huì)添加一些警告文字。新能源汽車通常采用兩種形式進(jìn)行高電壓的警示，包括高壓警示標(biāo)識和導(dǎo)線顏色。（一）高壓警示標(biāo)識每個(gè)新能源汽車的高電壓組件殼體上都帶有一個(gè)標(biāo)記，售后服務(wù)人員或車主均可通過標(biāo)記直觀看出高電壓可能帶來的危險(xiǎn)，所用警示牌為基于國際標(biāo)準(zhǔn)危險(xiǎn)電壓警告標(biāo)志。高壓警示標(biāo)識采用黃色底色，或紅色底色，圖形上布置有國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的高壓觸電標(biāo)示。（二）高壓警示顏色由于高壓導(dǎo)線長度較長，可能有幾米，因此在一處或兩處通過警示牌標(biāo)記意義不大，售后服務(wù)人員可能會(huì)忽視這些標(biāo)牌?；诖饲闆r，為方便辨別，用顏色標(biāo)記出所有高電壓導(dǎo)線，高電壓導(dǎo)線的某些插頭及高電壓安全插頭也采用相應(yīng)顏色，以此起到警示作用。按國際通行規(guī)定，電動(dòng)汽車高壓電配線的線皮標(biāo)識顏色為橙色。在電動(dòng)汽車上對有高電壓的部件，都采用顏色鮮艷的橙色警戒標(biāo)識。在進(jìn)行維修操作時(shí)，對待高壓部件應(yīng)小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格按照安全規(guī)定進(jìn)行，絕對不能隨便觸及。（五）實(shí)訓(xùn)技能（240分鐘）認(rèn)識新能源汽車高壓標(biāo)識實(shí)訓(xùn)目的（1）能準(zhǔn)確找到新能源汽車高壓標(biāo)識的位置；（2）能正確認(rèn)識新能源汽車高壓標(biāo)識的含義。實(shí)訓(xùn)要求（1）進(jìn)行認(rèn)知時(shí)需車輛掛空擋并拉起駐車制動(dòng)桿；（2）進(jìn)行認(rèn)知時(shí)需穿戴好安全防護(hù)；（3）認(rèn)知完畢后需按照6S標(biāo)準(zhǔn)整理設(shè)備與場地。實(shí)訓(xùn)器材（1）設(shè)備準(zhǔn)備：北汽EV160新能源汽車（2）工具準(zhǔn)備：安全防護(hù)裝置操作步驟1、認(rèn)知前操作（1）穿戴好安全防護(hù)裝置。（2）斷開蓄電池維修開關(guān)。（3）拔掉維修開關(guān)，等待5min再操作。2、高壓標(biāo)識整體認(rèn)知高壓電非常危險(xiǎn)，因此必須設(shè)置警告標(biāo)識。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)其危險(xiǎn)性還會(huì)在標(biāo)識旁邊添加一些警告文字。新能源汽車的高壓標(biāo)識都分布在其高壓部件上，同時(shí)高壓回路部分的電線和接頭都采用橙色以方便辨別。3、高壓標(biāo)識具體認(rèn)知（1）查看電機(jī)上的高壓電警告標(biāo)識。（2）查看驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器上的高壓電警告標(biāo)識。（3）查看高壓控制盒上的高壓電警告標(biāo)示。（4）查看DC/DC轉(zhuǎn)換器上的高壓電警告標(biāo)示。（5）查看車載充電機(jī)上的高壓電警告標(biāo)示。此標(biāo)識的含義從左至右依次是：止步，高壓危險(xiǎn)→注意安全（中間上部的圖標(biāo)）→查閱資料（中間下部的圖標(biāo)）→當(dāng)心觸電。（6）查看動(dòng)力電池組上的高壓電警告標(biāo)示。此標(biāo)識的含義從左至右，從上至下的依次是：注意安全→止步，高壓危險(xiǎn)→當(dāng)心觸電→禁止觸碰→使用絕緣工具。講解示范教師講解操作步驟，并示范操作流程，學(xué)生仔細(xì)觀察并記錄關(guān)鍵點(diǎn)。操作訓(xùn)練學(xué)生分組進(jìn)行操作訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)。小組展示小組中選出優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行操作訓(xùn)練展示。（六）教學(xué)評價(jià)（10分鐘）1、教學(xué)評價(jià)學(xué)生按要求進(jìn)行互評和自評2、教師評價(jià)（七）課堂小結(jié)（5分鐘）1、電是一種能量，也是電子流動(dòng)的表現(xiàn)形式，它被定義為“在某個(gè)力的作用下，通過某個(gè)導(dǎo)體的電子流”，常見的有電流和電壓兩個(gè)參數(shù)。電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的，習(xí)慣上規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉ｋ娏鞯膯挝皇前才啵╝mpere），簡稱安，符號是A。電流根據(jù)電流的大小和方向變化與否可以分為直流電和交流電。電壓從高電位指向低電位。電壓單位為伏特，符號為V。電壓根據(jù)變化與否可以分為直流電壓和交流電壓。2、按照電壓的大小，電可以分為高電壓、低電壓和安全電壓。在不同行業(yè)，劃分高低壓電的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。3、高壓電這個(gè)概念是相對而言的，低壓電和高壓電之間沒有絕對的界限，根據(jù)實(shí)際情況劃分。在國家電力系統(tǒng)中，高壓電是指配電線路交流電壓在1000V以上或直流電壓在1500V以上的電；低壓電是指交流電壓在1000V以下或直流電壓在1500V以下的電。一般按車輛使用電壓的高低，將車輛電壓分為高、中、低三類電壓：傳統(tǒng)車輛應(yīng)用低于30V的直流低電壓，輕混合電動(dòng)汽車通常使用高于30V、低于60V的直流中等電壓，雙模混合動(dòng)力或純電動(dòng)汽車應(yīng)用60V以上的直流高電壓。4、新能源汽車對高壓部件均采用特殊的標(biāo)識或顏色，對維修人員或車主給予警示。高壓警示標(biāo)識采用黃色底色，或紅色底色，圖形上布置有國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的高壓觸電標(biāo)示。新能源汽車的高電壓部件、高電壓導(dǎo)線及高壓插頭，都采用顏色鮮艷的橙色警戒標(biāo)識。（八）作業(yè)布置和預(yù)習(xí)安排（5分鐘）1、作業(yè)布置高壓安全標(biāo)識的識別？2、預(yù)習(xí)安排新能源汽車高壓系統(tǒng)的認(rèn)知由于本次課是本課程的首次授課，課前準(zhǔn)備工作難度相對較大，可以借助班主任資源事先布置，包括學(xué)習(xí)空間的建立、學(xué)習(xí)小組的安排、學(xué)習(xí)任務(wù)的布置等對探究性學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)。首次開展學(xué)生互評和自評，要明確要求，同時(shí)要求學(xué)生客觀、公正、公平。教師在講解知識和技能操作時(shí)，一定要立足于學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在具體的過程設(shè)計(jì)時(shí)，可以根據(jù)知識、技能操作的難易程度，采取不同的順序，可以是按照先講解后討論再技能操作的順序進(jìn)行，也可以按照先技能操作示范、再交流討論，然后講解的順序展開。教案首頁單元/章節(jié)名稱項(xiàng)目二新能源汽車高壓系統(tǒng)的認(rèn)知學(xué)時(shí)10學(xué)期總課次70授課時(shí)間第周，星期，第節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、能說出新能源汽車高壓系統(tǒng)的組成部件；2、能準(zhǔn)確描述新能源汽車高壓部件作用及位置。技能目標(biāo)：1、能認(rèn)出新能源汽車高壓部件的安裝標(biāo)識；2、能指出比亞迪·秦不同位置的高壓部件，并說出其名稱。素養(yǎng)目標(biāo)：1、了解安全操作要求，養(yǎng)成安全文明操作的習(xí)慣。2、養(yǎng)成組員之間互相協(xié)作的習(xí)慣。3、實(shí)施操作結(jié)束后，清潔工具，并將工具設(shè)備歸位，清潔場地。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：1、新能源汽車高壓系統(tǒng)的認(rèn)知解決措施：1、可以通過討論、探究、舉例等方式來掌握新能源汽車高壓系統(tǒng)的認(rèn)知；2、采取列表、對比等方法強(qiáng)化記憶和認(rèn)識，然后再進(jìn)行必要的思考，并輔之以相應(yīng)的事例來加深理解；3、可以通過網(wǎng)絡(luò)等媒體獲取，在取得感性認(rèn)識的同時(shí)，要注意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相關(guān)的重點(diǎn)知識；4、通過學(xué)習(xí)反思與總結(jié)的方式進(jìn)行消化與吸收。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施教學(xué)難點(diǎn)：1、新能源汽車高壓部件的識別解決措施：1、可以通過討論、探究、舉例等方式來掌握新能源汽車高壓部件的識別；2、采取列表、對比等方法強(qiáng)化記憶和認(rèn)識，然后再進(jìn)行必要的思考，并輔之以相應(yīng)的事例來加深理解；3、可以通過網(wǎng)絡(luò)等媒體獲取，在取得感性認(rèn)識的同時(shí)，要注意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相關(guān)的重點(diǎn)知識；4、通過學(xué)習(xí)反思與總結(jié)的方式進(jìn)行消化與吸收。教學(xué)反思1、學(xué)生利用關(guān)鍵詞開展學(xué)習(xí)與探究的意識是否初步形成，還有哪些障礙；2、學(xué)生課前準(zhǔn)備是否充分，在自主式學(xué)習(xí)過程中，對相關(guān)概念的理解程度如何；3、學(xué)生課前準(zhǔn)備工作是否充分，小組學(xué)習(xí)的形式還有哪些需要改進(jìn)；4、從個(gè)別到整體的策略在學(xué)習(xí)新能源汽車高壓系統(tǒng)是否有效；教學(xué)要素設(shè)計(jì)附注一、教學(xué)資源卡片、展板、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、紙張、彩筆、白板、電腦、互評和自評表等二、教授方法講授法、分組討論法、示范法、觀摩法、實(shí)踐法、頭腦風(fēng)暴法三、學(xué)習(xí)方法合作式學(xué)習(xí)法、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)法、自主式學(xué)習(xí)法四、特點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂模式的運(yùn)用，學(xué)生課前進(jìn)行相關(guān)的自主式學(xué)習(xí)，知識的講解占用時(shí)間相對減少，課堂效率和效果將提高。條件允許的話，可以組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐母鞔笃?S店、汽車生產(chǎn)制造廠等。教案附頁教學(xué)過程設(shè)計(jì)附注一、教學(xué)準(zhǔn)備（課前進(jìn)行，大約需要45分鐘）通過學(xué)習(xí)空間，布置學(xué)習(xí)任務(wù)：每一位學(xué)生都要通過微信、QQ、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)以及其他媒體搜集新能源汽車高壓系統(tǒng)的內(nèi)容。要求先在小組內(nèi)分享，小組長打包后發(fā)給老師，小組成員集體評選出典型的新能源汽車高壓系統(tǒng)內(nèi)容分享到本課程的學(xué)習(xí)空間。二、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）1、回憶高壓電的認(rèn)知；2、回憶高壓安全標(biāo)識的識別。（二）展示新能源汽車高壓系統(tǒng)內(nèi)容的搜集情況（15分鐘）各學(xué)習(xí)小組選派一位同學(xué)通過口頭、文字、圖片、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式交流、講述新能源汽車高壓系統(tǒng)的內(nèi)容。對學(xué)生的展示交流進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)以鼓勵(lì)為主，同時(shí)可以提出一些希望，還可以有意識地對接下來的討論進(jìn)行暗示與引導(dǎo)。（三）分小組討論（15分鐘）第一步：頭腦風(fēng)暴（8分鐘）討論的內(nèi)容是本小組搜集的新能源汽車高壓系統(tǒng)內(nèi)容，討論的要點(diǎn)是找出新能源汽車高壓系統(tǒng)的重點(diǎn)內(nèi)容。各小組指定一位記錄員，將小組討論的關(guān)鍵詞記錄下來。討論結(jié)果可以通過掛圖形式呈現(xiàn)在教室的展板上，也可以通過拍照后分享在學(xué)習(xí)空間里。第二步：發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)（7分鐘）教師根據(jù)各小組的關(guān)鍵詞及新能源汽車高壓系統(tǒng)的內(nèi)容，逐步給出相應(yīng)的關(guān)鍵詞，再由各小組在相應(yīng)的新能源汽車高壓系統(tǒng)內(nèi)容中找出上述關(guān)鍵詞所涵蓋的內(nèi)容。（四）主要內(nèi)容講授（110分鐘）一、新能源汽車高壓系統(tǒng)的認(rèn)知新能源汽車包括純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車、燃料電池電動(dòng)汽車和其他新能源汽車等。純電動(dòng)汽車，以動(dòng)力電池為能源，依靠電機(jī)驅(qū)動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)。本任務(wù)主要以純電動(dòng)汽車為例來介紹新能源汽車的高壓系統(tǒng)。（一）新能源汽車高壓系統(tǒng)組成在電動(dòng)汽車上，整車帶有高壓電的零部件有動(dòng)力電池、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、電機(jī)控制器（MCU）、高壓配電箱（PDU）、電動(dòng)壓縮機(jī)、DC/DC、OBC、PTC以及高壓線束等，這些部件組成了整車的高壓系統(tǒng)，其中充電系統(tǒng)、電源系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)為純電動(dòng)汽車上的核心部件。1、動(dòng)力電池新能源電動(dòng)車的整車動(dòng)力來源是動(dòng)力電池。動(dòng)力電池的電壓一般為100~400V的高壓，其輸出電流能夠達(dá)到300A。動(dòng)力電池容量的大小直接影響到整車的續(xù)駛里程，同時(shí)也直接影響到充電時(shí)間與充電效率。目前鋰離子動(dòng)力電池是主流，受目前技術(shù)的影響，當(dāng)前絕大多數(shù)的新能源汽車均采用鋰離子動(dòng)力電池。2、驅(qū)動(dòng)電機(jī)驅(qū)動(dòng)電機(jī)以車載電源為動(dòng)力，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，通過傳動(dòng)裝置或直接驅(qū)動(dòng)汽車車輪行駛。與傳統(tǒng)燃油車的發(fā)動(dòng)機(jī)將燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能不同，其工作效率更高，能達(dá)到85%以上，故相比傳統(tǒng)汽車，其能量利用率更高，能夠減少資源的浪費(fèi)。3、電機(jī)控制器（MCU）電機(jī)控制器（motercontrolunit,MCU）是電動(dòng)車輛的關(guān)鍵零部件之一，其功能是根據(jù)擋位、加速、制動(dòng)等指令，將動(dòng)力電池所存儲的電能轉(zhuǎn)化為驅(qū)動(dòng)電機(jī)所需的電能，以控制電動(dòng)車輛的起動(dòng)運(yùn)行、進(jìn)退速度、爬坡力度等行駛狀態(tài)，或者幫助電動(dòng)車輛制動(dòng)，并將部分制動(dòng)能量存儲到動(dòng)力電池中?？偟貋碇v，電機(jī)控制器（MCU）將高壓直流電轉(zhuǎn)為交流電，并與整車上其他模塊進(jìn)行信號交互，實(shí)現(xiàn)對驅(qū)動(dòng)電機(jī)的有效控制。4、高壓配電箱（PDU）高壓配電箱是整車高壓電的一個(gè)電源分配裝置，類似于低壓電路系統(tǒng)中的電器熔絲盒。高壓配電箱（powerdistributionunit,PDU）由很多高壓繼電器、高壓熔絲組成，它內(nèi)部還有相關(guān)的芯片，以便同相關(guān)模塊實(shí)現(xiàn)信號通信，確保整車高壓用電安全。5、電動(dòng)壓縮機(jī)傳統(tǒng)車的壓縮機(jī)是通過壓縮機(jī)電磁離合器的吸合，促使發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)壓縮機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。電動(dòng)車沒有發(fā)動(dòng)機(jī)，它的壓縮機(jī)是通過高壓電源直接驅(qū)動(dòng)的。6、PTC加熱器傳統(tǒng)汽車上空調(diào)暖風(fēng)系統(tǒng)的熱源是引入發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻后的冷卻液的熱量，這個(gè)在新能源車上是不存在的，因此需要專門的制熱裝置，這個(gè)裝置被稱為空調(diào)PTC。PTC（positivetemperaturecoefficient）的作用就是制熱。當(dāng)?shù)蜏氐臅r(shí)候，電池包需要一定的熱量才能正常工作，這時(shí)候就需要PTC加熱器給電池包進(jìn)行預(yù)熱。7、車載充電器（OBC）OBC（onboardcharge）是一個(gè)將交流電轉(zhuǎn)為直流電的裝置。因?yàn)殡姵匕且粋€(gè)高壓直流電源，當(dāng)使用交流電進(jìn)行充電的時(shí)候，交流電傳輸?shù)碾娔懿荒苤苯颖浑姵匕鼉Υ妫虼诵枰狾BC裝置將高壓交流電轉(zhuǎn)為高壓直流電，從而給動(dòng)力電池進(jìn)行充電。8、DC/DC轉(zhuǎn)換器在新能源汽車上，DC/DC轉(zhuǎn)換器是一個(gè)將高壓直流電轉(zhuǎn)為低壓直流電的裝置。新能源汽車上沒有發(fā)動(dòng)機(jī)，整車用電的來源也不再是發(fā)電機(jī)和蓄電池，而是動(dòng)力電池和蓄電池。由于整車用電器的額定電壓是低壓，因此需要DC/DC裝置來將高壓直流電轉(zhuǎn)為低壓直流電，這樣才能夠保持整車用電平衡。9、高壓維修開關(guān)新能源車上的高壓維修塞，也稱為高壓維修開關(guān)，它可以為純電動(dòng)及混合動(dòng)力汽車的高壓電力系統(tǒng)在維修時(shí)提供安全的維修環(huán)境，也可以對電力系統(tǒng)起到安全保護(hù)的功能。一般在新能源汽車保養(yǎng)及維修時(shí)，都要先斷開高壓維修開關(guān)，這可以在維修時(shí)起到防短路的保護(hù)作用。10、高壓線束高壓線束是高壓電源傳輸?shù)拿浇?，可以將高壓系統(tǒng)上各個(gè)部件相連。高壓線束與低壓線束的區(qū)別是帶有高壓電，它的輸電能力對整車高壓系統(tǒng)的穩(wěn)定性影響很大。11、充電接口充電接口是指用于連接活動(dòng)電纜和電動(dòng)汽車的充電部件，由充電插座和充電插頭兩部分構(gòu)成。其中，充電插頭用于電動(dòng)汽車傳導(dǎo)充電，它與充電插座的結(jié)構(gòu)耦合，并與活動(dòng)電纜裝配連接；充電插座是安裝在電動(dòng)汽車上用于耦合充電插頭的部件。（二）新能源汽車高壓部件安裝特點(diǎn)1、高壓部件安裝位置新能源汽車高壓部件主要集中駕駛室及乘客艙的外部，高壓導(dǎo)線也是沿著底盤底部布置的。比亞迪·秦的動(dòng)力電池包、車載充電器、高壓配電箱等高壓部件都安裝在行李艙內(nèi)，而驅(qū)動(dòng)電機(jī)、電動(dòng)壓縮機(jī)及PTC加熱器等高壓部件位于發(fā)動(dòng)機(jī)艙內(nèi)。2、高壓部件安裝標(biāo)識新能源汽車高壓部件都具有明顯的橙色標(biāo)識或者在安裝高壓部件的醒目位置粘貼有高壓標(biāo)識。二、新能源汽車高壓部件的識別混合動(dòng)力汽車與純電動(dòng)汽車的高壓系統(tǒng)的組成部件類似，本節(jié)借助混合動(dòng)力汽車比亞迪·秦來進(jìn)行高壓部件的識別。混合動(dòng)力汽車的高壓部件主要有動(dòng)力電池、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、電機(jī)控制器及DC總成、高壓配電箱、空調(diào)配電盒、電動(dòng)壓縮機(jī)、PTC水加熱器、維修開關(guān)、車載充電器及交流充電口、高壓線束等組成，比亞迪·秦的高壓部件主要集中在行李艙、發(fā)動(dòng)機(jī)艙、汽車底盤、乘客艙和汽車尾部5個(gè)位置。1、行李艙高壓部件行李艙內(nèi)的高壓部件有動(dòng)力電池包總成、電池管理控制器、高壓配電箱和車載充電器。（1）動(dòng)力電池包動(dòng)力電池包是用來給動(dòng)力電路提供能量的蓄電池包的總稱，比亞迪·秦的動(dòng)力電池包安裝在后排座椅與行李艙之間。（2）電池管理控制器電動(dòng)汽車電池管理控制器（電池管理系統(tǒng)，BMS）是連接車載動(dòng)力電池和電動(dòng)汽車的重要紐帶，其主要功能是充放電管理、電池實(shí)時(shí)監(jiān)測、電池異常狀態(tài)報(bào)警與保護(hù)、自診斷及通信功能等。電池管理控制器位于行李艙車身右后C柱內(nèi)板后段。（3）高壓配電箱高壓配電箱是新能源電動(dòng)汽車的高壓電大電流分配單元。在比亞迪·秦車上，高壓配電箱位于行李艙電池包支架右上方。（4）車載充電器車載充電器是完成充電指令的執(zhí)行裝置。在比亞迪·秦車上，車載充電器位于行李艙右部。2、發(fā)動(dòng)機(jī)艙高壓部件汽車發(fā)動(dòng)機(jī)艙的高壓部件有驅(qū)動(dòng)電機(jī)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器與DC/DC總成、PTC水加熱器、電動(dòng)壓縮機(jī)、空調(diào)配電盒及高壓線束。（1）驅(qū)動(dòng)電機(jī)驅(qū)動(dòng)電機(jī)是將動(dòng)力電池的電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能為車輛行駛提供驅(qū)動(dòng)力的電氣裝置，同時(shí)，驅(qū)動(dòng)電機(jī)在車輛滑行和減速時(shí)也能將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能存儲到動(dòng)力電池中。比亞迪·秦的驅(qū)動(dòng)電機(jī)是在變速器之后，不經(jīng)過變速器變速，直接通過減速齒輪驅(qū)動(dòng)車輪，其安裝在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)艙的左后部。（2）驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器與DC/DC總成驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器與DC/DC總成是驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器與DC/DC轉(zhuǎn)換器的集成體，可將整車高壓轉(zhuǎn)為低壓供整車低壓電器及蓄電池充電使用，也可將發(fā)電機(jī)輸出的低壓電升壓為高壓電供空調(diào)使用或?qū)?dòng)力電池進(jìn)行保養(yǎng)。在比亞迪·秦車上，驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器與DC/DC總成與驅(qū)動(dòng)電機(jī)靠近，它安裝在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)艙的左前部。（3）電動(dòng)壓縮機(jī)電動(dòng)壓縮機(jī)是發(fā)動(dòng)機(jī)艙的電動(dòng)設(shè)備，它位于發(fā)動(dòng)機(jī)右后下方。（4）PTC水加熱器及空調(diào)配電盒PTC水加熱器是空調(diào)采暖系統(tǒng)的加熱裝置，它位于發(fā)動(dòng)機(jī)右后方?？照{(diào)配電盒是PTC水加熱器的配電裝置，其位于PTC水加熱器的下方。（5）高壓線束汽車線束是車輛電器元件工作的橋梁和紐帶，是車輛的電力和信號傳輸分配的神經(jīng)系統(tǒng)。高壓線束可以根據(jù)不同的電壓等級配置于電動(dòng)汽車內(nèi)部及外部線束連接。比亞迪·秦發(fā)動(dòng)機(jī)艙內(nèi)的高壓線束可以進(jìn)行信號分配、屏蔽外界信號干擾，并能連接動(dòng)力電池、空調(diào)壓縮機(jī)和驅(qū)動(dòng)電機(jī)，高效優(yōu)質(zhì)地傳輸電能。3、乘客艙高壓部件汽車乘客艙的高壓部件有維修開關(guān)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器的部分直流母線及空調(diào)的部分高壓線。（1）維修開關(guān)維修開關(guān)可以在車輛維修時(shí)直接斷開高壓回路，從而保證操作人員的安全。比亞迪·秦的維修開關(guān)位于動(dòng)力電池包總成上方的左上角，連接了動(dòng)力電池的一個(gè)正極和一個(gè)負(fù)極。（2）驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器直流母線及空調(diào)高壓線驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器直流母線及空調(diào)高壓線也是高壓線，其可以連接動(dòng)力電池、空調(diào)壓縮機(jī)和驅(qū)動(dòng)電機(jī)，高效優(yōu)質(zhì)地傳輸電能。在比亞迪·秦車上，驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器直流母線及空調(diào)高壓線位于汽車底部的駕駛員座椅下部至汽車行李艙動(dòng)力電池之間。4、底盤高壓部件汽車底盤的高壓部件是驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器的部分直流母線及空調(diào)的部分高壓線，高壓線束保護(hù)罩內(nèi)部包裹的是連接高壓配電箱到驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器和電動(dòng)壓縮機(jī)的橙色高壓線束。5、汽車尾部高壓部件汽車尾部的高壓部件是交流充電口。比亞迪·秦的交流充電口又稱慢充口，位于行李艙門上，用于將外部交流充電設(shè)備的交流電源連接到車輛充電回路上。車輛外部通過充電連接裝置連接到交流充電設(shè)備，車輛內(nèi)部通過高壓電纜連接到車載充電器上。（五）實(shí)訓(xùn)技能（240分鐘）認(rèn)識比亞迪·秦高壓部件實(shí)訓(xùn)目的（1）能夠說出比亞迪·秦高壓系統(tǒng)的組成；（2）能夠識別比亞迪·秦高壓部件的位置。實(shí)訓(xùn)要求（1）注意斷開蓄電池負(fù)極和維修開關(guān)；（2）操作時(shí)注意穿戴高壓防護(hù)套件；（3）實(shí)訓(xùn)結(jié)束后按照6S標(biāo)準(zhǔn)整理實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)器材（1）設(shè)備準(zhǔn)備：比亞迪·秦有混合動(dòng)力和純電動(dòng)車型，實(shí)訓(xùn)用車為純電動(dòng)汽車。（2）工具準(zhǔn)備：安全防護(hù)裝置和常用絕緣工具操作步驟1、測量前的操作（1）將點(diǎn)火開關(guān)擋位旋至OFF擋。（2）做好車輛安全準(zhǔn)備工作。（3）斷開低壓蓄電池負(fù)極電纜。2、比亞迪·秦高壓部件的識別（1）比亞迪·秦行李艙內(nèi)的高壓部件識別。（2）比亞迪·秦發(fā)動(dòng)機(jī)艙內(nèi)高壓部件識別。（3）比亞迪·秦乘客艙內(nèi)高壓部件識別。（4）比亞迪·秦底盤高壓部件識別。（5）比亞迪·秦汽車尾部高壓部件識別。講解示范教師講解操作步驟，并示范操作流程，學(xué)生仔細(xì)觀察并記錄關(guān)鍵點(diǎn)。操作訓(xùn)練學(xué)生分組進(jìn)行操作訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)。小組展示小組中選出優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行操作訓(xùn)練展示。（六）教學(xué)評價(jià)（10分鐘）1、教學(xué)評價(jià)學(xué)生按要求進(jìn)行互評和自評2、教師評價(jià)（七）課堂小結(jié)（5分鐘）1、在電動(dòng)汽車上，整車帶有高壓電的零部件有動(dòng)力電池、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、電機(jī)控制器（MCU）、高壓配電箱（PDU）、電動(dòng)壓縮機(jī)、DC/DC、OBC、PTC以及高壓線束等，這些部件組成了整車的高壓系統(tǒng)。（1）動(dòng)力電池是新能源電動(dòng)車的整車動(dòng)力源，而且動(dòng)力電池的容量的大小影響整車的續(xù)駛里程。（2）驅(qū)動(dòng)電機(jī)可以將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能從而驅(qū)動(dòng)汽車車輪行駛，相比傳統(tǒng)汽車，其能量利用率更高，能夠減少資源的浪費(fèi)。（3）電機(jī)控制器（MCU）將高壓直流電轉(zhuǎn)為交流電，并與整車上其他模塊進(jìn)行信號交互，實(shí)現(xiàn)對驅(qū)動(dòng)電機(jī)的有效控制。（4）高壓配電箱（PDU）類似于低壓電路系統(tǒng)中的電器熔絲盒，是整車高壓電的一個(gè)電源分配的裝置。（5）電動(dòng)壓縮機(jī)與傳動(dòng)汽車的壓縮機(jī)動(dòng)力源不同，它是通過高壓電源直接驅(qū)動(dòng)的。（6）新能源車上的空調(diào)暖風(fēng)系統(tǒng)與傳統(tǒng)汽車的熱源不同，它需要專門的制熱裝置——空調(diào)PTC加熱器。（7）車載充電器（OBC）是一個(gè)將高壓交流電轉(zhuǎn)為高壓直流電，從而給動(dòng)力電池進(jìn)行充電的裝置。（8）在新能源汽車上，DC/DC轉(zhuǎn)換器是一個(gè)將高壓直流電轉(zhuǎn)為低壓直流電的裝置。（9）切斷新能源車上的高壓維修塞或者高壓維修開關(guān)，可以為純電動(dòng)及混合動(dòng)力汽車的高壓電力系統(tǒng)在維修時(shí)提供安全的維修環(huán)境。（10）高壓線束是高壓電源傳輸?shù)拿浇?，可以將高壓系統(tǒng)上各個(gè)部件相連。（11）充電接口是可以連接活動(dòng)電纜和電動(dòng)汽車的充電部件。2、新能源汽車高壓部件主要集中在整體式車身的外部。新能源汽車高壓部件都具有明顯的橙色標(biāo)識或者在安裝高壓部件的醒目位置粘貼有高壓標(biāo)識。3、比亞迪·秦的高壓部件主要集中在行李艙、前機(jī)艙、汽車底盤、車內(nèi)駕駛室及乘客艙和汽車尾部5個(gè)位置。（八）作業(yè)布置和預(yù)習(xí)安排（5分鐘）1、作業(yè)布置新能源汽車高壓部件的識別？2、預(yù)習(xí)安排高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用運(yùn)用關(guān)鍵詞開展信息搜索是信息技術(shù)素養(yǎng)的重要內(nèi)容，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用，要增強(qiáng)運(yùn)用的效果。要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行理性思考，可以先發(fā)揮有這方面擅長的學(xué)生的積極性，帶動(dòng)其他學(xué)生積極投入并產(chǎn)生示范效應(yīng)，所以必要的引導(dǎo)和鼓勵(lì)是很重要的。教案首頁單元/章節(jié)名稱項(xiàng)目三高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用學(xué)時(shí)10學(xué)期總課次70授課時(shí)間第周，星期，第節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、能列舉出高壓防護(hù)用品的作用和種類；2、能正確佩戴安全帽。技能目標(biāo)：1、能進(jìn)行絕緣手套的安全測試與試驗(yàn)；2、能準(zhǔn)確闡述使用絕緣膠鞋的注意事項(xiàng)。素養(yǎng)目標(biāo)：1、了解安全操作要求，養(yǎng)成安全文明操作的習(xí)慣。2、養(yǎng)成組員之間互相協(xié)作的習(xí)慣。3、實(shí)施操作結(jié)束后，清潔工具，并將工具設(shè)備歸位，清潔場地。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：1、高壓防護(hù)用品的作用和種類解決措施：1、通過探究性學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)掌握高壓防護(hù)用品的作用和種類；2、獨(dú)立完成總結(jié)性學(xué)習(xí)作品的展示；3、可以先由教師講解，再由學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的知識材料來加深理解，并關(guān)注重點(diǎn)知識內(nèi)容；4、通過作品展示、交流與分享來提高自己的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施教學(xué)難點(diǎn)：1、高壓防護(hù)用品的使用解決措施：1、通過探究性學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)掌握高壓防護(hù)用品的使用；2、獨(dú)立完成總結(jié)性學(xué)習(xí)作品的展示；3、可以先由教師講解，再由學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的知識材料來加深理解，并關(guān)注重點(diǎn)知識內(nèi)容；4、通過作品展示、交流與分享來提高自己的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)反思1、反思本堂課幾個(gè)主要教學(xué)策略的得失與效果；2、本部分內(nèi)容比較繁雜，需要科學(xué)把握重點(diǎn)，教學(xué)過程中要有取有舍，詳略得當(dāng)，做到脈絡(luò)清晰。對于教學(xué)內(nèi)容的安排是否合適，要進(jìn)行課后反思；3、本堂課要從兩條路徑來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一個(gè)是高壓防護(hù)用品的作用和種類，另一個(gè)就是高壓防護(hù)用品的使用；4、對學(xué)生探究性和發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反思，如果運(yùn)用效果不佳，可以加強(qiáng)教師的引導(dǎo)與組織。教學(xué)要素設(shè)計(jì)附注一、教學(xué)資源卡片、展板、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、紙張、彩筆、白板、電腦、互評和自評表等二、教授方法講授法、分組討論法、示范法、觀摩法、實(shí)踐法、頭腦風(fēng)暴法三、學(xué)習(xí)方法合作式學(xué)習(xí)法、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)法、自主式學(xué)習(xí)法四、特點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂模式的運(yùn)用，學(xué)生課前進(jìn)行相關(guān)的自主式學(xué)習(xí)，知識的講解占用時(shí)間相對減少，課堂效率和效果將提高。條件允許的話，可以組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐母鞔笃?S店、汽車生產(chǎn)制造廠等。教案附頁教學(xué)過程設(shè)計(jì)附注一、教學(xué)準(zhǔn)備（課前進(jìn)行，大約需要45分鐘）通過學(xué)習(xí)空間，布置學(xué)習(xí)任務(wù)：每一位學(xué)生都要通過微信、QQ、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)以及其他媒體搜集高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用。要求先在小組內(nèi)分享，小組長打包后發(fā)給老師，小組成員集體評選出典型的高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用內(nèi)容分享到本課程的學(xué)習(xí)空間。二、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）1、回憶新能源汽車高壓系統(tǒng)的認(rèn)知；2、回憶新能源汽車高壓部件的識別。（二）展示高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用內(nèi)容的搜集情況（15分鐘）各學(xué)習(xí)小組選派一位同學(xué)通過口頭、文字、圖片、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式交流、講述高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用。對學(xué)生的展示交流進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)以鼓勵(lì)為主，同時(shí)可以提出一些希望，還可以有意識地對接下來的討論進(jìn)行暗示與引導(dǎo)。（三）分小組討論（15分鐘）第一步：頭腦風(fēng)暴（8分鐘）討論的內(nèi)容是本小組搜集的高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用，討論的要點(diǎn)是找出高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用的重點(diǎn)內(nèi)容。各小組指定一位記錄員，將小組討論的關(guān)鍵詞記錄下來。討論結(jié)果可以通過掛圖形式呈現(xiàn)在教室的展板上，也可以通過拍照后分享在學(xué)習(xí)空間里。第二步：發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)（7分鐘）教師根據(jù)各小組的關(guān)鍵詞及高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用內(nèi)容，逐步給出相應(yīng)的關(guān)鍵詞，再由各小組在相應(yīng)的高壓防護(hù)裝備的認(rèn)識與使用內(nèi)容中找出上述關(guān)鍵詞所涵蓋的內(nèi)容。（四）主要內(nèi)容講授（110分鐘）一、高壓防護(hù)用品作用相對于傳統(tǒng)內(nèi)燃機(jī)汽車而言，新能源汽車一般有高達(dá)上百伏的電氣系統(tǒng)，這超過了60V（直流）的安全電壓范圍。在對高壓系統(tǒng)進(jìn)行保養(yǎng)或維修時(shí)，如不佩戴高壓防護(hù)用品，將可能對工作人員造成電擊傷害。因而，穿戴高壓防護(hù)用品可以降低或者減少高壓系統(tǒng)部件對汽車保養(yǎng)或維修人員的電擊傷害。二、高壓防護(hù)用品種類因?yàn)樾履茉雌嚥贾糜懈邏翰考?，因此良好的絕緣對于保證電氣設(shè)備與線路的安全運(yùn)行，防止人身觸電事故的發(fā)生是最基本和最可靠的手段。防止觸電的個(gè)人防護(hù)裝備種類主要有安全帽、絕緣手套、護(hù)目鏡、絕緣鞋，以及非化纖材質(zhì)的衣服。1、安全帽安全帽是工作人員在進(jìn)行底盤檢查時(shí)防止物體打擊、墜落時(shí)頭部碰撞或防止掉落的高壓線漏電擊中頭部的防護(hù)裝置。2、絕緣手套絕緣手套又叫高壓絕緣手套，是用天然橡膠制成，用絕緣橡膠或乳膠經(jīng)壓片、模壓、硫化或浸模成型的五指手套，主要用于電工作業(yè)時(shí)對手及人體起保護(hù)作用。3、絕緣安全鞋絕緣安全鞋（靴）的內(nèi)底和外底之間有絕緣層，可耐規(guī)定電壓，絕緣性能可靠。作用是使人體與地面絕緣，防止電流通過人體與地面構(gòu)成通路，對人體造成電擊傷害，把觸電時(shí)的危險(xiǎn)降低到最小程度。4、護(hù)目鏡高壓電車輛維修用的護(hù)目鏡應(yīng)該具有側(cè)面防護(hù)功能，維修過程中應(yīng)戴上合適的護(hù)目鏡，以防止電池電解液的飛濺傷害眼睛。5、高壓防護(hù)服維修高電壓系統(tǒng)時(shí)，必須穿非化纖類的工作服。因?yàn)榛w類的工作服會(huì)產(chǎn)生靜電，并且當(dāng)發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，化纖會(huì)在高溫環(huán)境下粘連人體皮膚，對維護(hù)人員產(chǎn)生嚴(yán)重的二次傷害。三、安全帽的認(rèn)識與使用（一）安全帽的防護(hù)作用（1）防止飛來物體對頭部的打擊。（2）防止從高處墜落的物體對頭部造成傷害。（3）防止頭部遭電擊。（4）防止頭發(fā)被卷進(jìn)機(jī)器或暴露在粉塵中。（5）防止在易燃易爆區(qū)域內(nèi)因頭發(fā)產(chǎn)生的靜電引發(fā)危險(xiǎn)。（二）安全帽的組成安全帽是在新能源汽車舉升狀態(tài)或是維護(hù)時(shí)使用，用來保護(hù)頭部免受墜落物件的傷害。它由帽殼、帽襯、下頰帶和后箍及其他附件組成。（1）帽殼。帽殼呈半球形，堅(jiān)固、光滑并有一定彈性，由殼體、帽舌、帽沿和頂筋等組成。（2）帽襯。帽殼內(nèi)部部件的總稱，由帽箍、吸汗帶、襯帶及緩沖裝置等組成。帽殼和帽襯之間留有一定空間，可緩沖、分散瞬時(shí)沖擊力，從而避免或減輕對頭部的直接傷害。（3）后箍。它是頭箍的鎖緊裝置。（4）下顎帶。下顎帶是系在下巴上，起固定作用的帶子。它由系帶和鎖緊卡組成，能夠輔助、保持安全帽的狀態(tài)和位置。（5）一指鍵。方便工作人員單手操作，增加安全帽的安全便利性。（6）自鎖型帽卡。在危急情況下保證帽殼和帽夾不會(huì)脫落，保證安全帽安全可靠。（三）安全帽類型安全帽按產(chǎn)品用途分Y類安全帽和T類安全帽。Y類安全帽適用于一般作業(yè)類，T類安全帽適用于特殊作業(yè)類。1、Y類安全帽Y類安全帽是指該類產(chǎn)品符合國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的基本技術(shù)要求，應(yīng)用于沒有特殊要求下的高溫、低溫、潮濕和沒有側(cè)向沖擊力的工作場合中。2、T類安全帽除了具有Y類安全帽應(yīng)該達(dá)到的基本性能要求外，T類安全帽還應(yīng)具有產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的特殊性能要求。例如，冶金行業(yè)為了防止高溫熔濺物對勞動(dòng)者的傷害，要求安全帽具有阻燃特性；電力行業(yè)要求安全帽具有防止觸電事故的絕緣特性；礦山挖掘和林業(yè)采伐要求安全帽具有抵抗側(cè)向擠壓的剛度；石油、化工和煤炭行業(yè)則要求安全帽具有防止產(chǎn)生靜電的特性等。其中T類又分為：（1）T1類適用于有火源的作業(yè)場所；（2）T2類適用于井下、隧道、地下工程和采伐等作業(yè)場所；（3）T3類適用于易燃易爆作業(yè)場所；（4）T4（絕緣）類適用于帶電作業(yè)場所；（5）T5（低溫）類適用于低溫作業(yè)場所。（四）安全帽的使用注意事項(xiàng)（1）使用之前應(yīng)檢查安全帽的外觀是否有裂紋、碰傷痕、凹凸不平、磨損，帽襯是否完整，帽襯的結(jié)構(gòu)是否處于正常狀態(tài)，安全帽如存在影響性能的明顯缺陷需及時(shí)報(bào)廢，以免影響防護(hù)作用。（2）使用者不能隨意在安全帽上拆卸或添加附件，以免影響其原有的防護(hù)性能。（3）使用者不能隨意調(diào)節(jié)帽襯的尺寸。（4）佩戴者在使用時(shí)一定要將安全帽戴正、戴牢，不能晃動(dòng)，要系緊下顎帶，調(diào)節(jié)好后箍以防安全帽脫落。（5）不要隨意碰撞安全帽，不要將安全帽當(dāng)板凳坐，以免影響其強(qiáng)度。（6）經(jīng)受過一次激烈沖擊的安全帽應(yīng)報(bào)廢，不能再次使用。（7）安全帽不能在有酸、堿或化學(xué)試劑污染的環(huán)境中存放，不能放置在高溫、日曬或潮濕的場所中，以免其老化變質(zhì)。（8）應(yīng)注意在有效期內(nèi)使用安全帽，植物枝條編織的安全帽有效期為2年；塑料安全帽的有效期限為2年半；玻璃鋼（包括維綸鋼）和膠質(zhì)安全帽的有效期為3年半，超過有效期的安全帽應(yīng)報(bào)廢。（五）安全帽的正確佩戴方法調(diào)大后箍，戴上之后調(diào)整后箍至合適位置，然后系好下顎帶。四、絕緣手套的認(rèn)識與使用絕緣手套是指在高壓電氣設(shè)備上進(jìn)行帶電作業(yè)時(shí)能起到電氣絕緣作用的一種手套，它可使人的兩手與帶電物絕緣。（一）絕緣手套的作用絕緣手套區(qū)別于一般的勞動(dòng)保護(hù)使用的安全防護(hù)手套，要求具有良好的電氣性能，較高的力學(xué)性能，并具有柔軟良好的佩戴與使用性能，其主要作用為：（1）防止高壓電的傷害。（2）防止電磁與電離輻射的傷害。（3）防止化學(xué)物質(zhì)的傷害。（4）防止撞擊、切割、擦傷、微生物侵害以及感染。（二）絕緣手套類型絕緣手套按照用途可以分為普通型絕緣手套和帶電作業(yè)用絕緣手套。普通型絕緣手套分為高壓和低壓；帶電作業(yè)用絕緣手套按照在不同電壓等級的電氣設(shè)備上使用，手套分為三種型號：①適用于在3kV及以下的電氣設(shè)備上工作；②適用于在10kV及以下電氣設(shè)備上工作；③適用于在20kV及以下電氣設(shè)備上工作。（三）絕緣手套注意事項(xiàng)（1）絕緣手套等級有很多，根據(jù)要防護(hù)的電壓等級來選用。（2）絕緣手套使用前應(yīng)仔細(xì)檢查，觀察表面是否破損及手套是否漏氣，破損和漏氣的手套切勿使用，以免發(fā)生意外。（3）絕緣手套要定期檢查其絕緣性，不符合規(guī)定的不能使用。（4）絕緣手套保存時(shí)避免高溫，并在制品上撒上滑石粉以防止粘連。（四）絕緣手套技術(shù)要求（1）絕緣手套材料由天然橡膠或合成橡膠制成。（2）絕緣手套形狀為立體手模分指式。（3）每只手套上必須標(biāo)有明顯且持久的標(biāo)記，內(nèi)容包括：標(biāo)記符號；使用電壓等級/類別；制造單位或商標(biāo)；尺寸；驗(yàn)證電壓；適用范圍；執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等。（4）絕緣手套滲水性能要滿足：向絕緣手套內(nèi)注入空氣并浸入水中無氣泡現(xiàn)象產(chǎn)生。（5）絕緣手套要具有較高的力學(xué)性能，硬度為30°～35°（邵爾A型）。（6）絕緣手套表面必須平滑，內(nèi)外面應(yīng)無針孔、裂紋、雜質(zhì)、夾緊痕跡等明顯缺陷和明顯波紋及明顯鑄模痕跡，不允許有染料污染痕跡。（7）絕緣手套要求柔韌性強(qiáng)，接觸感好，要確保手指操作的靈活性。（五）絕緣手套使用規(guī)范（1）絕緣手套是作業(yè)時(shí)使用的輔助絕緣安全用具，必須與基本絕緣安全工器具配套使用。在400V以下帶電設(shè)備上直接用于不停電作業(yè)時(shí)，在滿足人體的安全距離前提下，不允許超過絕緣手套的標(biāo)稱電壓等級。（2）在以下11種工作場合中必須使用絕緣手套：①裝、拆接地線等電氣倒閘操作時(shí)；②解開或恢復(fù)電桿、配電變壓器和避雷器的接地引線時(shí)；③操作機(jī)械傳動(dòng)的斷路器（開關(guān)）或隔離開關(guān)（刀閘）；④帶電作業(yè)；⑤拆裝高壓熔斷器（保險(xiǎn)）；⑥高壓設(shè)備驗(yàn)電；⑦在帶電的電壓互感器二次回路上工作時(shí)；⑧電容器停電檢修前，應(yīng)戴絕緣手套對電容器放電；⑨使用鉗形電流表進(jìn)行工作時(shí)；⑩鋸電纜以前，用接地的帶木柄的鐵釬釘入電纜芯時(shí)，扶木柄的人應(yīng)戴絕緣手套；?高壓設(shè)備發(fā)生接地時(shí)，需接觸設(shè)備的外殼和架構(gòu)時(shí)。（六）絕緣手套使用要求（1）絕緣手套使用前先進(jìn)行外觀檢查，外表應(yīng)無磨損、破漏、劃痕等。（2）絕緣手套上應(yīng)貼有統(tǒng)一的試驗(yàn)合格標(biāo)簽。若不在試驗(yàn)合格有效期內(nèi)就不能使用。經(jīng)定期試驗(yàn)的合格標(biāo)簽應(yīng)貼在絕緣手套袖口表面位置。試驗(yàn)合格證上面應(yīng)有名稱、編號、本次試驗(yàn)日期、下次試驗(yàn)日期和試驗(yàn)人員簽名等。（3）絕緣手套的使用溫度范圍為-25～+55℃。（4）使用絕緣手套時(shí)應(yīng)將衣袖口套入手套筒口內(nèi)，同時(shí)注意防止尖銳物體刺破手套。（5）絕緣手套受潮或發(fā)生霉變時(shí)應(yīng)禁止使用。遭雨淋、受潮時(shí)應(yīng)進(jìn)行干燥處理后方可使用，但干燥溫度不能超過65℃。（6）絕緣手套弄臟時(shí)應(yīng)用肥皂和水清洗，徹底干燥后涂上滑石粉，避免粘連。（7）使用中的絕緣手套每6個(gè)月進(jìn)行一次交流耐壓試驗(yàn)。（8）絕緣手套應(yīng)存放在絕緣工器具室。不合格的絕緣手套必須隔離處理，不能與合格絕緣工器具混放。（9）使用單位應(yīng)建立絕緣手套使用和試驗(yàn)臺賬，對定期檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行校核；各種檢查記錄，有關(guān)證書和檢驗(yàn)試驗(yàn)報(bào)告、出廠說明及有關(guān)技術(shù)資料均應(yīng)保存完備。（七）絕緣手套的測試與試驗(yàn)絕緣手套是電工安全防護(hù)的重要用品，它性能的好與壞直接關(guān)系到電工的人身安全，所以要定期（試驗(yàn)周期為6個(gè)月）對絕緣手套進(jìn)行試驗(yàn)檢測。1、測試絕緣手套試驗(yàn)前，要先檢查絕緣手套的質(zhì)量，看是否有刺穿和開膠現(xiàn)象。可將手套向手指方向卷曲，觀察有無漏氣或裂口等，如果發(fā)現(xiàn)有缺陷時(shí)應(yīng)停止使用，檢查合格后方可進(jìn)行試驗(yàn)。2、電氣試驗(yàn)電氣試驗(yàn)包括：交流驗(yàn)證電壓試驗(yàn)、交流耐受電壓試驗(yàn)、直流驗(yàn)證電壓試驗(yàn)、直流耐受電壓試驗(yàn)。試驗(yàn)應(yīng)在環(huán)境溫度為（23±5）℃，相對濕度為45%～75%的條件下進(jìn)行。進(jìn)行型式試驗(yàn)和抽樣試驗(yàn)時(shí)，手套應(yīng)浸入水中進(jìn)行（16±0.5）h預(yù)濕，預(yù)濕后不應(yīng)離水放置，試驗(yàn)應(yīng)在完成預(yù)濕處理后1h內(nèi)進(jìn)行。（1）一般試驗(yàn)要求。手套進(jìn)行預(yù)處理后，必須將內(nèi)部充滿自來水并浸入水箱中，一般絕緣手套吃水深度如課本表3-2所示。試驗(yàn)時(shí)，試品內(nèi)、外水平面高度應(yīng)保持一致。手套內(nèi)側(cè)的水形成一個(gè)電極，用鎖鏈或滑棒插入水中，并連接到電源的一端。手套外側(cè)的水形成另一個(gè)電極，直接連到電源的另一端。水中應(yīng)無氣泡或氣隙，水平面以上的手套暴露部分應(yīng)保持干燥。對于某些類型的手套的預(yù)防性試驗(yàn)，充水會(huì)對內(nèi)表面造成損害，內(nèi)電極可以采用直徑為4mm的鍍鎳不銹鋼球代替。試驗(yàn)設(shè)備及測量系統(tǒng)應(yīng)符合GB/T16927.1-2011的有關(guān)規(guī)定。試驗(yàn)設(shè)備應(yīng)能對試品提供無級、連續(xù)可變的電壓。由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的調(diào)壓設(shè)備升壓方便且速度均勻。試驗(yàn)設(shè)備有自動(dòng)開關(guān)保護(hù)，試品在試驗(yàn)中損壞時(shí)所產(chǎn)生的電流可以使自動(dòng)開關(guān)跳閘。在任何短路情況下，開關(guān)都能跳閘以保護(hù)試驗(yàn)設(shè)備。系統(tǒng)的測量誤差應(yīng)小于3%，測量儀器、儀表每年進(jìn)行一次計(jì)量校核。（2）交流試驗(yàn)方法。測量交流驗(yàn)證電壓試驗(yàn)中的泄漏電流，可直接在回路中接入一個(gè)微安表，試驗(yàn)值應(yīng)在電壓升至驗(yàn)證電壓試驗(yàn)要求時(shí)讀數(shù)。a.交流驗(yàn)證試驗(yàn)。按規(guī)定對每只手套進(jìn)行交流驗(yàn)證試驗(yàn)時(shí)，交流電壓應(yīng)從較低值開始，約1000V/s的恒定速度逐漸升壓，直至達(dá)到所規(guī)定的驗(yàn)證電壓值或發(fā)生擊穿，試驗(yàn)后以相同的速度降壓。施壓時(shí)間從達(dá)到規(guī)定值的瞬間開始計(jì)算。對于型式試驗(yàn)和驗(yàn)收試驗(yàn)，所施加的驗(yàn)證電壓應(yīng)保持3min；對于預(yù)防性試驗(yàn)，所施加的驗(yàn)證電壓應(yīng)保持1min。在驗(yàn)證電壓試驗(yàn)時(shí)，泄露電流不應(yīng)超過規(guī)定，則試驗(yàn)通過。b.交流耐受試驗(yàn)。按交流驗(yàn)證電壓試驗(yàn)規(guī)定施加電壓直至達(dá)到所規(guī)定的耐壓值，然后降壓。試驗(yàn)中規(guī)定的耐受電壓值范圍內(nèi)不應(yīng)發(fā)生擊穿；如果發(fā)生擊穿，擊穿時(shí)的電壓值可認(rèn)為是試品的耐受值。試品發(fā)生擊穿時(shí)的電壓值不小于規(guī)定，試驗(yàn)通過。（3）直流試驗(yàn)方法。測量直流驗(yàn)證試驗(yàn)電壓可以采用取加在手套上電壓平均值的方法，可以用一塊直流電壓表與合適的高壓電阻串聯(lián)接于高壓回路來測量。合適量程的靜電電壓表也可以用來代替上述直流電壓表與電阻的組合。①直流驗(yàn)證試驗(yàn)。按規(guī)定對每只手套進(jìn)行直流驗(yàn)證試驗(yàn)時(shí)，直流電壓應(yīng)從較低值開始，約3000V/s的恒定速度逐漸升壓，直至達(dá)到所規(guī)定的驗(yàn)證電壓值或發(fā)生擊穿，試驗(yàn)后以相同的速度降壓。施壓時(shí)間從達(dá)到規(guī)定值的瞬間開始計(jì)算。對于型式試驗(yàn)和驗(yàn)收試驗(yàn)，所施加的驗(yàn)證電壓應(yīng)保持3min；對于預(yù)防性試驗(yàn)，所施加的驗(yàn)證電壓應(yīng)保持1min。②直流耐受試驗(yàn)。按照直流驗(yàn)證試驗(yàn)規(guī)定施加電壓直至達(dá)到所規(guī)定的耐壓值，然后降壓。試驗(yàn)中在規(guī)定的耐受電壓值范圍內(nèi)應(yīng)不發(fā)生擊穿；如果發(fā)生擊穿，擊穿時(shí)的電壓值可認(rèn)為是試品的耐受值。試品發(fā)生閃絡(luò)時(shí)的電壓值不小于規(guī)定，試驗(yàn)通過。五、絕緣膠鞋的認(rèn)識與使用絕緣膠鞋是在進(jìn)行電業(yè)作業(yè)或電路作業(yè)要穿戴的防護(hù)裝置，它可以使人體與地面絕緣,防止電流通過人體與地面構(gòu)成通路，也能防止試驗(yàn)電壓范圍內(nèi)的跨步電壓對人體的危害。（一）絕緣膠鞋的作用（1）防止觸電傷害。（2）防止靜電傷害。（二）絕緣膠鞋類型1、按幫面材料分絕緣膠鞋按照幫面材料可以分為：電絕緣皮鞋類、電絕緣布面膠鞋類和電絕緣膠面膠鞋類。2、按款式分絕緣膠鞋按幫面高低可以分為低幫電絕緣鞋，高腰電絕緣鞋、半筒電絕緣靴和高筒電絕緣靴。（三）絕緣膠鞋技術(shù)要求（1）電絕緣皮鞋和電絕緣布面鞋：當(dāng)泄漏電流為0.3mA/kV時(shí)應(yīng)滿足課本表3-4要求。（2）電絕緣膠靴和聚合材料的電絕緣靴：當(dāng)泄漏電流為0.4mA/kV時(shí)應(yīng)滿足課本表3-5要求。（四）絕緣膠鞋使用年限應(yīng)時(shí)常留意安全鞋的使用時(shí)間，鞋面、鞋底的磨損狀況，一般情況下，勞保安全鞋的使用時(shí)間以不超過6個(gè)月為宜。（五）絕緣膠鞋穿戴的注意事項(xiàng)（1）如果有電擊危險(xiǎn)應(yīng)穿電絕緣鞋，要穿戴適宜工作環(huán)境危險(xiǎn)度的電絕緣鞋，工作時(shí)電絕緣鞋作為輔助安全用具和勞動(dòng)保護(hù)用品鞋使用。（2）電絕緣鞋不能保證100%防護(hù)電擊，在使用期限內(nèi)，其避電性能應(yīng)隨時(shí)符合要求，因此附加測試就必不可少。經(jīng)預(yù)防性檢驗(yàn)的電絕緣鞋耐電壓和泄漏電流值應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)要求，每次預(yù)防性檢驗(yàn)結(jié)果有效期不超過6個(gè)月；儲存期為24個(gè)月，超過24個(gè)月的產(chǎn)品需逐只經(jīng)預(yù)防性電性能檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格方能使用。（3）使用期間絕緣鞋可能會(huì)被刻痕、切割、磨損或化學(xué)污染而損壞，應(yīng)定期檢查，損壞的鞋不能使用。（4）禁止在污染鞋底材料的場所穿用，進(jìn)入這類危險(xiǎn)區(qū)域時(shí)會(huì)影響鞋的電性能。（5）工作環(huán)境要保持鞋面干燥。（6）在儲存時(shí)，應(yīng)存放在干燥通風(fēng)的倉庫內(nèi)，防止霉變，應(yīng)離地面、墻壁0.2m以上。六、高壓防護(hù)服的認(rèn)識與使用防護(hù)服為實(shí)現(xiàn)防止靜電積累、油水滲透、硬物刺入等安全防范措施而使用的工作服。高壓靜電防護(hù)服，簡稱為高壓防護(hù)服，是為了防止衣服的靜電積累，用防靜電織物為面料而制成的工作服。高壓防護(hù)服應(yīng)符合GB12014-2019《防護(hù)服裝防靜電服》的規(guī)定。（一）高壓防護(hù)服作用高壓防護(hù)服能有效屏蔽高壓電場，在穿著高壓防護(hù)服后，使處于高壓電場中的人體外表面各部位形成一個(gè)等電位屏蔽面，從而防護(hù)人體免受高壓電場及電磁波的危害。（二）高壓防護(hù)服的使用與注意事項(xiàng)（1）禁止在易燃、易爆場所穿脫高壓靜電防護(hù)服。（2）禁止在高壓靜電防護(hù)服上附加或佩帶任何金屬物件。（3）穿用高壓靜電防護(hù)服時(shí)，還需要與防護(hù)鞋配套使用，同時(shí)地面也應(yīng)是導(dǎo)電地板。（4）高壓靜電防護(hù)服應(yīng)保持清潔，保持防靜電性能，使用后用軟毛刷、軟布蘸中性洗滌劑刷洗，不可損傷服料纖維。（5）穿用一段時(shí)間后，應(yīng)對高壓靜電防護(hù)服進(jìn)行檢驗(yàn)或更換，若防靜電性能不符合標(biāo)準(zhǔn)要求，則不能再作為高壓靜電防護(hù)服使用。（三）高壓靜電防護(hù)服的技術(shù)指標(biāo)要求（1）衣料屏蔽效率不得小于28dB。（2）衣料電阻不得大于300Ω。（3）經(jīng)耐酸性汗蝕和耐堿性汗蝕試驗(yàn)，其電阻值均不得大于500Ω，屏蔽效率不得小于26dB。（4）透過衣料的空氣流量不得小于35L/(m2·s)。（5）衣料經(jīng)向斷裂強(qiáng)度不得小于345N，緯向斷裂強(qiáng)度不得小于300N，經(jīng)緯向斷裂伸長率不得小于10%。（6）鞋的電阻不得大于500Ω。（7）帽檐外伸邊沿或披肩均應(yīng)用靜電防護(hù)衣料制作，避免人體頭部裸露部位產(chǎn)生不舒適感。（8）上衣的衣領(lǐng)袖口及上衣與褲連接的兩側(cè)均應(yīng)配制連接帶。（9）褲與上衣連接的兩側(cè)及兩褲腳均應(yīng)配制連接帶。（10）帽手套均應(yīng)配制一根連接帶。（11）連接帶與衣褲帽手套的搭接長度不得小于100mm，寬度不得小于15mm，且連接帶與被連接件的縱向縫制不得少于3道，并應(yīng)均勻分布于連接帶上。（五）實(shí)訓(xùn)技能（240分鐘）高壓安全防護(hù)用品穿戴實(shí)訓(xùn)目的（1）能正確認(rèn)識高壓防護(hù)用品；（2）能正確穿戴高壓防護(hù)用品。實(shí)訓(xùn)要求（1）穿戴防護(hù)用品時(shí)要注意保護(hù)，不要損壞。（2）實(shí)訓(xùn)結(jié)束后需按照5S標(biāo)準(zhǔn)整理設(shè)備與場地。實(shí)訓(xùn)器材（1）防護(hù)用品準(zhǔn)備：高壓防護(hù)服、絕緣靴、安全帽、護(hù)目鏡、絕緣手套操作步驟1、外觀檢查（1）檢查絕緣服表面。絕緣服應(yīng)完好無損，無深度劃痕和磨損，厚度應(yīng)均勻且無明顯小孔。（2）檢查安全帽的外觀是否有裂紋、碰傷痕、凹凸不平、磨損，帽襯是否完整，帽襯的結(jié)構(gòu)是否處于正常狀態(tài)。（3）檢查絕緣手套外表，應(yīng)無磨損、破漏、劃痕并且貼有合格證。（4）檢查護(hù)目鏡是否有裂痕。（5）檢查絕緣鞋外表面，不能有刻痕、切割、磨損或化學(xué)污染，應(yīng)定期檢查，鞋底和跟部不應(yīng)有金屬鉤等部件。2、穿戴防護(hù)用品（1）脫掉自己的鞋子。（2）穿防護(hù)服。胳膊伸入防護(hù)服袖子中后先不要拉上拉鏈以及戴上帽子。（3）穿絕緣鞋，系好鞋帶。（4）戴口罩。一只手托著口罩，扣于面部適當(dāng)?shù)牟课?，另一只手將口罩帶戴在合適的部位，壓緊鼻夾，緊貼于鼻梁。（5）佩戴護(hù)目鏡。根據(jù)自己的佩戴感受調(diào)整好護(hù)目鏡。（6）戴上防護(hù)服帽子，從下向上拉上拉鏈，粘貼拉鏈門襟。（7）戴上安全帽。要將安全帽戴正、戴牢，不能晃動(dòng)，要系緊下顎帶，調(diào)節(jié)好后箍以防安全帽脫落。（8）戴上防護(hù)手套。講解示范教師講解操作步驟，并示范操作流程，學(xué)生仔細(xì)觀察并記錄關(guān)鍵點(diǎn)。操作訓(xùn)練學(xué)生分組進(jìn)行操作訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)。小組展示小組中選出優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行操作訓(xùn)練展示。（六）教學(xué)評價(jià)（10分鐘）1、教學(xué)評價(jià)學(xué)生按要求進(jìn)行互評和自評。2、教師評價(jià)（七）課堂小結(jié)（5分鐘）1、在對高壓系統(tǒng)進(jìn)行保養(yǎng)或維修時(shí)需要穿戴高壓防護(hù)用品以保護(hù)自身安全