2/2收集整理，僅供參考2023年省蚌埠市教育局直屬學(xué)校招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.集體觀念B.群體凝聚C.服從大局D.從眾【答案】：D2.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A.以上課為主B.以智育為主C.以社會(huì)實(shí)踐為主D.以課外活動(dòng)為主【答案】：A3.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.專業(yè)為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.品德為師【答案】：A4.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見(jiàn)，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.流暢性B.獨(dú)創(chuàng)性C.變通性D.先進(jìn)性【答案】：B5.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時(shí)空、性別等因素B.師生之間相互的認(rèn)知度C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)【答案】：B6.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。A.活動(dòng)課程B.教師課程C.學(xué)生課程D.學(xué)科課程【答案】：A7.面對(duì)問(wèn)題時(shí)，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問(wèn)題解決策略是（）。A.逆推法B.爬山法C.算法式D.手段——目的分析法【答案】：C8.教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（）的特點(diǎn)。A.示范性B.長(zhǎng)期性C.創(chuàng)造性D.復(fù)雜性【答案】：A9.教學(xué)計(jì)劃管理包括（）。A.教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)估等環(huán)節(jié)B.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評(píng)估C.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督D.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評(píng)估【答案】：A10.《學(xué)記》中表述的“循序漸進(jìn)”思想的是（）。A.“開(kāi)而弗達(dá)”B.“不陵節(jié)而施”C.“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”D.“相觀而善”【答案】：B11.我國(guó)的學(xué)校，到（）時(shí)期已經(jīng)發(fā)展的較為完備，形成了國(guó)學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)并存的學(xué)校體系。A.西周B.春秋C.戰(zhàn)國(guó)D.商代【答案】：A12.社會(huì)模仿模式主要是由（）創(chuàng)立的。A.西蒙B.皮亞杰C.班杜拉D.哈明【答案】：C13.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.過(guò)硬的教學(xué)基本功B.崇高的職業(yè)道德C.文化學(xué)科知識(shí)D.教育理論知識(shí)【答案】：B14.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.群體思維B.社會(huì)助長(zhǎng)C.集體輿論D.去個(gè)性化【答案】：D15.根據(jù)赫爾巴特的教學(xué)理論，當(dāng)學(xué)生的心理表現(xiàn)為動(dòng)態(tài)的“審思”，興趣點(diǎn)在于學(xué)習(xí)行動(dòng)時(shí)，適宜的教學(xué)方法是（）。A.用敘述的方法傳授知識(shí)B.讓學(xué)生做作業(yè)C.運(yùn)用綜合的方法使知識(shí)系統(tǒng)化D.鼓勵(lì)學(xué)生自由交談【答案】：B16.1930年（）的《新教育大綱》在上海出版，這是我國(guó)現(xiàn)代史上第一本比較系統(tǒng)全面地闡述馬克思主義教育理論的著作。A.蔡元培B.楊賢江C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：B17.下列提法錯(cuò)誤的是（）。A.四庫(kù)：經(jīng)史子集B.七情：喜怒哀樂(lè)愛(ài)惡欲C.歲寒三友：松竹梅D.國(guó)畫四君子：梅蘭竹菊【答案】：B18.下列有關(guān)報(bào)告的描述不正確的是（）。A.事后行文B.陳述性語(yǔ)言為主C.相關(guān)上級(jí)單位必須回復(fù)D.上行文【答案】：C19.當(dāng)前我國(guó)既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，又處于社會(huì)矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重大意義，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，把社會(huì)管理工作擺在更加突出的位置。社會(huì)管理的過(guò)程，就是不斷解決矛盾的過(guò)程。一些地方積極探索建立重大工程項(xiàng)目建設(shè)和重大政策制定的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會(huì)矛盾。一些地方深入開(kāi)展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動(dòng)，例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則，構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解，司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系，有效化解了大批矛盾糾紛。社會(huì)管理說(shuō)到底是對(duì)人的管理和服務(wù)，涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民、不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。例如，針對(duì)流動(dòng)人口服務(wù)管理存在的突出問(wèn)題，一些地方探索實(shí)行“一證通”制度、“一站式”服務(wù)，解決他們?cè)诰蜆I(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實(shí)際困難，逐步實(shí)現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐，我國(guó)初步形成了合理的社會(huì)管理格局，既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用，又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預(yù)算”。擴(kuò)大了群眾參與度，多種社會(huì)力量與政府形成了社會(huì)管理合力。“必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益?！边@句話體現(xiàn)的社會(huì)主義行政道德規(guī)范為：（）。A.為人民服務(wù)B.廉潔奉公C.公正行政D.實(shí)事求是【答案】：A20.在現(xiàn)代社會(huì)中，行政組織是社會(huì)各種組織中規(guī)模最大的組織，其管轄的范圍涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面、各種領(lǐng)域、各個(gè)團(tuán)體。行政組織的基本要素有很多，其中反映各級(jí)政府組織與機(jī)構(gòu)賴以存在和活動(dòng)的邏輯起點(diǎn)是：（）。A.運(yùn)行機(jī)制B.職能目標(biāo)C.人員調(diào)配D.機(jī)構(gòu)設(shè)置【答案】：B21.完成全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史性任務(wù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)都在（）。A.國(guó)有企業(yè)B.農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民C.交通、能源等“瓶頸”產(chǎn)業(yè)D.科技和教育【答案】：B22.下列哪部作品塑造了一個(gè)非貴族化的新型的平民女性形象？A.《飄》B.《尤利西斯》C.《茶花女》D.《簡(jiǎn)?愛(ài)》【答案】：D23.居民甲在某商場(chǎng)購(gòu)得1臺(tái)“多功能食品加工機(jī)”，回家試用后發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品只有一種功能，遂向商場(chǎng)提出退貨，商場(chǎng)答復(fù)：“該產(chǎn)品說(shuō)明書未就其使用性能作明確說(shuō)明，且產(chǎn)品本身無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，所以顧客應(yīng)向廠家索賠，商場(chǎng)概不負(fù)責(zé)。”對(duì)此，顧客應(yīng)該怎么辦？（）。A.只能向生產(chǎn)者要求退換B.因未當(dāng)場(chǎng)認(rèn)真檢驗(yàn)商品，所以不能要求退換C.應(yīng)當(dāng)要求銷售者給予退換D.可選擇向銷售者或生產(chǎn)者要求退換并給予賠償【答案】：C24.下列公文中的語(yǔ)句，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.參與私分贓款的有五個(gè)公司的經(jīng)理B.所有的進(jìn)口藥品，基本上已經(jīng)封存C.我們必須不斷地提高思想覺(jué)悟，抵制某些不正之風(fēng)D.他們對(duì)本單位職工及其家屬，都漠不關(guān)心【答案】：C25.讀書屬于個(gè)人的精神生活，必定是非常個(gè)人化的?？梢猿蔀闀r(shí)尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說(shuō)，在媒體的（）下，某一時(shí)期有某一本書特別暢銷，談?wù)撍@得很（），插不上嘴便顯得很（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.指導(dǎo)前衛(wèi)保守B.主導(dǎo)現(xiàn)代守舊C.引導(dǎo)時(shí)尚落后D.影響時(shí)髦落伍【答案】：D26.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市（），貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在（）地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.同日而語(yǔ)B.等量齊觀C.一視同仁D.相提并論【答案】：D27.弗洛伊德認(rèn)為，意識(shí)不是思考的本質(zhì)，意識(shí)本身就是大腦的輸出形式。同時(shí)，相對(duì)于整個(gè)潛意識(shí)來(lái)說(shuō)，我們意識(shí)到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高，而進(jìn)入意識(shí)層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此，在我們感覺(jué)到自己的情緒之前，情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生，“情不自禁”就是對(duì)此的生動(dòng)描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論，我們?cè)跐撘庾R(shí)層面解讀別人心智的能力，必定比在意識(shí)中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字，下列說(shuō)法正確的是：（）A.通常情況，我們僅利用潛意識(shí)解讀別人心智B.意識(shí)總是先于潛意識(shí)而存在C.相對(duì)于潛意識(shí)，我們的意識(shí)始終是有限的D.潛意識(shí)是大腦的一種輸出形式【答案】：C28.在脫口而出的贊同、奉承中，緩緩說(shuō)出你的獨(dú)立思考和反對(duì)意見(jiàn)；在習(xí)以為常的慣性、規(guī)矩中，埋下頭去苦苦探索創(chuàng)新改進(jìn)之道；在一哄而上的模仿、炒作中，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)辨析自己的方位和航向。這樣的“慢”，超脫中有責(zé)任，清醒中有韌勁，下足了這樣的慢工夫，才會(huì)找準(zhǔn)方向，辨明路徑，駛?cè)胝鎸?shí)可靠的“快車道”。這段話想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。A.慢和快在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化B.在浮躁的社會(huì)中“慢”比“快”更為珍貴C.理智的“慢”，并不消極，而是另一種積極的方式D.一味地追求“快”，容易讓人喪失自我【答案】：C29.廣義相對(duì)論發(fā)表以來(lái),一直是最成功的引力理論,已經(jīng)（）了無(wú)數(shù)次的天文觀測(cè)和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場(chǎng)下,檢驗(yàn)愛(ài)因斯坦引力和牛頓引力的微小差別。如果想使愛(ài)因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯,則需要在強(qiáng)引力場(chǎng)中才能發(fā)生,而這方面的檢驗(yàn)還是非常（）的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.經(jīng)歷B.經(jīng)過(guò)C.經(jīng)受D.通過(guò)【答案】：C30.北庭故城是唐朝北庭都護(hù)府、北庭大都護(hù)府、北庭道的治所，規(guī)模之宏大，居天山北麓第一、全疆第二。歷經(jīng)歲月滄桑，雖已化作遺世獨(dú)立的龐大廢墟，猶可依稀窺見(jiàn)當(dāng)重城繁堞、深壑髙垣的雄偉氣象。這座千年古城同時(shí)還是唐代重要軍政機(jī)構(gòu)瀚海軍、庭州府衙的所在地，成為記錄古代歷史輝煌的永恒標(biāo)志。其故址在今新疆昌吉回族自治州吉木薩爾縣境，南距今縣城僅12公里，為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。從這段文字中無(wú)法得知北庭故城哪一方面的信息？（）。A.地理位置B.人口變遷C.城市功能D.文化價(jià)值【答案】：B31.這塊愛(ài)護(hù)綠地的“告示牌”對(duì)無(wú)知小朋友是個(gè)______，對(duì)不文明的游人是種____，更是對(duì)那些別有用心者的一聲____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.忠告勸告警告B.提醒譴責(zé)呵斥C.指示勸阻建議D.指導(dǎo)告誡勸導(dǎo)【答案】：A32.蒙臺(tái)梭利把0～6歲稱為“精神胚胎期”，認(rèn)為這段時(shí)間是人的敏感期——距離自己天性最近的時(shí)刻。但“精神胚胎期”只是對(duì)童年蘊(yùn)藏著巨大力量和可能性的模糊認(rèn)識(shí)。即便是這個(gè)最著名的兒童心理研究者，也承認(rèn)對(duì)童年可能孕育的幸福和罪惡所知甚少。因此，當(dāng)滿懷愛(ài)意但缺乏耐心和觀察的父母?jìng)冇懻撟尯⒆拥耐昕鞓?lè)，守護(hù)孩子的天性時(shí)，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.根本不明白怎樣才可以使孩子們更快樂(lè)B.難免走上一條南轅北轍的道路C.總是覺(jué)得對(duì)這片私密莫測(cè)的領(lǐng)域所知甚少D.大多數(shù)時(shí)候是在說(shuō)一些力不從心的口號(hào)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等【答案】：ABCD34."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)D.發(fā)揮人的主體性【答案】：BCD35.下列對(duì)合作的含義理解正確的是（）。A.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)B.合作是一種協(xié)同行為C.合作是一種倫理范疇D.合作有特定的對(duì)象【答案】：BC36.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.情緒性C.外傾性D.精神質(zhì)【答案】：ACD37.昆體良在《論演說(shuō)家的教育》一書中主張，教學(xué)要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，（），給學(xué)生以獎(jiǎng)勵(lì)、反對(duì)體罰等。A.勞逸結(jié)合B.授人以漁C.量力而行D.因材施教【答案】：ACD38.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.期望值B.認(rèn)知因素C.情感因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：AD39.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤C.避免爭(zhēng)論D.情境控制【答案】：ABC40.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用B.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行C.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行【答案】：ABCD41.教育本質(zhì)上是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育的社會(huì)屬性表現(xiàn)在（）。A.教育具有絕對(duì)獨(dú)立性B.教育具有相對(duì)獨(dú)立性C.教育具有歷史性D.教育具有永恒性【答案】：BCD42.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.公正階段C.可逆性階段D.權(quán)威階段【答案】：ABCD43.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。因?yàn)檫@條道路（）。A.是在中華人民共和國(guó)成立60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的B.是經(jīng)過(guò)馬克思主義理論檢驗(yàn)的C.是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的D.是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的【答案】：ACD44.下列成語(yǔ)或典故，與項(xiàng)羽有關(guān)的有（）。A.霸王別姬B.胯下受辱C.無(wú)顏見(jiàn)江東父老D.破釜沉舟【答案】：ACD45.科學(xué)發(fā)展觀的提出，成為推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義（）全面發(fā)展必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的方針。A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.文化建設(shè)C.政治建設(shè)D.社會(huì)建設(shè)【答案】：ABCD46.2024年中央一號(hào)文件指出，推進(jìn)（），復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境，強(qiáng)化地下水超采治理。A.水源涵養(yǎng)B.水文監(jiān)測(cè)C.水土保持D.水