《高職應(yīng)用語文教程》教案授課內(nèi)容求職信課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解求職信的概念和特點(diǎn)。熟悉和掌握求職信的結(jié)構(gòu)、格式和寫作方法。1.能熟練、規(guī)范的撰寫求職信。1.認(rèn)識(shí)自己與工作要求相關(guān)的特長、興趣、性格和能力，提升職業(yè)競(jìng)爭力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.求職信的寫作格式。1.按照要求正確地完成求職信的撰寫。教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)導(dǎo)入（5分鐘）→講授新知識(shí)（60分鐘）→訓(xùn)練鞏固、知識(shí)拓展、檢驗(yàn)（15分鐘）→課堂總結(jié)（5分鐘）→布置作業(yè)（5分鐘）授課方式講授研討練習(xí)教學(xué)過程【故事導(dǎo)入】方婷是某師范文秘專業(yè)的一名大專生。畢業(yè)臨近，她很想早日找到一份適合自己的辦公室文秘工作。前段時(shí)間，她看到了某公司刊登在《晚報(bào)》上的一則招聘信息，非常想獲得這份工作。在老師的指導(dǎo)下，她向那家公司投遞了一份求職信。經(jīng)過篩選，她獲得了面試的機(jī)會(huì)；憑著扎實(shí)的基本功和良好的綜合素質(zhì)，她成功地被該公司錄用了。方婷求職成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求職信?！局v授新課】一、求職信的概念

請(qǐng)大家思考：我們寫求職信的目的是什么？求職信有什么作用？學(xué)生回答，教師給予引導(dǎo)、歸納。概念：求職信是求職者向自己欲謀求職業(yè)的單位介紹自己的基本情況，提出供職請(qǐng)求的書信。作用：求職者利用信函，盡可能扼要而重點(diǎn)地介紹自己的水平和才能及希望供職的心情，為供職單位決定取舍提供材料。二、求職信的特點(diǎn)1.針對(duì)性是指要針對(duì)求職單位的實(shí)際情況、讀信人的心理和個(gè)人的求職目標(biāo)寫。否則，求職信會(huì)因?yàn)獒槍?duì)性不強(qiáng)而石沉大海。2.自薦性是指要恰當(dāng)?shù)赝其N自己。求職信是溝通求職者與用人者的一種媒介，在相互不熟悉不了解的情況下，寫作者要善于推介自己，并恰如其分地表現(xiàn)自己，用你的成績、特長、優(yōu)勢(shì)，甚至用你的個(gè)性，你的“閃光點(diǎn)”吸引對(duì)方，使對(duì)方在即使未曾謀面的情況下，產(chǎn)生一種心動(dòng)和值得一試的感覺。3.獨(dú)特性是指內(nèi)容和形式的不同一般。求職就是競(jìng)爭，你要想在競(jìng)爭中取勝，必定要出類拔萃，不同一般。這一點(diǎn)要在你的信中得到充分體現(xiàn)。三、求職信的寫法（一）動(dòng)筆之前需要考慮2個(gè)問題：1.明確對(duì)方要什么。閱讀下方招聘廣告，了解對(duì)方需求。崗位：市場(chǎng)運(yùn)營崗位職責(zé)：

·品牌曝光，負(fù)責(zé)完成全區(qū)高校及社會(huì)渠道品牌曝光、活動(dòng)策劃、校企合作等方案的落地執(zhí)行。

·用戶增長，負(fù)責(zé)完成線下微信增長、線上在線增長，圖書網(wǎng)課資料的針對(duì)性推廣使用。

·考生服務(wù)，需熟悉公考考情考務(wù)，清晰了解機(jī)構(gòu)產(chǎn)品，熱情負(fù)責(zé)。

任職要求：

·大專及以上學(xué)歷，專業(yè)不限制，市場(chǎng)營銷優(yōu)先。

·富有敬業(yè)奮斗精神，認(rèn)同新途徑文化，具有良好的用戶思維及溝通解決問題能力。

·工作會(huì)有周邊外出，需要有駕駛證的優(yōu)先。

·行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的從業(yè)工作者也歡迎加入新途徑。不同職業(yè)、不同崗位，對(duì)人才的需求不同。本崗位的工作崗位是市場(chǎng)營銷，需要的能力包括策劃組織活動(dòng)、溝通能力、具備與公考相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備。明確了對(duì)方想要什么樣的人才，自己才能做出相應(yīng)選擇，就能有針對(duì)性地進(jìn)行寫作，從而提高求職成功的機(jī)率。2.我該給什么？一般情況下，應(yīng)聘不同的企業(yè)、不同的崗位，求職信的內(nèi)容應(yīng)該也不一樣?！胺胖暮６詼?zhǔn)”，對(duì)求職信來說是不行的。對(duì)方對(duì)人才的要什么，求職者就應(yīng)該把自己與之相關(guān)的知識(shí)和技能提供給對(duì)方。當(dāng)我們對(duì)以上2個(gè)問題考慮成熟之后，就可以開始寫求職信了。（二）分析求職信的寫法。閱讀范文，討論求職信的格式。明確：求職信的寫作格式一般由七部分組成，即標(biāo)題、稱謂、問候語、正文、祝福語、署名和日期、附件。標(biāo)題求職信的標(biāo)題通常只有文種名稱，在第一行中間寫上“求職信”“求職書”“自薦信”“應(yīng)聘信”，首行居中位置。2.稱謂稱謂是對(duì)受信人的稱呼，寫在第一行，要頂格寫受信者單位名稱或個(gè)人姓名。單位名稱后可加“負(fù)責(zé)同志”；個(gè)人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。在稱謂后寫冒號(hào)。求職信不同于一般私人書信，受信人未曾見過面，所以稱謂要恰當(dāng)，鄭重其事。3.問候語寫在稱呼的下一行，空兩格，獨(dú)立成段，表示對(duì)用人單位的尊重和敬意，也是文明禮貌的表現(xiàn)。常見的問候語有：“您好”或“你們好”。4.正文正文是求職信的核心，一般由開頭、主體、結(jié)語三部分組成。正文要另起一行，空兩格開始寫求職信的內(nèi)容。正文內(nèi)容較多，要分段寫。（1）開頭要寫明謀求的職位、應(yīng)聘的緣由。首先簡要介紹求職者的自然情況如：姓名、年齡、性別等。接著要直截了當(dāng)?shù)卣f明從何渠道得到有關(guān)信息以及寫此信的目的。表達(dá)要簡明準(zhǔn)確，富有說服力。如:本人求學(xué)期間就十分仰慕貴公司，近日看到《×××報(bào)》招聘×××一名，更激發(fā)起我到貴公司求職的渴望。如果不知道目標(biāo)公司是否需要招聘新人時(shí)，你可以寫一封自薦信去投石問路，如“久聞貴公司實(shí)力不凡，據(jù)悉貴公司欲開拓省外市場(chǎng)……故冒昧寫信自薦，熱切希望早日加盟貴公司。我的基本情況如下……”主體部分要寫明為何求和憑何求。這是求職信的關(guān)鍵部分，也是在寫求職信之前需要反復(fù)思考的兩個(gè)問題。這部分要根據(jù)用人單位的招聘信息，把握其招聘要求，有針對(duì)性地著重介紹自己應(yīng)聘的有利條件。首先需要簡介本人基本情況。主要介紹自己的年齡、就讀的學(xué)校、所學(xué)專業(yè)及專業(yè)課成績，尤其是與招聘單位對(duì)口或接近的專業(yè)課成績?！ふ?qǐng)同學(xué)們根據(jù)之前“市場(chǎng)營銷”的招聘廣告，小組討論、分析以下寫作片段是否合適，該如何修改？我是一名202_屆的本科畢業(yè)生，十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了我的意志，進(jìn)步了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會(huì)盡自己最大的努力，辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦、敢于探究、擅長創(chuàng)新的精神。老實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會(huì)來包容我。明確：寫的過于大和空，沒有結(jié)合自己的實(shí)際情況和崗位要求來寫。示例：我是xxx大學(xué)市場(chǎng)營銷專業(yè)的應(yīng)屆的畢業(yè)生，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我主修了市場(chǎng)營銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者行為學(xué)、品牌管理等課程，而且成績均排名前5%，具備良好的專業(yè)理論。其次，說明自己能勝任本崗位工作的各種知識(shí)和技能。招聘者都想知道你可以為他們做什么，他們最關(guān)心的是你有哪些專業(yè)知識(shí)、才能，過去和近一段時(shí)間干過或正在干什么。目的就是要明確表明自己具有的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及與工作要求相關(guān)的特長、興趣、性格和能力。對(duì)想要申請(qǐng)的職位，如果在競(jìng)爭中處于劣勢(shì)或者自身存在不足之處，必須在求職信中巧妙地化劣為優(yōu)，在信中要表達(dá)自己對(duì)職位的理解，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過表達(dá)自己對(duì)職位的興趣?！じ鶕?jù)之前分析的應(yīng)聘“市場(chǎng)營銷”這一崗位所需要的能力，思考自己是否具備對(duì)應(yīng)的相關(guān)經(jīng)歷。策劃組織活動(dòng)的能力→比如學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)或者兼職過程中幾類的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。溝通能力→學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具備與公考相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備→有沒有參加過？對(duì)此了解多少？注意：在表述過程中，要著重表現(xiàn)這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)自己能力的提升和取得的成績。（3）結(jié)尾提出希望和要求，表明求職者想得到該職位的迫切愿望。態(tài)度要誠懇謙虛，用語要禮貌恭敬。求職信常用的結(jié)束語有“如蒙賜復(fù)，不甚感激！”“若認(rèn)為本人條件尚可，請(qǐng)惠予面試，本人將準(zhǔn)時(shí)赴試”等等。5.祝福語另起一行，空兩格，寫表示敬祝的話。如“此致”“敬禮”，或?！肮ぷ黜樌薄笆聵I(yè)發(fā)達(dá)”相應(yīng)詞語。這兩行均不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不必過多寒暄，以免“畫蛇添足”。6.署名和日期寫信人的姓名和成文日期寫在信的右下方。7.附件附件部分是附在信末用于證明或介紹自己具體情況的書面材料。包括：所讀課程及成績表、獲獎(jiǎng)證書或等級(jí)認(rèn)定證書、發(fā)表的文章、專家或單位提供的推薦信或證明材料等的復(fù)印件。寫作要求1.態(tài)度要謙恭求職信是求職人用來向用人單位“求”職的。所以，通常情況下，求職者的語氣要謙恭、禮貌，表述要得體，用語要親切；對(duì)于迫切希望得到某個(gè)職位的求職者來說，在求職信中除了恭敬與禮貌外，在展示自身才能的同時(shí)，還應(yīng)該表達(dá)一種懇切之情，力求以情感人，加深對(duì)方的印象。2.情況要真實(shí)一般用人單位招聘員工往往要通過面試，聘用員工還有試用期。如果求職者把并不具備的素質(zhì)和能力作為標(biāo)簽貼在自己身上，遲早總要露餡，到頭來徒增煩惱，甚至還會(huì)導(dǎo)致用人單位對(duì)求職者的品格產(chǎn)生懷疑，影響個(gè)人的發(fā)展前途。3.目標(biāo)要明確即求職目標(biāo)意向要明確，一方面對(duì)自己希望獲得什么職位要表達(dá)清楚，另一方面對(duì)于自身從事相關(guān)工作，履行相應(yīng)職責(zé)所具備的基本素質(zhì)或特殊才能也應(yīng)表述清楚。如果是應(yīng)聘式求職信，還應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)招聘條件，有針對(duì)性地逐條如實(shí)表述。4.語言要簡潔由于求職信的特殊目的以及它所針對(duì)的特殊對(duì)象，決定了求職信的語言與其他文體有所不同，必須作到十分簡潔、文字表達(dá)樸實(shí)、通順，不要使用修飾性詞語，切忌錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤?！菊n堂鞏固】下面是一位同學(xué)應(yīng)聘某地鐵公司站務(wù)員的求職信，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，根據(jù)求職信的寫作要求，指出其存在的問題。求職信問候語缺失開頭應(yīng)寫明求職信息的由來與要申請(qǐng)的職位尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：問候語缺失開頭應(yīng)寫明求職信息的由來與要申請(qǐng)的職位我叫xxx，現(xiàn)年22歲，身高174cm，來自峨嵋，是×××學(xué)院精品班——城市軌道專業(yè)2009屆畢業(yè)生。今天我懷著快樂而又激動(dòng)的心情呈上這份求職信。之所以激動(dòng)，是我決定到貴公司，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌?？山榻B具體專業(yè)成績，并附上成績單計(jì)算機(jī)證書與崗位不相關(guān)三年的大專生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，三年來，各學(xué)科沒有補(bǔ)考的記錄，專業(yè)學(xué)科成績優(yōu)良，在校期間曾被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部。普通話達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)水平，計(jì)算機(jī)已拿到國家四級(jí)等級(jí)考試證書，同時(shí)英語也達(dá)到了國家四級(jí)水平?？山榻B具體專業(yè)成績，并附上成績單計(jì)算機(jī)證書與崗位不相關(guān)分析工作能力要求：要有良好的與人溝通、交流的能力；要有較高的英語聽、說能力；要熱情、有耐心。三年的學(xué)習(xí)生活，鑄就了我勤奮誠實(shí)，積極熱情的性格，培養(yǎng)了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協(xié)調(diào)等多方面能力，為自己注入了全新的營養(yǎng)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。由以上情況本人適合擔(dān)任地鐵站務(wù)員工作，能與外國人交流，為他們指引方向。哪里誰叫隨到，需要就往哪里跑，有一分熱發(fā)一分光。讓乘客井然有序上下車，老幼病殘有專人護(hù)理，到地鐵站就像到自己家一樣幸福溫馨！分析工作能力要求：要有良好的與人溝通、交流的能力；要有較高的英語聽、說能力；要熱情、有耐心。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以每年我利用放假時(shí)間參加了春運(yùn)、暑運(yùn)，了解到怎樣工作才能讓乘客滿意，旅客放心。并且參觀了地鐵設(shè)施，查閱大量的資料，對(duì)地鐵方面的規(guī)章制度，管理要求都比較清楚！我想一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值！雖然現(xiàn)在應(yīng)聘的只是一名普通的站務(wù)員，但我堅(jiān)信，不久后的將來我一定會(huì)有驚人的進(jìn)步和提升，擔(dān)任更高一級(jí)的職務(wù)。路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績！缺少祝福語我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會(huì)還您一份巨大的驚喜。缺少祝福語求職者：xxx可添加附件，如成績單、獲獎(jiǎng)證書、技能證書、簡歷等20xx年5月2日可添加附件，如成績單、獲獎(jiǎng)證書、技能證書、簡歷等職位分析：地鐵站務(wù)員的工作容是在地鐵站幾十米的站廳來回走動(dòng)，巡視周圍，為需要的乘客提供幫助，確保他們有秩序地安全上車。作為交通樞紐，地鐵站幾乎每時(shí)每刻都人流滾滾，站務(wù)員要眼觀六路、耳聽八方——看到老人行動(dòng)不方便要扶一把，有人問路要耐心解答，遇上外賓最好能用英語和他們交流。上下班高峰時(shí)段，除了要確保他們安全上下車，人太多上不去的時(shí)候，還要在后面幫著推他們一把。（要有良好的與人溝通、交流的能力；要有較高的英語聽、說能力；要熱情、有耐心。）【課堂總結(jié)】求職信是是求職者向用人單位介紹自己、推銷自己，并申請(qǐng)謀求某具體職業(yè)崗位的具有祈使性的專用書信，是我們求職成功之路的第一步，必須謹(jǐn)慎對(duì)待。求職信的寫作包括標(biāo)題、稱謂、問候語、正文、署名和日期、附件七個(gè)部分，其中正文是核心和