溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。專題集訓(xùn)提升練五十六表文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練1.下面是2008～2018年我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)圖。請用簡潔的語言概括這幅圖的主要內(nèi)容。要求表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100個(gè)字。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答本題先看標(biāo)題,再看圖示,注意圖示中的文字,然后再概括答題。本題中橫軸是時(shí)間,從2008到2018年,縱軸是網(wǎng)民規(guī)模、互聯(lián)網(wǎng)普及率、網(wǎng)民規(guī)模、網(wǎng)民占整體網(wǎng)民比例。根據(jù)圖示分析可知:2008～2018年間,我國網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大,互聯(lián)網(wǎng)普及率穩(wěn)步增長。截至2018年底,我國網(wǎng)民約億人,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)59.6%。其中,網(wǎng)民近億人,占整體網(wǎng)民比例高達(dá)98.6%。根據(jù)分析概括答題即可。答案:2008～2018年間,我國網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大,互聯(lián)網(wǎng)普及率穩(wěn)步增長。截至2018年底,我國網(wǎng)民約億人,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)59.6%。其中,網(wǎng)民近億人,占整體網(wǎng)民比例高達(dá)98.6%。(意思答對即可。其他答案,符合題意、言之有理,亦可酌情給分)2.閱讀下面的圖表,根據(jù)圖表信息填寫文段中的空缺內(nèi)容(不能出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)),要求語意準(zhǔn)確,句子通順,每處不超過20個(gè)字。(6分)某市于2017年和2018年分別舉辦了第三、四屆惠民文化消費(fèi)季活動,從上表可以看出,這兩屆惠民文化消費(fèi)季消費(fèi)的金額__________________;第四屆與第三屆相比,第四屆惠民文化消費(fèi)季消費(fèi)的金額__________________;可以預(yù)見以后的幾個(gè)階段,第四屆消費(fèi)的金額__________________。

【解析】根據(jù)第一處橫線前內(nèi)容的提示可知,此處應(yīng)填的內(nèi)容是對圖表中兩屆惠民文化消費(fèi)季消費(fèi)金額情況的總結(jié)性表述。從圖表中可以看出兩屆的消費(fèi)金額都處于增加的趨勢。根據(jù)第二處橫線前內(nèi)容的提示可知,此處應(yīng)填的內(nèi)容是對圖表中第四屆與第三屆同一階段數(shù)據(jù)的比較,9月11日到10月9日這一階段,第四屆的消費(fèi)金額要比第三屆高。根據(jù)第三處橫線前內(nèi)容的提示可知,此處應(yīng)填的是對圖表中第四屆惠民文化消費(fèi)季10月9日后消費(fèi)金額情況的預(yù)測以及與第三屆的比較預(yù)測。答案:都處于大幅度增加的趨勢高于第三屆的同一階段還會逐漸增加,且高于第三屆的同一階段(每空2分)3.近日,昆明市組織了創(chuàng)建全國文明城市入戶調(diào)查。調(diào)查中有一項(xiàng)為“市民參加志愿者活動”的情況。請根據(jù)圖表信息,回答問題。(5分)(1)請簡要概括圖1、圖2反映的現(xiàn)狀。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字,不超過40個(gè)字)(3分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請為推廣志愿者活動寫一句宣傳語。(至少使用一種修辭手法,不超過20個(gè)字)(2分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】回答第一個(gè)問題,注重分析兩個(gè)圖并比較兩個(gè)圖之間的區(qū)別,可以從數(shù)據(jù)的大小對比中得到結(jié)論。圖1,沒有參加過志愿者活動的占據(jù)大多數(shù);圖2,非常希望和比較希望參加志愿者活動的占據(jù)大多數(shù),由此可以得出結(jié)論?；卮鸬诙€(gè)問題,注重“至少使用一種修辭手法”的要求,可以使用對偶、排比或者比擬等修辭手法,內(nèi)容上注重聯(lián)系題干中的“創(chuàng)建全國文明城市”“志愿者”等要素。答案:(1)大部分市民沒有參加過志愿者活動,但是參與志愿者活動的積極性比較高。(2)示例一:志愿者的微笑是城市最美的風(fēng)景。示例二:同做志愿者,共創(chuàng)文明城。示例三:攜手共建衛(wèi)生城,齊心同育文明花。4.下列圖表是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細(xì)閱讀,完成后面的題目。(6分)(1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀調(diào)查可以得出怎樣的結(jié)論?(要求:不出現(xiàn)數(shù)字,字?jǐn)?shù)為10～20)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)針對這一現(xiàn)狀,請從社會和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求:每條字?jǐn)?shù)為10～20)答:①社會:_________________________________________________。

②學(xué)校:__________________________________________________。

【解析】首先要注意本圖表是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查這一主題,再注意圖表由幾個(gè)部分組成及各部分的數(shù)據(jù),然后抓住主要內(nèi)容進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)題干,由表及里地進(jìn)行思考。答案:(1)寫字機(jī)會少,提筆忘字多,書寫能力堪憂。(2)①電腦的普及、急功近利的浮躁意識及不重視書寫②缺少重視書寫的氛圍,教師要求低,學(xué)生得過且過5.(2019·宣城模擬)如圖是中國改革開放40年來“居民家庭食品支出總額占家庭消費(fèi)支出總額的比重”(即“恩格爾系數(shù)”)的變化情況,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)寫出變化的規(guī)律和結(jié)論。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過70個(gè)字。(6分)【注】“恩格爾系數(shù)”是國際上通用的衡量一個(gè)國家或地區(qū)人民生活水平高低的重要指標(biāo)。“恩格爾系數(shù)”越小說明人民生活水平越高,“恩格爾系數(shù)”越大說明人民生活水平越低。答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】柱形圖中柱形的高低對應(yīng)數(shù)據(jù)的大小。因此,變化的規(guī)律可以從圖中直接得出。觀察數(shù)據(jù)變化,可以看出無論是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村,其“恩格爾系數(shù)”都是下降的,其中農(nóng)村的降幅更大。至于結(jié)論,要結(jié)合“恩格爾系數(shù)”的含義分析數(shù)據(jù)背后反映的現(xiàn)實(shí)問題,即“‘恩格爾系數(shù)’越小說明人民生活越富裕”。同時(shí)還要注意,圖中有兩項(xiàng)對比的內(nèi)容:一是時(shí)間上的對比,二是區(qū)域上的對比。從時(shí)間對比上看,城鎮(zhèn)、農(nóng)村人民的生活越來越富裕;從區(qū)域?qū)Ρ壬峡?城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的貧富差距在變小。答案:①規(guī)律:城鎮(zhèn)、農(nóng)村的“恩格爾系數(shù)”整體下降,農(nóng)村降幅更大。②結(jié)論:改革開放40年來,我國城鎮(zhèn)、農(nóng)村人民的生活越來越富裕,城鄉(xiāng)貧富差距越來越小。6.根據(jù)圖1和圖2,分三點(diǎn)說明和2010年相比,2030年可能出現(xiàn)的旅游市場份額變化。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答此題時(shí),考生應(yīng)先從時(shí)間的角度觀察數(shù)據(jù)的變化,找到增幅最大、降幅最大和變化不大的區(qū)域。分析圖1和圖2可知,旅游市場份額增幅最大的區(qū)域是亞太區(qū),降幅最大的區(qū)域是歐洲區(qū),變化不大的區(qū)域是中東區(qū)和非洲區(qū)。然后從區(qū)域的角度觀察數(shù)據(jù)的大小,分析圖1和圖2可知,無論是2010年還是2030年,旅游市場份額占比最大的區(qū)域都是歐洲區(qū)?？忌诮M織答案時(shí)可以從以下兩個(gè)角度切入:一是分析旅游市場份額增幅最大、降幅最大、降幅較大、變化不大的區(qū)域;二是分析哪個(gè)區(qū)域所占旅游市場份額最大。答案:①旅游市場份額增幅最大的區(qū)域是亞太區(qū)。②不管是2010年還是2030年,旅游市場份額占比最大的區(qū)域都是歐洲區(qū),但歐洲區(qū)的旅游市場份額降幅也最大。③美洲區(qū)的旅游市場份額降幅較大,中東區(qū)和非洲區(qū)的旅游市場份額變化不大,略有增長。7.下面是上海、浙江等地學(xué)生在選擇高考選考科目上的群體差異圖,請根據(jù)下圖所反映的情況寫出三條結(jié)論。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過90字。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①在高考選考科目上,男生總體上偏好理科,女生總體上偏好文科;②在政治和物理兩個(gè)科目的選擇上,男生和女生的差異尤為明顯;③在地理和生物兩個(gè)選考科目上,男生和女生的選擇較為接近。8.閱讀下面的扇面圖,根據(jù)具體數(shù)據(jù)寫出兩個(gè)結(jié)論。要求:不出現(xiàn)具體數(shù)字,每個(gè)結(jié)論不超過20字(不含標(biāo)點(diǎn))。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):①絕大部分人對彩票公益金的用途有了解。②彩票公益金項(xiàng)目公示不充分。9.請根據(jù)材料內(nèi)容及圖表,在文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫、內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(6分)調(diào)查顯示,2010年,我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例為3.27%,遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家。但是總的來說,我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例還是呈①________。根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016—2020年)》,到2020年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例要超過10%。目前這一發(fā)展態(tài)勢為②________奠定了基礎(chǔ)?？茖W(xué)素質(zhì)既是③________,也是一個(gè)國家、一個(gè)民族乃至一個(gè)地區(qū)文明程度的重要標(biāo)志。一個(gè)國家乃至一個(gè)地區(qū)的公民的科學(xué)素質(zhì)水平,既構(gòu)成了其文化的根基和底蘊(yùn),也決定了其發(fā)展的現(xiàn)狀和未來。

20012003200520072010201520181.44%1.98%1.60%2.25%3.27%6.20%8.47%答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答此題時(shí),考生應(yīng)關(guān)注兩點(diǎn):一是材料的內(nèi)容,二是統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容。材料主要介紹的是我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的情況。第①空,要注意前面的“但是”表達(dá)語意的轉(zhuǎn)折,材料第一句中“遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家”,再結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中曲線的變化趨勢可知,我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例呈“逐漸遞增的趨勢”;第②空,材料第三句中“根據(jù)……到2020年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例要超過10%”,根據(jù)句意可推知,目前的發(fā)展態(tài)勢為2020年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ);第③空,所在句子論述了科學(xué)素質(zhì)的兩個(gè)方面,材料第五句中的“一個(gè)國家、一個(gè)民族乃至一個(gè)地區(qū)文明程度的重要標(biāo)志”,這是集體方面的科學(xué)素質(zhì),那么③的內(nèi)容應(yīng)該是個(gè)體方面的科學(xué)素質(zhì),因此,③空可填“個(gè)人素質(zhì)發(fā)展(個(gè)人全面發(fā)展)的必然要求”。答案:①逐漸遞增的趨勢②2020年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)③個(gè)人素質(zhì)發(fā)展(個(gè)人全面發(fā)展)的必然要求10.根據(jù)圖表內(nèi)容,在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要?內(nèi)容貼切,語言連貫,邏輯嚴(yán)密,語句通順。(6分)我國二氧化硫的排放源及貢獻(xiàn)率排放源排放量(萬噸)貢獻(xiàn)率(%)煤炭燃燒2179煉鋼煉油68機(jī)動車合計(jì)2近期,我國中東部地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時(shí)間霧霾天氣,PM2.5(細(xì)顆粒物)一度達(dá)700微克/立方米以上。經(jīng)初步分析,近期霧霾產(chǎn)生的原因之一是主要污染物二氧化硫排放量大。從圖表中我們發(fā)現(xiàn),________________________。

煤炭燃燒排放的二氧化硫與空氣中其他污染物進(jìn)行復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),形成硫酸鹽、硝酸鹽二次顆粒,由氣體污染物轉(zhuǎn)化成固體污染物,成為升高的最主要因素。由此可見,________________________________。

【解析】第一空,根據(jù)數(shù)字的比較,“煤炭燃燒”數(shù)值最大,不難看出,這是二氧化硫排放量增加的主要原因。第二空,依據(jù)“由此可見”可知下面的內(nèi)容應(yīng)填總結(jié)性的話語,結(jié)合上文信息,可以推理出減少二氧化硫的排放量能有效減少霧霾天氣。答案:煤炭燃燒是主要大氣污染物二氧化硫排放的主要來源(3分)減少霧霾,就要控制主要由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量(3分)11.下面是一幅關(guān)于“人類發(fā)展預(yù)測”的圖示,請將此圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過80個(gè)字。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】這道題要求分析“人類發(fā)展預(yù)測”的圖示,考生需要關(guān)注三個(gè)問題:一是過去人類發(fā)展的速度和未來人類發(fā)展的速度,二是現(xiàn)在人類發(fā)展到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),三是人類發(fā)展預(yù)測有錯(cuò)誤預(yù)測和正確預(yù)測兩種。由此可得出:①現(xiàn)在人類發(fā)展正處于一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在此之前人類的發(fā)展速度慢,在此之后人類的發(fā)展速度快;②按照過去發(fā)展速度和現(xiàn)在發(fā)展速度會得出錯(cuò)誤預(yù)測;③只有按照指數(shù)級發(fā)展速度預(yù)測才能正確預(yù)測人類未來的發(fā)展?？忌鶕?jù)這些內(nèi)容正確組織答案即可。答案:現(xiàn)在,人類發(fā)展正處于一個(gè)由慢到快的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果按照過去或現(xiàn)在的發(fā)展速度預(yù)測未來的發(fā)展,會做出錯(cuò)誤的預(yù)測。只有按照指數(shù)級發(fā)展速度進(jìn)行預(yù)測,才能正確預(yù)測人類未來的發(fā)展?！炯庸逃?xùn)練】1.(2019·泰安模擬)下面是“人的大腦功能”框架圖,請用簡練的語言將框架圖按照一定順序?qū)懗梢欢卧?。要求?nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過120個(gè)字。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:人的大腦分為左腦和右腦兩部分。(2分)左腦擅長邏輯思維,專長在于語言操作和邏輯推理,被稱為“意識腦”“學(xué)術(shù)腦”“語言腦”;(2分)右腦擅長形象思維,專長在于靈感、頓悟,被稱為“本能腦”“創(chuàng)造腦”“音樂腦”“藝術(shù)腦”。(2分)(超出字?jǐn)?shù)扣1分)2.下面是某村服務(wù)中心“人才凝聚政策措施”的示意圖。其中有三處空白,請根據(jù)圖表內(nèi)容,合理推斷,在空白處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①優(yōu)化環(huán)境,吸引人才②走出去:組織本地人才外出取經(jīng),互通有無③多措并舉,留住人才(從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面總結(jié),內(nèi)容概括要準(zhǔn)確、切題,形式要一致)3.下面是科學(xué)家波特爾與羅勒爾曾提出的一種激勵(lì)模式的示意圖。請用簡潔的語言概括表述這種激勵(lì)模式的內(nèi)涵,60個(gè)字左右。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答此題時(shí),首先認(rèn)真讀圖,應(yīng)結(jié)合文字和箭頭,準(zhǔn)確理解“激勵(lì)模式”的結(jié)構(gòu),然后用簡潔的語言準(zhǔn)確表述激勵(lì)的程序、條件及作用。在組織答案時(shí),要注意示意圖答案表述的層次和順序,同時(shí),還要注意字?jǐn)?shù)的要求。答案(示例):用激勵(lì)來激發(fā)努力;(2分)如果又有正確的方向和必備的技能,勢必產(chǎn)生績效;(2分)而公平的評價(jià)績效,又能使人感到滿足,進(jìn)而形成自覺的努力。(2分)4.下面是某防疫部門的“甲型流感防控工作流程圖”,請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過110個(gè)字。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】這是一道圖表說明的題目,重點(diǎn)關(guān)注圖表的表頭和所問問題,此題根據(jù)題干可知是“某防疫部門的‘甲型流感防控工作流程圖’”,答題時(shí)注意搞清圖表要素之間的關(guān)系。“甲流防控工作”從大的角度分析,包括四個(gè)方面,分別是“政策制定”“與百姓的溝通”“疫情監(jiān)測”“防治”。然后結(jié)合這四個(gè)方面的內(nèi)容具體介紹?！芭c百姓的溝通”部分主要包括“信息及時(shí)公布”“公眾反饋渠道”等內(nèi)容;“疫情監(jiān)測”部分,主要包括“各類型甲流病例統(tǒng)計(jì)”“病毒變異情況”等內(nèi)容;“防治”部分,主要包括“預(yù)防手段”“控制傳染源”“治療技術(shù)”等內(nèi)容。題干要求“表述準(zhǔn)確,語言連貫”,在具體答題的時(shí)候,可以補(bǔ)充一些動詞。如可以在“公眾反饋渠道”前面加上“建立”,“治療技術(shù)”內(nèi)容可以加上“提高”“水平”等。答案:甲型流感的防控工作首先是制定政策;二是與百姓溝通,及時(shí)公布信息,建立公眾反饋渠道;三是疫情監(jiān)測,統(tǒng)計(jì)各類型甲流的病例及病毒變異情況;四是防治,通過多種手段預(yù)防,控制傳染源,提高治療技術(shù)。5.下圖是某省文物研究所征集的徽標(biāo),請寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意,要求語言簡明,句子通順,不超過100個(gè)字。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】考生解答此題時(shí),要注意把握以下三點(diǎn):一是找出徽標(biāo)的應(yīng)用對象,題干指出這個(gè)徽標(biāo)是某省文物研究所征集的,由此判斷,徽標(biāo)的內(nèi)容是有關(guān)文物的。二是把握徽標(biāo)中的構(gòu)圖要素,特別關(guān)注變形的文字(漢字、數(shù)字、字母等)和變形的事物,比如在這個(gè)徽標(biāo)中,有變形的漢字“文”、抽象的“手”的造型等。三是聯(lián)系徽標(biāo)的應(yīng)用對象,把握構(gòu)圖要素體現(xiàn)的意義,比如“手”,從“手”體現(xiàn)的意義分析,即保護(hù);比如“鼎”,從文物的角度分析,代表著歷史文化等。答案:徽標(biāo)的構(gòu)圖要素主要有鼎、漢字“文”、手?！岸Α贝碇奈?體現(xiàn)某省悠久的歷史文化;“文”體現(xiàn)文物研究所蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn);“手”體現(xiàn)文物研究所對文物的保護(hù)。6.(2019·福建模擬)下面是“跨媒介閱讀與交流學(xué)習(xí)”的構(gòu)思框架,請把它轉(zhuǎn)寫成一段文字,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過90個(gè)字。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】回答問題,注重把握圖形的層次和包含的具體內(nèi)容,然后按照順序把每個(gè)層次包含的內(nèi)容列舉出來即可。這個(gè)流程圖主要分為三個(gè)大層次:第一層即“跨媒介閱讀與交流學(xué)習(xí)”;第二層分為三個(gè)方面,即“材料”“目標(biāo)”“方法”;其中目標(biāo)又包含了“能力”“態(tài)度”兩個(gè)方面等第三層內(nèi)容。由此可以知道,答案的表述主體是“跨媒介閱讀與交流學(xué)習(xí)”,然后從使用的方法、借助的材料、學(xué)習(xí)的目標(biāo)等方面把具體內(nèi)容寫出來即可。答案:“跨媒介閱讀與交流學(xué)習(xí)”借助場景應(yīng)用和實(shí)例分析,學(xué)習(xí)有關(guān)跨媒介的普及性著作,發(fā)展信息獲取、處理和應(yīng)用等能力,促進(jìn)求真求實(shí)態(tài)度的養(yǎng)成。(內(nèi)容完整2分,表達(dá)準(zhǔn)確2分,語言連貫2分)7.(2019·石家莊模擬)下面是教師網(wǎng)上閱卷的流程圖,請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過125個(gè)字。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫的能力。解答此題,需要先讀懂流程圖,然后根據(jù)箭頭指向,按照從上到下的順序,用簡明、準(zhǔn)確的語言把流程圖轉(zhuǎn)述出來。另外需注意“審核”后會有“通過”和“未通過”兩種情況。答案:教師開始網(wǎng)上閱卷時(shí),首先要獲取用戶名和密碼,輸入IP地址登錄系統(tǒng),然后進(jìn)入培訓(xùn)階段,培訓(xùn)階段會先獲取培訓(xùn)卷,接著進(jìn)行培訓(xùn)卷評閱,評閱結(jié)束后提交等待審核,審核如果通過,即試評轉(zhuǎn)正評,如果未通過,系統(tǒng)將再次下發(fā)培訓(xùn)卷,教師獲取培訓(xùn)卷后繼續(xù)評閱。8.下面是某中學(xué)高二年級“紅色照金——研學(xué)活動”的初步構(gòu)思框架,請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過90個(gè)字。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確和圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答本題,首先一定要注意題干的要求和提示。題干說這是一次活動,要按照活動的要求明確時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、活動內(nèi)容等,然后按照一定的邏輯順序依次敘述。組織語言時(shí),注意表述準(zhǔn)確,前后連貫,要點(diǎn)全面,且不超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。答案:研學(xué)活動要求高二年級全體師生參加,活動組織管理由高二年級組承擔(dān),負(fù)責(zé)聯(lián)系車輛、安排午餐、組織返回等事項(xiàng)。研學(xué)管理由各班班主任負(fù)責(zé),包括參觀拍照、開展拓展活動、撰寫觀后感。9.下面是“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)識的入圍設(shè)計(jì)方案,請寫出該標(biāo)識中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85個(gè)字。(6分)答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題屬于分析徽標(biāo)的題目,分析徽標(biāo)常考查的是寫出構(gòu)圖要素和分析寓意。寫構(gòu)圖要素時(shí),要概括題干要求的徽標(biāo)中的圖案的內(nèi)容,重點(diǎn)注意徽標(biāo)中的一些抽象變形的圖案,時(shí)間、地點(diǎn)、主題的漢語或英文的首字母的變形;分析寓意要結(jié)合徽標(biāo)的名稱,如此題注意緊扣題目“防災(zāi)減災(zāi)日”和構(gòu)圖要素愛心、家園和兩只手組成的“”分析寓意。答案:標(biāo)識