保護(hù)環(huán)境從我做起活動(dòng)目的通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生參與對(duì)環(huán)境保護(hù)的實(shí)際行動(dòng)，加深小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)加深學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間及地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：XXX年XX月XX日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校及周邊地區(qū)活動(dòng)流程第一步：環(huán)保知識(shí)宣傳時(shí)間安排：9:00-10:00建議地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或教室在活動(dòng)開始前，先通過(guò)宣傳欄、課堂宣講等方式向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性及環(huán)保行動(dòng)的意義。通過(guò)圖片、視頻等環(huán)保信息渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀的宣傳。第二步：環(huán)保行動(dòng)具體實(shí)施時(shí)間安排：10:00-11:30建議地點(diǎn)：學(xué)校及周邊地區(qū)垃圾分類宣傳在學(xué)校附近進(jìn)行垃圾分類宣傳，宣傳垃圾分類的好處和實(shí)施方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)。整治環(huán)境隨手之物在學(xué)校周邊進(jìn)行環(huán)境整治活動(dòng)，清理周邊的塑料袋、廢報(bào)紙等垃圾，發(fā)掘隨手之物的潛在價(jià)值。撿拾廢品在學(xué)校附近進(jìn)行廢品撿拾活動(dòng)，發(fā)掘廢品的創(chuàng)造力和價(jià)值。綠色辦公在學(xué)校宣傳環(huán)保知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)校和家庭使用環(huán)保用品，并對(duì)環(huán)保用品進(jìn)行專題講座。第三步：活動(dòng)總結(jié)時(shí)間安排：11:30-12:00建議地點(diǎn)：教室活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生加深環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成更健康的環(huán)保習(xí)慣?；顒?dòng)所需物品清單宣傳材料：手繪海報(bào)，視頻介紹工具：掃帚，抹布等保護(hù)用工具：手套，口罩等安全用具：錘子，鉗子，手抓等活動(dòng)評(píng)估本次活動(dòng)，學(xué)生們參與積極，行動(dòng)有力，達(dá)到了預(yù)期的效果，加深了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)和意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，本次活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。總結(jié)本次活動(dòng)是一次具有針對(duì)性的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)能力。學(xué)生通過(guò)本次活動(dòng)，加深了對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解，提高了保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了環(huán)保行動(dòng)，把保護(hù)環(huán)境的意識(shí)轉(zhuǎn)化為保護(hù)行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為生活中的具體行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)環(huán)保的