PAGE紹興市2004年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷語文親愛的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的天空，你就是那翱翔的雄鷹；比作一片碧綠的草原，你就是那奔馳的駿馬。請自信地舉起你的筆，盡情施展你的才華，也許你會比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快。（本卷總分150分，考試時間120分鐘；答案請寫在答題卷上）一、積累運用（30分）1．請根據(jù)語境及拼音在橫線處填上恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）煩惱yōu▲愁時，不妨讀讀唐詩宋詞。這樣，春風(fēng)秋雨會漸漸冷卻你急zào▲的情緒；小橋流水能慢慢松弛你緊張的神經(jīng)。那溪頭臥剝蓮蓬的小兒，那見人羞澀的村姑，無不使你yí▲然自得，超然物外。2．名句填空。（選填6句）（12分）①海內(nèi)存知己，▲。②勸君更盡一杯酒，▲。③▲，敗絮其中。④▲，老大徒傷悲。⑤苔痕上階綠，▲。⑥▲，留取丹心照汗青。⑦大漠孤煙直，▲。⑧春風(fēng)又綠江南岸，▲。3．下面兩個病句，請任選一個加以修改。（3分）①美軍在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美國政府不尊重生命的“假人權(quán)”本質(zhì)。②2003年10月15日，“神舟五號”載人飛船成功升空，終于成為世界上第三個能獨立開展載人航天活動的國家。4．請根據(jù)提供的信息，分別說出對應(yīng)的人物或作品。（任選2題）（4分）示例：瀟湘館丫環(huán)紫鵑葬花《紅樓夢》人物：林黛玉①赤兔馬單刀赴會敗走麥城《三國演義》人物：▲②日本仙臺醫(yī)學(xué)教授修改講義魯迅作品：《▲》③海難荒島“星期五”英國歷險小說主人公：▲5．畫龍要點睛，好畫配好詩。請給右邊這幅畫題一句詩。（可以引用現(xiàn)成詩句）（2分）▲6．請根據(jù)語境，續(xù)寫一個句子。（3分）大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；▲7．好的廣告語耐人尋味，給人美感，使人難忘。請寫出你最喜歡的一條廣告語，并說說喜歡的理由。（3分）廣告語：▲喜歡理由：▲（選自《百科知識》2004年第五期，有刪改）13．根據(jù)選文，說說枯木有何妙用。（3分）14．選文寫了兩場與枯木相關(guān)的生態(tài)災(zāi)難，請分別用一個詞加以概括。（4分）①▲②▲15．讀了這篇文章，你對大自然有什么新的認(rèn)識？（3分）16．根據(jù)你對文章的理解，在文末填上一句話，說說人與自然如何相處。（4分）（三）（9分）馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，▲▲力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？▲策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也。（節(jié)選自韓愈《馬說》）17．解釋文中加“▲”的詞。（3分）或：▲食：▲等：▲18．用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。（3分）安求其能千里也？▲19．根據(jù)選文，說說千里馬被辱沒的原因。（3分）（四）（11分）南歧之見明·劉元卿南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡飲之者輒病癭，故其地之民無一人無癭①者。及見外方人▲▲▲至，則群?、趮D人聚觀而笑之曰：“異哉人之頸也焦③而不吾類！”外方人曰：“爾壘然凸出于頸者，癭病之也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？”笑者曰：“吾鄉(xiāng)之人皆然，焉用去乎哉！”終莫知其為丑?！ㄟx自《賢奕編·警喻》）【注釋】①癭：（yǐng）頸瘤病。即頸上生囊狀瘤子。②群?。嘿H稱見識淺陋的人。③焦：細(xì)瘦。20．選出下列各組中加“▲”的詞意思不相同的一組。（3分）A．凡飲之者輒病癭——西施病心而顰其里▲▲B．其水甘而不良——出淤泥而不染▲▲C．故其地之民無一人無癭者——彼竭我盈，故克之▲▲D．吾鄉(xiāng)之人皆然——然得而臘之以為餌▲▲21．用“/”為下面的句子斷句，斷兩處。（2分）異哉人之頸也焦而不吾類！22．用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。（3分）不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？▲23．南歧人為什么會笑外方人？（3分）三、寫作（65分，其中5分為書寫分）24．親愛的同學(xué)，當(dāng)你還在牙牙學(xué)語時，你的小腦瓜里已裝滿了小問號，它會一個個冒出來：天為什么這么藍(lán)？草為什么這么綠？冬天里小狗沒有衣服會冷嗎？……你也就在這一個個的問號中漸漸地長大。問號里有困惑，也有發(fā)現(xiàn)；問號里有淚水，也有笑聲。問號把人類從荒蠻帶向文明，問號把人類從陸