承當(dāng)關(guān)愛集體的責(zé)任教案1

概要：、難點:如何關(guān)愛集體。三、教學(xué)方法、手段設(shè)計多媒體課件,讓學(xué)生自己舉例,運用啟發(fā)式教學(xué)方法,用詳細(xì)、生動的事例以及美妙的歌曲感染、教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識承當(dāng)關(guān)愛集體的責(zé)任。四、板書設(shè)計:個人與集體互相依存我是集體的一員個人利益與集體利益相聯(lián)絡(luò)個人應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益承當(dāng)關(guān)愛集體的責(zé)任愛心集體,建立集體自覺維護(hù)集體的榮譽和利益關(guān)愛集體人人有責(zé)發(fā)揚集體的好作風(fēng)擅長團(tuán)結(jié)別人,讓集體發(fā)揮更大力量五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課:放多媒體課件中的一首歌:?愛的奉獻(xiàn)?,讓學(xué)生一起唱。(教師提問):(1)歌曲中印象最深的兩歌詞是什么?(2)這些歌詞說明了什么道理?(學(xué)生答復(fù)):(1)歌曲中印象最深的兩歌詞是"只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美妙的人間"(2)這些歌詞說明了學(xué)會負(fù)責(zé)任,在承當(dāng)責(zé)任中安康成長的意義:有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生,有助于我們實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。(二)講授新課:一、承當(dāng)關(guān)愛集體的責(zé)任1、我是集體的一員【提問:為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖?】(1)集體和個體的關(guān)系①集體的存在離不開個體②個體只有緊緊地依靠集體,才能有無

承當(dāng)關(guān)愛集體的責(zé)任教案1,

一、教學(xué)目的:

1、知識目的:通過本課的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識到集體和個人的關(guān)系;知道集體利益和個人利益是互相依存的;集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益,個人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。

2、才能目的:正確認(rèn)識集體利益和個人利益關(guān)系的才能;具有關(guān)愛集體的理論才能,自覺地維護(hù)集體榮譽和利益的行為才能,發(fā)揚集體的好作風(fēng),擅長團(tuán)結(jié)別人的才能

3、情感、態(tài)度、價值觀目的:培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體和社會的責(zé)任感和道德情操;樹立責(zé)任意識;體驗團(tuán)結(jié)就是力量的自豪感和快樂。

二、教學(xué)重點與難點:

1、重點:使學(xué)生弄清集體利益和個人利益是互相依存的關(guān)系

2、難點:如何關(guān)愛集體。

三、教學(xué)方法、手段設(shè)計

多媒體課件,讓學(xué)生自己舉例,運用啟發(fā)式教學(xué)方法,用詳細(xì)、生動的事例以及美妙的歌曲感染、教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識承當(dāng)關(guān)愛集體的責(zé)任。

四、板書設(shè)計:

個人與集體互相依存

我是集體的一員個人利益與集體利益相聯(lián)絡(luò)

個人應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益

承當(dāng)關(guān)愛集體

的責(zé)任愛心集體,建立集體

自覺維護(hù)集體的榮譽和利益

關(guān)愛集體人人有責(zé)發(fā)揚集體的好作風(fēng)

擅長團(tuán)結(jié)別人,讓集體發(fā)揮更大力量

五、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課:

放多媒體課件中的一首歌:?愛的奉獻(xiàn)?,讓學(xué)生一起唱。

(教師提問):(1)歌曲中印象最深的兩歌詞是什么?(2)這些歌詞說明了什么道理?

(學(xué)生答復(fù)):(1)歌曲中印象最深的兩歌詞是"只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美妙的人間"(2)這些歌詞說明了學(xué)會負(fù)責(zé)任,在承當(dāng)責(zé)任中安康成長的意義:有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生,有助于我們實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

(二)講授新課:

一、承當(dāng)關(guān)愛集體的責(zé)任

1、我是集體的一員

【提問:為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖?】

(1)集體和個體的關(guān)系

①集體的存在離不開個體②個體只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。

【提問:這個班級的學(xué)生會受到什么影響?】

(2)集體利益與個人利益的關(guān)系

集體利益與個人利益是互相依存的。只有維護(hù)集體利益,個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。因此,集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益,個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

(本卷須知:活動中教師宜引導(dǎo)學(xué)生從個人與集體的深層次關(guān)系去考慮問題,因為學(xué)生可能只從人際交往或者情感交流方面去答復(fù)以下問題。同時,宜注意讓學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往的關(guān)系,防止學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交往盲目"崇拜"。)

設(shè)計意圖:在于引導(dǎo)學(xué)生正確理解個人與集體的關(guān)系,感悟和體會良好的班集體對個人生活和開展的積極影響。

2、關(guān)愛集體人人有責(zé)

【提問:李澤群是多管閑事嗎?】

(1)為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)?--集體是我們每一個人的集體,只有人人都主動關(guān)心、保護(hù)集體,為集體建立出力,集體才會真正成為我們依戀的家。

(本卷須知:在教學(xué)活動中,教師要注意啟發(fā)學(xué)生考慮:一個良好的班集體需要向李澤群這樣的"管事大王"嗎?假設(shè)班集體的事情誰也不去管,沒有人去過問,可能會是怎樣的情景?這一環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生暢所欲言,對于考慮深化、發(fā)言積極的個人和小組,要及時表揚和鼓勵。也可以安排幾個同學(xué),扮演其中的不同角色,在活動情境中加深體驗和感悟。)

設(shè)計意圖:在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重和理解班集體中一些熱心腸的同學(xué),向他們學(xué)習(xí),自覺樹立"我是集體的一員"的意識,努力為班集體的建立和開展作奉獻(xiàn)。

【提問:小銘為什么猶豫?】--不知道如何處理個人與集體利益的關(guān)系

(2)如何關(guān)愛集體?

關(guān)愛集體的表現(xiàn):

①自覺維護(hù)集體的榮譽和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建立奉獻(xiàn)力量。

②發(fā)揚集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難。

⑶在集體中能求大同存小異,擅長團(tuán)結(jié)別人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。

設(shè)計意圖:在于引導(dǎo)學(xué)生正確對待個人與集體之間存在的責(zé)任沖突,當(dāng)兩者發(fā)生沖突時,要可以理智處理,以實際行動努力維護(hù)集體的榮譽、利益。

(三)課堂小結(jié):

通過本課的學(xué)習(xí),使我們知道集體利益和個人利益是互相依存的關(guān)系;集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益,個人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。從而